【推薦】我的快樂國小作文400字合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂國小作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假快過了一半，我們準備去鄉下割禾。

在回鄉下的路上，我們説説笑笑，嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，興奮極了。田野裏，大部分的禾已經割完了，成了綠油油的一片，只依稀看到田裏還有農民伯伯正忙着割禾，我想，農民伯伯們一定非常辛苦。

終於到了鄉下，我把早已在銀行準備好的錢給爺爺奶奶，因為爺爺奶奶老了，沒錢了，我應該要給他們一些錢，爺爺奶奶笑哈哈，都誇我是孝順的好孩子。第二天，爺爺奶奶告訴我禾已經割完了，我們只能去拔秧。在路上，我們一邊走一邊談話，外面的空氣真是沁人心脾，五顏六色的花兒，碧綠的小草，鬱鬱葱葱的樹木，真像綠色的海洋，也像毛茸茸的地毯。一陣風吹來，樹兒搖搖擺擺，在向我們招手，好像要説：“歡迎你們的到來！”一段彎彎曲曲的小路旁，肥胖胖的玉米掛滿了枝頭，在向我們點頭，才開花的花生在向我們微笑。走過一段崎嶇的小路，心裏還是有點緊張。第一次踩在濕漉漉的田埂上，真舒服啊！看見一顆顆晶瑩剔透的露珠一骨碌滾落下來，立刻消失得無影無蹤。

我們來到一塊秧田，開始拔秧。踩到鬆軟的泥裏，感覺真舒服。爸爸教我們拔秧時，不要把秧折彎，左手拿秧，右手拔秧。捆秧。洗秧。我按着爸爸説的去做，還真是像模像樣。過了幾天，我們去插秧。爺爺告訴我，插秧時，橫排豎排要對齊。我按着爺爺説的去做，果然插得很漂亮。

通過體會，我感受到了農民伯伯一定非常辛苦，他們真是偉大的啊！我們都應該珍惜糧食。以後我要好好學習，不要向農民伯伯一樣非常辛苦！

每天下午放學，我路過的一處草叢，一株長着四瓣葉子的的草總是輕輕地向着我搖動，它似乎在向我招手，漸漸地我對它熟悉了，也漸漸瞭解了它的名字，我喜歡它，因為它能帶給人們“幸運”。

回到家時，我總是想：我要是一株首蓿草該多好啊！

第二天早晨，我睜開蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來，我頓時神清氣爽，我很“幸運”，我居然就是一株首蓿草！

我定眼一看，早晨，好清爽。陽光透過樹葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥清脆的啼囀聲中充滿了愉悦。露珠則貪婪地裹着綠色的棉被，太陽曬到屁股了，它便把屁股往草莖裏擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。

“露珠兒，你怎麼還睡啊？”我問。

它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂意了：“真是的，擾了人家的清夢！”

我又好氣又好笑，這時，我環顧了一下四周，只見蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高興興地勞動去了，她們要做的第一件事情就是採蜜，因為花兒們正吹着大喇叭等着她們呢。我又轉回頭來想和露珠説幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒在過問，和它一起迎着太陽公公出來。

午時，蟬兒的鳴聲把我從睡夢中喚醒，露珠已經不見了，我望着天空，彷彿看到了露珠和它的夥伴化成了朵朵白雲，正悠哉遊哉牽着風阿姨的衣角飛向下一個地方。

蟬聲停了，四周變得靜謐起來，儘管剛剛才醒過，但我現在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風被我當作了搖籃，我在大地的.懷抱之中慢慢地進入了夢鄉……

“快醒了，要上學了！”我一個激靈爬了起來，“怎麼，這原來只是個夢！”但我已經很滿足了，我要做一株快樂的首蓿草，因為只有造物主知道我此刻對生活的感激和享受！

聽媽媽説，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我帶來了無限樂趣。

“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。

今天上課的時候老師説要和我們一起做一個實驗，教室裏老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地説“電？”有些同學出現了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室裏找來找去，小聲的嘀咕“教室裏除了電燈就是電空調，哪來的電呀？”這時老師説：“下面請一位同學拿着一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然後把塑料尺插入紙屑堆裏，大家可要仔細看！”這位同學按照老師的方法做了以後把尺子伸入了紙屑堆裏，奇蹟出現了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結果也還是一樣。同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲説“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，説道：“對極了。告訴你們一個道理，就是物體摩擦後能吸到較小的東西，我們就説這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：“明白了。”

通過這次實驗，我的收穫可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭髮能產生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得啊！

我上國小後，發現了很多好玩有趣的事。

開學不久，一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水，差點把水杯都扔了！

那天，一隻蜜蜂飛進了我們的教室，正好被電風扇打了下來，還在掙扎呢！不過，有點殘忍！

有一天，一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來，大家都哈哈笑了起來，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什麼我還一顆牙都沒掉呢？

天氣慢慢轉涼了，沈老師終於讓我們到操場上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的遊戲，大家開心極了！

開學第三週，我因為表現好，所以當上了小班長，兩分鐘預備鈴帶領大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現可以更好些。以後我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！

上週五，我數學小練習考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來的，做題時我用了25分鐘的時間認真仔細地做，做完一遍題目後，我還檢查了一遍，發現了四道錯題，然後及時改正了！我交給老師看，鄭老師説我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！

最巧的事也被我發現了，我和同桌竟然是同年同月同日生！

今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。

這是一篇敍事文，主要寫小作者拉着爸爸一起到小區的健身區做體育活動的事情，很有生活趣味。敍事條理，描寫生動，娓娓道來。人物形象突出，活靈活現，引起讀者的閲讀興趣。

我健身，我快樂

早上8點鐘，健身節開幕了，主席台上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。

我焦急地等待着，一邊聽，一邊用渴望的目光注視着那五顏六色的氣球。

終於，主持人宣佈“下面我們放氣球，跟我一起倒數！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望着那些五顏六色的氣球，彷彿放飛了自己的希望，又彷彿自己已經化身為一隻氣球，正在湛藍的天空中，自由自在地翱翔。

接着，進行五年級的球操比賽，我們標準的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。

下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協力又得了一個第三名。

“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛鍊了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了昇華。明天我們會以更加的努力去面對學習。