2016年國小六年級期會考試日記作文

日誌，就是每天生活的記錄。可以記流水賬，也可以記錄自己的情感變化。以下是國小六年級的考試作文日記作文參考，歡迎閲讀。

　2016年國小六年級期會考試日記作文：2016年10月13日 星期四 晴

我想要養點什麼，讓眼前多一抹綠意，也好陶冶情操。

老師説，要養一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一會，還是想養盆仙人掌。

的刺是用來防禦的的刺根本無法進行也不能蒸發水分長刺越多越密的它的莖肉越是脆弱受到創傷越是容易死掉相反長刺越少的仙人掌受到啃食之後自我恢復能力越強

廣大的地球上，有着各種不同的氣候類型：大陸型、海洋型、季風型、沙漠型、地中海型、極地型……等。但是，不管是地球上的哪一個角落，幾乎都有植物的存在。沙漠地區中的各種惡劣環境因子，使植物不易生存，所以短暫雨季所帶來的水分必須要小心的使用及保存，才得以度過漫長的乾季。為了減少水分的喪失，並避免被沙漠中的動物當作美食，沙漠中的植物就演化出特殊的形態，如仙人掌的葉片特化成針狀的小刺;而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。仙人掌就是他們的代表。

這次，我要養點什麼，讓世界更美麗!;

　2016年國小六年級期會考試日記作文： 老師您放心吧

親愛的老師，還有二十天就是您約定的手術日期了。在剛剛過去的十天裏，您好像變了個人似的，臉上的皮膚粗糙了許多，整個人也憔悴了許多，蒼老了許多。

老師，自從您得了闌尾炎之後，您每天不僅在與病魔作鬥爭，而且還堅持着為我們上課，給我們批改作業，忍着疼痛耐心地講解着我們聽不懂的習題，一遍又一遍。每天都為我們伏案到深夜，您曾説過：“我不為自己的名利，只為你們有個好成績，考上個好學校!”每當您説這句話的時候，臉上總洋溢着驕傲的`幸福。

啊!老師，您放心吧!您那一天為我們的考試作準備時，在您那欣慰的笑臉上，我看到了一條又一條的皺紋，每條皺紋講述着您的滄桑，耗損了您的風華。每當我們取得優異的成績時，您高興地就像個快樂的“小孩”。好像比我們還快活。但對於那些調皮的孩子，您總是一遍又一遍語重心長的教導，絲毫沒有至之不理，您容不得我們犯錯，每次犯錯時，您瞪大了眼睛，對我們嚴厲地喝斥，好像一隻餓了三天三夜的“獅子”。這一學期，我們就要國小畢業了，您比我們還着急，對每個人都不放棄，希望我們個個成績優異。

啊!老師，您放心吧!您講的每一道題我都記在心裏，每一份試卷都認真攻克，相信有您的指點，我們的未來光明一片。

啊!老師，您放心吧!您放心地去治病吧!我們一定都會刻苦的學好每一天，認真地做好每道題，不會辜負您的期望，老師謝謝您!

2016年國小六年級期會考試日記作文：請不要欺負我

如果我不在你們的友誼裏，你們可能會覺得缺少了許多。六年與三年裏，你們有時對我好，和我玩;有時對我壞，欺負我。難道你們沒有想過，別人對你一時好一時壞會怎麼樣嗎?

那天下午的事，我就當沒有發生過，不管你們怎樣對待我，我都是你們的“傀儡”，你們那樣罵我，有沒有想過我的感受?如果別人向你們這樣對待你們，你們肯定會體會到我的痛苦。

我不會恨你們，也不會報復你們，我只是想你們不要欺負我了，我也是有原則的人。你們曾經那樣嘲笑我、傷害我、欺負我，有沒有想過自己?自己被欺負，不會反擊，會如何?如果你們可以感受到，那你們不要再這樣欺負我，我不會恨你們，永遠不會……因為我不想讓自己孤獨。

六年與三年的同學，請你們體諒一下我，不要那樣對待我，我也是個人，我也不願意被別人欺負，我也希望自己有權力。你們肯定不願意被別人欺負，如果真的是這樣，那為什麼你們要聯合起來欺負我?難道你們喜歡以強欺弱嗎?我知道，你們希望自己有權力，但你們不要“拿走”我的權力，好嗎?我不想做“傀儡”……

我只希望我能與你們做朋友。

請你們不要欺負我了，我不會恨你們，也不會報復你們，永遠不會，因為我只想與你們做朋友……