【必備】個人職業規劃4篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，我想我們需要好好地做個職業規劃了。職業規劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的個人職業規劃4篇，歡迎閲讀與收藏。

時間過的可真快，轉眼一學期又過去了，幼兒園各位園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活裏進步很大。我總結了以下四點：

　一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入幼兒園之前，我的腦海裏的幼兒園，就是老師帶領着小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展！

　二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一羣嘴裏總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜着一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到户外活動。到了户外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他説冷，我給他暖手。在户外活動結束後，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看着他笑了。他那雙大眼睛，衝我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，兆琪醒了，看到我拿着一把大刀“揮舞”着，嚇了一跳，連忙説：“老師，你小心點，這麼大的刀，可別削到手！”……

一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心着。這是何等的幸福呀！我們還有什麼理由不去努力工作呢？

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園裏的老師參加，可對於一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什麼這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什麼；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！

　四、現在的成績

經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多。在這裏，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。

在以後的日子裏，我會更加努力的學習，工作，不懈的追求！

一位客服人員的及其對職業生涯規劃的認識。現在做初級客服的，尤其是坐席類，都是招一些高中、中專畢業的小姑娘，然後封閉式培訓 ，工資都是國家規定的最低限。但是上班的強度卻非常高，其實就是像工廠的流水線工人一樣，連上廁所都要跑，

每天高強度的8-9小時。但是這個工作比流水線累多了，因為那只是體力上的累，客服工作面臨客户的壓力和公司的壓力，精神上也非常的累，並且每天面對電腦，對身體健康也非常不利。

如果沒有想好自己以後做什麼，那麼我建議初級客服只要做一年就可以了，因為這個崗位工作簡單、重複，但是壓力很大，一年就完全可以掌握其中的一些竅門。如果你的個人需求是求一份穩定的工作，那麼我建議可以安安心心的做下去，客服工作受到重視是必然的事，雖然目前待遇方面不盡人意，但是將來的社會一定會得到提升。

按照馬斯洛的基本需求層次理論，將人類需求按照金字塔式劃分為5類： 生理需求----安全需求-----社交需求----被尊敬------自我超越

生理需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性 安全需求：人身安全、健康保障、資源所有性、財產所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全 社交需求：友情、愛情、性親密 被尊重：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。

自我超越：道德、創造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現實能力 五種需要像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，但這樣次序不是完全固定的，可以變 化，也有種種例外情況。 一般來説，某一層次的需要相對滿足了，就會向高一層次發展，追求更高一層次的需要就成為驅使行為的動力。

相應的，獲得基本滿足的需要就不再是一股激勵力量。 五種需要可以分為兩級，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬於低一級的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實現的需要是高級需要，他們是通過內部因素才能滿足的，而且一個人對尊重和自我實現的需要是無止境的。

同一時期，一個人可能有幾種需要，但每一時期總有一種需要佔支配地位，對行為起決定作用。任何一種需要都不會因為更高層次需要的發展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊，高層次的需要發展後，低層次的需要仍然存在，只是對行為影響的程度大大減小。 馬斯洛和其他的行為心理學家都認為，一個國家多數人的需要層次結構，是同這個國家的經濟發展水平、科技發展水平、文化和人民受教育的程度直接相關的。在不發達國家，生理需要和安全需要佔主導的人數比例較大，而高級需要佔主導的人數比例較小；在發達國家，則剛好相反。

廣為流傳的漁夫和遊客的故事：一位遊客在一個晴朗的下午，看到一位漁夫在海邊悠閒的睡覺。遊客興奮之餘問漁夫為什麼睡懶覺而不出海？漁夫説已經打到兩條魚了。

遊客奇怪，為什麼不多打些，漁夫反問為什麼要多打些，遊客説賺錢以後可以到處遊玩、買一條遊艇，躺在上面享受春日的美好陽光，漁夫奇怪地説，我剛才不就是在享受嗎？ 是你把我吵醒了。 人生的價值觀決定了你的工作狀態，為了生存（生理需求），所以我們要工作賺錢，為了房子、健康（安全需求），我們要找好的工作、得到晉升機會或者自己創業賺更多的錢，

為了友情、愛情（社交需求），需要時間和優秀的社會形象。 一個需要我們直面的事實是，在中國目前這個發展階段，絕大多數的人一生都會難於超越第四層。根據每個人的生存需求，在中，制定合適短期、中期和長期的目標，目標的制定要不能脱離現實生活。比如像上面的漁夫，只要滿足基本的前三項3項需求，比較舒服的度過一生就行了，不想為了名利去苦幹、鑽營。有些人一定要出人頭地，因為追求第四、五層更高層次的需求，所以付出了極大的努力和精力。有些人追求精神層面的需求，物質和名利方面無所謂，所以去出家修行。

不要相信某些入職以及專業的培訓，能幫助你達成自己的目標，培訓目的並不是為了幫助你實現你的需求，而是為了鼓舞士氣、提高效率，為企業賺錢的目的。某些培訓尤其是搞封閉式培訓，都是一種不好的方式，使你認同對方的價值觀，從而任勞任怨被剝削，結果幾年過去了，你發現仍在原地踏步，工作、生活、待遇等沒有得到改善。企業需要的是聽話的老黃牛，最好都是“吃的是草，擠出來的是奶”的員工。

如果一旦你發現原地踏步好幾年這種情況，完全在於你對自己的職業生涯沒有規劃造成的，你在等着晉升機會，你在等着發財，説的難聽點你在等着天上掉餡餅。機會對大家都是公平的，小到一個加工資這樣的小事，都是機會均等，只是別人抓到了而你放過了。其實只要一點點轉變，做出你的職業規劃，你的工作、生活、收入就完全可以有很大改觀，例如：我計劃一年內從一般員工做到主管，獲取更多的報酬，要怎麼做呢？

1. 需要付出更多的時間和精力，別人做不到的要努力做到，別人做不好的要做好。

2. 主動去做一些事情而不需要等着安排。

3. 主動去安排一些工作，或者主動請示上級後安排一些工作，展示自己的領導能力。

4. 關心同事、處理好人際關係。

5. 爭取適當的培訓機會，或者自行參加一些培訓提高自己的工作能力。 當你努力的去做到這些，結果一年後你沒有按照計劃當上主管，首先你要檢討自己是否 有沒做好的地方，如果是，就修正職業計劃繼續努力。職業生涯規劃如果不是你的原因，是因為公司領導任人唯親，只是把你當成牛在用，那麼應該毫不猶豫的選擇離開。當然這要客

觀的去分析，而不是你一時的情緒所造成錯誤的判斷，你要相信你自己，是金子一定會發光，不管在什麼地方，做什麼工作都一樣會獲得認可。 在職業規劃中，主動工作、自我提升是你成功的.手段，就像上樓梯，你要自己向上邁一步，才能站上去，等着別人推或者拉，會碰到台階而跌倒。

有些人總在怨天怨地，沒有從自身找問題，頻繁的跳槽還是一事無成，總認為都是企業的問題，或者他人的問題，自己很倒黴，別人很幸運。

職業生涯規劃中，通過努力不斷提升你的價值，是為了滿足生理、安全、社交的需求，是希望有一天能夠被尊重和達到自我超越的境界，從第三層次需求開始，都需要時間去交際，所以你的工作應該是越來越輕鬆，因為你技能熟練所以輕鬆，因為你晉升到高級的職位工作輕鬆，你才有精力和時間去滿足社交的需求，才有時間去做一些被尊重的事情，才能體現出你更高的價值。

一、軟件工程師的職業優勢

1、最具增值潛力的職業，掌握企業核心數據、軟件技術，具有不可替代的競爭優勢。

2、新型軟件人才缺口大，27%的行業增長速度導致軟件人才年缺口達3萬，高薪高福利成為必然。

3、可實現專業零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業化引導，就可成為企業急需的技能型軟件人才。

4、就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。

5、增值潛力大，職業價值隨着自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。

6、職業發展前景廣闊、軟件工程師到項目經理僅一步之遙，從容晉升Manager。

二、軟件工程師解讀

何謂軟件工程師，軟件工程師是通過學習和訓練，掌握軟件技術的理論知識和操作技能的軟件技術人員。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網站的設計、開發、維護和測試工作。

具體來説，我們可以從企業技術部的崗位體系中作一些瞭解。企業(或政府)信息化過程中需要以下四種人：

1、企業信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新;

2、工程技術人員：負責軟件系統的分析、設計、開發、數據庫、使用、維護和升級;

3、運行維護崗位：負責軟件開發代碼的編寫以及基本的開發和測試;

4、操作應用人員操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。

一般來説，IT企業的IT技術職位根據職能可以分為管理崗位：企業信息主管CIO、總監、IT經理、項目經理等;

工程技術崗位：規劃設計師、網絡工程師、系統工程師、軟件工程師和數據庫工程師等;

運行維護崗位：數據庫管理員、系統管理員、程序員等;

操作崗位：辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體制作員等。

根據企業規模大小，規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容，系統管理員既要負責系統管理，又要承擔網絡管理;大企業則會分的比較專業，有軟件設計師、系統集成工程師、網絡工程師、程序員和系統測試工程師等。

軟件工程師的三個進階：

階段 職稱 崗位 前景和待遇

初級 程序員 專業軟件工程師必經階段

網頁製作 工程師

中級 普通的軟件設計人員 軟件公司/企事業單位/數據中心

普通的系統分析人員 軟件公司/大公司/外包公司

軟件系統分析師 工資過萬

軟件系統設計師 需求量6萬，缺口極大，當前最極缺

軟件工程師職業規劃過程主要有以下幾步：

兩年以上的小型企業四年左右的中型企業大型企業或跨國集團公司

第一步，小企業的軟件開發設計編程人員;

第二步，進入大中型企業，同樣的軟件開發設計編程工作，工資就可能完全不同了，一般都在3元以上。做了部門經理時，還可以高達5元或以上;

第三步，學習更全面的知識成為普通的軟件工程師工資就高達35元以上;第四步，學習更全面的知識成為專業的軟件工程師，如軟件設計工程師，系統分析工程師的工資就可以達8元以上，做大型企業或專業軟件公司IT經理的工資就更高了，基本在萬元以上。

Ⅰ、程序員

工作職責描述：

編寫計算機程序，開發軟件包，調試並執行計算機應用程序，負責計算機程序的維護工作，為用户提供計算機維修服務。

職位要求：熟練的代碼編寫能力熟悉一些常用數據庫軟件

能獨立承擔企業網站或門户網站系統開發

具有良好的溝通、協調及組織能力，有鑽研精神，有工作責任心和良好的團隊合作精神及表達能力。

具有良好的撰寫需求分析、解決方案、PPT、系統軟硬件配置等方案的能力

就業前景：

國內每年所需的IT人才在1萬以上，每年還在以2%的速度增長;隨着大學和職業的擴招和培養，彌補了一定的缺口，而目前國內缺口還是極大。隨着IT信息產業的日益普及，此類人才在未來幾年中的需求將持續攀升，專業的軟件開發和管理人才的工資標準可能還要遠高於硬件開發人員

Ⅱ、軟件工程師

工作職責描述：

(1)參與項目研發的技術，估算成本、制定預算，評估項目的可行性;

(2)參與新品開發和建設公司產品庫;

(3)開發公司系統集成項目中的軟件系統以及公司開發產品中的軟件等;

(4)軟件外包項目的開發、測試等工作;

(5)負責產品的設計、開發、測試和維護工作，並進行相關文檔的編寫。

工作要求：

有多年的軟件設計和開發經驗

熟悉多種編程語言，對各種主流的技術有較好的理論基礎和實踐經驗;精通熟悉各種常用設計模式;

。對技術有強烈的興趣，喜歡鑽研，具有良好的學習能力;。良好的溝通技能，團隊合作能力。

就業前景：當前最急缺的人才，工資增長幅度大

Ⅲ、專家

職稱：高級

工作在大的軟件公司、或研究所主要是技術主管、項目經理、技術專家

①、技術專家

工作描述：

(1)、某一行業的專家、顧問、權威;

(2)、如果的確非常喜愛技術工作，而不擅長和喜歡與人溝通，則可以完全專注於自身的領域，以發展成為行業資深專家為方向和目標

(3)、發展過程比較漫長，任何一個領域的頂尖技術人才都需要長期的行業經驗的累積和個人孜孜不倦的投入;

(4)、優勢是越老越吃香，當別人隨着年齡的逐步增長而開始擔心飯碗問題時，你則漸入佳境，開始進入職業發展的黃金時期。

工作要求：全面的軟件技術

對新技術有深刻的認識，所以要求有極強的學習能力

就業前景：待遇很高，技術人員到3歲後的發展目標之一

②、項目經理

工作內容：

(1)、融合技術和管理的複合性人才

(2)、參與項目談判

(3)、項目目標和項目財務指標

(4)、劃分工作內容併合理分配

(5)、指導軟件工程師

(6)、控制工作的進度，按計劃完成項目

(7)、組織項目會議

職位要求：

多年的軟件工程師經驗希望做管理

需要自己學習項目管理知識

就業前景：

技術人員到35歲後的發展目標之一待遇高，可晉升企業核心管理層

③、技術主管

工作任務描述：

(1)、帶領技術團隊創造更多的價值

(2)、在信息方面參與公司的規劃和計劃

職位要求：技術全面;有管理能力

就業前景：是網絡工程師3歲後的發展方向

總論：

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”

記得一位哲人這樣説過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路説短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

對於我們大學生來説，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮鬥方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

一、意義及自我分析

有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。

（1）學歷目標：大專畢業（以後有必要了 還有要"充電"。

（2）經濟目標：年薪25萬

（3） 方 向：企業高級管理人員 建立自己的公司（生化）

二、社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

三、大學三年規劃：

1.職業目標：

（1）職務目標：先從學生會幹，勤工儉學，逐步瞭解企業對大學生的要求。

（2）能力目標：掌握專業知識，瞭解其他方面對自己有用的 知識。

（3）經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步瞭解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。 在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

二年級：為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要積極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識並加入校友網絡，瞭解往年的求職情況。

三年級：為分化期（衝刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然後開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四、目標分解與目標組合]（大學三年）

（1） 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……

對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，瞭解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫。如何鍛鍊自己……

（2） 目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。

（1）自身現狀

英語水平可以，能流利溝通；生化專業紮實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮鬥。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

六、對大學生就業規劃的認識：

當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto後。要想在這場激烈的競爭中脱穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感歎招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，歎息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。