2016幼兒園大班交通安全教案
通過多種途經方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關係到每個幼兒的安全和健康成長，關係到每個家庭的幸福平安。下面是小編整理的2016幼兒園大班交通安全教案，大家一起來看看吧。
設計意圖：
大班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，為保證幼兒瞭解更多的交通安全標誌。初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。我設計了這節課，並充分利用幼兒喜歡的遊戲活動，模擬在馬路上自己指揮行人過路口的嘗試。親自體驗並感知和同伴一起合作的快樂及交通規則的意識強化。
活動目標：
1、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。
2、體驗和大家一起合作遊戲的快樂
活動準備： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示
活動過程：
一、共同佈置場地
1、教師和幼兒一起做熱身運動：
2、認識幾種常見交通標誌及信號燈標識
認識 紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等
今天你們要自己過馬路，應該注意些什麼啊?幼兒積極的回答
二、走進遊戲，獲取體驗
師：現在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經佈置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。
個別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環境中，體驗，感知。。。。。。
遊戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。教師要及時的指導和提醒!
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
三、整理場地
提醒幼兒放到原來的地方整理好。
四、活動反思：
幼兒通過親自的體驗和感知，進一步瞭解了遵守交通規則的重要性，並通過和其他的`幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣，更進一步增強了幼兒的安全意識。
遵守交通規則_幼兒園大班安全教案隨着經濟迅速發展，交通也飛速發展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。####年我國交通事故死亡人數佔全世界交通事故死亡人數的14.6%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那麼，如何避免幼兒被車輛傷害呢?一方面，採取保護措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴守交通規則，嚴密組織工作;另一方面是根據幼兒特點，積極而有步驟地培養交通安全意識和預防車輛傷害的能力。為此可採取以下措施：
1.幫助幼兒掌握交通規則，培養遵守交通規則的能力和習慣。
2.用具體、生動的交通事故案例，增強幼兒交通安全意識。
3.發展幼兒有關的心理素質：(1)街上行走時注意力要集中，不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。
4.發展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力。
具體來説，應教育幼兒做到以下幾點：
1.行人要走馬路兩側的人行道，在沒有人行道時，要靠路邊走。
2.過馬路時要走人行橫道或過街橋;在沒有人行橫道的路上穿過時，要注意來往車輛，不能亂穿亂跑。
3.不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風箏或追逐打鬧。
4.通過鐵路道口時，要看清指示信號，不能翻穿欄杆搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到鐵道上玩耍。
5.不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。
6.認識一些交通標誌牌和指示燈，並懂得它們的含義
例如：
禁令標誌：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行，
警示標誌：鐵道路口、注意危險;
指示標誌：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。
以上標誌圖請參閲《幼兒園教育活動教師參考用書.社會領域》有關內容
小小安全員_幼兒園大班安全教案活動目的：
1、瞭解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火。
2、認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌。
活動準備：
1、大張的常用安全反火標誌圖，火柴一盒。
2、幼兒用的小標誌若干。
3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。
活動過程：
(一)、擦燃火柴，引出話題：
請幼兒分組以"火"為主題進行討論後，由小組代表講述討論結果。
(二)、自制幼兒參觀安全反火標誌欄。
讓幼兒一邊看一邊討論標誌內容、作用、在什麼場合出現等。
(三)、識標誌競賽：
將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內容如下：
1、説出標誌名稱;幼兒人手一份小標誌圖，要求幼兒看圖説出標誌名稱;
2、給圖片貼標誌：讓幼兒根據出事的圖片內容，選擇響應的"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等標誌圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組為勝;
3、宣佈小姐或獎情況。
(四)、設計製作安全標記：
1、請幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設計製作安全標記。
2、教師觀察知道，並提供必要的幫助。
在幼兒設計製作時，教師事實知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標誌?貼上去提醒人們注意什麼?應該怎樣設計繪畫標誌?
(五)、活動延伸：
請幼兒將自己設計製作的安全標記，貼在幼兒園的相應位置，也可與教師一起佈置成標誌展覽，讓幼兒互相交流講述標誌的名稱、內容、作用等。
