2017人教版七年級語文上期中試卷及答案
一、基礎知識及運用( 24 分)
1 、將下面的詩句寫在米字格中(不抄標點符號)。( 2 分)，
平凡的人因有理想而偉大。
2 、下面加點的字注音有錯誤的一項是( 2 分) ( )
A 、 瞬 間 sh ù n 忍俊不禁 j ī n
B 、 自省 x ǐ ng 傳 不習乎 chu á n
C 、倔 強 ju è 誘 惑 y ò u
D 、脊 樑 j ǐ 弧 線 h ú
3 、下面詞語中有錯誤的一項是( 2 分) ( )
A 、小心翼翼 龐然大物
B 、玲瓏惕透 頭暈目眩
C 、曲徑通幽 盤虯卧龍
D 、灰心喪氣 巴山夜雨
4 、詞語解釋不完全正確的一項是( 2 分) ( )
A 、可望不可即—— 只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。
B 、納罕—— 驚奇，詫異。
C 、花枝招展—— 比喻姿態優美。招展，迎風擺動。
D 、瘦骨嶙峋—— 形容山勢險峻，陡峭。
5 、下列文言語句與原文完全一致的一項是( 2 分) ( )
A 、定神細看，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
B 、神定，捉蝦蟆，鞭數十，去之別院。
C 、子曰：“ 學而不思則罔，思而不學則殆。”
D 、幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。
6 、將替換加點詞的詞語寫在括號內。( 2 分)
( 1 )在這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意 ( )地鋪着，有的濃，有的淡。
( 2 )生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩 ( )。
7 、結合語言環境，根據括號裏的提示揣摩句子中加點的詞語，並將其意思寫出來。
山那邊的山啊，鐵青着臉 。(這是寫山的顏色嗎?)( 2 分)
8 、結合課文內容，閲瀆下面句子後，仔細揣摩加點的句子，説説它們所表達的含義。( 2 分)
我提醒自己，不要想着遠在下面的巖石，而要着眼於那最初的一小步 ，走了這一步再走下一步 ，直到抵達我所要到的地方。
答： 9 、“ 腹有詩書氣自華” ，請填寫出下列詩文名句。( 4 分)(寫出 4 句既可)
( 1 )《觀滄海》中表現曹操博大胸襟、宏偉氣魄的名句是：
( 2 )《次北固山下》表現遊子思鄉的詩句是：
( 3 )問渠那得清如許， 。
( 4 )夕陽西下， 。
( 5 )子曰：“ ，可以為師矣。”
10 、仿照例句，以“ 時間” 開頭，寫一個句式相同的句子。( 4 分)
例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我，們開啟心靈的智慧之窗。
時間 ， 。
， 。
二、文言文閲讀( 12 分)
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強.又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端.為之怡然稱快。
11 、下列加點字用法與其他各項不同的一項是( )( 2 分)
A 、心之 所向 B 、昂首觀之
C 、使之 衝煙而飛 D 、觀之 ，興正濃
12 、下列句子中包含通假字的一項是( )( 2 分)
A 、果如鶴唳雲端 B 、又留蚊於素帳中
C 、為之怡然稱快 D 、項為之強
13 、把下列句子用現代漢語譯出來。( 3 分)
( 1 ) 夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中
14 、本節文字主要記敍了 一事，充分表現兒童的 。 ( 2 分)
15 、學習了《童趣》這篇課文，你認為要怎樣才能成為一個富有情趣的人?(3 分)
三、現代文閲讀( 22 分)
(一)春 ① a 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 b 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 花裏帶着甜味兒;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
②“ 吹面不寒楊柳風” ，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引____( A 、絆 B 、伴 C 、拌)地賣弄 清脆的喉嚨，唱出宛轉 的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天____( A 、嘹 B 、繚 C 、燎》亮地響着。
16 、請給① 段文字擬一個小標題： ( 2 分)
17 、解釋② 段中加點的詞。( 2 分)
( l )賣弄： ( 2 )宛轉：
18 、在② 段括號裏選擇恰當的詞填在方格內，它們分別是( )( )(填序號)( 2 分)
19 。第① 段劃線句子運用了什麼修辭方法?有什麼作用?( 2 分)
a 、句：
b 、句：
20 、“ 吹面不寒楊柳風” 詩句中的“ 楊柳風” 指的是什麼? ( 1 分)
21 、 ② 段用這詩句開頭在有什麼作用?從那個角度寫出了風的特點? ( 3 分)
(二)北國的春風
北京人説：“ 春脖子短。” 南方來的人覺得這個“ 脖子” 有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是“ 哪裏有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”
其實，意思裏説的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重在於春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“ 暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。” A 這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全 。這四句沒有提到風;風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸着大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草___、花___、鳥___。北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。
我在京西的大山裏、京東的山邊上，曾數庹“ 春脖子” 。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰會…… 一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。
轟的一聲，是哪裏的河水開裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜裏，我住的`石頭房子
的木頭架子，格拉格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎巴嘎巴鬆動。
麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏拱苞了。清早，人們穿着老羊皮背心，用荊條揹簍揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬梯田。春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻淨，好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原，走沙漠，撲山樑?又怎麼踢打開千里冰封和遍地賴着不走的積雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星濛濛的陰雨，整天好比濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒…… 能不懷念北國的春風!
22 、在文中的空缺處填上恰當的動詞。( 3 分)
草___、 花___、 鳥___、
23 、第一段中的“ 春脖子短” 中“ 脖子” 的含義是什麼?使用了什麼修辭方法?( 2 分)
24 、劃線句 A 中的“ 這樣” 指代什麼?這句用了怎樣的修辭手法?“ 色香味” 指什麼?( 3 分)
25 、“ 我” 為何懷念北國的春風?( 2 分)
答：
26 、寫出 2 句含“ 春” 字的古詩。( 2 分)
四、作文( 40 分)
人間最純真的感情莫過於親情，你從呱呱墜地一直到現在，有許多親人拌隨你的成長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅…… 在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚着濃濃的親情，請你以“ 我和 ” 為題，寫一篇文章。
要求： 1 、字數不得少於 600 字; 2 、把故事寫完整，書寫要工整。
一 -1 書寫工整，不寫錯，不塗改。 2C 、 3B 、 4D 、 5C 、 6 答案不唯一，合理即可。示例( 1 )任意( 2 )豐富多彩。 7 “鐵青着臉”是“我”心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海，結果望見的依然是山，大失所望，好象山也在繃着個臉，臉色鐵青。 8 在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決，終將會戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。 9 ( 1 )日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。( 2 )海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。( 3 )為有源頭活水來( 4 )斷腸人在天涯。( 5 )温故而知新 10 示例：時間好比一把尺子，它能衡量我們奮鬥的進程。時間如同一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的步伐。(比喻恰當即可)
二、 llA 、 12D 、 13 、夏天的蚊子多到飛舞的嗡鳴聲象打雷一樣，我私下把它們比作成羣的仙鶴在空中飛舞。 14 把夏蚊看作鶴羣(觀蚊擬鶴) 最富真情，自得其樂，富於幻想的童趣。 15 、只要言之有裏即可。
三(一) 16 春花圖 17 炫耀 形容聲音圓潤柔媚。 18B 、 A 、 19a 擬人，寫出花的爭奇鬥豔，竟相開放。 B 比喻、排比，寫出花的色彩，突出花的豔麗。 20 春風 21 引用詩句，繪出了一幅明快優美、賞心悦目的美麗畫面，給讀者加深印象。從觸覺上寫出春風温柔的特點。
(二) 22 長 開 飛 23 春天持續的時間短 比喻 24 指代： “ 暮春三月 …… 羣鶯亂飛 ” 。比喻。指從味覺、嗅覺、視覺等多種感官的角度來描寫春天的氣息，美妙得就像喝了老窖酒一樣。 25 .因為“ 我” 下鄉到京西的大山裏，是北國的春風及時送走了堅冰霜雪。並伴隨着“ 我” 經歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。 26 (略)
