大學聯考文言文答題技巧有哪些

文言文閲讀試題涉及了高中文言文的大多數知識點，綜觀近幾年的大學聯考全國卷以及各單獨命題的省市卷，我們不難發現，文言文閲讀考查的題型大同小異。下面是小編為大家精心推薦的大學聯考文言文答題技巧，希望能夠對您有所幫助。

1.文言實詞題——詞性法

解答此題，我們可以析字形，明字義;可以將給出的詞義代進原文，通順就對，不通就錯;除此之外，我們還可以通過辨別實詞的詞性來解答或排除某一干擾項。眾所周知，漢字的詞性不一樣，字義也就不相同，我們可以運用這一特點來幫助解題。

2.文言虛詞題——代入法

課外知識是課內知識的拓展和延伸，掌握了課內知識點，特別是掌握了18個文言虛詞的用法和意義，我們就可以在解答考查文言虛詞這一小題時自如地運用代入法。大學聯考考查文言虛詞的題型絕大部分是將每個虛詞都放在兩個句子中加以比較來考查其異同，並且一句是出自原文，一句是出自中學課本。答題時，可以先從課內的那一句入手，把這句中該詞的用法和意義代入另一句解釋，看是否通順，通那麼用法就是相同，不通則不相同。

3.分析概括題——對照法

此類題敍述或分析的錯誤只在某一小點，可能是順序的顛倒、無中生有等，所以，對句意的理解，我們就可以先通過對照，找準選項中與原文的不同點，之後，把難以區分的地方向原文詞語上靠，找到對應的詞彙，看看人物事蹟的敍述注意是否張冠李戴、事件的時間是否準確、人物性格是否準確等，同時，主旨性的選項要結合全文，重點分析議論的語句要總體把握文意。

首先，正確斷句。這是文言文理解中最重要的步驟，這就要求我們平時在學習文言文時積累的.常識和語感了。斷句正確，解釋句子中有不知道意思的詞，我們對句子的整體把握也不會錯。

第二，日常生活中的積累是不可少的。我們平時用的成語，裏面的字基本和古文裏面是一樣的，當我們遇到不知道意思的字，可以聯繫成語，解釋一下。比如：李清照的《聲聲慢》：“滿地黃花堆積、憔翠損，如今有誰堪摘?”裏面的“堪”與成語“不堪設想”中的“堪”意思一樣，都是“能夠”的意思。所以，我們日常成語的積累很重要。

第三，聯繫上下文推測詞義。一句古文中我們一般只有一兩個字、詞不知道意思，使我們對這一整句話的理解產生了疑問，而且通常我們不知道意思的詞正是這話的核心。所以我們怎麼辦呢?我們不能緊張，也別放棄。如果我們聯繫前後句推測不出意思，那我們就繼續往後讀，等理解全文之後，我們基本就知道這句話要表達的意思了。再根據整句話的意思猜測這個詞的意思。這需要我們靈活的思維，和文言文的閲讀經驗。

通常文言文考試中的最後一道選擇題都是考察對原文的理解。也是考生最浪費時間的一道題。其實理解了原文的意思，我們很容易排除兩個選項。剩下兩個就需要認真比較和思考了。我們要根據全文排除選項，因為這道題的考察側重的不是對字和句的考察了，而是對全文的考察。大家注意結合全文，不是其中的一句或者一段。

1.大學聯考語文文言文翻譯技巧

大學聯考語文中文言文的排比句、對偶句、並列句等對局的現象是很多的，在兩兩三三的對舉句中，位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反。這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。高三網小編表示，大學聯考文言文中閲讀所考查的實詞，其意義和用法在語文課本中一般都能找到語例。我們要善於根據課內學過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，由此正確理解詞義。

2.大學聯考語文文言文翻譯註意事項