高中生物實驗小結

實驗是科學研究過程中的一個重要環節，是在人為控制條件下，研究對象的變化，以其結果論證科學結論的一種科學方法。由於研究問題性質的不同，科學研究的方法也有差異，但通常分為以下幾步：

一、觀察

觀察是科學研究方法的第一步，這裏的觀察，是在處於自然常態條件下進行。對事物進行觀察時必須周詳，並將它記錄下來。而尤為重要的是要保持客觀的態度。人們常希望看到人想要看或應該看到的現象，因此而影響觀察結果，產生偏差。

二、提出問題

人們對事物作縝密觀察以後，常常由於好奇心或想作進一步的瞭解而提出問題，雖然任何人都能提出問題，但只有有意義的問題才值得探討，因此，進行研究時，不僅要提出問題，而且要提出確切的問題。此外，對問題的表述，也要清楚而正確，例如“蚯蚓如何借肌肉的收縮和舒張而移動身體？”

三、假説

科學方法的第三步是假説。假説，也稱假設或猜測，指用來説明某種現象但未經證實的論題，也就是對所提出的問題所作出的參考答案。假説一般分為兩個步驟：第一步，提出假説，即依據發現的'事實材料或已知的科學原理，通過創造性思維，提出初步假定；第二步，作出預期（推斷），即依據提出的假説，進行推理，得出假定性的結論；例如，新編高中生物的“動物激素飼餵小動物的實驗”，其假説是：“甲狀腺激素對動物的生長髮育有影響”；其預期結果是：“用適量的甲狀腺激素飼餵蝌蚪，將促使蚪蝌的生長髮育加速”。實驗預期是較具體的推斷。

一個問題常有多個可能的答案，但通常只有一個是正確的。因此，假設是對還是錯，還需要加以驗證，即依據假設或預期，設計實驗方案，進行實驗驗證。

四、實驗

實驗是驗證假説和解決問題的最終途徑，指在人為控制的條件下研究事物的變化的一種方法。這是科學方法的最大特色，也是科學方法中最困難的一步。如何求證假設可充分展現研究者的才華。