大學聯考語文詩詞答題技巧有哪些

大學聯考語文有很多題型，詩詞有關的題型就有詩歌鑑賞和背誦默寫兩種，針對不同的題目要使用不同的技巧來答題。下面是小編為您整理的關於大學聯考詩詞鑑賞答題技巧，希望對您有所幫助!

表達技巧分析=説出表達技巧類型+結合內容分析説明+表達作用

答題時要注意以下要點：

1、準確指出用了何種手法。如是點明瞭詩歌採用了哪一種或哪幾種手法(如請從虛實關係的角度賞析這首詩這樣的問法)，此一要點則可省略。

2、結合詩歌具體內容説明，作者怎麼運用這種手法來寫作。

3、此手法如何有效地傳達出詩人怎樣的感情(根據題目具體要求，有時可以省略)。

一、情感主旨提煉類

第一種：情感主旨提煉=抒發了什麼情感+內容分析(先提煉情感，後結合事實分析)

第二種：情感主旨提煉=描寫什麼+表達/寄寓/揭露什麼(先分析事實，後提煉情感)

除此之外，考生需要熟記一些常見的詩歌情感主旨：

①熱愛祖國大好河山，憂國憂民;

②反對戰爭，追求和平;

③政治失意的苦悶，懷才不遇;

④表達高潔情操，追求建功立業;

⑤表達親情、友情、愛情、思鄉之情;

⑥抒發個人憂愁、寂寞、苦悶、傷感、恬淡、閒適之情。

二、詩歌意境鑑賞類

詩歌意境鑑賞=描繪了什麼樣的客觀形象圖景+圖景的特點+作者在其中交融了什麼樣的感情

解答此類題，應包括三個要點：

1.結合詩中的意象，展開適當的想象，描繪詩中展現的圖景畫面。

2.對這個圖景畫面做一個簡要的總結，常見的寫法有：自然清新、恬靜美好、清曠沖淡、雄渾壯闊、雄奇偉麗、寂寞冷清、蒼涼蕭瑟等等。

3.對上面的總結再進行外延的拓展，從中分析出作者的思想感情。

(一)要突破生僻難寫字

(二)要注意同音異義詞

(三)要注意同義異形詞

(四)要留意具體環境

(五)要留心語句順序

(六)要注意語句出處

一、特定形象解讀類

特定形象解讀=指出形象+説明形象的具體特徵+揭示形象內涵(注：點明瞭鑑賞對象的題目，省略第一項。)

解答這一類型的題目，應包括三個要點：

1.閲讀詩歌，根據題目所指定的範圍，找出相關的詩歌形象。

2.結合詩歌內容，對這一形象的特點或具體細節做進一步的描寫或説明，使之詳細化。

3.揭示形象的`內涵，即讀懂作者借這一形象所抒發的感情、表達的志向、闡明的道理等，或是這一形象的象徵意義、社會內涵、時代內涵等。

二、語言文字類

語言文字類(即煉字題)

語言文字推敲=字(詞)含義+表現手法(如比喻、擬人、擬物)+字(詞)的表達作用。

答題時應注意以下要點：

1、指明哪個字用得好;比較鑑賞型則指出哪個字用得更好。(指定鑑賞字詞類可省略該步驟)

2、採用了比喻、擬人、擬物等手法的字(詞)，須指出採用的是哪一種表現手法，然後解釋該字(詞)在句中的含義，並把該字(詞)放入原句中，展開聯想，加以描述。

3、説明在全詩中起到的特別的表達作用。如該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情等。

語文是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，其次我們需要學會分析各種類型題目的做題技巧，當然這些都是建立在一定知識的積累之上。

雖然説語文的學習死記硬背較多，但是對於文言文，古詩詞的學習，我們還是需要一些技巧的，對於文言文和古詩詞，一些常用的詞語或者常用句式需要我們特別記憶，這樣即便是我們遇到一篇沒有學過的詩詞或者文言文，這些語句也是通用的，可謂是一理通百理明。

更重要的是我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先説“知之”：走進語文，不牴觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此，方可初嘗語文的甘霖。再説“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文;能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。後説“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文;能如此，方可進入語文的神仙洞天!