語文六年級小考複習試卷

小考語文考試的重點考核的是學生基礎知識的積累、文學素養與寫作能力，考生複習時多做試卷，多積累知識和經驗，夯實基礎，這樣才可以考到好成績!下面是本站小編為大家整理的語文六年級小考複習試卷，希望大家喜歡!

一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。

fěi

( ) 翠

pái huái

( )

cì

恩 ( )

duàn

( )煉

jí

書( )

二、用“√”給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。

1.參(cān cēn)加這次比賽的運動員的水平參(cān cēn)差不齊。

2.這瓢潑似(shì sì)的大雨，似(shì sì)乎要把大地吞沒了。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是(　　)。(2分)

A.排山到海　前赴後繼　再接再勵　奮發圖強

B.一如即往　神采奕奕　娓娓動聽　應接不遐

C.餘音繞樑　膾炙人口　別具一格　震耳欲聾

D.語重心長　無原無故　獨出心栽　捨本逐末

四、選出帶點字的準確解釋，把序號填在括號裏。(2分)

明：①公開的，不隱蔽;②眼力好，正確的;③懂得，瞭解;④次於今年，今天

1.有數學題目不會做，你們就對老師明説。　(　　)

2.老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關。　(　　)

白：①清楚;②沒有效果;③空的，什麼都沒有;④光良，明亮

1.我的勞動沒有白費。　(　　)

2.每天早晨，東方剛發白，媽媽就起牀了。　(　　)

五、修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。(4分)

1.多讀書，可以豐富和提高我們的知識。

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2.我斷定他大概是李明的哥哥。

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六、朗讀、説話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。(　　)(2分)

A.明天的會議，你一定要參加。

B.明天的會議，你不參加不好。

C.明天的會議，你非參加不可。

D.明天的會議，你能不參加嗎?

七、對“孰為汝多知乎?”解釋最正確的一句是(　　)。(2分)

A.你知道的知識多嗎?

B.誰説你的知識淵博呢?

C.誰説知識多呢?

D.誰説知識淵博呢?

八、請將左右兩邊相對應的內容用線段連起來，並回答問題。(4分)

孔夫子搬家　　　　種德者必養其心

明月有情應識我　　化作春泥更護花

落紅不是無情物　　盡是輸(書)

種樹者必培其根　　年年相見在他鄉

國小六年的語文學習中，我最難忘的名句是：_________。

原因在於：____________________。

九、根據內容填空。(3分)

1.“強調多實踐，實踐出真知”的名句是：______，_______。

2.《石灰吟》這首詩中，表達詩人堅守高潔情操的決心的詩句是：_________，_______。

3.看到有的同學不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句“_______，______”勸他;看到有些同學老是謊話連篇，做人不誠實，我會用“________”告誡他。

十、根據下面描繪的情景，回答下列問題。(2分)

小紅不小心摔傷了腿，住進了醫院。週末你提着水果去醫院看他。這時，你會説：“__________”。

十一、課外積累。(2分)

從《琥珀》這一課，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有(　)了。

A.蜘蛛和蚊子

B.蚊子和蒼蠅

C.蒼蠅和蜘蛛

D.蜘蛛和蟑螂

十二、語文實踐。(2分)

在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。例如：為鄰居寫春聯，教人説普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事情

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十三、閲讀積累與運用。

( 一)

詹天佑不怕困難，也不怕嘲(cáo cháo)笑，毅(yì yù)然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員説∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類説法不應該出自工程人員之口。”他親自帶着學生和工人，扛着標杆，揹着經緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常常狂風怒號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教(jiāo jiào)當地的農民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱鉅。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

1.將文中括號裏不恰當的讀音用“/”劃去。

2.結合文章的內容，分別給這兩段加上一個小標題，寫在下面的橫線上。

第一段小標題：______________

第二段小標題：______________

3.默讀文段，試畫兩個示意圖，分別説明詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道採用的不同方法。

圖一(居庸關隧道) _____________

圖二(八達嶺隧道)_____________

4.學習這篇課文時，你有沒有收集過有關詹天佑或我國鐵路建設新成就方面的資料?如果有，請説説你是運用什麼方法收集資料的。如果沒有，請説説原因。

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(二)

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有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很傷心地走回家裏。

媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。

但是我淌(tāng tǎng)着淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什麼這麼傷心?”

“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”我一邊抹着眼淚一邊嗚嗚咽咽地説。

“呀!到底什麼事?”媽媽温和地問我。

“學校裏要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後台……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也説不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴着的手錶。

雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面温和地問

“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答説。

媽媽把弟弟放在一旁脱下手錶，把錶殼打開，又問我：“你看見了些什麼呢?”

“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續説：“當表的.指針不走，或走得不準的時候別人就會説，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望着我意味深長地説：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”

我忽然明白起來，心裏便覺得很輕鬆、很快樂。

1、 給短文加上合適的題目。

2、 把括號中不正確的讀音畫去。

3、給劃線句子加上標點。

4、手錶是由 ( 、 、 、 )等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ( )沒有人喝彩的有( )。

5、老師讓“我”在後台工作，“我”為什麼哭了?

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6、最後“我”明白了什麼?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子

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十四、根據下列的提示與要求，寫一篇不少於400字的習作。

提示：在你的學習生活中，做過許多事，其中，會有不少事使你獲得了自信，讓你充滿了信心。請你選擇其中的一件事，寫篇記敍文，題目自擬，注意寫出真情實感，有一定的條理，不少於400字。

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第一部分 基礎知識積累與運用(30分)

一、 讀拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。(4分)

chú chuāng

zhēng róng

yán jùn

ké sòu