大學聯考逆襲勵志故事(13篇)

　　農村大學生的二次逆襲：最窮時只有幾塊錢，幾年後身價過千萬

回望自己一路走來的歷程，李國瑞到現在還心有餘悸，然而幸運的是，命運對他不薄，他自己也足夠努力，並且很早就清楚地知道自己想要什麼，並且清醒地認識到，通往自己想要的目的地，缺乏社會關係的自己應該走一條什麼樣的道路。

在李國瑞很小的時候，身為農民的父母就像大多數的農村父母一樣，日復一日地給其灌輸“讀書改變命運”的“金科玉律”，從小目睹父母下地勞作艱辛的他，於是讀書十分用功。從小到大，除了某次考試因為感冒發揮不好之外，其餘時間都是第一名。這種好學生的優越感，一直持續到李國瑞成為甘肅會寧縣20xx年的大學聯考文科狀元。這個時候，命運和他開了個殘酷的玩笑：因為填報志願出現意外，身為大學聯考狀元的李國瑞，竟沒有被心儀的名校錄取。

對於一名寒窗苦讀十幾年的農村學生和他並不富裕的家庭來説，這種打擊是不言而喻的。然而，就在所有人的惋惜聲中，李國瑞卻在同情或嘲諷當中站了起來。他選擇了復讀，並在第二年的大學聯考中再得高分，成功考入南開大學哲學系。這可以看作是他生命中的第一次逆襲，在這次逆襲裏，一名貧困家庭出身的農村孩子，成功完成了從農家子弟到名牌大學學生的身份轉變。

和許多大學生不同，踏入名校的李國瑞並未停止繼續努力的步伐。南開大學精英雲集，李國瑞除了刻苦學習以保持排名不錯的成績之外，還在南開的圖書館裏讀了大量的書，他説自己的知識體系基本就是在這個時候構建起來的。讀的書多了，李國瑞逐漸發現自己的興趣在文學方面，在熟讀古今中外經典著作之餘，他自己也開始寫作一些故事，雖然這一時期的作品並未在公開渠道發表，但這無疑對其日後的寫作道路奠定了堅實的基礎。

畢業之後，李國瑞本來考取了北京某名校的研究生，但是由於家境原因最終選擇放棄。和多數同學一樣，一開始李國瑞也選擇在大城市發展，然而無論是在天津的某外企，還是之後輾轉到北京的打拼，都令李國瑞感到迷茫和失望。“小城市固然是熟人社會，很多事情得取決於社會關係，但是即使是在北京這樣的大城市，如果沒有任何社會背景，單靠自己一步一個腳印地去打拼，每個月拼死拼活拿到的幾千塊工資也僅僅只夠交房租和維持基本生活，甚至，我最窮時只有幾塊錢，對於未來完全看不到任何希望，這令人非常沮喪。”李國瑞坦言，初入社會之後的艱難，與其剛入南開大學時的風光形成的鮮明反差，是促使其決定離開大城市的直接原因。

經過仔細分析自己的優缺點，結合自己在網上發表的第一部小説所取得的成績，以及對時代發展的一個綜合判斷，20xx年，李國瑞最終決定離開大都市，和當時在河北邯鄲任教的女友一起，移居離家數小時車程的陝西省寶雞市，在那裏開始了人生中的第二次逆襲。

事實證明，李國瑞的選擇沒有錯。遠離了大城市紛繁複雜的浮躁氛圍，身處寶雞這座悠閒而充滿活力的歷史文化名城，身心愉快，讓李國瑞的創作才華得到了火山爆發般的釋放。

與百度文學簽約後，李國瑞以“亂世狂刀”為筆名的每一部作品都在其旗下的縱橫中文網成績火爆。就在炙手可熱的《御天神帝》之前，他的上一部作品就大獲成功，在數字閲讀、傳統出版、遊戲開發等多個領域都倍受好評。而如今正在連載的玄幻小説《御天神帝》，更是直接衝上百度小説人氣榜第一，吸引了多家影視公司洽談合作，最終被某大型影視集團高價簽約。由這部小説改編翻拍的電視劇還在緊鑼密鼓的籌備當中，李國瑞獲得的回報便可以用“名利雙收”來形容，這部剛剛更新了100萬字的新書，僅影視版權的收入，就為李國瑞換來了兩套房，一套給弟弟，一套留給自己和相愛十年的女朋友結婚用，李國瑞本人，至此身價已達千萬，正式進入了一線網文大神的陣營，成了網絡文學史上不可或缺的重要人物。

末名湖邊的桃花兒開了，就在前幾天。

我曾經無數次夢想過，陌生花開的時候湖邊折枝的人羣裏回有自己的身影。那個時候，我的心思和大家一樣單純而迫切，我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。

十年磨一劍，我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。

高一那年，我真的差點就把自己廢成了一塊鏽鐵。上課的時候睡覺`聊天`看漫畫`吃零食，跟着後面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然後自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。於是下滑，於是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑`在墮落卻無能力去改變。習慣的力量的確大到了讓我無可奈何，於是放棄了最後的掙扎與努力。現在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。

可是當時沒有任何人來指着我的鼻尖罵我，説你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經放棄了我，有時候我想。然後是及其嘲諷般地不屑，不屑以及自以為是是灑脱——誰稀罕誰。其實，那個時候真的是應該有一個人。就像很多人曾經經歷過的那樣，指着我的鼻尖，戳着我的脊樑説，你知不知道自己在做什麼，不清楚自己想要什麼，不清楚自己的明天會是什麼。

可是，再無所謂的人也會有自己的底線的，正如再深的澗谷也會有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚地笑了下來，最後終於重重地摔在了下面，頭破血流。

也許，人只有在痛的時候，才會認認真真反省自己走錯了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學會繞着道走。而這條再簡單不過的道理，我卻付出了整整一年的青春時光才真正明白。一年，365天，可以讓居里夫人發現鐳，一年可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方，一年可以讓一個嬰兒學會跌跌撞撞地走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。可是這一年，我只得到了那一句話。所幸，並不虧，也並不晚。

高二分科，我選了文。你無法想象我所在的中學有着怎樣爛的文科班——本科上線是三人是。本科上線三人是個什麼感念？當我現在大學同學頗為自得地告訴我他們中學的班級北大清化一走幾十個的時候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個人全部是復讀生。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光裏，毅然決然地在文科報名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得看的一次。

我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。事後很多人問我怎麼回事也許他們是想在我這裏聽到一個傳奇般的浪子回頭的故事，而我當時所能想到的解釋只有這一句，我只是覺得，我的一輩子不應該就那樣吊兒郎當地過去。

可是我還是低估了過去的那一年給我帶來的影響。第一次月考，我考了年級第12名。也許這是一個聽上去差強人意的成績，可是，僅有良知和理智還是足以提醒我，那是一個本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠遠甩在後邊，12名和120名有什麼區別？至今我還記得那次考了第一的那個女生。是一個不見經傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個印象的得來，是因為所有的人永遠只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班裏第一個來最後一個走的人。我一直對那種學生持有一種莫名的排斥與牴觸情緒，總想你們有什麼了不起，不就是死讀書嗎，我要是像你這樣刻苦學習早是市裏第一了。事實上直到那次考試成績出來的時候我仍然對她不屑一顧。然後，我迎來了一生中最重要的一次班會。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個班主任，因為如果不是她的那席話，現如今的我在哪裏都不一定。班會上，她説："這次成績非常能説明問題。應該考好的人都考好了。"然後她掃了我一眼，我明白她的潛台詞也就是説在她看來我屬於是沒有理由考好的那一堆人裏的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識裏仍然對她的話不置可否，我當時面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那裏，然後繼續："我知道有些人自以為很聰很有才氣，看不起那些認真學習刻苦努力的同學，總覺得人家是笨鳥先飛是先天不足。可是我想説，你只是懦弱！你是不幹嘗試，你只是不幹像她們一樣地去努力去刻苦，因為你怕自己刻苦了也比不上他們，刻苦了也考不了第一，結果反遭人恥笑，你寧可不去嘗試，只是因為有失敗的風險，而你甚至連這一點風險都承擔不起，因為，在你心底，你對知道根本就沒有把握"後面她又説了什麼我已經想不起來了，我承認當時我是完完全全地蒙在哪兒了，因為她説的那幾句話。"你只是懦弱"。當時的感覺是雷轟一樣把整個人震住了，反反覆覆迴盪在腦子裏就只有那麼一句話："你只是懦弱。"她是正確的。

那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達的。你只能通過結果來想象，也只需要通過結果來想象。那晚我在日記裏寫，試試吧。我不去強求什麼，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學上一個月會不會見效。當時我根本不敢對自己什麼結果，也的確不起。我只是抱着一個念頭，試一試。然後迎來了一生中最戲劇性的一個月。之所以説它戲劇性，是因為就像難以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好鬥八戒也不再貪吃一樣，我簡直不敢相信那個從早晨六點早自學上課到晚上十點晚自習下課一動也不動坐在位置上安安穩穩踏踏實實的人可以是我自己。其實並沒有那麼簡單的，真的沒有説起來那麼簡單的。我去一點一點地做的時候就已經發現了：要想在幾天裏改變365天來形成的習慣，太難；而要想在一個月裏創造出令人膛目結舌的奇蹟來，也太難。習慣成自然啊，就像那句話説的，"心似平原放馬，易放難收"，野慣了的心，要想一下子收回來，談何容易？常常坐着坐着就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點就要放棄。只是，在那個最危險的邊緣晃盪的時候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時候，再忍一下。其實説白了也就那麼一句話：忍不住的時候，再忍一下。我承認自己是一個骨子裏相當傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來會不如哪個人，我就是不信我真的去做一件事情的時候會做不到，我就是不信這世上真的有什麼不可能的事情。

然後，我迎來了那次期待以久的期會考試。至今我仍記得考完之後的感覺。抱着書走在回家的路上，茫然地看着車水馬龍人來人往，恍惚想真的考完了嗎？為什麼心裏空空的沒有着落？那的確是我一生中最特殊的一次考試，因為它關係着我此後的方向和道路選擇，風險太大，我怎麼安得下心？其實，考試結果想必大家已經猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結舌了一次。是的，我考了第一，全校第一。

你永遠也無法想象那個結果於我而言多麼重要。知道成績的時候我出乎尋常地平靜。那個時候我才明白原來激揚和吶喊的衝動到了頂點只會是平靜。當那個久違了的名字出現在了成績單的第一行時，我默默地對自己説：記住了，這世上沒有什麼事情是不可能的。我再也沒有改變過那種態度和方法。其實所有的方法説白了都是沒有方法的。只有一個詞：刻苦。征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

陳韻出生在一個教師家庭，擁有一個快樂的童年，從幼兒園到國小可謂順風順水，都是老師眼中的好學生，乖小孩。雖然成績並不拔尖，但和後進生卻是不搭界。父母無意在成績上有太多要求，但有意而為的行為習慣的訓練卻一刻也沒有放鬆：放學回家第一件事認真完成當天作業，這是自己的任務，也是自己的責任;吃完飯是和爸媽聊天的時間，講講班級、同學間發生的故事，提出要解決的問題;睡覺前是閲讀時間，嘗試和父母分享閲讀的樂趣。在學校：尊敬師長，主動和長輩打招呼;學會交友，和朋友分享學習和快樂;學會幹活，會做事的孩子才能贏得老師的青睞;學會學習，聽講、舉手、發言相輔相成，不懂就問的孩子才是老師的最愛。由於點滴的養成使得小陳韻和“好孩子”結緣。這一切，也為後來的學習成長打下堅實基礎。

另一方面，陳韻和大多同齡孩子一樣，學舞蹈，學畫畫，學書法，學二胡，學跆拳道，似乎一切都是娛樂，都沒有多少成果。父母想堅持的二胡最後也只能無疾而終。這一切都沒有影響陳韻的好心情，倒是“三好生”、“優秀少先隊隊員”、“優秀班幹部”的頻頻光顧，成為家長的驕傲。這樣一個快樂的孩子，後進生的帽子無論如何都不可能戴在她的頭上，然而一場變故……

銜接不當成“後進生”

由於父母工作調動的原因，剛國小畢業的小陳韻隨父母從湖北來到廣州，一個嶄新的環境出現在小陳韻面前。在教育局安排下，小陳韻被安排到廣州一大型小區配套的國中就讀，在和校長一番溝通之後，陳韻被安排進了重點班(由於全家到廣州時間已經是8月29日，所以陳韻既無緣小升中，也無緣分班考試)。一切都OK啦!

開學不久，學校第一次統考，陳韻哭喪着臉回家了。原來全年級300多人，陳韻總分排名260多名。這次考試陳韻的英語考了16分，語文、數學都一般。分析原因：陳韻在湖北基本沒學過英語，湖北五、六年級才開設英語課，每週一節，基本上是打醬油，所以能懵16分算幸運的了。語文、數學由於教材的不同也沒有多大優勢。從湖北到廣州由於教育銜接的不當，陳韻淪為班上的“後進生”，成績倒數幾名。

學習的銜接尚在其次，陳韻心理的銜接才是最大的挑戰。在湖北，兩室兩廳的房子不算小，陳韻有自己的卧室，獨立的空間，也算是小康家庭吧!來到廣州，由於經濟的拮据，父母只能在小區旁邊的城中村租房住。狹小、潮濕、終日不見陽光的出租屋成為陳韻心裏的牢籠。整天的皮膚過敏，瘙癢讓她愈發焦躁，看醫生也無多大效果。每逢週末，父母勸陳韻：“到xx花園去走走，散散心;也可以去同學家串串門。”陳韻卻答道：“我又不是xx花園的人，去幹嗎?別人xx花園的人也不見得歡迎我，不去!”

就在這糾結、痛苦的日子裏，陳韻變成地道的“後進生”了。

自我封閉、情緒低落、身體不適的陳韻，讓身為教師的父母束手無策。

“後進生”從改變開始

父母的思想工作無效，皮膚的瘙癢卻是愈演愈烈。曾經的陽光少年變得壓抑起來，曾經自信的的陳韻經歷的似乎都是失落。疏導的語言已無法打開心結，生活的變故怎能要求一個12歲的孩子承擔?

終於有一天，陳韻提出了自己的要求：“爸媽，你們別做我的思想工作了，只要您們在xx花園買一套房子，讓我見到陽光，學習我能搞定!”

為了給孩子營造一個健康的環境，購房提上了議事日程，賣掉湖北的房子，東挪西借，銀行貸款三管齊下好不容易籌齊購房款。在租房7個月之後，終於要買房子了，看房的日子陳韻是快樂的。18樓、大飄窗，躺在牀上看星星，觀景陽台半個廣州盡收眼底，這就是陳韻所向往的。入住新房，陳韻的過敏性瘙癢竟奇蹟般不治而愈了，整個人又恢復了往日的陽光，燦爛的笑容又掛到了臉上。

終於再一次有了自己的 “家”，終於再一次有了自己的房間，陳韻信心滿滿，有了展翅欲飛的感覺。她開始憧憬、規劃她的學習、生活。

環境改變了，人也在改變。沒有了瘙癢的困擾，恢復了和同學們的交流，學習效率也在不斷提高。諸多的改變讓父母深感欣慰：“這房子算買對了，借點債，吃點苦，也值!”

“後進生”的初次逆襲

由於找到了自信，陳韻的語文、數學成績節節攀升，脱離後進生行列。但英語所缺的國小六年課程要補回來。在和父母商量之後，陳韻決定：單詞、語法分開突破。平時，做完所有作業後將國小、國中英語單詞每天聽寫50個，由爸爸負責督促、報聽寫、檢查。週末，到同學家讓好朋友補語法，並把國小英語教材學習一遍。看到孩子又恢復了生氣，父母從內心感到欣慰。由於新家離學校才五分鐘的距離，所以陳韻的時間安排既精準，又高效。早晨讀英語，晚上聽寫單詞，週末學習語法一直持續到七年級結束。在這個過程中，陳韻不但適應了學習，也適應了廣州的生活，學科成績也上升到年級100多名。

進入到國中二年級，英語老師發現了陳韻英語驚人的進步，提出願意給陳韻補課，陳韻欣然接受。有了老師的專業補課，陳韻的英語突飛猛進。伴隨新學科物理的加入，語文、數學也找回了往日的自信，陳韻的總分已經進入年級前100名。

競爭激烈的九年級年級到來了，陳韻的六科總分在年級50名徘徊。學習的重點也由英語轉到物理、化學上來，體育先天素質一般，不求滿分，只求及格，這一思路決定了時間的分配，重點的突破。切實可行的計劃和執行力讓陳韻的成績終於穩定在了前50名。

臨近會考，陳韻的焦慮導致成績小幅波動，這時父親給她講了自己的經歷：“老爸國中平時成績也不拔尖，甚至考完會考都是稀裏糊塗的，但是會考成績一出來驚到一大片，全校第二名，全縣前50名。讀師範時，我似乎也是資質平庸，但畢業後當老師、搞教研、當領導都是響噹噹的，這就是大將之才。”接着就鼓勵陳韻：“女兒，不要怕考試，相信自己的實力。我們家都是有大將之才的，關鍵的`時候能爆發，拿得出手的!”

會考結果出來了：714分(唯有體育成績平平)，名不見經傳的陳韻獲得年級第五名—— —個從來沒有取得過的好成績。英語135分——又一個奇蹟。陳韻如願進入自己心儀的高中——與中山大學為鄰。 有計劃、有執行力、持續的努力讓“後進生”陳韻實現了人生的一次逆襲。

郭雨齊有着90後女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。20xx年大學聯考，郭雨齊完成了從高一入學時排名墊底到高三畢業時大學聯考成績排名年級第二的完美逆轉。她將自己的完美的學渣逆襲歸功於對清華的喜歡、同學的引導及師長的幫助。她説：“我不是那種天生就特別聰明的人，我的每一點進步都是靠自己的汗水換回來的。”

晚上，在學校晚自習，週末，參加了兩個補習班。漸漸地開始享受這樣的生活，因為我讀的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而後悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作大學聯考的種子選手，我漸漸地從學渣蜕變成了學霸，但我從不驕傲，依舊是按部就班地學習，學習。

一直到大學聯考，我慶幸自己真的在最後一年的努力中證明了自己不是學渣，慶幸自己最後依然考到了一所之前想都不敢想的好大學，邁出自己完美人生的重要一步。

很多人説剩下的三個多月成績最多提50分。其實，不到大學聯考前一分鐘，任何事都有可能，逆襲的例子太多了，都是最後兩三個月要命的學，最後走向一二本。前提對自己有信心，別人説什麼別聽，做好自己的。三個月的逆襲，絕對能到100多……不要老貶低自己，你們真的是零基礎嗎?你們真的什麼都不會麼?潛移默化懂吧，就算你一直玩，沒聽。但其實潛意識裏，你們對知識都有印象，不信你們打開數學書，看看是不是很熟，但就是不會。這就是了，所以，迴歸課本，你會發現很多。

看別人的故事，闖自己的路，做獨一無二的自己!

鴻旭説，我並非生來得天獨厚，但我卻敢説，從最寒冷的谷底到今天的蜕變，我創造過比別人更多的奇蹟，我可以做到的，你也可以。在短短100天內從年級600多名一躍進入年級前10，又在高三衝刺階段絕地反彈，一舉考入名牌大學。次逆襲並非神話，有着太多的汗水和淚水。學霸不是一天練成的，也會經歷人生的低谷，也會遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。願你找到自己的路，拼出不一樣的人生。

逆襲王。他用又的絕地反彈華麗麗地告訴你，第一有什麼了不起，有本事你也能倒數第一啊。他以身試法，讓你相信永遠不要太小看自己。描畫思維導圖，合理劃分筆記區域，小錯題的大玩法，背單詞的獨門絕招……

無所懼。小馬哥説，不要怕，去闖!你恐懼的不是那件拖着不去開始的事情，而只是恐懼本身，從今天開始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開膀子去做自己害怕的事情。

賺錢帝。致力於最高帥富的遙感衞星應用研究，累計發表學術論文9篇。歷年綜合評定全院第一，受到聯合國祕書長潘基文的接見和宴請。創建公司，獲得頂級企業支持和投資。呃，咱上個大學花錢一堆，人上完大學掙的錢可以在帝都買套房子了!

你也行。小馬哥説，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過，怨恨過，失落過，但我依然敢義無反顧地追求夢想。沒有負重前行，便沒有如釋重負;沒有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。

每個人的成長之路，或早或晚會遇上一段黯淡時光，而學會在困境中生存下去，才能適應未來的競爭社會。

我班裏有一個男生，學業不好，一度極其自卑，又違反校規，差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進入北京大學。

我班裏有一個男生，學業不好，一度極其自卑，又違反校規，差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進入北京大學。

有一天夜裏11點，我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來，有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現之差，在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游，如果來到我們班，不僅學習跟不上，他那些不良習氣，很可能會把班級搞亂。

校長聽出了我的顧慮，便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校，到了我校之後，不能及時調整心態。他上課不認真聽講，還經常説話，讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的説服工作，但收效不大。到了期會考試，他居然夥同其他同學作弊，被監考老師發現。此事發生後，班主任和年級組長，還有家長共同對該生進行了批評教育。

可以説，沒有不願意配合學校的家長，沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣，回到家後，他的家長便繼續對孩子進行教育。孩子聽不進去，家庭戰火再次點燃。學生感到痛不欲生，深夜12點離家出走，家長及親朋好友找了一夜也沒找到。

可是，第二天課間操時間，蒸發了一夜的他，突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生，毛病很多，所以校方決定勸其退學。為了慎重處理好這件事，劉校長把學生及其家長，請到了辦公室談話。從下午5點，一直談到晚上11點。而在談話過程中，校長髮現這個學生還有一定特長，還有教育的餘地，便決定再最後給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉到我的班裏。

校長在電話中一再強調："學校是育人的地方，只要學生還有一線希望，就不該採取極端措施。人大附中的校訓是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛”。這個學生有較突出的個性，理應得到尊重。"

當時，被校長大教育家的胸懷所感動，被校長對我工作的一再肯定所迷惑，便稀裏糊塗地答應了下來。當然我也知道，咱一個普通教師，一旦被校長盯上肯定逃脱不了，乾脆痛快一點，還違心地説出"感謝校長重視，能為學校分憂是我的責任"之類的話。其實誰都知道班裏進一個這樣的學生，會給班級工作增添幾倍的負擔。

第二天下午，這個學生便轉到了我班。我怎麼跟班裏同學説呢?利用課間時間，我先是召集班幹部，後又在班裏通報了該生的情況。開始，我先講了一個故事：有一天,托馬斯.傑斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個陌生的奴隸，奴隸脱帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙着和別人講話，沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子説：你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?

我接着説："這個學生確實有很多弱點，可俗話説，揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去，就不該再提起，如果背後再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。"

後來，我還真沒聽到有同學對該生説三道四的。

進我們班之前，我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我説："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無感覺，你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中，這本身是對自己的一種懲罰。更何況，因為你的諸多缺點，給原來班級造成了很大的混亂，給老師們帶來了很多負擔。現在，學校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級裏。如果再沒有感激，還懷有怨恨，那麼人間真情何在?做人的良知又何在?"

這番話給他很大觸動。之後，我又就紀律問題徵求他的意見。他表示一定嚴於律己。我説："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每週違犯兩次紀律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點兒受寵若驚，一再表示，他會用行動證明自己，報答學校。

可是，事情沒有這麼簡單。進了我們班之後，這個男生髮現更大挑戰在等着他。由於他的基礎差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時候，這個男生又提出回山東濟南實驗中學，從基礎學起。

可是，他回到濟南後，缺少了父母的照顧和監督，不但沒有恢復他期待的自信，相反，他的學業更是一塌糊塗。

後來，在我的建議下，這個男生又回到了北京，回到了我的班裏。此時，這位學生的心態是又自卑，又痛苦，又脆弱。

落後的學生，心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數的，同學可能會瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長再批評訓斥，再唉聲歎氣，你説這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以説，學習落後的同學，他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習，不要看他們學習不在狀態，其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好，你説一個高三的孩子，誰不想學好呢?你以為他閒着舒服啊?在班裏他老是排名落後，他內心有一種自卑，所以心理負擔最重。

高三第一次考試前，這位男生説自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他，我説："這次考試你肯定是倒數第一，既然如此你還顧慮什麼?你還怕考倒數第二嗎?你要不是倒數第一的話，其他同學能平衡嗎?"

他説："不平衡。"

我説："這就對了，你這次要是考不了倒數第一，其他同學就會不平衡了，為了全班同學的平衡，你這次也要考倒數第一啊!"

他聽了聽，覺得是這麼回事。

這樣，他終於參加了高三的第一次考試，並以絕對優勢名列班級倒數第一。可是，這個男生經過一個月發奮努力後，在10月份的月考中，他和倒數第二同學的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結中，我就開始表揚他了，我説："你們看人家這位同學，一下子差距能縮小30分，高三一共要經過八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰自己了，你站起來談一談，下一次你的目標是什麼?"

這個學生被我表揚得暈頭轉向的，他就站起來説："老師，我下一次肯定不考倒數第一啦!"

我説："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負責。"

得到鼓勵後，這個男生就以拼的心態，投入到學習中。我細心關注着他的每一點進步，很多時候，甚至是帶着放大鏡，來尋找他的優點，並給以表揚和肯定。在課內課外活動中，也為他提供發揮特長的機會，以增強他的自信心。

對於這樣的"差生"，我認為當班主任的，有時候就要拿放大鏡去尋找他的優點。當然，他的優點也必須是真實的，而他也並不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優點，沒被別人發現，而被你發現了，被你班主任老師發現了，因為你班主任有威信，你的一句表揚話，就會讓這個學生長時間熱血沸騰。於是他對你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學生的心態就越來越好。他的心態一旦解決了，他學習效率也就上來了，於是學習成績也就逐步提高了。

當然，這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高，但是他收穫也很多，他如果有了自信心以後，他將來能達到的那種高度，也不會比別人低，甚至有可能比別人還要高。因為他經歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。

所以在這種情況下，對於這些學生，只要你班主任給他一個及時的表揚，那這個學生煥發出的對老師的感激;煥發出的那種士為知己者死的態度;煥發出的學習熱情真是讓人感動。

進入高三的第一次月考，他便將自己在年級排名提高了161個名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對以後的學習變得更加奮不顧身了。現在，他已達到非北京大學不考的地步，但以他的基礎和所剩無幾的時間，這幾乎是不可能的。

考慮到他的藝術特長，我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試後，説有希望。他便突擊進行了一個月的準備，最後在北大藝術測試中，取得第三名成績，並與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認定為藝術特長生的學生，可加50分。而這位男生經過頑強奮戰，最終考入北京大學法學院。

大學聯考完後的第一天，這位男生家長請我吃飯。席間，男生説："我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含着眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。

這個男生説："王老師，有了在咱們班的一年經歷，我覺得我可以應付今後生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會再拼!"從那個男孩兒身上，我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。

有個日本學生，上國小時，他是班裏的"差生"，學習成績不好，無論他做什麼也總是半途而廢。然而，面對失敗，他總是反省自己，並不斷改進。他説："正是因為當時的失敗，才培養了我頑強的能力、獨立思考的能力和創造性的能力"。這個日本學生後來創辦了本田公司，以生產汽車、摩托車聞名於世。他就是本田宗一郎。

人人都會做錯事、蠢事，誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長，保持耐心是重要的，學會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己，需要做的是從錯誤中學習，知道是什麼出了錯以及為什麼錯了，盡力去做出補救，然後放下這事，繼續往前走，就會走出一片新天地。

大學聯考勵志故事 三年逆襲成大學聯考第二

清華附中的郭雨齊有着90後女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。2014年大學聯考，郭雨齊完成了從高一入學時排名墊底到高三畢業時大學聯考成績排名年級第二的完美逆轉。她將自己的蜕變歸功於對清華的喜歡、同學的引導及師長的幫助。

高一考試班級墊底

郭雨齊高會考入清華大學附屬中學，她形容自己從國小到國中的學習“還是以玩為主”，沒有在學習上下太大的功夫。她有個愛好是畫漫畫、插畫，在自己的小圈子裏小有名氣。上國中時，老師還常常向郭雨齊的家長“投訴”她上課畫漫畫。

到了高中，郭雨齊進入了學校的“龍班”，很多“學霸”們彙集在一起，學習上以玩為主的郭雨齊在高一考試時遭遇了滑鐵盧。高一年級大考，她所在的班有40多人，她排名就在40多名。從國中“以玩為主”的學習方式，一下子過渡到高中緊張的學習狀態，郭雨齊並不適應。她説，那時候的自己不會學習，特別是班裏學霸雲集，這讓她有了危機感。她從內心希望改變這種現狀，好好學習。父親決定給她報輔導班提高成績。

自主學習勞逸結合

郭雨齊説，經過了同學的“刺激”，她自己“想好好學習”的意願特別強烈，但是苦於沒有找到方法，所以一對一的輔導對她來説幫助很大。

從高一開始，郭雨齊便在輔導班進行一對一的輔導，長達3年。她覺得自己的英語非常薄弱，便主攻英語。整個高中三年，她幾乎每個週末都會去輔導機構上課，即使沒課，她也願意去上自習或者找老師答疑。最開始，她的英語成績屬於中等偏下，學校排名100名左右。在英語老師的幫助下，她的成績不斷提高並得以鞏固，20名、10名……在2014年的大學聯考中，她的英語分數為132分。郭雨齊的父親説，雖然沒有預想的那麼高，但是經過幾年的學習，她的英語成績一直穩定在一個高位。

學校為郭雨齊制訂了複習手冊，輔導老師則協助她尋找薄弱點，再進行鍼對性練習。郭雨齊覺得自己在詞彙量方面不足，在一些英語題上，因為世界觀不同，無法準確把握出題者的思路。英語老師便會重點在這方面給她講解，同時培養她的猜詞能力，讓她進步很大。

“我從不刻意背單詞，不會學習到很晚”，郭雨齊説，自己到了高二學習上才“開竅”，找到了方法，也沒有一門心思死讀書。在高三學習緊張的時候，她偶爾還會畫張漫畫調節情緒。

郭雨齊的學習效率很高，她説，班裏的同學對她促進很大，她會充分利用上課時間，提高學習效率，“往往上課時學到的知識比課下能節省幾倍的時間”。同時，她也會利用輔導機構提供的答疑機會進行提高。

大學聯考超常發揮鎖定清華

2014年大學聯考，郭雨齊的總分達到了700分，成為年級第二名，而年級第一則是2014年的區理科狀元。她形容自己的大學聯考是超常發揮。她在理綜上表現突出，考到了288分的高分。對於2014年學生們普遍反映的數學難的情況，郭雨齊提前20分鐘就做完了題，她認為數學有些簡單，自己反而沒有太多優勢。2014年大學聯考，她的數學取得了142分的高分。郭雨齊説，在以往的模擬考中，她總會有一門出現低級錯誤，這次表現反倒不錯。她的父親説，以郭雨齊平時在班裏的成績衝擊清華還是有些懸，但2014年北京實行平行志願，於是父女倆決定試一次。

郭雨齊有個習慣，考試後不與同學對答案，“考試完了就不想了”，甚至連查分她都不想查。最後，還是學校告訴她，自己的成績是700分，被清華大學建築專業錄取。

談及上清華，郭雨齊説這是自己的夙願。上學時，她每天都要從清華經過，同學們也會結伴去清華的圖書館自習，學校的氛圍很好，她又對美術感興趣，因此報考了清華大學，並被最鍾愛的建築專業錄取。她用“近朱者赤，近墨者黑”來形容高中三年的生活。從班級40多名，一舉成為年級第二名，郭雨齊完成了逆襲。她説自己不是“學霸”，“我認為學霸都是死讀書的，我不是。”

我那時候比較貪玩，國中升高中是競賽得獎直升的。到了高中基本上都是談戀愛，打籃球，作業要麼抄的，要麼不交。平時成績也就班裏中游。第模擬考，數學考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分數線上海最低的一本是440分左右，當時離大學聯考還有三個月。

我自己都覺得沒什麼希望了，坐我後面的一個復讀生，一直鼓勵我，説你只要相信奇蹟，那奇蹟一定會發生~他自己偏科嚴重，物理數學基本都是120分以上，語文英語全是不及格，復讀只為考到本科就可以(後來春季大學聯考考上了不是重點的本科，直接去讀了)

接下來三個月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠了，每天只睡6小時，其餘時間全部用來複習。等到大學聯考的時候，成績是班級第三，因為模擬考成績不好的原因，志願沒敢填高，上了一所一般的211大學，分數高過分數線50多分。

高中進校時他是班上倒數第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學生勵志的模板。資質普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎醫學部的預錄通知書！他，就是來自重慶xx中學高三（1）班的王旭冉，他的完美轉身為普通學生“逆襲”大學聯考提供了一個最為勵志的模板。

從班級墊底到年級前十

別的孩子還在緊張的準備大學聯考，王旭冉已經給自己安排了美聯英語的口語課程，“我的口語一直不好。”説話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入育才中學也純粹是“低空飛過”。進入育才中學後就讀於十四班，當時進校的成績是班上的倒數第一名。這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如雲，於是王旭冉又悲催地成了倒數第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學習生涯裏就出現了兩次“墊底”，他都一一實現逆襲，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”

父母曾對他不抱信心

生物是王旭冉最喜歡的學科，對生物着迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最後取得了相當優異的成績。事實上，父母對王旭冉的成績並不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了育才中學特別頒發的3.5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。

低分學生大學聯考逆襲的勵志故事， 從300分到641分

我知道有很多人由於成績差.都想放棄大學聯考.很多人由於成績差,於是自暴自棄.

在這裏我來説説我往年的大學聯考閲歷.

我高中是在市重點中學.當時認為進了重點中學就有了保障..於是我開始上網,看小説.基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.高二分班了.我是學理科的.當時學校一共16個理科班.還有8個文科班.頭兩個班是科技班.號稱清華班.

固然是這麼説.每年考起清華的也就那麼3~5個人..究竟我們這裏不是什麼大城市. 當初我被分進了最後5個班中.也就是全年級最差的幾個班.但我並沒有意識到什麼.持續看小説,上網.一直連續到了高三.我那時的成績是200多分.從來沒超過300. 一直到了離大學聯考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何盼望.只是天天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了.你們不要把目標定的太高,要實事求是. 那時我也不知道為什麼,我特別愛好香港.於是我就跟我的同學説我想去香港上大學.當時什麼情形你們應當想得到.一個200多分的人想去香港..

所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港. 我也在網上查了一下香港.的確很難.而且學費要40萬左右.我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我説想去香港,非常愉快,她以為我終於想學習了.於是對我説,只要你考起香港,我就算把屋子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分激動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心必定要好好學習.要發明一個奇蹟.. 我找了一個星期天,去書店買了大批的材料.開始認真學習了..那時離大學聯考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午再睡一小時.我在鬧鐘上貼了封條,天天不停的提醒自己要考香港.我把爸媽手機的背景也換成了香港.

我就這樣不停的學習,同時也忍耐同窗們的譏笑.他們笑我裝正經,

天天拿本書不知在看什麼.他們的話我選擇一概不理.一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色.同學們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個月後,又一次月考,我考了280多.同學們持續嘲笑我,但我知道我已經有了提高,由於我以前一直是240左右.由於我落伍的太多,所以開端提高實在慢了點..直到第三個月.我終於突破了300分.同窗們繼續譏笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊.考了300分啊.我持續不理..那時真的非常苦.幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室裏.(我是住宿的)

第四個月,離大學聯考還有100天左右.這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名.這時,同窗們不再譏笑我了,都驚奇我的進步.差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人提高了.200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多.. 老師找到我説,你進步很快,加點油,爭奪考個二本..這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本.. 固然我進了班上前5,但我知道我不能自豪,這是差班,在這個班上即使第一也絕不能證實什麼..離大學聯考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時..我是十分不贊成熬夜的.

每天必需保證最少6小時的睡眠時光.. 最後30天.學校組織最後一次模擬測驗.我考了590分..全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒見過差班的學生能上500的吧.但我知道我不能放鬆,我的目的是香港.590什麼都不能證實.. 最後一個月,我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間、、、、、、直到大學聯考停止.我最後的成績641.當我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這麼躺在地上笑了一整天......我證實了我自己.我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績. 不是有人60天進步了400分嗎?我200天為什麼不能?正由於你不相信能,所以你永遠都不可能勝利.一個勝利者是不會相信有不可能的.以為世界上有不可能的永遠都是失敗者.

你們問學習方式,我説了你們別不信,最重要的就是課本,做基礎題.我的數學老師就對我們説過,大學聯考就是考基本,真正難的題就那麼一兩道題,這些題又耗時分又少,假如想不出最好就放棄,真正能寫出來的人並未幾個.我數學125,最後一題我只寫了一問,後面兩問掃了一眼就直接廢棄了.填空也有2個空沒寫,但其它的題,我只能説只要你弄懂了課本,絕對沒問題.我説了,你想勝利首先就要相信自己能.然後給自己定個高目標.我相信也有人對你們説過,要實際一點,目標不要太高,盼望越大掃興就越大.

讓他見鬼去吧,沒有高目標哪來的動力,這也可能就是我那個班的人提不高的原因.他們把自己的目標只定在二本.所以他們經過200天的努力依然是400多分. 還有,你們千萬別放棄,還有180天,夠了.我可以告知你們,別看我們是學了三年,實在真正有用的也就那麼點,你可以回想一下以前的課堂,是不是發現大部分時光老師都是在説一些無關緊要的話,有時一個內容反覆了很多次.真正有用的東西,180天足夠了..

再説一點,學問是無止境的,但大學聯考是有一個度的,你們可以看看你們學校的一些尖子生的成績,特別是那些650以上的,你可以發現他們很早前就已經是這個分數了.他們依然天天認真的學習,大學聯考後他們成績依然在這個分數,為什麼呢?由於他們已經站在了一個非常高的地位了,在這裏他們很難再有所進步了,大學聯考是考基本的,他們都會了,他們只是在攻困難,當然大學聯考的困難不是隨意能做出來的.所以他們仍然只是原地踏步.所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了,不要看見他們成績已經那麼好了還在認真讀書.他們成績已經很難進步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過也沒關係.比他們低幾十分有關係嗎?沒關係的,對你沒任何影響。

我現在在復旦,我沒有去香港,我不可能真的讓父母賣掉屋子.而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛好香港. 我説這些是讓大家知道,這世上沒有不可能,只要你肯去做.成功者與失敗者的差別在於一個提前就放棄了自己,而另一個則為了那所謂的不可能而鬥爭.放棄的人永遠不會成功,而鬥爭的人將完成在別人看來不可能的任務,成為別人眼裏的天才！！！最後一句話請牢記！！！！

你，有過夢想嗎？你，相信夢想嗎？或許你會説，“夢想”，是一個多麼“虛無縹緲”的詞啊！我要説，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。

我知道有很多人由於成績差，都想放棄大學聯考。很多人由於成績差，便自暴自棄。

在這裏我來説説我去年的大學聯考經歷。

我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。於是我開始上網，看小説。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説。放學了，先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這麼説。每年考起清華的也就那麼3~5個人。畢竟我這裏不是什麼大城市。

當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。繼續看小説，上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

一直到了離大學聯考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們説，你們加油吧，考個三本就行了。你們不要把目標定的太高，要實事求是。

那時我也不知道為什麼，我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學説我想去香港上大學。當時什麼情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我，説你這個樣子，能進大學就不錯了，還香港。

我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母説我想去香港，香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我説想去香港，非常高興，她認為我終於想學習了。於是對我説，只要你考上香港大學，我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動，想起以前那麼不愛學習，實在太對不起父母了。

我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。

我找了一個星期天，去書店買了大量的資料，還給自己報了一個補習班。

那時離大學聯考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘，每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

我就這樣不停的學習，同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經，天天拿本書不知再看什麼。他們的話我選擇一概不理。

一個月後，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後，有一次月考，我考了280多。同學們繼續嘲笑我，但我知道我已經有了進步，因為我以前一直是240左右。由於我落後的太多，所以開始進步實在慢了點。

直到第三個月。我終於突破了300分。同學們繼續嘲笑我，説，不錯啊，從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理……

那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺，我大部分時間除了在教室裏，就是在補習班裏。

第四個月，離大學聯考還有100天左右。這次月考我考了400多，由於我這個班是最差的，所以400分排在了前5名。這時，同學們不再嘲笑我了，都驚訝我的進步。

老師找到我説，你進步很快，加點油，爭取考個二本。這話我聽都懶得聽，在老師看來，差班的人似乎只配上二本。

雖然我進了班上前5，但我知道我不能驕傲，這是差班，在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼。

離大學聯考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

最後30天。學校組織最後一次模擬考試。我考了590分。

全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放鬆，我的目標是香港。590什麼都不能證明。

最後一個月，我選擇了在補習班裏上自習，這樣可以省下去學校走路的時間（我家離補習班很近），有不會的地方，還可以向老師及時請教，我有了更多學習的時間。

大學聯考結束了。我最後成績641。當我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我走在路上都會情不自禁的笑出聲來……我證明了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績。

我知道有很多人由於成績差.都想放棄大學聯考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裏我來説説我去年的大學聯考經歷.

我高中是在市重點中學.當時以為進了重點中學就有了保障..於是我開始上網,看小説.基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.高二分班了.我是學理科的.當時學校一共16個理科班.還有8個文科班.

頭兩個班是科技班.號稱清華班.雖然是這麼説.每年考起清華的也就那麼3~5個人..畢竟我這裏不是什麼大城市.

當初我被分進了最後5個班中.也就是全年級最差的幾個班.但我並沒有意識到什麼.繼續看小説,上網.一直持續到了高三.我那時的成績是200多分.從來沒超過300.

一直到了離大學聯考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.只是每天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了.你們不要把目標定的太高,要實事求是.

那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學説我想去香港上大學.當時什麼情況你們應該想得到.一個200多分的人想去香港..所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港.

我也在網上查了一下香港.的確很難.而且學費要40萬左右.我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我説想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了.於是對我説,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.

我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟.. 我找了一個星期天,去書店買了大量的資料.開始認真學習了..

那時離大學聯考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港.我把手機的背景也換成了香港.

我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑.他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼.他們的話我選擇一概不理.

一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色.同學們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個月後,有一次月考,我考了280多.同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右.由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點..

直到第三個月.我終於突破了300分.同學們繼續嘲笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊.考了300分啊.我繼續不理..

那時真的非常苦.幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室裏.(我是住宿的)

第四個月,離大學聯考還有100天左右.這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名.這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步.差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了.200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多..

老師找到我説,你進步很快,加點油,爭取考個二本..這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本..

雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼..

離大學聯考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時..我是十分不贊同熬夜的.每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

高中進校時他是班上倒數第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學生勵志的模板。資質普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎醫學部的預錄通知書！他，就是來自重xx中學高三（xx）班的xx，他的完美轉身為普通學生“逆襲”大學聯考提供了一個最為勵志的模板。

別的孩子還在緊張的準備大學聯考，xx已經給自己安排了美聯英語的口語課程，“我的口語一直不好。”説話慢吞吞的xx笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入xx中學也純粹是“低空飛過”。進入xx中學後就讀於十四班，當時進校的成績是班上的倒數第一名。這還只是xx的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如雲，於是xx又悲催地成了倒數第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任xx和xx回憶，xx三年的學習生涯裏就出現了兩次“墊底”，他都一一實現逆襲，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”

生物是xx最喜歡的學科，對生物着迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任xx推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的xx在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最後取得了相當優異的成績。事實上，父母對xx的成績並不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了xx中學特別頒發的3。5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。