四年級上期期末評語
1.你是個善良、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取取得更大的突破。
2.你是個善良、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢於表現自己，取得更大的進步。
3.你有一股不服輸的傲氣，學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本，都會感到賞心悦目。希望再接再厲，取得更大的突破。
4.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。
5.你是一個聰明伶俐的男生，性情敦厚，誠實守信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，但是稍顯內向，老師希望你能增強信心，更加的活躍，敢於表現自己，取得更大的進步。
6.在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
7.你是一個有上進心、勤于思考、富有想象力的孩子，你問的問題往往出人意料，但是有時你似乎不太能抓住事情的重心，在抓好自己學習的同時能夠妥善處理好與周邊同學的關係。 8.你是一個文靜乖巧的女生，性情温和敦厚，在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，但你似乎沒有掌握適合自己的學習方法，導致學習成績沒辦法提高，希望再接再厲。
9.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，做事不服輸。有主見，思維也很活躍。平日總能見到你熱情洋溢樂於助人的身影，希望再接再厲，取得更大的進步。
10.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
11.你性情温和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不着懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。
12.你有一股不服輸的傲氣，學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。你的記憶
力很好，總能在第一時間完成背誦的任務，但是也要注意掌握的知識在實際中能自如的運用，希望再接再厲，取得更大的突破。
13.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，你有強烈的班級榮譽感，但有時由於沒有調整好學習和休息的關係，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，並影響了成績的進步。
14.你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，希望你能增強信心，更加的活躍，敢於表現自己，平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！
15.你聰明、可又太頑皮。你的思維很活躍，但有時由於沒有調整好學習和休息的關係，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，並影響了成績的進步。還有你要改一改暴躁的脾氣。
16.你敦厚老實，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學習上，導致學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。還有要注意養成良好的衞生習慣。
17.你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，字跡工整漂亮。是同學們學習的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績好，平時還要大膽一些，積極鍛鍊你的組織能力，幫助其他同學共同進步。老師期待你能成為一名優秀的班幹，成為老師的好幫手！
18.你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。
19.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，並不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師希望你能腳踏實地的學習，取得好成績。
20.你是個善良、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢於表現自己，取得更大的進步。同時希望你能改掉粗心的毛病。
21.在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班幹部，這些都是你的可貴之處。但是，有時作業書寫不夠端正。請繼續保持優點改正缺點，老師相信你將會有一個更加美好的未來。
22.你是個善良、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢於表現自己，取得更大的進步。
23.你是一個聰明但是貪玩的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。希望你在今後的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!
24.你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
25.你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，希望能掌握正確的學習方法，取得更大的進步。
26.你敦厚老實，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學習上，導致學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望你能腳踏實地學習，掌握好的學習方法和技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。
27.你敦厚老實，善良淳樸，但是有時在課上做小動作，希望你能腳踏實地學習，掌握好的學習方法和技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。
28.你有很多優秀的品質，但是在學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習。希望你再接再厲，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，能在學習上投入更多的精力。
29.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，並不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。
30.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。
31.你非常的有主見，思維也很活躍，體現出較同齡人更加的成熟穩重，學習能力強，接受新知識速度快，但是你也要端正學習態度，在學習成績保持的同時注意自身修養的提高。
32.你敦厚老實，善良淳樸，但是你學習習慣較差，在課上做小動作，作業不及時完成，沒有掌握正確的學習方法，不夠主動的學習，這些是你成績不能提高的主要原因，希望改正缺點，端正學習態度，取得進步。
33.你是個善良、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢於表現自己，取得更大的進步。
34.你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衞生你都搶着幹，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。
35.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂觀向上、樂於助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高！
36.你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
37.你是一個活潑、伶俐、聰明的小女孩，對人有禮貌，尊敬師長。但是有時上課時注意力不集中，做小動作。希望能改正缺點，取得更大的進步。
38.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。學習上認真踏實、積極主動，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。
四年級上期期末評語 [篇2]
李善鵬：
你是個聰明的孩子，可是學習上還是有許多的惰性思想，作業馬虎，聽講不夠專心，那張小嘴巴永遠有説不完的話。如果上課能夠集中精力，你的學習成績一定會進步很快速。
郭少峯：
你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，但學習過程中要注意學習方法，學過的知識要能靈活運用。
崔剛川：
你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真，同學、老師都很喜歡你。上課能認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮，是同學們學習的好榜樣，還有你的乒乓球打得特別好，望繼續努力。
邊月茹：
在老師眼裏，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。望繼續努力。
馬靖婕：
你是個懂禮貌、聰明的女孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
周子皓：
你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉粗心的壞毛病，書寫認真些，你將是我們班最棒的！
徐銘澤：
你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也讓老師生氣，作業字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
許益嘉：
你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨波逐流，作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班裏人人敬佩，老師個個誇獎的好學生。
邊泓彰：
在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師很失望。希望你處處嚴格要求自己，克服自身的一些小毛病，你一定會成為出色的學生。
楊程-凱：
你是個活潑可愛的男孩，上課回答問題很精彩。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，認真完成作業。那麼，老師相信你一定會取得好成績。
劉燕秋：
在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師佈置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績提高不快。老師希望你多學習優秀同學的經驗，取得優異成績。
劉水研華：
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。堅持下去，你一定會取得成功。
王天 ：
你是位聰明的男孩，具有一定的才華。能積極參加各種活動，喜歡科學探索，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎麼做吧！老師期待着你給老師和同學帶來驚喜。
韓冰宇：
你是個活潑好動的、樂於助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師佈置的作業，（只是書寫還是有點兒你潦草）積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己，取得更好的學習成績。
宋雨菲：
你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業不能按時完成。俗語説：“一份耕耘，一份收穫”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你端正學習態度，充分發揮你的聰明才智，勤奮學習，取得好成績！
閆中一：
你給老師留下了很深的印象，尊敬師長，講禮貌，熱愛勞動，做事認真各方面進步都很大，真令人刮目相看。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，為什麼呢？敞開心胸，大膽努力，你會有更大的飛躍。
房啟智：
在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，説話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
單美蓉：
在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但學習上缺少一股鑽勁。希望你勤於動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
路晶晶：
在老師心目中你是個善良、純樸的女孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進心，上課基本能認真聽講，但缺少一份鑽勁，不能主動舉手發言。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
宋珂萌：
你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
張奚娟：
我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出。這一學期通過你的努力成績有一定的進步，不過，我對你有一種特別的期盼，上課要大膽舉手，積極發言，只有這樣，你的成績才會提高。
王璐瑤：
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛集體，能積極參加校內外的各項活動，作業認真。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，上課總是不發言，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真完成作業，你一定能取得很好的成績。
陳曦冉：
誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，積極參加體各項活動，是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，不斷提高自己的組織管理能力，祝你在新學年中有新的突破。
馬業承：
你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你是漠不關心，學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
路一鳴：
你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對於數學上的難題，總能刻苦鑽研，攻破難關。但你上課發言不夠積極，老師希望你能揚長避短，不斷超越自我，一定能成為人人稱讚的好學生。
劉邢佳琳：
你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
曹雅琪：：
你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹，工作也很認真。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。
單舒怡：
你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，説話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，同時也能學會與同學友們好相處，走好人生第一步，相信你一定能行！
王丹彤：
在老師眼裏，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，畫畫特別好，但學習上還缺乏一份鑽研、一份刻苦。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績。
孫銘婕：
你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，學習很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！
耿佳怡：
你是個深受大家喜歡的課代表，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不苟，公益勞動中你總是那麼的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，更加嚴格的要求自己，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行！
王雨田：
你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，成績優秀，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
曲怡青：
你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級裏，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，老師希望你在新的一年裏更大膽一些，相信你定會成為人人羨慕的好乾部！
於小雅：
你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課堂上你很少發言，學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
常樂彤：
在老師眼裏，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
劉婧澤：
你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是個認真的女孩，認真對待自己的學習。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰，爭取更大的進步。
滕若彤：
你是個表面文靜、內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業有時不能按時完成。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績！
褚澤矩：
你是個樸實、可愛的孩子，你充滿着一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你對待各種活動總是那麼熱情，對待同學總是那麼友好。年年被評為四好少年，願你在學習上更加認真一些，做一個全面發展的好學生。
於泮光：
你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有錯別字現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
劉悦溪：
你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，學習主動自覺，上課情況良好，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫和課堂發言方面再下功夫，爭取更好的成績。
薛景文：
你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執。老師知道其實你是個很聰明的孩子，也有一顆熱愛生活的心。學習上再認真些，，上課專心些，嚴格要求自己，還要不斷提高自己與人相處的能力。
莊子琦：
你是一個聰明而又懂事的孩子，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友，你學習較認真，經常能聽到你課堂上精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁，故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裏，取得更優秀的成績。
肖士傑：
你是個文靜的男孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴
望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績！
苗雪怡：
你文文靜靜，總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
李靈煜：
你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
褚澤凱：
你是個聰明活潑的男孩，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，努力吧，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
劉澤宇：
你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班級中的比較調皮的孩子，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。
張力元：
你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你是漠不關心，學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
王澤諾：
你是個聰明的孩子，自從轉到本班後，這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步！
孫源澤：
你是個內向、懂事的孩子，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，成績優秀，老師交給你的各項任務都完成得很出色，連年被評為四好少年。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討
論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
賈秉泉：
你是個活潑可愛的孩子，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業有時不能按時完成。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績！
王玉琢：
你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有錯別字現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
崔子林：
你是個聰明的孩子，學習上肯鑽研，學習成績優秀，做作業時精力太專注了，老師真是佩服你，這學期，書寫也漂亮多了，老師希望你上課時大膽發言，積極的參與到課堂討論中來，那樣你會進步更大。
單子巖：
你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有錯別字現象，學習沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
四年級上期期末評語 [篇3]
雪儀：
你是一個懂事、聽話的好孩子。雖然你的成績不是最好的，但你從來不甘落後，本學期有了較大的進步。你話語不多，卻能讓人感覺到你努力向上的勁頭。上課能夠認真聽講，作業完成得也不錯。希望你能在學習上多與老師和同學溝通，在生活上多與其他同學一起遊戲，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足，爭取進步！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 穎欣：
老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，響亮的聲音，一手漂亮的好字……這些都是你身上值得別人學習的地方。你品學兼優，全面發展，既令老師讚歎，又贏得了同學們的青睞。希望今後你在生活當中更大膽地施展自己的才幹，相信你一定會更出色！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 智霞：
課堂上能積極思考老師提出的問題。有較強的上進心，善於想象，敢於創新，能積極參加有益的文體活動。 你學習領會能力強，因此顯得輕鬆自在，從而產生易於滿足的情緒。你真的是全級最高的那座山嗎？同時，老師希望你能多關心集體，多幫助同學，與同學們共同進步。老師相信你一定能成為一名最優秀的學生。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 幸英：
老師發現每當遇到什麼事，你總是那麼有主見，忽閃的眼睛代表了你的智慧。你的勤奮好學、工作上的認真負責，都很值得同學們學習的。然而，你上課有時故意不聽課、開小差、講話等不良的表現，顯然是傲氣的流露，一山還有一山高。但老師相信你是可以努力改正的，你將來是最棒的！努力吧！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 志傑：
你一個非常聰明、機靈又有點調皮的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力，學習成績良好,如果能改掉經常分散精神，跟同學講話的毛病，你可以更優秀。老師希望你在今後的學習和生活中，嚴格要求自己，再多加幾分恆心和毅力，爭取各方面的共同進步！
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 偉淋：
你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩。課堂上，你總是滿帶笑容回答老師提出的各種問題。你還是一個上進心很強的好學生。但在課堂紀律方面顯然不夠嚴謹，隨意説話，時常要老師提醒，希望你做事認真點並大膽與老師溝通，相信你一定能逐步成長為優點越來越多的好學生，你願意嗎？ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 溢康：
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活潑好動、聰明而又頑皮的你，有很多優點：課堂上，你常常能大膽舉手發言，書寫工整漂亮。可惜，你的小毛病也不少，對自己各方面的.要求都不夠嚴格，顯得散漫，曾有幾次早讀時，人在心不在，是否在想着卡-通、動漫類的電視？ 老師希望你從嚴要求自己，再多加幾分恆心和毅力，徹底改掉自己的不足之處，相信你一定有豐富的收穫，有信心嗎？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 俊熙：
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績挺不錯的，書寫也很端正。，你熱愛班集體，與同學之間相處融洽，老師為你感到高興。本學期出現幾次上課無書本現象，顯然懶性開始露頭，如果你在課堂上能更加專心，那你的學業就更棒了。加油吧，願你策馬前行，更上一層樓！
班主任 鄭宏健
2015年1月16日 嘉堂：
撇開學習不説,你是一個天真可愛、勤勞肯幹的男孩。但作為學生,學習是最主要的。老師覺得,你學習落後的主要原因在於自己，自覺性不夠 ，不肯下功夫,做題速度也太慢了，這怎麼會有好成績呢?老師最希望看到的就是你的進步!堅定信念，好好努力吧,相信你一定能做到的。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 曉瀅：
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，書寫比較工
整，這些都是你的長處。如果在課堂上你能更專心一些，早上早一點回校，學習上更勤懇些，那麼，你進步就會是飛躍式的，試試看相信你一定能成為一名優秀的學生的。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 鎂萍：
班上最樂於助人的，非你莫屬了，無論班上什麼事務需要協助時，你總是第一個舉手，所以大家都很喜歡你。每期的黑板報都有你的功勞啊！學習上，你能按照老師説的去做，能按時完成各科作業。課堂上，你也很積極思考問題、問老師。但是太多的課外活動也影響了成績，如果你想成績再提高的話，那得下苦功了。沒有付出哪有收穫呢？一定要刻苦啊！
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 鈞銓：
你能尊敬師長、團結同學，積極參加班級的各項活動，是一個活潑、機靈的小男孩。學習上能按時完成作業。可是，你知道嗎，學習光靠一點小聰明是不夠的。只有專心聽講、積極思考、大膽發言，成績才能有更大的進步。老師希望今後能更多看到你那高高舉起的小手，力爭成為一個更出色的學生！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 鈺君：
“鳥貴有翼，人貴有志”， 你是一個平實謙和的女孩，老師佈置的任務你都會按要求完成。本學期英語科的學習有了進步。只是，在語文、數學科上還不夠主動，很少積極思
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考問題、問老師，未能全情投入。如果你想成績提高的話，一定要刻苦啊！沒有付出哪有收穫呢？ 記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 曉明：
你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。你的學習目的很明確，態度也很認真。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。小組展示時聲音響亮，使小組顯得富有朝氣。作業書寫整潔，成績優秀，你還可給自己加壓，再上一個台階。你能認真做好值日工作，勞動認真負責。時樂意為老師分擔班裏的事務。只要再多加歷練，相信你會更加優秀。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 麗欣：
才師發現每當遇到什麼事，你總是那麼有主見，忽閃的眼睛代表了你的智慧。你的勤奮好學、工作上的認真負責，都很值得同學們學習的。然而，你上課有時故意不聽課、開小差、講話等不良的表現，顯然是傲氣的流露，一山還有一山高。但老師相信你是可以努力改正的，你將來是最棒的！努力吧
班主任 鄭宏健
2015年1月16日
泳倫：
你熱情為大家服務，一學期來盡職督促同學們做好眼操，辛苦你了。你敢於發表自己的見解，樂於助人，成績優良。這些都是你讓大家喜歡的地方。然而，老師發現你有
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時候上課不夠投入，似不太主動舉手，希望日後你在各方面都以更高的標準來嚴格要求自己，那時大家會更喜歡你的。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 智承：
你有些調皮，有些好動，課堂常會講話因此常挨批評。可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的努力，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，少看些電視，多練書法，改掉馬虎、隨便的毛病，你也可以成為一名佼佼者。還不趕快去練，待何時？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 曉彤：
這學期多虧了你為大家的辛苦付出，使同學們早讀更整齊劃一，大家從心底裏感謝你。你領會學習的能力較快，但教師認為你發展空間巨大，沒有用盡全身力氣，其實你還可以登高几步的。同時也提醒你，課堂上要積極大膽，否則會錯失鍛鍊自己的良機。加油吧！老師相信你會更棒。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 仲達：
你是一個令老師印象深刻的學生，熱愛班集體，勞動不怕苦累，有上進心，對自己也充滿自信，但是不要忽視自己思想中的雜草，希望今後能自覺抵制不良影響，在紀律上嚴格約束自己，把更多的精力放在學業上，把成績提上去。這世上沒有做不好的事，關鍵在於有沒有盡力，你要時刻提醒自己：
我完全盡力了嗎？這樣，你會進步更快。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 婉珍:
上進心強的你，能尊師愛同學，文明有禮，因此你給老師留下深刻的印象，同學們也很喜歡你。課堂上你積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業。你樂於接受老師交給的任務，默默地為班集體做事，對各項工作都能盡職盡責做好 。老師認為你有足夠能力嘗試做一下班幹。希望你戒驕戒躁，爭取突破自己，向着新的目標邁進。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日
錦盛：
你是一個聰明，活潑，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的學生。課堂上你也時常會走神，不會全身心投入學習中。可能是求快的原因吧，你的書寫有點馬虎，欠缺了點細心。這點，老師希望你能改正，戒驕戒躁。另外，在課堂和午休紀律方面能嚴格要求自己—希望留堂不會有你的份啊。你能做到嗎？
班主任 鄭宏健
2015年1月16日
淑瑩：
你擁有文靜的氣質，良好的成績，字跡娟秀清麗，令人賞心悦目。你關心集體，愛護環境，值日時認真打掃衞生，是同學們學習的好榜樣，但你對自己信心不足，不敢舉手發言。每次課堂上老師多希望能聽到你大膽勇敢、擲地有聲的回答啊。記住自信是一種美好的感覺，有了它，便會指引你在學習中勇往直前。 班主任 鄭宏健
2015年1月16日
偉桐：
你是一個聰明機靈、心地善良的小男孩。現在你的學習成績不夠理想，是因為你在課堂上自由散漫，課後未能合理安排自己的學習時間，沒能按時完成作業，以至影響了你的進步。老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，還直接會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你説對嗎？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 澤輝:
你對班集體有什麼想法總會積極與老師溝通，可以説是老師的謀士了。老師和同學都很喜歡你！課堂上總能看到你勤奮、認真的身影，看到你高高舉起的小手，老師真的很開心。同學遇到困難，你總樂意幫助解決。老師希望你能持之以恆，奮發圖強，你會是一個更出色的好學生。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日
堅亮：
你是一個文質彬彬、充滿智慧又可愛的男孩。學習上，你能依時完成各科作業，成績比較穩定。可是，你不知道，你的聰明才智還沒有得到充分的發揮，課堂上你欠大膽，發言不夠積極，似顯得信心不足，從不敢開口問老師，經常這樣你會錯失鍛鍊自己的良機，那會影響一生啊。希望你要從嚴要求自己，改掉自己的不足之處，相信你會有更豐富的收穫。你有信心嗎？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日
惠琳：
這個學期多虧了你，每天早上有你的早到，同學們才能進課室，真的辛苦你了。此外，你遵守紀律，團結同學，每天能積極參加體育鍛煉。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。課堂上，你能嚴格要求自己，每次作業都寫得很工整漂亮。只是，老師希望你能再大膽一些，在學習中大膽施展自己的才幹，相信你會更加出色。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 泳文：
你是個聰明活潑的孩子，關心集體,團結同學,積極參加體育鍛煉。你還是老師的小助手，能協助老師管理班級,責任心強,工作認真，辛苦你了。然而，老師發現你有時候在課堂上少發表見解，不夠大膽，有什麼問題也不敢向老師説。因此，學習上你還需更自信更刻苦，做到學習、管理能力兩面尖。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 曉欣：
你一個非常聰明、機靈又有點調皮的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力，學習成績良好,但課堂上經常分散精神，
跟同學講話以至你還不夠優秀。老師希望你在今後的學習和生活中，嚴格要求自己，再多加幾分恆心和毅力，爭取各方面的共同進步！！
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 仕龍：
你是一個機靈的孩子，能尊敬老師，熱愛勞動，心地善良。你知道嗎，學習猶如逆水行舟，不進則退。在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面。老師希望你定好目
標，堅持不懈地努力，注意書寫工整，學會做事有條理，老師相信只要你肯付出努力，一定會成功的。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 婉彤：
你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，非常自覺，不用老師提醒。但你要想在學習上更勝人一籌，還要勤學、善思才行，學習上和同學的差距只有靠自己的勤奮去努力縮短它。行嗎？老師對你充滿信心！記住：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 韻瑤：
善良不多言的你，
尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。但上課時你時常會分神和別人小聲講話，
另外你又欠缺一種積極主動的學習精神，不夠大膽舉手發言。希望你能在學習上努力增強自信心，午讀午休對自己要求再高一些，爭做一個名副其實的優秀學生。趕快行動吧！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 宇軒：
對師長真誠有禮，活潑、大方 ，對人熱忱、友善。但老師發現你缺少了自覺性，貪玩不愛學習，課間常見你和別人在打鬧。真擔心某天會闖出什麼大禍來。學習上老是要催促，常會露出丟三拉四的尾巴。同時，老師希望你在午休紀律上也能嚴格要求自己，課間少些追逐打鬧，收起心情放在學習上。相信你會更出色的！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 鋭朗:
活潑好動，與人打成一片是你最大優點。然而有時候你太貪玩了，上課容易分散精神，且常常違反午休和課間紀律，課間追逐打鬧，另外許多同學抱怨你的嘴巴不乾淨，你明白“惡語傷人六月雪”的道理嗎？每次你都能誠懇地接受老師的批評，但很快就忘記了。希望你能正視自己的缺點，改掉毛病，做一名人見人愛的“醒目仔”。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 嘉鈺:
你是個聰明、活潑的孩子，與同學團結友愛，每天還能積極參加鍛鍊。作為學生,學習是最主要的。老師覺得,你學習落後的主要原因在於自己。你學習自覺性不夠，作業總是馬虎對待，以至影響了你的學習成績。願你像“啄木鳥醫生”，捉掉身上“懶蟲”，提高學習文化課的興趣，把精力完全投入到學習中去，因為時間不等人啊！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 映芬：
你尊師守紀、真誠善良、待人有禮，能虛心接受老師的教導,早讀時你的聲音最響亮，作業也非常認真，這使教師感到欣慰。只要你有堅定的信念,有奮發圖強的求學態度, 特別學習上遇到難題能不恥下問，相信經過你的努力一定可以取得更大的進步。 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 陳日東：
沉穩、腳踏實地是你的一大優點。你的學習成績雖不是很出眾，但面對難題你毫不畏懼。可是，你也存在一些缺點，生活上自我管理能力不強、上課不夠活躍、發言不夠積極。你知道嗎？成功的人，對自己的要求
都是特別嚴格的，老師希望你能儘快把缺點改掉，成為有成就的人，有信心嗎？ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 家豪 ：
你是一個活潑好動、善良的孩子。你的優點很多：對待同學熱情友好、與大家打成一片、字寫得不錯等，然而做事卻不夠認真負責，抱住一種“過得去就可以了”的馬虎應對態度。如果，你對自己在午休紀律方面要求更加嚴格，少些追逐打鬧，在語文、數學和英語的學習上加倍努力，做到不懂就問，多加幾分的恆心和毅力，一定能追趕上其他同學的，有信心嗎？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 靜儀：
你的毽子踢得很棒吧！老師真想向你學習如何踢好毽球。活潑開朗、聰明伶俐的你，能尊敬師長、團結同學，課餘能積極參加文體活動。學習上，你積極進取，能認真完成老師佈置的作業，取得成績從不驕傲。同時，老師希望你能課堂上更大膽些，做事要更加細心，學習上更努力，力爭成為班上最高的那座山！
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 佳蔚：
你總是平靜地對待每一天的學習生活，講禮貌、愛勞動是你的優點。故在老師眼裏，你是一個乖孩子。但教師發現你課堂上少發言，小組展示時自信不足。有什麼困難應該向老師説啊。不是嗎？老師相信，只要你用心去做一件事，你一定成功的！老師希望今
後你繼續努力，在家也能做到像在學校一樣，不斷進步。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 廖日東：
你在學校裏是一個令老師放心的學生，尊敬老師，能與同學友好相處。學習上基本能完成老師佈置的作業，課餘能積極參加學校的各項活動。可是，教師想問你一句：在家裏一樣令父母放心、不用操心你的學習情況嗎？還是三令五申地催促呢？學習是自己的事，只有自覺學習，才會有進步的。老師希望你牢記“一分耕耘，一分收穫”，只有付出才會有收穫的甜蜜。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 晨宇：
沉穩、腳踏實地是你的一大優點。你的學習成績雖不是很出眾，但面對難題你毫不畏懼。同時，你也存在一些缺點，生活上自我管理能力不強、上課不夠活躍、發言不夠積極，還會開小差。你知道嗎？成功的人，對自己的要求都是特別嚴格的，老師希望你能儘快把缺點改掉，成為有成就的人，有信心嗎？
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 翟旭：
教師和同學非常感謝你的付出，每天晚上你最後一個離開教室：關門、窗、熄燈這全靠你啦。你是一個懂事、聽話的好孩子。學習上你從來不甘落後，老師能感覺到你努力向上的勁頭。上課能夠認真聽講，作業完成得很好，書寫工整。只要你能堅定信心，
課堂上積極大膽些，持之以恆，不斷改進學習方法，做事細心點， 老師相信,你一定能更上一層樓!
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 冰潔：
你是一個聰明可愛的女生，你團結同學，尊敬師長，關心集體。可惜，在學習上，你對自己不夠嚴格要求，因此成績總是不理想，還有很大進步空間，課間時你常與別人打鬧，真擔心某天會惹出大禍來。記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，才能奠定成功的基礎。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 楊洪：
在老師眼裏，你是聰明可愛，既活潑又較調皮的小男孩。你熱愛集體，團結同學。同時，你也有不少的缺點，常會無作業交；上課注意力不集中，常會走神，顯得心事重重，好幾次叫了你的名字才如夢初醒。愛講話，課後貪玩，所以成績不夠拔尖。希望你今後更堅強些，嚴格地要求自己，力爭成為一個更出色的學生！
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 金梅：
你是個聰明的女孩，熱愛集體，待人有禮貌，誠懇，與同學關係融洽。工作上，你是老師的好幫手，每天全靠你的“早”，同學們才能進課室。因此，老師真的非常感謝你。學習上，經過努力你比以前有了進步。這些
老師都看在眼裏,喜在心頭。只要你有堅定的信念，在紀律上再嚴格一些要求自己， 特別學習上遇到難題能不恥下問，你會更上一層樓。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 月敏：
善良不多言的你，
尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。但一方面上課你時常會分神和別人小聲講話，
另一方面你又欠缺一種積極主動的學習精神，不夠大膽舉手發言。希望你能在學習上努力增強自信心，午讀午休對自己要求再高一些，爭做一個名副其實的優秀學生。趕快行動吧！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日 張敏：
你是個文靜的學生，學習成績優秀，字跡娟秀清麗，令人賞心悦目。你關心集體，與同學相處融洽，是同學們學習的好榜樣。每次課堂上你非常的專注、投入，但你好似信心不足， 很多時候，你會的卻不敢舉手，有問題也不找老師或同學幫助。記住自信是一種美好的感覺，有了它，便會指引你在學習中勇往直前。
班主任 鄭宏健 2015年1月16日 嘉敏：
你是一個懂事、聽話的好孩子。雖然你的成績不是最好的，但你從來不甘落後，本學期有了較大的進步。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭。上課能夠認真聽
講，作業完成得也不錯。希望你能在學習上多與老師和同學溝通，在生活上多與其他同學一起遊戲，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足，爭取更大進步！ 班主任 鄭宏健 2015年1月16日
四年級上期期末評語 [篇4]
景鑫：你是一個聰明可愛的小男孩子。你有—個最大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動
豔華：你熱愛班集體，自覺遵守紀律，勞動時更是積極認真！希望你多跟其他同學交往，更加開朗一些。 的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，願你努力去爭取！但是，缺乏自覺是你最大的弱點，有時候會制約你的前進，所以，老師希望你能學會約束自己。成為一個自覺自制的孩子！
佳朋：你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師，團結同學，對工作認真負責，深受老師同學喜愛，更是同學們心中一致的榜樣。你誠實而穩重，學習認真，課堂專心聽講，積極發言成績優異。你是個守紀律的好孩子，從不和同學發生矛盾衝突。還寫了一手蠻帥氣的字。希望蘆你繼續不斷地進步，遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前，在今後的學生生活中，取得更優異的成績。
李佳：其實老師認為你很聰明、很機靈。大家也都喜歡同你一起玩耍，一起遊戲。你總是將笑容掛在臉上，撲閃着一雙美麗的大眼睛。不過你總把聰明過多地用錯了地方，假如你能再對自己要求嚴格—點，假如做作業認真一點，假如……，你將是一個更加出色的孩子！老師在拭目以持！
欣鵬：你性格內向，不愛説話，但誠實可愛。有較強的應變力和適應力，積極的融入集體。這半年來，老師明顯地感覺到，你的學習勁頭更足了。學習成績不但越來越穩定，也更加優秀了，作業中的字跡更是工整了不少，老師深切地感到，你長大了。繼續保持吧，再勇敢一些，再大膽一些，你會更加出色。
李晨：老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，而且語言的表達能力非常強！如果你上課不説悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，對自己的要求再嚴格一些，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步！
靜晗：你善良、熱情，心中裝着集體、同學。老師認為咱們班的學生都是最棒的，老師也希望你能對自己説：“我是最棒的！”一個人要想取得成功，首先對自己要有信心。其實你完全有能力做得最好。所以希望你上課時能積極思考老師提出的問題。主動舉手發言，多看書吧!
特勇：你尊敬老師，團結同學。但在學習上馬虎、懶惰。你的字寫得還不夠端正美觀，希望你能勇敢將那些小毛病“趕走”。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
鑫怡：你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真主動地完成，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。老師深深感受到你是個可塑性極強的女孩子！不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能克服馬虎的小毛病，那你的成績一定會更優秀。
圳斌：老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的馬虎粗心是那麼明顯。但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？你是個聰明可愛的小男孩。如果你能改掉上課愛説話愛做小動作的毛病，老師相信，你的成績將更驕人。
佳軍：你是個聰明、穩重的小男孩。你有禮貌，愛鍛鍊。這半年來，老師真覺得你長大了。可是課堂上你愛坐着發呆，家庭作業有時還不能夠按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！
林瓊：你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你認真的作業中，老師已經看到了一個善於動腦筋的你。一分耕耘，一分收穫。努力後摘取的果實是甜蜜的，老師可不願看到你粗心和偶爾落作業的現象!
劍坤：你有禮貌，愛勞動。這一學期來，你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，課上還是愛説一些與課堂無關的話。紀律的鬆懈，也讓老師為你感到擔心。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步！
偉琪：你善良真誠，熱情有禮貌，是個很聽話懂事的孩子。這學期，我們班先後參加了不少活動，你都積極主動地參與。尤其是體育抽測時，老師能感到你在勇敢頑強地努力着。但是，粗心是阻礙你學好文化知識的絆腳石。老師衷心地希望你，認真對待學習，認真對待自己，學會對自己負責。
宇晴：你是個挺文靜的女孩，在校遵守紀律。讓老師高興的是，這學期你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼總會心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎麼做吧！
智傑：你是一個德、智、體全面發展的學生。鋭意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，併為之奮鬥，因為停止等於退步。
佳敏： 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師佈置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰。老師一口氣能説出你許多的“你會”，願你不斷進取，讓成功的喜悦常常伴隨着你!
婧怡： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛鍊一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發展，對你日後有數不盡的好處。
欣妍： 老師的眼裏，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨裏，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學習的同時，朝着更高的目標不斷進步的!
小葉： 相處半年，老師越來越覺得你有着一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕鬆。要是你能持之以恆地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!
景瀅：聰慧、活潑、可愛、這些詞都能用到你的身上。作為班幹部，你又是那麼盡心盡力，踏實、認真、敢説真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，夥伴們的好榜樣。但願來年能一直看到你名列前茅! 依芹： 你的聰慧老師看在眼裏，喜在心裏。只是你發覺沒有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關係，因為從你的讀書中，從你的做事中，老師已經明顯地感到，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!
玉華：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。但學習態度上不夠自覺，若能多問、多思、多練，日後的成績一定會更上一層樓。
辛寶： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。但學習上不夠努力，經常不能按時完成學習任務。要是你能多花些心思在學習上，並寫出較為漂亮的字那你就更好了。
依萍：你性格隨和，與同學友愛相處，勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
文智：你是一個內心世界豐富的男孩。學習上你不夠自覺，總不能完成老師要求的學習任務。希望你多花些心思在學習上。不要忘了，假期有時間練練字哦!
禕帆：你的接受能力較強，學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你後悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
曼璐：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買後悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼着你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
漢林：在學校裏，你是屬於言語不多、作風踏實、性格較內向的孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習有正確的態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛鍊你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你湧來!
辛福：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!
林珏：你是個聰明、性格開朗的小女孩，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，這些是你的長處。好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，多閲讀課外書籍，努力提高自己的作文水平，變得有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”更近一些。
建惠：乖巧、懂事的你經過近一學期的努力，字跡端正了許多，成績也有所提高，老師由衷地為你高興，但成績不夠穩定，希望今後的學習仍要穩紮穩打，取得更大的進步。
琳敏：總的説來，你是一個學習自覺、懂事的孩子，但課堂上過於內秀，不敢大膽表現自己，課下卻又過分活躍，跟同學打打鬧鬧，老師想説，你把這兩種狀態對調就更好了，以飽滿的熱情投入到課堂中，你會有更大的收穫！
淑婷：你是一個勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研， 你的作業一次比一次整潔，並能寫一手漂亮的字，成績也很穩定。老師希望你再多從閲讀和寫作上下功夫，全提高語文素養，爭取更大的進步！
昕健：在老師眼裏，你是一個聰明可愛、懂禮貌的男孩。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裏，老師真誠地希望你在學習上，做到一絲不苟，字寫漂亮了成績也會更加出色！
