高中歷史學習方法複習法

高中歷史學習方法六遍複習法

學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。編輯了高中歷史學習方法六遍複習法，希望對您有所幫助!

為了獲取成功，你必須努力學習。筆者認為歷史複習至少六遍：第一遍，是高二下學期為歷史會考而準備的。這一次的複習與以前差不多，就是逐字逐句看，一個個知識點的背。記得當時背中國近現代史，看一個小節就得花上一兩個小時，對史料不熟，由此可見一斑了。第二遍，是在高三開始。這一遍的複習比起第一次無太多變化，只是看的速度快了一些，有時先把一個整章快速瀏覽一遍，有個整體印象，再細背下去。第三遍，是在高三第一學期末，經過一學期的學習，接觸了一些高難度的問題，因而決心要將知識整理成體系。第四遍，是從第二學期開始，主要也是着眼於線索的整理記憶即縱向整理，理清各圍歷史發展脈胳，各個事件之前因後果。又整理不同歷史階段，如資產階級革命時期，自由資本主義時期，進入壟斷後各國情況之比較，找出各自的特點及產生原因，又如一戰前後民族解放運動之異同等等，這是橫向整理。這樣厚厚的幾本歷史書就被穿連成了一個有經有緯的網絡。

在整理中，為節省時間，並不寫下全部內容，只寫出主要框架、思路、要點。複習時就將沿着框架進行，從而打破了歷史書原有的編輯體系，在整理中，還可鍛鍊幾種能力：概括歸納能力——大學聯考時間有限，為爭取最多的分數，答題要答出要點、提煉出觀點，而不是不加分析的.原始史料羅列;分析判斷能力——事件之前因後果，任何事物的背後都有其深厚的政治、經濟、文化、傳統背景;多角度考慮問題的能力——從各個方面分析兩種事物的異同，等等。第五遍，是在第二學期中期，這次又回到課本上，加深課本在頭腦中的印象，主要過程是：按塊複習，有時包括幾章的內容。先背標題，從章列節到黑體字，再往每個標題下填補內容，背完之後合上書，在腦子裏回憶一下，看是否能記清標題，看是否能記住標題下的要點和大致內容。最後一遍，是臨高考前，主要將課本逐字逐句看了一遍，旨在查闕補漏，是屬於收尾工作了。這樣在一年時間裏，平均兩個月，將歷史徹底複習一遍，每一遍複習結束就着手計劃下次的復劃。而在兩個月內，由於要與遺忘作鬥爭，往往是背了的東西隔幾天再温習一遍。這樣的歷史複習就是經歷從點到塊到面，然後又刪其旁枝，留下一個主幹分明的網絡。

以上就是為大家準備的高中歷史學習方法六遍複習法，希望能對大家有所幫助。同時也能把歷史學好，學精。