幹部交流心得體會
有了一些收穫以後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編收集整理的幹部交流心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幹部交流心得體會1
為進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委組織召開了學生幹部培訓交流會。此次學生幹部培訓內容涵蓋之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來説更是一次非比尋常的體驗；同時，我也深刻的明白了學生幹部的工作職責及義務，更感覺到作為一名學生幹部責任的重大和自身能力的不足。
作為一名學生幹部，不但應具備較強的工作責任心，還要有較強的組織管理能力、人際溝通方法、開拓創新理念、為校服務意識。通過培訓，認為要着力注重以下四個方面：
首先要有表率意識，作為一名學生幹部，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，贏得他人的支持和配合，取得最佳的活動效果。學習是學生的第一要務，我們要注重各方面知識的學習積累，既要努力帶動同學認真完成老師交給的學習任務，也要積極參加學校組織的各項活動。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的`學習，掌握信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
其次要有服務意識，作為一名學生幹部，我們要注重加強自身的思想道德素質，牢固樹立為同學服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求願望，善於合理有效地表達和維護同學權益，在為同學謀得利益的同時，自已從中積累了經驗，獲得了精神上的滿足。在參與為同學服務的活動中，要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得説話的基本藝術等，以求個人和集體利益的最大化。
第三要有大局意識，作為一名學生幹部，要具有強烈的奉獻精神，在集體的利益面前，我們應該犧牲自我，成全大我，以集體的利益為重。個人的力量是非常渺小的，在做事時，我們應該發揮集體的力量，團結同學，擰成一股繩，一起度過我們今後學習生活上遇到的各種難關。另外要嚴格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。大事都是小事一點點積累起來的，我們應從小事做起，只有認真對待做好每一件小事，才能做好成就一件件大事。無論做什麼事，我們都要盡職盡責，做一個有責任意識的人，投全部的精力，盡最大的努力，付百倍的艱辛。
第四要有創意意識，只有創新手段，創新方法，創新形式，才能使各項活動的開展上層次，出水平。這次培訓給我感觸較深的就是組織活動要新穎，以往老師要求我們組織活動，我們大多是隻滿足於組織了、完成了，引用學姐以前的一些比較老套的活動形式、組織方法，沒有去創新，很少追求活動過程的質量。在以後組織活動時，我們要拓寬思路，從多種渠道獲得靈感，充分利用網絡資源，多多借鑑其他學校好的創意，並結合添加我校的特色，舉辦一些具有鮮明特色的活動。
通過這次的學習培訓，我也深入的感受、反省，認識到自己思想上的一些問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，並不斷的追求完美。最重要的還是要調整好自己的心態，不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，到達別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到的風景！！
幹部交流心得體會2
市局黨組組織這場交流會，給了我們上掛下派人員一個相互交流、相互學習的平台，使我們能夠重新認識和總結，以便能夠更快的成長。在我看來，我們上掛下派正是新年伊始，如同春季裏埋下的種子，初入一個新的環境，需要我們不斷的努力，不斷的成長。
俗話説“一生二、二生三、三生萬物”，我深感自己這5個月來在市局工作、生活情況體會略顯淺薄和不足，所以將體會總結成兩點，一是“融入”；二是“積累”。
體會一：“融入”。一顆種子被埋在土壤裏，它首要的是脱去包裹自身的外衣，去融入到這片土壤中。市局機關也好、基層也罷，對我們來説都是一個新的陌生的環境。就拿我個人而言，在基層工作了十年，身上或多或少沾染一些基層的習氣，比如：工作不夠積極主動、辦事比較隨意拖沓，就像一塊方石頭，領導踢一腳，我們滾一下，領導不踢，我們就待在那裏不動。這些習氣，就是我們的外衣。到了市局機關這短短的5個月，我感覺到了“自發主動、積極高效”的工作方式，比如：信息中心5月主動對機櫃線路進行整理，本週省局信息中心徐主任突然下來調研，整潔的機房規範的線路給徐主任留下了很深的印象。這件事讓我深受觸動，也充分理解了“我們把工作做在前面，就是為領導決策做參考”這句話的意義。我對比了一下機關和基層，感覺在基層像自行車，領導踩一腳，我們就轉一圈；而市局機關就像汽車，領導掛個檔，給腳油，我們就自動的向前行駛。
僅僅去掉習氣還不夠，我們還要適應土壤，融入進去。如何融入機關，我體會最深的就是機關部門的團隊協作。大家都知道，我以前在XX的綜合科工作，辦公室、人教監、工青婦還要加上黨辦和機關服務中心都集中在這一個科室，人員又少，工作大多集中在我一個人身上，行政口綜合性的工作大多一個人就解決了，正是因為集中，鍛鍊了我的能力，也因為集中，少了很多體會橫向溝通協調的機會。到市局工作這段時間，參與了很多部門合力的工作，如：前期的註冊税務師培訓、現在的“營改增”工作等，各部門的分工協作，形成整體合力，促進工作落實，讓我受益匪淺，也深深的感覺到自己一點點的融入進這個大集體。
體會二：“積累”。種子要發芽就要汲取土壤中的營養。這個汲取的過程就是積累，也就是我們的學習沉澱的過程。經過短短5個月的'時間，給我最大的感覺就是值得學習的地方太多了。
一是汲取成功的經驗。我把成功的經驗，比喻成養分。正如牛頓所説“如果説我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”。很多時候領導的言傳身教，值得我們去琢磨和汲取。記得剛報到那天，人事科XX科長帶我到XX那裏報到，XX僅對我提出了一點要求，那就是“高調做事、低調做人”，XX的不吝賜教，使我很受感動，也讓我儘快的進入角色少走了很多彎路。我時刻提醒自勉。在崗位上放低姿態，謙虛謹慎，牢牢把握自身定位，做好科長的助手，做好科員的同事，儘快融入信息中心；在工作中積極主動，嚴格要求，為科長出謀獻策，與科員同心協力，努力做出工作業績。
二是學習身邊的優點。積累就是要善於發現身邊的亮點。每個人有每個人的特點，三人行必有我師，努力積極的向他人學習，認識和改進自身的不足，才能有長足的進步。按照木桶理論“一個木桶的裝水量取決於最短的那塊木板”。同樣的，我們要善於發現身邊人的優點，去揣摩和學習，努力提升自己身的短板。如：市局領導的睿智、風趣、博學、進取，我們中心XXX主任的敬業、執着，業務骨幹XXX的專業、好學等都值得我去揣摩和學習，在學習中沉澱積累，形成自己的處事原則、工作方式、學習模式。
三是總結失敗的教訓。成功的道理都是相似，失敗的原因各有所不同。在工作中失敗和挫折不可避免，學會如何總結失敗的原因，避免再犯同樣的錯誤，才是進步的渠道。人在挫折中成長，在失敗中前進。5月份，XXX擬定進行固定資產報廢處置，因為我對文件理解不夠深入不夠到位，致使在向省局報送的文件中，因程序不到位而被退回。在這件事情上，我進行了深刻的反思，是什麼原因造成了這種結果，自己對文件的理解和掌握不夠，只是粗略的讀了一下文件；把關不嚴，總想到有主任把最後一道關，沒認真負責；與上級溝通不夠，文件上報後才發現不妥，未能提前預防。這件事讓我引以為戒，再次發現自己的不足。
市局的文化宣傳欄有這樣一句話：“博觀而約取，厚積而薄發”，我們這羣被市局黨組寄予厚望的種子，能否抽枝發芽、茁壯成長，最終長成參天大樹，需要我們不斷的汲取養分，吸收陽光，不懈的努力施展才華，執着的追求事業，我將在融入中萌發，在積累中進取，並與大家一起共勉。
以上是我的一些粗淺體會，不到之處請大家批評指正。
幹部交流心得體會3
誠恐的。感謝教委辦的信任，讓我這個“菜鳥”有機會在此與大家一起分享我的成長。擔任中層幹部近一年來，我一直都在學習，在摸索中，談不上什麼經驗，只能是點滴體會。做為中層幹部，我們所處的位置是“夾心餅乾”，上有領導的壓力，下有基層的阻力，扮演着既是管理者又是被管理者的雙重角色，近一年的工作，讓我更切身地體會着這個角色的酸甜苦辣，下面我就這近一年來的工作談幾點粗淺體會。
一、低調做人高調做事
教導主任，也許在很多老師眼中，也是一個小小的“官”了。但在這個位置一年來，我給自己的定位是隻“做事”不“做官”。一直以來，我都認為中層幹部和基層老師也就是分工的不同，基層老師更側重於日常教學，而中層幹部則是從日常教學工作中勻出一部分時間來做一些管理工作，所以我從不把自己當“官”看。在為人處事中學會低調做人，在工作中學會換位思考。有時處在領導的位置想想，他們也有難處，一個學校的發展需要社會各方面的支持。學校有那麼多所，領導、社會憑什麼就支持我們學校呢？當然得有一定的成績支撐，成績就需要老師們的辛苦。所以有時也要站在基層的位置，想想老師們的難處。他們站在最基層，承受着來自各個部口的壓力，每一項工作的落實最後都落到了基層老師的身上。我雖然是一名中層幹部，但同時也是一名基層教師，和所有老師一樣得面對學生，面對家長，一樣得批改作業，一樣得承擔平行班教學，一樣得落實學校佈置的工作，我深深體會着基層教師的苦和難，所以在佈置一些工作時，我能做的都儘量自己去做。比如在學校少年宮興趣班中，我親自擔任了燈謎班和機器人兩個興趣班的輔導工作。很多學生比賽我也都是親自去選拔，帶隊參賽的，有時遇到各類比賽接踵而來時，就得連續好幾周的雙休日都得外出帶隊比賽了。再比如安海鎮校園燈謎賽在我校舉行，所有的會務佈置，從四百個座位號的編排打印，報到材料的準備，到會場的佈置，考場的安排，基本上都是我自己做。其實做為教導主任，這些事我也都能安排其他老師去做的，但這是隻“做官”不“做事”的做法。也正因為我的親歷親為，榜樣示範，所以當我安排工作給老師們做時，他們也都能積極主動完成，從不推諉，從不計較。低調做人，將鋭氣藏於胸，和氣浮於面。高調做事，讓才氣見於事，義氣施於人。把才華用於做事，而不是算計，不是玩弄權術心機。做為中層幹部，一定不能做一個“絕對的、精緻的利已主義者”，就如《弟子規》裏所説的“已有能，勿自私，人所能，勿輕訾”。如果利用中層幹部這個管理位置，所作的一切事情都只為自己謀利益，“一已的利益成為一切言行的唯一推動力”，那麼時間一久，大家就會看出你的私心，就不會心悦誠服於你。做任何事情都要以德服人，以能報眾。低調做人，會讓我們一次比一次穩健；高調做事，會讓我們一次比一次優秀。
二、善於記憶善於忘記
做為中層幹部，一邊是教學任務的繁雜，一邊是學校工作的瑣碎，所以要善於記憶，腦中有責任、心中有擔當，做到事無鉅細，有條不紊，統籌在胸，安排好每天，每週要做的事。但在工作中又要善於忘記，忘記工作中的不愉快，忘記工作時的冷言冷語。善於記憶是種本領，善於忘記是種境界。人只有善於忘記，才能使自己活的輕鬆，活的開心，活的有價值；只有善於忘記，才能從紛繁複雜的事務中解脱出來，才能集中自己的精力，去做那些最重要的事情，去完成自己認為最有意義的事；只有善於忘記，才能使自己的心胸開闊，正所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理。善於記憶讓自己腳踏實地，站得高；善於忘記可以交心通氣，促進和諧，增強凝聚力。
三、敢於嘗試樂於分享
做為中層幹部，不能只是工作的執行者，還應是工作的設計者。不能只會按部就班地完成工作，而要有自己的思路，敢於承擔，勇於創新，能夠獨擋一面。上學期，我校嚴格執行了國家課程標準，一、二年級每週二十六節課，但一、二年級下午的提前放學也給家長們帶來了困擾，比如有不同年級就讀孩子的家長就得分兩次接送，雙職工家長的孩子在接送時間上也有很大的不便。這學期，我們就大膽改革，充分利用一、二年段提前放學的這段時間，開展了少年宮活動。共開設了象棋、書法、彩泥、直映作文、動漫數學、小科學家、圍棋、跆拳道、英語等16個免費特色培訓班，讓學生根據自己的.愛好，自願選擇參加。這五、六百人次的大規模少年宮活動，從師資的聯繫，各個班的報名，上課地點、人數的安排，規範的管理等等，每一項都必須考慮具體細緻。在執行過程中，也遇到了些阻力，有的老師不想增添麻煩，但是這樣的活動既能解決家長的後顧之慮，又能促進學生的全面發展，同時又能為學校發現培養人才，對學生有利，對家長有利，對學校有利的事，再難都要去做。
在敢於嘗試，獨擋一面的同時，還要學會樂於分享。其實分享是另一種管理的智慧，把我們的所學所會與老師們分享學習，和老師們共同成長，老師們成長了，這個團隊就強大了，一個強大團隊就無堅不摧，無所不能。就如去年十一月份，我去北京參加晉江市數學教研員培訓，這是個很難得的機會，感謝學校給了我這個學習的機會，感恩就要有回報。回來後，我新建了一個數學組的公共郵箱，把在我北京培訓時，我們導師給我們的所有資料悉數上傳，包括一百多篇分類整理後的正規論文，十二堂導師精心挑選的全國優秀課例，數學繪本材料，所有專家教授上課講座的PPT等，就恨自己不能象那些專家教授們那樣系統的講座，只能選擇其中幾點簡單地講解，帶着全校的數學老師一起學習一些先進的教學理念。贈人玫瑰，手留餘香。幫助別人的同時也是在幫助自己，就像盲人點燈，照亮的是別人，帶給自己的是方便。
這一路走來，有汗水，有淚水，有笑聲，有牢騷，有讚揚，有冷嘲，有欣慰，有感動。這一路走來，我不問收穫，不問評價，不問前路，只願求真求實，用心用情。
幹部交流心得體會4
關於核心價值觀的思考學生幹部交流會上，朱幹事提出了一個重要的詞彙，那就是“價值觀”，會後我進行了長時間地思考。我在想，濱海學院的價值觀是什麼？作為學生幹部，我的價值觀又是什麼？而價值觀的核心又是什麼？
濱海學院自建校以來，一直秉承“開拓勤奮，坦誠務實”的校訓，一直堅持以“自立自強，自尊自愛”作為校園之魂，這都是濱海學院的價值取向，也可以稱為價值觀。但這種價值觀的'核心是什麼？我認為，濱海學院價值觀的核心在於學校對同學們的高度責任感。記得在學生幹部競選演講時，我曾説過這樣一句話：“一個人，如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任，一個人有無責任心，將決定他的家庭、學習、生活、成功和失敗，這在人與人的任何關係中都無所不及。”這種責任心不僅在於人，也在於一個集體。朋友之間相互關懷，是責任；夫妻之間相互理解，是責任，師生之間尊師重道，是責任；學校與學生之間，讓每一個同學自由發展，也是責任。來到濱海學院三年來，我深刻的感受到了濱海學院對每一位同學的責任之心，而且無數的新學弟學妹正在去感受學校對同學們的責任之心。我認為，這種對同學們的責任之心，便是學校最為核心的價值觀。
關於我個人，搞好學習，做好心理協會工作，協調好與各部門之間的關係，真心為更多的同學服務，這是最重要的，而要真正做好這些工作，同樣離不開“責任”這兩個字。我個人有很多缺點，比如遇事過於較真，太過直率，偶爾出現工作上的失誤。我也有很多優點，比如看問題透徹，善於從全局考慮，有較好的協調組織能力。但我認為，我最大的優點不是這些，而是我有一顆對於工作、學校、家庭的責任之心。有了責任之心，工作就會有熱情，就不會偏離方向，就能夠為更多的同學造福，將來才能更好的為社會造福。
“責任”之心，是我的價值觀的核心，同樣每個人都應該以此為核心，這是立人之本，辦校之本，為政之本,也是大道之本。
會長：高x
20xx年3月11日
幹部交流心得體會5
感恩，是向給予自己成長中關愛的人或社會的一種感激，一種回報。學會感恩，就是學會善待自己。當你在成長的路上遇到困境挫折時，是誰向你發出鼓勵問候?當你在工作中遇到難題迷惑時，是誰向你伸出援助之手?當你在生活中遇到迷惘彷徨時，是誰向你指出前進方向?“忘恩的人處在困難中，是不能得救的。”作為一名黨員幹部，學會感恩才能更好地成長。
幹部成長，應當感恩組織。組織和幹部的關係，好比陽光、雨露、沃土與草木。一個人的成長，固然離不開個人的勤奮和努力，但同時要靠組織培養和同事支持。沒有組織，縱然有天大的.本事也毫無用武之地;背離了組織，什麼榮耀都會化為烏有。感恩組織，就是無條件地服從組織的安排，接受組織的監督;增強對組織的歸屬感，自覺維護大局與團結，抵制歪風邪氣，以優秀的品格和工作業績，贏得組織認可。
幹部成長，應當感恩父母。父母是人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，我們生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給予奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語説：滴水之恩，當湧泉相報。更何況父母、親友為你們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，享受父母的愛，這便是最大的幸福，努力成長，感恩父母。
幹部成長。應當感恩自己。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經註定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過於是自己。一生還很長很長，品味一生的是我們自己，努力成長，感恩自己。
山，感恩大地孕育自己的高峻;海，感恩河流匯集自己的寬廣;人，感恩天地創造自己的聰慧。學會感恩，是為了更好地健康成長。感恩組織、感恩父母、感恩自己，讓自己在生活裏經歷磨礪、在工作中經受考驗、在社會中體會百態，不棄初心，心懷感恩，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的幹部。
幹部交流心得體會6
參加本季度的年輕幹部工作交流會以後，通過學習他人的經驗和反思自己的工作歷程，我認為我們可以從職業精神鍛鍊入手，對自己與事業進行合理的規劃設計，爭取更快更大的進步。
一、樹立正確的職業理想。
我們可能因為各種各樣的目的和原因走進了這個公務員隊伍。拿我自己來説，臨近大學畢業的時候，正好有選調生報名考試的機會，抱着“去見識下也好”的想法報名參加，當時還沒有認真思考自己是否適合這個職業，也沒有考慮過如何去面對走上工作崗位後的一切，然後一步步走到了現在。也許我們現在所處的位置與曾經的憧憬會有些出入，但是既然從事了現在的職業，就應該調整心態，從職業本身出發、放眼社會利益，為自己設立適當的職業理想。樹立職業理想，不外乎維持生活、完善自我與服務社會三個方面，從這三個方面進行認真的思考，尋求自己所希望達到的高度和目標。這是解決我們為什麼而工作和將要到哪裏去的'問題，應該儘早地設計好。
二、樹立良好的職業責任感。
相比於其他行業，我認為公務員這個職業的責任應該要更重大，特別是社會責任。我們在工作中處理任何問題不僅僅是需要對上級和自己負責，更是要考慮到你這一行為給社會或者説在你影響的這個圈子內帶來的“蝴蝶效應” 。在工作交流會上，陳章述同志提到了曾經由於一個疏忽，將我縣的工業税收由千萬級變為了萬元級。儘管這可能只在當時算鬧了個小笑話，卻是從一個側面告訴我們：你的一個不小心很有可能就會變成影響單位、影響我縣發展形象的大事。因此無論是從小到接一個電話也好，還是大到獨當一面、全面規劃統籌也好，都要盡心竭力，以高度的責任心和責任感去完成。
三、樹立良好的職業作風。
職業作風是職業精神在我們職業生活中的習慣性表現。在第三季度的工作通報中，魯部長提到了諸如工作不深入、不踏實以及怕苦畏難等不良的作風，這些算是一種通病，幾乎隨處可見。從我們平時的日記月研季結的情況也可以反映出這一點，不敢武斷的説那些執行不力的同志工作作風就不紮實，但是至少觀察得到那些總是排在優秀行列的同志在平時工作中總是積極進取、兢兢業業的。這是一種作風，也是一種態度，可能有時候會對組織上的安排有不理解或者抱怨的時候，但是既然作為工作安排下來，我們就應該以成熟的態度去面對，儘自己的能力去做好。良好的作風是可以相互教育、相互感染的，80後的年輕幹部普遍的學歷較高、年輕有衝勁，在職業作風上應該不輸任何人。
從敬業、勤業到創業、立業，是一個成長和積累的過程。曾部長的總結講話是對我們的激勵和鞭策，而且很有針對性。有使命感、善溝通、管理好情緒和腳踏實地，這四點既含職業技能，又含有職業素養。有句話叫“商場如戰場”，我們的職場同樣也是戰場，走上工作崗位的80後年輕幹部，應該儘快地成長成熟起來，保持高度的職業精神，在實現自我價值與社會價值上爭得雙贏。
幹部交流心得體會7
10月19日，縣委組織部召開了澧縣80後年輕幹部工作交流會。會上，縣委常委、組織部長曾部長，組織部魯部長分別做了重要講話，並通過邀請過去優秀幹部講經驗，羣典型代表做總結的形式，分享了他們在工作上的寶貴經驗，對我們這批年輕幹部今後的成長起到了很大的指導作用。這次年輕幹部交流會給我們提供了一個很好的學習、交流、共同進步的機會，筆者通過參加這次工作交流會也學到了很多，甚感受益匪淺。
一、年輕幹部必須學會學習。
一是基層工作知識、能力的學習。基層工作經驗和基層事務的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的，對於基層情況，上至國家領導人，下至鄉村村主任都必須做到一定程度的瞭解和掌握。做為剛從大學畢業就到公務員戰線工作的我們，更應該加強基層工作經驗的積累，基層事務處理能力的掌握。在我們這羣80後年輕幹部中不乏優秀的大學生、研究生，同樣都有着高學識、高文憑，但是，可以肯定的.是我們對於基層的認知程度卻並不是那樣的突出，對於基層事務的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們在從事基層工作中，必須加強這方面能力的學習，要有紮根基層的決心，這樣才能更加利於自身的學習和經驗的積累。而且，基層工作對於我們可以説是百利無一害的，基層工作最能鍛鍊人，基層工作最能出思想，基層工作最能出成績的的一些觀點也被很多基層幹部予以論證。
二是公文撰寫能力的學習。
公文寫作可謂是行政工作的命脈，不論是通知的下發，政策的制定，領導的指示還是向上級的彙報，都會涉及到公文的寫作，這就要求我們必須熟練的掌握寫作能力，靈活的運用寫作技巧。同樣的，擁有一手好的文筆也是參與各類選拔考試，邁向更大發展舞台的一項重要條件。在交流會上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫作給我們提出了“四心”準則，即動筆前有“信心”，平時閲讀、收集有“耐心”，下筆要“細心”，複查要“耐心”。
三是政策、理論知識的學習。
政策理論、法律法規是維護國家安全、穩定，促進經濟快速、健康發展，推動社會進步的準繩，我們做為後備幹部，不論將來成就如何，如果對於國家政策沒有很好的瞭解和把握，那麼在事務的處理上必將會陷入無頭蒼蠅的境界，失去處事準則，甚至導致嚴重、惡性社會事件的發生。一個領導人沒有正確的理論知識做支撐就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人員沒有對國家政策的瞭解也就沒有能力為羣眾答疑解惑。
二、年輕幹部必須學會淡泊名利
我們這一代人，從一出生就被冠上了新世紀接班人的稱號，而計劃生育國策的制約，使得我們羣體中的大多數成員都是家中獨生子女，被家人視為掌上明珠，在社會、家庭等各方面過分的關注的情況下，導致了有些人的自尊心過於強烈，任何事情都要力爭
第一，而對待失意缺乏自我調控的能力。對於80後年輕幹部，我們彼此之間既是相互學習，共同進步的好同事，在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競爭對手，雖然我們起點大致相同，但卻必定在今後的工作中存在着一定差距，所以我們在面對別人升遷是必須學會正確的看待，做到“遷不驕，留不餒”，正確面對，既要有勇於爭先的雄心，也要有甘於平淡的耐心。
這次的年輕幹部工作交流會，通過各位領導、前輩、同事的指導和經驗的交流，使我接觸了很多，也明白了很多之前沒有弄懂的東西。反思過去的工作，確實與領導的期望與要求還存在着一定的差距，在今後的工作和生活中，我也會更加努力，堅持多想，多聽，多讀，多看，用文化武裝自己，迎接下一輪新的挑戰。
