副班主任工作崗位職責內容（通用10篇）

班主任是班級工作的第一責任人，要全面負責學生的學習和校園生活。那麼作為副班主任有哪些工作職責呢?下面就是小編給大家整理的副班主任工作職責，希望大家喜歡。

副班主任工作崗位職責內容 篇1

一、副班主任的意義：

根據學校工作需要，實驗中學各班配備副班主任，這樣有助於年輕科任教師在具有豐富經驗的老副班主任的指導下儘快成長起來，也有助於老副班主任及一些科任教師的管理才能、管理經驗和了解學情的優勢得以施展，為學校班級管理的良性循環奠定基礎，並最終促進副班主任隊伍整體素質的提高

二、副班主任的基本任務

副班主任的基本工作任務是：對學生進行思想道德和心理品質教育，協助副班主任開展班級工作，與副班主任合作並獨立承擔副班主任的部分職責和任務。

三、副班主任的工作職責

1、參加制定班級工作計劃，參加副班主任會議或副班主任會議，在副班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求和副班主任一起開展班級的各項活動。

2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，並獨立組織和主持主題班會，協助副班主任組織和參加學校和班級活動和管理工作。

3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規工作，並能經常到班級，指導學生做好班務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。

4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助副班主任到場參與組織、管理工作。

5、協助副班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。

6、副班主任出差、事假時，副班主任履行副班主任職責。

1、積極配合副班主任對班級學生進行各方面教育。

2、副班主任外出學習時，正、副班主任應進行工作交接，副班主任全面承擔起副班主任的各項工作。

3、當副班主任有兩項或兩項以上的班級工作同時進行或兩項工作雷同時，副班主任應主動承擔一半的工作。

副班主任工作崗位職責內容 篇2

副班主任工作是在學校德育小組領導下，配合副班主任共同管理班級的教育者。其崗位具體職責如下：

一、協助副班主任抓好學生的思想道德教育，經常與副班主任交流班級情況。

二、學校、年級組或班級組織學生集會、社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與副班主任一起共同組織管理。

三、協助副班主任抓好日常的班級管理工作，如遇副班主任外出學習或請假時，要代理副班主任認真履行副班主任職責，承擔班級管理的各項工作。

四、協助副班主任認真抓好各項安全工作。

五、經常和副班主任一起與學生家長進行溝通，抓好個別生教育。

六、協助副班主任認真做好各類表冊的填寫工作。

七、協助副班主任認真做好各種學生書籍、表冊、報刊、服裝的分發工作。

八、學期末配合副班主任做好學生品德評定和評語工作。

副班主任工作崗位職責內容 篇3

副班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，應對全班所有學生負責，全面教育、管理、指導學生，使他們成為德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。其主要職責是：

一、堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，保護學生身心健康。

副班主任要教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現代化而奮鬥的志向，培養學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守中國小生《守則》和中國小生《日常行為規範》，自覺養成良好的禮儀道德習慣。

二、教育學生努力完成學習任務。

副班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務。

三、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。

四、關心學生課外活動。

指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導學生髮展正當的興趣愛好和特長。

五、加強班集體建設，進行班級的日常管理。

副班主任要建立班級的常規，指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養學生幹部，面向全體學生，關心學生，瞭解學生，熱愛學生，建設奮發向上、團結友愛的班集體。

六、加強聯繫，搞好協調工作。

要積極主動地負責聯絡組織和任教師商討本班的教育教學工作，互通情況，協調各種活動和課餘負擔。

七、做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。

八、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。

副班主任工作崗位職責內容 篇4

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。副班主任是班級的組織者和指導者，肩負着具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯繫，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。副班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮副班主任的工作職能，現將副班主任工作職責明確如下，望認真執行。

一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，並能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

三、 重視學生的思想道德和行為規範教育，教育學生遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，逐漸養成學生的文明習慣。

四、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，並做好記錄工作。

六、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課後認真作業。

七、能與任課教師密切聯繫，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衞生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛鍊”，並對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衞生習慣和健康的心理素質。

九、重視班容班貌佈置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作(副班主任工作手冊、學籍表、學生成長腳印等)，填寫完整，及時上交。

十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

十三、重視學校和家庭的聯繫，定期和家長取得聯繫，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少於50%，並做好記錄。

十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、彙報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

十五、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，併力求在這些活動中取得良好成績。

十六、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。

副班主任工作崗位職責內容 篇5

副班主任是塑造一代新人的工程師和藝術家。祖國賦予副班主任的`光榮使命，是對學生做好思想政治教育工作，進行以共產主義為核心的社會主義精神文明教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。副班主任工作的具體目標是管理好班級，建設好班級，提高學生的思想品德素質，提高班級的成材率(包括合格率、優秀率、升級率、畢業率、升學率)具體的職責如下：

1、 熱愛本職工作、熱愛全班學生，以提高負責精神和滿腔熱 ，從德、智、體方面全面關心本班學生的健康成長，並以身作則，做學生表率。

2、 每學期初根據學校計劃和政教處、教務處的工作意見，結合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，並切實實施計劃。

3、 每天應多次深入班組，進行觀察瞭解，進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好，並經常與任課老師聯繫，瞭解和研究學生，從而有的放矢地進行教育。

4、 對學生的思想、學習和校外活動經常排隊，並及時採取措施教育幫助差生，及時與家長聯繫，爭取家庭的配合。

5、 要認真上好每週班會課，精心指導設計開展班會活動，提高教育效果，並重視督促指導學生，上好早讀課與自修課(包括夜自修)，培養學生的自學、自治、自理能力。

6、 關心學生的生活和身體健康，組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動，搞好環境衞生，培養學生良好的衞生習慣。要配合體育教師，抓好課間操、眼操、課外活動及達標鍛鍊。

7、 每天要督促檢查學生執行《中學生守則》、《中學生行為規範》和學校《一日常規》，嚴格要求學生遵守校規，發現問題及時教育。每天放晚學要堅持小結，做好表揚和批評工作。

8、 認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作，堅持每學期清，不拖漏，積極完成學校下達的各項任務(包括資料的統計工作和班級工作總結等)。

9、 指導班團支部或少先隊工作與活動。

10、 調節本班各科作業 佈置，使學生勞逸適度，制止任課老師隨意調課、停課或過多的測驗，以及對學生教育不當的錯誤做法。

11、 認真學習教育理論與副班主任工作經驗，不斷提高自己的管理素質，使自己勝任副班主任工作，並改進班級管理方法，爭創經驗，爭當優秀副班主任。

12、 副班主任因公、因病、因事缺席，應向年級組長説明原委並安排好自己的課務與班級工作，委託任課老師或年級組長代理。

副班主任任期一年，有政教處、教務處提名，報校長室批准任免。

副班主任工作崗位職責內容 篇6

為了讓更多的年輕教師在教學的同時掌握一定的育人技能，加強學校班主任隊伍建設，培養班主任後備梯隊，本着減輕班主任工作任務，強化班級管理目標，特設副班主任崗位，其職責主要有：

1.協助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。

2.協同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創優中提高班級間操質量，增強班級凝聚力。

3.組織二次班隊會，並完成班隊會的策劃、組織、設計、撰寫班隊會教案，上交活動材料。

4.上好兩次安全教育課並撰寫安全教育課教案，填寫相應的班主任手冊部分。

5.協助班主任搞好班級參與的校內外大型活動，如：體育節、技術節、文藝匯演、班級承擔的升旗任務等。

6.協助班主任管理班級紀律、衞生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓教育。

7.參與校內外學生活動、競賽的組織排練等。配合班主任做好學生上下學路隊及路隊就餐工作。

8.配合班主任做好班級爭星創優工作，協同班主任創建良好班風、學風。

副班主任工作崗位職責內容 篇7

1、開幕式，正副班主任做好學生的思想動員工作，按要求準時進場，班主任在前，副班主任在後。羽球操展示，教師站在隊伍後面和學生一起做

2、開幕式結束後，正式比賽開始，由於天氣寒冷的原因，各班可以選擇在操場觀看或在教室裏組織活動，但班級內必須要保證一名教師看護班級，另一名教師做好組織本班運動員參加比賽及做好服務工作事宜。正副班主任協同配合，做好班級的管理工作。這也將做為精神文明評比的一個重要方面。

3、比賽場地安排及注意事項

①跳繩、踢毽、拔河比賽場地在教學樓與跑道之間的走道進行，觀看區域為跑道東直道。

②長跑比賽場地在田徑場跑道進行，起點設在跑道西直道終點處，觀看區域為教學樓與跑道之間的走道。

③小記者投稿處在廣播室。

各比賽項目進行時，請在指定的觀看區域觀看比賽，非參賽人員不得進入比賽場地，請正副班主任做好學生的教育工作。

4、正副班主任管理好班級，做為精神文明獎評比的重要依據。

副班主任工作崗位職責內容 篇8

一、協助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。

二、及時與班主任聯繫，交流和溝通學生的學習情況，齊心協力調動學生的學習積極性，提高他們的學習質量，培養學生良好的學習習慣，建立良好班風。

三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規定的心理健康教育內容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。

四、協同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。

五、協助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。

六、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質發展報告書》任課老師寄語一欄。

七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。

八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衞生工作，相關老師還有專用教室衞生工作。

九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。

十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。

副班主任工作崗位職責內容 篇9

1、協助班主任做好排演節目、體育達標訓練、收繳費用等工作。

2、協助班主任組織好各項學生活動，如：掃墓、秋遊等。

3、協助班主任出好班級牆報。

4、協助班主任抓好出操及中餐的紀律。

5、協助班主任抓好班級衞生工作。

6、副班主任一學期家訪率應保證在30%以上。

副班主任工作崗位職責內容 篇10

一、為更有效地加強班級管理，形成“全員育人”的良好氛圍，實現教育的培養目標，我校設副班主任協助班主任管理學生。

二、職責

1、副班主任協同班主任上門家訪。

2、班級舉行走出校園的集體活動時，副班主任隨班管理學生。

3、督促並指導學生每二週一次刊出圖文並茂的黑板板。

4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。

5、一年級正副班主任管理學生用餐。

6、班主任外出時，副班主任履行班主任應盡的職責。5個工作日以內不另發補貼；從第6個工作日起增發3元/日的補貼。

7、協助班主任處理好偶發事件，溝通好家長與學校的關係。

三、考核與獎懲

1、副班主任的考核參照《班主任（輔導員）工作考核辦法》，根據得分，按班主任獎金的一半發給。

2、設副班主任津貼15元/月，盡職責金額發給，未盡職責視情扣獎。

3、副班主任學期安全獎25元。若在職責範圍內出現安全事故，查明原因，追究應負的責任，酌情扣獎。

4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。