有關策劃方案模板彙總8篇

為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的策劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大賽主題：樹立職業意識，規劃精彩人生。

大賽背景:你能從千軍萬馬中脱穎而出，你也能如願以償的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏鋭的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什麼你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什麼你總是久久地徘徊在成功的門外？為什麼你的才華找不到展示的舞台？為什麼你一次又一次的失去機會？為什麼你年青的心靈總在經受一次又次的挫折……

調查顯示：在高校大學生羣體中有不少人存在着學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平台。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”

大賽目的：通過大學生職業規劃設計大賽的活動形式，宣傳中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》（中辦發[XX]18號）精神，積極引導高校畢業生面向基層就業；傳播和普及職業規劃理念，幫助高校學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進畢業生就業工作。

主辦單位：院大學生就業與創業協會

協辦單位：各系學生會

大賽時間：

一、參賽對象：全體在校學生（可個人報名，也可由2—4人組隊參加）

二、競賽內容：

1、預賽：“職業生涯設計”方案評選。大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫出“職業生涯設計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業生涯機會或前景評估、職業的選擇、確定職業生涯路線、設定職業生涯目標、制定個人行動計劃與措施等六個方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時性、適應性和持續性），並由老師評委評選出12名優秀方案參加決賽。

有關“職業生涯設計”方案包括六個部分：

1）確定個人志向：立志是人生的起跑點,反映着一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響着一個人的奮鬥目標及成就，志向是事業成功基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是生涯規劃最重要的一點。

2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、瞭解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長，所以，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關係、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件和不利條件等等。環境因素評估包括組織環境、政治環境、社會環境和經濟環境。

3）職業的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環境，在此基礎上對自己的職業做出選擇。

4）確定職業生涯路線：在職業選擇後，還須考慮向哪一路線發展。即是走行政管理路線，還是走專業技術路線，向業務方面發展等等。

5）設定職業生涯目標：生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心，它是在繼職業選擇、生涯路線選擇後，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。

6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標後，行動便成了關鍵環節，這裏所指行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃採取什麼措施，來提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃如何提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。

參賽選手根據自身的特點和興趣愛好，規劃自己的職業生涯，並設計合理且可行的職業生涯發展方向，並圍繞自己將來想要從事的職業，提出可以完善自己，實現目標的有效途徑和具體方法後，由於影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進行評估與修訂，通過外部的環境分析和內在的素質分析，找出威脅實現職業目標的因素，並提出若干解決方案。

　2、決賽：

1）2分鐘的個性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣

2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脱稿，主要是對“職業生涯設計方案”進行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進行(模擬）

3）現場答辯，由評委進行現場評審，給出最後成績。

評分標準中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業生涯設計書70%，現場答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創意指數、精彩指數、影響指數、美譽度指數和人氣指數。

三、參賽作品評選規則

1)參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

2)個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯繫電話、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。

3)以合適、合理、思想、真實、邏輯、創新、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

●特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年的職業生涯規劃。

4）評分細則：

i預賽評分：

①.清晰性：是否正確準確瞭解個人特質,考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）

②.變動性：設計是否適應社會發展變化目標或措施是否具有彈性緩衝性（5分）

③一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標和組織發展目標是否一致（5分）

④適應性：目標是否符合被個人個性、興趣特長和社會環境等相關因素，是否能對個人產生內在激勵作用（5分）

⑤適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理（5分）

⑥可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）

⑦持續性：設計是否具有適應市場經濟發展的前景，擬定生涯設計的每個發展階段是否連貫全面地考慮到生涯發展的整個過程（5分）

⑧創新性：是否有獨到的見解，職業生涯選擇是否有時代氣息（5分）

ii決賽評分：

①個性自我介紹：是否有創新意識，是否符合自己特性，發揮是否到位（10分）

②自由陳述：內容符合是否要求，形式是否獨到，是否有現實指導意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）

③現場問答：回答是否準確到位，是否符合個人職業生涯的發展

四、大賽流程及參與方法

階段內容時間

報名1參賽高校在校學生均可免費參賽。

2報名方式：在月日到學院東食堂門前現場報名,或向各系學生會領取報名表，按要求填寫完畢後交至個院各系學生會

3作品提交①參賽學生設計撰寫作品

②向各系學生會提交書面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需註明姓名（或團隊名）、系別、聯繫方式

③發送電子文檔至主題欄註明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據老師評定，選出12份優秀的參賽作品月日至月日

決賽現場參與，完成個性介紹，自由陳述，現場問答環節，並綜合初賽成績，予以給分

四、評獎辦法及獎勵辦法：

評委根據選手“職業生涯設計”方案的科學性、合理性和可行性以及選手場上表現進行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名，並頒發證書及獎品。

　五、參賽須知：

１、所有參賽者均需準確、完整填寫“參賽報名表”，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等獎不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

２、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

３、參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權。

４、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不先例規定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學院.

5、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

6、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。如有未盡事宜，將及時修訂.

一、活動目的：

當前，我市正在創建“全國文明城市”，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。 “全國文明城市”稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的最高榮譽，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優美、温馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創建全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加一分，做文明的烏海人。並制定方案如下：

二、活動主題：

小手拉大手共創文明城

三、活動時間：

4月19日上午9:00；

四、活動內容：

1. 快板表演拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識並邀請市民進行簽名活動。一路進行關於創文明城市社會調查活動。一路進行義務勞動（公園）。

五、活動地點：

1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動

2.校門口：向過往行人進行宣傳並進行簽名活動

3.春舒小區：開展公益活動。

六、參加人員：

1.全體學生

2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊幹部、部分同學

七、活動準備：

1.條幅：“文明從腳下起步 創建自你我做起”海勃灣區第一國小社區義務宣傳活動

2.音響：

3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標註主題“爭創文明城市從我做起”

4.校旗

5.準備快板節目

六、活動過程：

1. 通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求

2. 通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求併發出我為創城加一分倡議。

3. 請過往的市民在“創全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

4. 派出小小志願者深入社區進行義務勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

主要流程：

一、學院各系風采展示，方陣入場順序：1. 國旗隊（4名軍訓標兵）2. 校徽（4名軍訓標兵）3. 校旗（4名軍訓標兵）4. 運動會口號標語（4名軍訓標兵）5. 彩旗隊6. 文學院7. 管理學院8. 經濟學院9. 外國語學院10. 美術學院11. 裁判員（40人）

二、在運動會標語、國旗隊、校徽、校旗和彩旗隊入場後，各方陣站在指定位置， 運動會標語在國旗前方， 國旗、 校徽和校旗成 “品” 字形，彩旗隊進行第一次變陣。

三、各院系方陣依次入場， 主持人根據進場方陣播報對應解説詞（解説詞由各系自行準備，字數在兩百字內，於15號之前交學生會）；在主席台前的表演區域內，每個系方隊有 3 分鐘的風采展示時間，表演完後有序地到該方陣指定位置處。

四、全體方陣到指定位置後，彩旗隊開始分列繞場跑到指定位置站定。

五、主持人介紹出席開幕式的領導及嘉賓。

六、主持人宣佈請全體起立，奏唱國歌，行注目禮，國旗隊揚旗； 國歌畢，請主席台上的領導、嘉賓就坐。

七、學院領導致開幕詞（xx院長）

八、運動員代表宣誓(提前到主席台候場)

九、裁判員代表宣誓（提前道主席台候場）

一、活動前言：

隨着氣温的變化，校園裏已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學們預防感冒，鍛鍊身體，由體育部承辦，在校團委和校領導以及老師的大力支持下，決定在全院範圍內舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內有興趣參加的老師，由於在開學初已經舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。

二、活動目的：

本次活動以鍛鍊同學們的身體素質為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學們有多一些的機會鍛鍊，在比賽的過程中不僅鍛鍊了身體而且愉悦了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知，儘量們積極的參加進來，為他們的大學生生活再留下一次美好的回憶。

三、活動時間：

11月中旬

四、活動地點：

現代教育技術學院（後山體育場）

五、主辦單位：

西北民族大學現代教育技術學院院學生會體育部

六、活動流程策劃：

1、向校團委上交本次活動的策劃書及資料

2、在活動批准後體育部內部開會分配任務

3、通知各班體委，由各班體委通知各班同學以及組織同學報名（以班為單位報名)

4、將報名同學的名單整理出來（以及聯繫方式）

5、聯繫裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等

6、確定比賽時間

7、正式通知各班體委比賽時間

8、在規定的時間進行比賽後頒發獎品

七、比賽規則：

1、以班為單位進行比賽，要求每班的人數相當，每個年級組先進行比賽，每年級組取第一名

2、根據跳繩的累計數目，將獲得小組第一名的四個班級排名

3、由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍

4、比賽結束後頒發獎品以及獎狀

八、活動經費：

跳繩（學院體育部有備品）

記時器（學院體育部有備品）

獎品：跳繩15個

（獎品現教的儲物櫃裏有，不過不知道能不能作為本次獎品發放）

九、人員分配：

郜志堅：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團委上交

衡欣義、趙宏宇：組織比賽以及準備比賽所需的工具`

王國柱、石磊：負責在比賽進行過程中協助衡欣義`趙宏宇

李娜：負責寫本次活動的策劃和總結

李娜、李宏偉：負責在比賽之前通知各班體委

郭鴻澤、李娜：負責比賽時的後勤工作

　十、注意事項：

1、在比賽過程中注意同學們的安全

2、現場秩序的維護

3、本次活動以本院女生為主，適當男生參加

4、大四的學長和學姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進來。

要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今後應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。

一、個人修養方面

目前處於新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由於工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生佔據了我工作的大部分時間，對於提高個人修養的.重要性認識不夠，今後我會注重這方面的，擠出課餘時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養並重的新型教師。

二、思想認識方面

教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象説明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課餘時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

三、愛崗敬業方面

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由於工作繁忙，批改作業不夠及時，今後應從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學方面

教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今後我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。

五、安全衞生方面

安全責任重於泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今後應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細緻，及時消除安全、衞生隱患，杜絕意外事故的發生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對症下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。

根據洲裏市文明委制定的《關於加強淨化社會文化環境工作若干意見》和《洲裏精神文明建設委員會關於深化全國文明城市創建工作，淨化社會文化環境專項提升方案，特制定此方案。

一、指導思想

深化全國文明城市創建工作，大力淨化社會文化環境，深入持久開展網絡淫穢色情等違法有害信息專項整治，大力淨化社會文化環境，大力淨化網吧、網絡、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環境，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，營造有利於未成年人健康成長的良好社會文化環境和氛圍，鞏固全國文明城市創建成果，以實際行動深化創建工作，紮實推動我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的全面發展和城市文明水平的整體提升。

二、工作目標

以外宣辦為主導，以市政府信息化辦公室、市公安局網絡監察科為主力，對洲裏市所轄局域網、網吧進行專業手段和科學合理的可操作方法，最大限度擠壓淫穢色情和低俗內容的網上傳播空間。

三、具體措施

1、認真貫徹、落實市精神文明建設委員會制定的《關於加強對淨化社會文化環境工作領導與責任分工的意見》，以治理整頓為重點，在全市範圍內形成濃厚氛圍和高壓態勢，大力開展整治網絡淫穢色情專項行動。

2、市政府信息化辦公室要對洲裏市政府網、洲裏市精神文明建設網、洲裏報網絡版等洲裏市專業、專門網站進行專項檢查並加強日常管理，對存在問題的單位要及時拿出整改方案並儘快實施。

3、市公安局網絡監察科大力開展整治網絡淫穢色情專項行動。公安機關要繼續保持嚴打高壓態勢，持續不斷地組織專項行動，逐一認真核查違法犯罪線索。要會同有關部門和配合上級部門重點整治問題突出的論壇和點對點網絡，對經常傳播有害信息、管理失控的網站，依法進行舉報。

4、認真貫徹、落實市精神文明建設委員會制定的《關於加強淨化社會文化環境工作若干意見》，以加強管理為重點，市政府信息化辦公室、市公安局網絡監察科依照“意見”拿出日常管理方案，報市精神文明建設委員會備案後並積極落實。

5、市政府信息化辦公室要抓好網絡文化陣地建設。

一是儘快協調有關部門，依託我市重點新聞網站和教育網，建設健康時尚、生動活潑、富有感染力、吸引力的未成年人專屬網站。

二是組織評選一批青少年喜愛的網絡歌曲、網絡音樂、網絡小説，並向全市廣大青少年推薦。

三是大力加強重點新聞網站、教育網站青少年頻道建設制定年度目標責任制。

四是組織有關網站鏈接“文化信息資源共享工程網站”、“青少年綠網”。

6、進一步暢通羣眾的舉報渠道，充分發揮全社會的監督作用。宣傳網上有害信息和垃圾短信舉報熱線，加強人員、設施、場地的配備，受理羣眾的舉報和反映。

7、購置相關設備，探索新的監管手段。加強日常監管，及時掌握市場動態，發現問題，進行規範。按照國家的統一安排，抓緊安裝網上有害信息過濾系統，有效遏制網上有害信息的傳播和蔓延。

1、準備工作

（1）發給家長邀請函。（提醒家長為孩子設計好化粧舞會的衣服、面具等）

（2）教師佈置大廳。

（3）食堂工作人員準備自助餐食物等。

（4）活動結束工作：安排好人員清掃場地。

２、目的

（１）體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對國小生活的嚮往之情。

（２）體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：某日某月下午５：００—８：００

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

３、流程

（１）主持人出場。

（２）園長寄語。

（３）家長代表講話。

（４）大班組教師寄語。

（５）大班幼兒彙報演出。

（６）開始聚餐。

（７）化粧舞會。

（８）整理工作。

４、主持人發言稿

一、開始部分

（男）甲：親愛的小朋友，

（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有説不出的高興和不捨，為你們即將成為一名國小生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

（園長寄語）

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大（１）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大（２）班ＸＸＸ爸爸，他又會對我們小朋友説些什麼呢？

（家長髮言）

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛着我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師説的話。

（大班組老師寄語）

老師：現在我們大（２）班的小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽大（２）班小朋友的《畢業獻詞》吧！

二、彙報演出

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一羣神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽説過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙藴祺、趙藴睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎？對，是京劇。下面請聽由大（２）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一箇中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以後要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一羣幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名國小生了，讓我們一起來説一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（２）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您説再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。為了大家共同的心願，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！

製作日期：

前言：如果你是舞會的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿；如果你是害羞的帥GG，你可以把自已裝扮成各種角色，用你含情的雙眸尋找自已的夢中情人；如果你是機智聰明的精靈鬼，那你還可以參

加各種遊戲，盡興而歸哦！

一：舞會目的：為了豐富校園生活，迎接大一新會員，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，創業協會特舉辦此次活動，為大家帶來一個快樂難忘的夜晚

二：主辦單位：滁州學院大學生社團聯合會

滁州學院大學生創業協會

三：舉辦時間：20xx年11月8日晚

四：舉辦地點：大學生活動中心（食堂三樓）

五：舞會對象：大學生創業協會全體會員及校內所有感興趣人員

六：活動主題：浪漫〃神奇之夜

七：舞會內容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，舞會還穿插歌曲表演、遊戲、抽獎等活動，並頒發紀念品。

八：活動準備：

（一）前期的宣傳工作：

1、製作3張宣傳海報。海報分別貼在宣傳欄，9號宿舍樓及11號宿舍樓處；

2、製作宣傳板報2塊，置於校內醒目地點；

3、2條宣傳橫幅掛在校園的交通要道；

4、請學校廣播站配合，距舞會舉行的還有一個星期時，在每次節目的開頭和結束時放一分鐘的舞曲，以次來營造氛圍，調動同學們的積極性；

5、在校園網上進行發佈，讓全校師生了解並注意到創業協會這個活動。

（二）舞會前期準備工作：

1、學舞階段：安排人員教大家學習及練習；

2、由於化裝舞會面具有限，但是要達到預期效果，各會員應努力配合製作一些舞會用品；

3、安排舞會化粧人員在各班級傳教，做好化粧準備工作。

（三）相關人員的招募工作：

即日起在全校範圍內招募相關表演者（表演、伴奏樂隊，歌唱人員）

對於這些人員的招募情況可在海報中註明，舞會結束後贈送小禮品，或和學生會聯繫，給表演者加綜評分。以此提高同學的參加熱情。

（四）宣傳詞稿 （僅供參考）：

在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光裏，有夢一般的美麗佳人，有穿梭往來的神祕女巫，駭客尼奧的身影如風掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，Trinity優雅的氣質在空氣裏跳躍……

她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優美的舞曲，猙獰或古怪的面具後藏着的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的……

一切都從未知中開始，所有皆在神祕中展開……

九：入場要求：1、入場時間：18：40～19：10

2、鼓勵攜帶舞伴前來。對於無舞伴者，每人在入場處抽取一張號碼紙條，以此入場。前50名入場的同學，可得到一個化裝面具（舞會開完收回）。

十：開場白：（19：10～19：30）

（一）主持人致開幕詞

（二）開場節目：街舞

（三）主持人發言：向贊助單位及社團聯其他部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內容等。

十一：活動流程：（19：30～22：30）

（一）尋找Partner.（ 19：30～19：40）

參加者手上有我們入場時特製的號碼卡片，可以根據卡片上的數字找到他（她），最先找到的三對為本環節的幸運之星，我們將每人發紀念品一份。

（二）開始第一環節的Partner舞會（19：40～20：10）

1、第一隻舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取

儘快營造一個輕鬆快樂的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身；

2、第二隻舞，選擇恰恰；

3、第三、四隻舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調暗，一

是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

4、會員代表演唱2首歌曲（20：20～20：35）

（三）開始第二環節舞會（20：35～21：00）

主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

（四）校園歌手演唱歌曲2首（21：00~21：10）

（五）遊戲時間（21：10～22：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對於搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，並且描述他們心中完美的舞伴形象，根據遊戲參與者描述的特徵，大家幫忙尋找）；

2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時吹滅蠟燭

3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈後走上前去吃蛋糕；（順便找與會人員中有沒有當天過生日的，若有那真是~~）

4、踩氣球：主持人抽取3對Partner上台，每人左右腳跟各系3個小氣球，在1分鐘內進行遊戲，遊戲結束後氣球剩餘數目最多的一對獲勝。

（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

十二：主持人發表總結性講話

十三：活動評獎：

由主持人宣佈各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項的評定可採取工作人員評選與現場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然後將燈光打到獲獎人的身上。

十四：幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

十五：舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

附：(一)注意事項：

1、注意會場秩序，不得有不禮貌的行為，應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找工作人員（負責人）進行調換；

2、活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿過激行為，請護愛面具，且在21點前不要取下面具；

3、舞會上允許個人自由發揮；