八年級語文期會考試複習試卷帶答案

八年級語文知識點有很多，在臨近期會考試複習語文的時候，可以多做一些語文試卷來鞏固知識點。小編為大家力薦了八年級語文期會考試複習試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!

一、積累與運用(共30分)

1.請閲讀下面文字，將文中拼音所表示的漢字依次填寫在答題紙的方格內，要求書寫工整、規範、美觀。(4分)

江山如此多嬌，引來無數sāo rén( )墨客為之傾倒，他們盡情揮灑才情來ōu gē( )它的美麗。美的山水，美的文字，無不使人賞心悦目，給人至美的享受。

2.請選出下列句子中標點使用沒有錯誤的一項(　　　)(2分)

A.10月24日，英國“每日郵報”分享了一則新華社的延時視頻，展示主拱合龍的過程。 B.“你剛才幹什麼去了?”媽媽着急地問。“我去學校圖書館看書的。”

C.轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?

D.《背影》選自《朱自清散文全集》。(江蘇教育出版社1998年版)

3.下列句子沒有語病的一項是(　　　)(2分)

A.通過參加“金秋書畫展”活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。

B.炎炎夏日，在水上森林我們看到許多鳥兒在空中自由飛翔，發出悦耳動聽的聲音。

C.共享單車布點合理，使用費用低廉，方便了市民與遊客的出行。

D.防止校園欺凌事件不再發生是個系統工程，需要多方面齊心協力完成。

4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8 分， 每題1 分)

① ，不為瓦全。 ②芳林新葉催陳葉， ▲ 。

③莫説相公痴， 。 ④ ，也不會因為碌碌無為而羞愧。

⑤登高望遠，古人往往詩興大發，壯志滿懷。杜甫《望嶽》詩中的“ ▲ ，

▲ ”和王安石《登飛來峯》詩中的“ ▲ ，

▲ ”有異曲同工之妙。

5.名著閲讀。(6分)

(1)(1)下列關於文學名著內容及常識的表述錯誤的兩項是(3分)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型而創作的長篇小説。

B.保爾和冬妮婭曾經是一對戀人，後來由於階級觀點不同而分手，最後保爾與達雅結婚。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分。第一部分描寫經濟恢復和社會主義建設，第二部分描寫國內戰爭。

D.小説中有很多人對保爾影響很大，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達等，這些人引領他走上了革命道路，使他成長為一個堅強的共產主義戰士。

E.保爾曾經因為疾病纏身，喪失了戰鬥能力而產生了自殺的念頭，這説明保爾也不是一個完人，這個情節的設置有損保爾的光輝形象。

(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾最喜歡看的兩本書是 ▲ 和 ▲ (書名)，文中他創作的小説是 ▲ (書名)。

6.專題與語文實踐活動。(8分)

漢字有着濃厚的文化底藴。在“漢字”專題課上，我們開展了以下活動。

【探祕漢字】(1)右圖是漢字“採”的演變過程，從字形上可以看出“採”是( )(2分)

A.象形字 B.指事字 C.會意字 D.形聲字

(2)“採”在《現代漢語詞典》中有以下義項：

①摘取 ②開採 ③蒐集 ④選取 ⑤精神;神色

結合字形和義項，你認為“採”的本意是 ▲ 。

理由是 ▲ 。(2分)

【趣解漢字】某同學的“趣解”漢字給了大家很多啟發，請你參照示例，從“夢”、“沙”中任選一個漢字“趣解”。(2 分，不要求與例句的句式一致)

示例：悟，做事之前先用心思考，“吾”(我)就不會糊塗。

漢字： 趣解： ▲

【推廣漢字】台灣偶像團體SHE曾經唱過這樣的歌：全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化。我們也模擬開展了“推廣漢字”的活動。活動中，團委佈置各班撰寫一條宣傳標語，你們班撰寫的標語是 ▲ (2分)

二、閲讀理解(共60分)

(一)閲讀陳師道的《田家》，完成第7題。(6分)

田家 陳師道

雞鳴人當行，犬鳴人當歸。秋來公事①急，出處不待時。

昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家樂，爾苦人得知。

【註釋】①公事：這裏指服勞役。

7.⑴這首詩從哪些方面表現了田家(農家)之苦?請簡要概括。(3分)

▲

⑵本詩語言樸實，明白如話。試舉一例加以説明。(2)

▲

⑶這首詩表現了作者怎樣的情感?(1分)

▲

(二)閲讀《王子猷居山陰》，完成8～11題。(14分)

王子猷居山陰，夜大雪，眠覺①，開室命酌酒。四望皎然②，因起彷徨③，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門④不前而反。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而反，何必見戴?”(節選自《世説新語》)

①眠覺：一覺醒來。②皎然：明亮潔白的樣子。③彷徨：徘徊的樣子，這裏指逍遙流連。

④造門：到了門口。造：到

8.根據要求，完成下列兩小題。(6分)

(1)請解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①王子猷居山陰( ) ②夜大雪( )

③經宿方至( ) ④興盡而反( )

(2)下列句中加點詞的意義和例句相同的一項是( ) (2分)

例句：即便夜乘小船就之

A.至之市 B.吾欲辱之

C.送杜少府之任蜀州 D.得無楚之水土使民善盜耶

9.請用“/”劃分下面句子的朗讀節奏(停兩處)。(2分)

即 便 夜 乘 小 船 就 之

10.請用現代漢語翻譯下面的文言句。(4分)

(1)經宿方至，造門不前而反。

▲

(2)湖中焉得更有此人?(張岱《湖心亭看雪》)

▲

11.本文寫了一件什麼事?從中可以看出王子猷什麼樣的個性?(2分)

▲

(三)閲讀《揭祕“低空風怪”——下擊暴流》，完成12～14題。(10分)

①2015年6月1日，重慶東方輪船公司所屬“東方之星”號客輪沿長江由南京開往重慶，當航行至湖北省荊州市監利縣大馬洲水道時翻沉，造成嚴重的人員死亡。

②這起慘痛事故的背後有一個“罪魁禍首”，它就是下擊暴流。作為一種災害性天氣，它看不見、摸不着，就像一個隱形殺手，總在不經意間給我們帶來致命的傷害，所以又被稱為“低空風怪”。

③什麼是下擊暴流呢?通俗地講，下擊暴流就是從雲中快速下衝的一股強烈氣流，觸及地面後向四面八方散開。我們可以把它想象為一個從天而降的氣流炸彈，到達地面後爆炸，氣流就像炸彈的碎片一樣向周圍飛濺。還有人將下擊暴流比作高懸在空中的水龍頭向下放水，下沉的氣流就是傾瀉而下的水柱。

④那麼，下擊暴流是如何形成的呢?一般認為，下擊暴流的形成與暴雲頂的上衝和崩潰緊密相關。上升氣流在其上升和上衝的過程中，從高層大氣運動中獲得了水平動量。隨着上衝高度的增加，上升氣流的動能變為勢能(表現為重、冷的雲頂)而被儲存起來。以後，一旦上升氣流迅速消失，雲頂迅速崩潰，便產生下沉氣流。下沉氣流在下降過程中吸收了巨大的水平動量迅速向前推進，當到達地面時，就可以形成下擊暴流。

⑤下擊暴流屬於小尺度風暴系統，雖然“個頭小”，但“脾氣”大，其破壞性不可小覷。

⑥首先它是飛行安全的勁敵。飛機起飛和着陸都是先逆風飛行，然後飛進下擊暴流區，最後順風飛行。在逆風飛行時，飛機空速(空速就是飛機相對於空氣的運動速度)增大，飛行員為了保持空速，必然會減油門。當油門減下來後，飛機飛進下擊暴流區，這時飛機空速減小，飛機突然下降。飛行員為了保持空速和高度，必須增大油門。當油門增大後，飛機飛進順風區，容易造成速度失控。如果下沉氣流不強，飛行高度高，飛行員經驗豐富, 有可能飛出這危險區;但如果碰到下沉氣流強度大, 飛行高度低，飛行員缺少飛行經驗, 一旦操作不當就可能造成飛機失速墜毀。歷史上因下擊暴流造成的飛機失事的事故可以説是不勝枚舉。

⑦另外，下擊暴流觸地後，帶來的瞬時大風破壞力極強。下擊暴流影響區域內可能出現超過17.2米秒(8級)的瞬時地面大風，最大地面風速可達50米秒(15級)，造成農作物倒伏、樹木折斷甚至房屋倒塌，如果發生在水面上則可能掀翻船隻。這種突發性的大風災害難以提前預測，往往在毫無徵兆的情況下突然發生，很短時間內就會對人們的生產、生活造成較大傷害。(有刪改)

12.第①段從“東方之星”號客輪翻沉寫起，有什麼作用?(2分)

▲

13.閲讀文章後，學生甲和學生乙有一段對話，請根據選文，補出對話內容。(4分)

生甲：你好，文章第③段為了説明下擊暴流，先作了解釋，後來又把它想象成氣流炸彈和水龍頭，這一段運用了哪些説明方法呀?

生乙：哦，這裏運用了 ▲ 和 ▲ 的説明方法，具體形象地説明了下擊暴流的特徵以及它的破壞力。

生甲：有人説第④段中的“一般”一詞不能刪去?，這是為什麼呢?

生乙： ▲

14.請結合文章內容，根據提示，分析文章的説明思路。(4分)

提示：首先 ▲ ，接着 ▲

然後 ▲ ，最後 ▲ 。

(四)閲讀朱昌俊《文明消費應成國民素養》一文，回答15～17題。(10分)

①近日，有網友爆料稱，上海宜家家居徐匯商場二樓餐廳的座位，長期被中老年相親羣體“霸座”，儼然成了一個“相親角”。這些老人自帶茶水和零食，長時間佔座、隨地吐痰、大聲喧譁，甚至出現打架現象，網友戲稱其為“比武招親”。為此，商家不得不出台新規，要求餐區必須先點餐後入座。

②除了“霸座”一族，在商品展示區，幾乎無處不在的“蹭睡”一族也曾引發社會的普遍關注。不可否認，這類消費者習慣的養成與商場自身的體驗式營銷理念有關。但對於這類有礙觀瞻的不文明現象，顯然不能歸因於商家單方面的開放。作為商家，允許顧客試睡，有吸引顧客的考量，確實也要在一定程度內承受不文明行為產生的成本。但商家未予制止，並不表示這類行為正當。

③從某種程度上可以説，商家之所以敢於提倡體驗式營銷，也是出於一種對文明消費習慣的預設，即開放式營銷不會損及正常的經營秩序和消費環境。原本，只要彼此維持在一個恰當的平衡上，對於消費者和商家而言，這一開放做法可謂皆大歡喜。這次上海宜家祭出限制性規定，不得不説是一種遺憾。

④近年來，伴隨中國消費者消費需求的不斷提升，不文明消費現象也大量出現。在剛剛過去的國慶假日期間，安徽省銅陵市一自助餐廳開業，向全市居民免費派送5天的就餐券，市民憑就餐券可以免費就餐一次，不想最終卻引發了哄搶，就餐結束後很多食物都沒吃完，浪費驚人。

⑤對於這類“佔便宜”的心態，有人將其歸因於經歷過物質緊缺時代的國人，其中不少人對於物質還保留着條件反射式的“佔有慾”。而在消費時代，此種觀念和意識的偏差通過消費行為凸現了出來。過去我們談文明消費，多偏向於適可而止、不浪費，卻忽視了要遵循基本的公共禮儀。“霸座”的老人，雖然不能稱為嚴格意義上的消費者，但這種行為畢竟發生在商場，也可以説是消費行為的一種衍生。

⑥不同時代，對於國民素養和公共文明會有不同的定義。養成文明的消費行為習慣，是新的國民素養與公共文明的題中之義。這方面，商家“被迫”糾偏也是一種有力的提醒，但改變更有賴於社會文明消費意識的傳播與普及。當然，具體問題具體分析，老年人因打發時間而“霸座”的現象也提醒相關政府部門，在公共服務提供上應針對老年人的現實需要，給予更多的關注與投入。(摘編自2017年10月13日《光明日報》)

15.本文的中心論點是 ▲ 。為了引出議論的話題，文章開頭列舉了 ▲ 和 ▲ 兩種不文明的現象。(3分)

16.怎樣才能讓文明消費成為國民素養?請結合全文，分點回答。(4分)

▲

17.分析文章第④段的論證方法及其作用。(3分)

▲ (五)閲讀曹春雷《村莊的眼睛》，完成18～21題。(20分)

①老井有多老?村裏沒人知道，就連最年長的奎三爺也搖頭，捋着他雪白的長鬍子説，從他記事的時候，老井就這樣老了。井口的青石，已經滄桑得看不出它的年紀，猜不出它的年齡。

②是誰挖掘了這個井，又用青石壘砌起來?這是個無解的謎。可以想象的是，這個井一定與最初建立這個村莊的人有關。一個或幾個人，跋山涉水，步履蹣跚，從遠方流浪到了這裏，發現這地方有泉眼，便落下腳來，挖掘並壘砌了這口井。

③井邊建起了房子，人們在這裏一代又一代，繁衍生息，村子便形成了。這口井是村莊所有人的乳母，有誰不是喝着它的奶水長大的呢?誰的日子，又能離得開這口井呢?

④井口的青石板上，印滿了一代又一代人的腳印，大的，小的，寬的，窄的，深的，淺的，無數個腳印堆積在井台上，寫出了村莊無形的編年史。誰能解讀這部編年史?唯有老井，但它永遠都沉默不語，將一切的祕密都藏在了心裏。

⑤村莊人的一天，是從井口開始的。每天天還朦朧着，便陸續有扁擔挑着水桶“吱吱扭扭”，一路往老井而去。然後，這聲音從老井返回一户一户的家裏，那清亮亮的井水流進灶台上的鐵壺裏，流進鵝鴨雞豬羊共用的石槽裏。

⑥新娶進門的媳婦，第一天清早，做的第一件事就是到老井打水。是讓老井認識，也是讓全村人認識。新媳婦挑着扁擔，風擺楊柳，裊裊娜娜，低着頭，紅着臉，小步走在大街上。路邊的婦人便指指點點：那是某某家新娶的媳婦，看，長得多俊哪。

⑦老井附近有個古槐，兩個人手拉手才剛剛抱得過來。樹下有個小廣場，村裏人沒事就聚在這裏。夏天在樹下搖着蒲扇乘涼，賣西瓜的經過，有人就買個西瓜，用繩子吊着，放在井裏，呆上一會兒再撈出來，吃一口，甜在舌尖，爽在心裏。

⑧老井知道誰家的婆婆和媳婦處得好，婆婆媳婦一起説着笑着來挑水，灌滿了水，媳婦搶着挑，婆婆爭不過去。它知道誰家的兒媳懶惰，很少踏足井台，來挑水的，總是年邁的婆婆。兒媳偶爾來，也是滿腹怨氣，絮絮叨叨地説給老井聽。

⑨老井知道誰家的日子過得如意，誰家的日子過得不順心。過得如意的人來，留給它一臉的笑顏。過得不順心的，留給它一地歎息。

⑩老井是村莊的.眼睛，日日夜夜睜着。即使是在深夜，人睡了，雞鴨鵝羊們睡了，就連看家護院的狗也打了瞌睡，只有它，一刻也未曾合過眼。它看着村裏的炊煙一柱一柱升起來，飄散去。看着頭頂的月亮陰晴圓缺，看着發生在月下這片土地上的悲歡離合。看着一個孩子從牙牙學語，到長大成人，走出村莊，然後再回來時，成為村莊的客人。

⑾歲月的風塵總是能模糊一個人的眼睛，也模糊了這口老井。漸漸地，它看不清這世道了。村裏的小樓越來越多，垃圾也越來越多。農田裏化肥、農藥用得越來越多，野地裏螢火蟲、螞蚱卻越來越少。

⑿村裏人漸漸冷落了這口老井。因為井水又苦又澀。這不再是老井分泌的乳汁，而是老井的淚水。每次回鄉，我都去看望老井。從它眼睛裏，我分明看到了憂傷。

⒀“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”老井安安靜靜地守在那裏，用含着淚的眼睛，回望着村莊的過去，也在眺望村莊的未來。

18.請結合文章內容分析：為什麼説老井是“村莊的眼睛”?(至少答出3點)(6分)

(1) ▲

(2) ▲

(3) ▲

19.聯繫具體語境，回答下列兩小題。(7分)

(1)賞析第⑩段劃線句子的妙處。(5分)

賞析：第⑩段劃線句子運用了 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 的修辭手法，生動形象地寫出了老井 ▲ ，表現了人們對老井 ▲ 的感情。

(2)請結合文章內容談談你對第⑾段“歲月的風塵總是能模糊一個人的眼睛，也模糊了這口老井”一句的理解。(2分)

▲

20.下列對文章理解不正確的一項是( )(3分)

A.文章以“老井”為線索，敍寫了村莊的歷史和現狀，表現了作者對村莊的熱愛和擔憂。

B.第⑥段中人們指點着新媳婦説“看，長得多俊哪”，“俊”，既指新媳婦相貌漂亮，又暗指新媳婦的勤勞。

C.文章中老井，由第③段的“奶水”變成了第⑿段的“淚水”，寫出了老井的滄桑變遷，突出了老井歷史的悠久。

D.文章語言生動，充滿感情，通過老井這雙“眼睛”，為我們展示了一幅幅鄉村老井邊的生活圖景。

21.閲讀鏈接文字和選文第⒀段，辨析兩篇文章的結尾在寫法和作用上的有何異同。

(4分)

[鏈接]改了國籍，不等於就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。(《棗核》)

辨析：鏈接材料運用 ▲ 表達方式，點明瞭文章的主題，照應了文章的開頭;選文第⒀段運用了 ▲ 的表達方式和 ▲ 的修辭手法，既抒發了對村莊的深情，又起到了 ▲ 的作用。

1.(4分)騷人、謳歌

2. B(A每日郵報用書名號C選擇疑問句只在最後用一個問號D句號應在括號後)(2分)

3. C(A濫用介詞，導致全句主語殘缺，“通過”和“使”要刪掉一個;B搭配不到，動聽聲音不能看到;D“防止”與“不再”矛盾)(2分)

4.(8分)①寧為玉碎②流水前波讓後波③更有痴似相公者④他不會因為虛度年華而悔恨

⑤會當凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。(每空1分，錯、漏、多字均不得分)

5.(1)(3分)C(第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設)、E(無損人物形象)

(2)《牛虻》《斯巴達克斯》;《暴風雨所誕生的》

6.【探祕漢字】(1)C(會意字)(2分)(2)本意：摘取。理由：用手在樹上採摘果實或葉子。(2分)

【趣解漢字】示例：沙：沒有了水，生命將像沙漠一樣荒蕪。 夢：林間有夕陽，夢中也有如畫一樣的美麗風景。(2分，意對即可)

【推廣漢字】示例：寫工工整整方塊字，做堂堂正正中國人。(2分)

7.(1)(3分)作息無定時;勞役(官府的差役)繁重;生活困頓(提示：“灶下已生泥，”暗示已多日無炊火之舉)。(意對即可)

(2) (2分)示例：1、用農村常見的雞鳴、犬鳴指早出晚歸。2、用“灶下已生泥”來説屋子漏雨。(言之成理即可)

(3)(1分)表現了作者對農民辛苦生活的同情;還暗示(揭示)了農家苦的根源是“公事急”。(學生答到一點即可)。

【賞析】

此詩詠歎田家苦。前四句言農民作息無時。首二句説早出晚歸是人之常情。三四句言農民無法過上正常人的生活，雞未報曉，早已出門，天黑狗吠，仍未歸家，而造成這種局面的原因是“公事急”。所謂“公事”，即官府的差役。農民為應付差役，起居失常，見出差役的繁重、農民的辛苦。五六句寫農家生活的貧困，大雨屋漏，灶下生泥，境況極為悲慘，這是農家苦的另一方面。而這又正是由於“公事急”、農民無法自顧的後果，這就暗示了農家苦的根源。結尾兩句申言農家沒有“樂”，只有深深的“苦”。兩句也暗含對統治者不知農民疾苦，而妄言“田家樂”的不滿。

這首詩明白如話，感情真摯，風格質樸蒼勁，富於回味。

8.(1)(4分)①居住，住②下大雪(名作動)③才④同“返”，返回

(2)(2分)B(代詞)

9. (2分)即 便 /夜 乘 小 船 /就 之(每處1分)

10.(4分)(1)船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家門前卻沒有進去又轉身返回。(2分)

(2)湖中怎麼能還有這樣(興致高雅)的人?(2分)(括號中的話不寫不扣分)

11.(2分)王子猷雪夜訪戴安道。瀟灑不羈(率性而為、崇尚自由、任性、做事由着性子等)(意對即可)

譯文：王子猷住在山陰時，一天夜裏大雪紛飛，他一覺醒來，推開門，命僕人斟上酒。他環顧四周，看到四周一片潔白，感到猶豫不決，吟詠起左思的《招隱詩》。他忽然想起戴安道。當時戴安道在剡縣，王子猷即刻連夜乘小船去拜訪他，船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家門前卻沒有進去又轉身返回。有人問他這樣做的緣故，王子猷説：“我本來乘着興致而去的，沒有了興致就返回，為什麼一定要見戴安道呢!”

12.(3分)(1)引出説明對象“下擊暴流”。(2)激發讀者的閲讀興趣。(3)説明了下擊暴流的破壞性大。(1點1分，答出2點即可)

13.(4分)作詮釋、打比方。(2分)“一般”在這裏是指通常(普遍)的看(説)法，並不排除其它看法(可能還有其它看法)(1分)，體現了説明語言的嚴密性(準確性)。(1分)(意對即可)

14.(4分)首先由“東方之星”翻船事件引出説明對象，接着解釋説明了什麼是“下擊暴流”，然後介紹“下擊暴流”的形成，最後説明其破壞力大。(每點1分)

15.(3分)示例 ：文明消費應成為國民素養。(或，文明消費要遵循基本的公共禮儀。或，養成文明的消費行為習慣，是新的國民素養和公共文明的題中之義。)(正面表達，主謂完整句，意對即可)(1分)“霸座”、“蹭睡”(2分)

16.(4分)(1)消費者要遵循基本的公共禮儀。(2)商家要有合理的營銷方式。(3)進行(有賴於)社會文明消費意識的傳播與普及。(4)政府部門在公共服務提供上，應針對老年人的現實需要，給予更多的關注和投入。(答1點給1分，答到3點給4分)

17.(3分)舉例論證。(1分)列舉銅陵市自助餐廳開業免費派送就餐券的事例(1分)，具體證明了伴隨中國消費者消費需求的不斷提升，不文明的消費現象也大量出現。(1分)。

18.(1)老井見證了村莊的歷史。(2)老井關注着村莊人們的生活。(3)老井關注着村莊的變化。(每點2分，共6分，表述能緊扣段落內容，意對即可)

19.(1)比喻、擬人、對比;時刻關注着村莊的變化(意對即可);感激(讚揚、依戀、感恩)。(5分)

(2)既形象地寫出了時代的變遷和物質社會的喧囂，改變了人們的觀念，(1分)又形象地寫出了井水變得渾濁，農村污染嚴重，表達了作者對故鄉、對農村現實和未來的關注、憂慮。(1分)(此題難，其他答案，意對也可)

20.C(借老井的“淚水”，突出了作者對故鄉、對農村現實的擔憂)

21.議論;記敍(描寫);引用(擬人);點明題意。(4分)