國小二年級數學相差關係教案

相差關係應用題練習

教學內容：教材第62頁練習十二第13～16題

教學要求：

1、使學生進一步掌握相差關係應用題的數量關係，能正確地進行分析和解答。

2、使學生進一步瞭解加、減法簡單應用題條件與問題的聯繫，培養初步的綜合、分析的思維能力。

教學過程：

一、基本題練習

1、做練習十二第13題

（1）讀題，讓學生做在練習本上。

（2）答算式，每一題分別提問為什麼這樣做。

3、口答列式

（1）明明看40頁書，東東看46頁，東東比明明多看多少頁？

（2）明明看40頁書，東東比明明多看6頁，東東看了多少頁？

（3）東東看46頁書，明明比東東少看6頁，明明看了多少頁？

二、應用題訓練

剛才，我們已經練習了相差關係的三類應用題。現在請小朋友來看一看，這些應用題的'條件和問題是怎樣聯繫的。

1、完成練習十二第14題

（1）用小黑板出示第14題，説明要求。

（2）請小朋友讀第一組條件。哪種魚的條數多？這兩個條件可以求後面什麼問題？為什麼能求這個問題？現在把這兩個條件與問題大魚有多少條連起來。

（3）讓學生完成餘下的題目。

2、做練習十二第15題

（1）小黑板出示，明確要求。

（2）第（1）題已知哪兩個條件？這兩個條件能求什麼問題？為什麼能求這個問題？怎樣算？

（3）這兩個條件還能求出什麼問題？

（4）指出：這道題已經知道這兩個數，既可以提這兩個數相差多少的問題，用減法來算，還可以提這兩個數一共是多少的問題，用加法算。

（5）第（2）題已知什麼條件和什麼問題？知道了蓖麻25棵，要求向日葵多少棵，發補怎樣的條件？這個條件裏誰的棵數多？請小朋友把這道題連起來讀一讀。

提問：這裏補成了幾道應用題？

4、做練習十二第16題。讓學生説説題意，弄清小軍、小虎都是和誰比的。

三、課堂作業：

練習十二第15題第（2）題。