【實用】優秀高中作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的優秀高中作文8篇，歡迎大家分享。

與往日不同，我今天回家是突然襲擊。總以為會像往日回家一樣，父親在廚房幫忙，母親把一碗碗可口的飯菜端上餐桌，等待我的到來；總以為會像往日一樣，冰箱裏會堆滿水果，放零食的箱子會是鼓鼓囊囊的，琳琅滿目，等待我的挑選；總以為會像往日一樣，父親穿着乾淨整潔的衣服，坐在房間裏悠閒地看着電視，等待着母親偶爾的呼喚；總以為會像往日一樣，我一回到家，親切的問候就會如春風拂面般襲來。然而，這一切都是父母親製造的假象。

終於放假了，抑制不住興奮，我連蹦帶跳地跑回家。家門沒有上鎖，半掩着，我輕輕推開門，小院前到處都是雞鴨的糞便，豬圈裏的豬也餓得嗷嗷大叫……髒亂不堪。頓時，我腦袋空了，我想，我是不是走錯了，我使勁地回憶，綠漆大門，紅色的廚房小門，父親接我回家騎的摩托車……沒錯，這都沒錯，這是我家，然而眼前的一幕幕卻如此生疏“這真的是我家嗎？”我心裏不禁產生這樣一個念頭。

放下書包，習慣性地拉開冰箱，本想是“先吃水果呢，還是先喝飲料？”，眼前的一幕讓我別無選擇——冰箱是空的，除了一捆青菜和幾個滾動的西紅柿。我想，可能是爸爸媽媽認為食物放冰箱不新鮮，就沒放裏面了。我摸索着平時裝零食的袋子，想盡快解解饞，沒想到，袋子也是癟癟的，只有兩包餅乾，好像還是我上次回家吃的那種。

吃東西的慾望頓時沒了，“爸爸媽媽去哪裏了呢？”心裏納悶道，“難道去外婆家了？”我自言自語地走出家門，想盡快得到答案。

太陽漸漸下山，只露一個紅紅的笑臉。從田裏收工回來的人絡繹不絕地經過我家門前，他們穿着破舊的衣服，身上滿是泥土，臉上也都是斑斑點點的泥土，他們疲憊地趕回家，相互聊着自己的孩子，臉上洋溢着幸福與欣慰……

太陽終於熬不住了，打着哈欠回家睡覺去了，月亮還沒趕上接太陽的晚班，天空深邃的，沒有星星，像一個大大的黑洞，此時，我被黑暗包圍着。

爸爸媽媽終於回來了，和其他人一樣，拖着疲憊的身子。但我的到來令他們感到意外，甚至有些不知所措。他們異口同聲地問“怎麼回家也不打個電話，好讓我們去接你？”，我的眼睛濕潤了，久久沒有回答他們。

我們的晚餐很簡單——西紅柿蛋湯配白米飯。

這就是他們平日裏的生活，真實的生活。月亮出來了，望着天空，我感到無比的幸福，父母親製造的假象中締造着他們的希望——我想我明白了，我理解了，我會的，我會是你們的驕傲。

三月的清風，飄舞的柳絮，浮動的暗香。輕輕挽就寶髻，淡淡鉛華粧成，獨倚翠樓，陌頭楊柳，餘恨悠悠，望斷天涯路。

那一年的雪花飄落梅開枝頭，那一年的新婚燕爾恩愛情長。他夜裏秉燭閲經讀典，我靜伴長夜為他添香茗。寒窯苦讀，誓要上那金鑾殿。他説：“待到金榜題名時，我登上那高峯，我就可以讓我們離開這生活的低谷，生活得悠遊。”燈下暗香浮動，輕啟朱脣：“縱身處低谷，至少有你在身側。只怕高峯上落個勞燕分飛？”本是一時戲言，卻終究一語成讖。

站在渡口，看着他的帆悠悠地消失在水的盡頭。千絲萬縷堤上的柳，挽不住江水奔流，亦挽不住粉淚盈盈。社會是如此的現實，逼迫着我們，以金錢、權勢評判着一個人，似乎只有在那高峯上，才能擁有一切。

秋風吹着夏月走，冬雪紛紛又一年。雲裏幾聲斷雁，西風吹散思念，驚起幾灘鷗鷺，等到人比黃花瘦。謹記着浮動的暗香下，呢喃：“同患難，定不辜負你温柔。高峯上，定與你吟賞煙霞。”

柳絮輕軟，流水飛花。緋衣白馬，銷香金裘，金科狀元，打馬而過。回身換取，低聲問：“如花似玉為誰留？不如隨吾共富貴？”俯身，抬頭，哂笑：“妾已為人婦，吾君人上人。”是的，我的夫君，定登上那雲煙渺渺的高峯……所以，煙濤微茫信難求。那人不語，神情古怪地離開。

池上夜雨打翠萍，獨舞窈窕伴此音。歎，流年獨走韶華難收；泣，此恨綿綿有誰知；恐，高峯玉宇瓊樓不歸。風，颳得更加兇猛。雨，下得更加輕佻。門突然間被撞開，月模糊了那人的臉。“小娘子，村裏的人都説了，你是個棄婦。你家官人受不了，苦跑了。這十年來只有你一人居住，現在，你就從了我吧。”燈光逐漸清晰了那眉目。這不是所謂的金科狀元，王府佳婿嗎？奮力地掙扎，大罵：“妾已為人妻，君已成人夫，怎可如此，枉費你讀聖賢之書，枉費你做峯上之人。”燈影搖曳，抓下那綢緞做成的錦衣，紅玉墜落，那些美好與殤逝將記憶割成碎落的琉璃，熠熠生輝。

曾記得那鴻鵠之志，曾記得那生死契闊，曾記得那天真無邪，曾記得那廉潔質樸。

“本堅信，五花馬，千金裘，也會身在高處不畏浮雲。不懂，不知，既不能悟，江闊，雲低，十年等候。如今我驚豔但殤絕，可以同患難，卻不可以同富貴？富貴泥沼出青蓮，只是空言？早知如此，誓死不讓你去那紙醉金迷之地，不讓你尋登那高峯。”拿下頭上那人親手雕刻的木簪，潑墨堆雲閃過銀絲，喉間渲染開絢麗的紅，悽美得撩人。那人眼裏閃過驚慌。

不要説誰是誰非、感情錯與對，不要問高峯低谷、孰好孰差。可知：有你的陪伴，即使身在低谷潦倒，粗茶淡飯我也食如海味山珍，身處雲端。否則，高樓玉宇瓊樓，身着綾羅我也心在低谷。

青衫淚盡聲聲歎，融化得了冰山，喚不回已逝的人，自嘲：誰，執我之手，斂我半世痴纏。誰，吻我之眸，遮我半生流離。何處為高峯？何處為低谷？我只願回首，淚如雨下，浮動的暗香，有印着我影子的眸。

每一個人都對未來充滿着希望。有的人希望自己在未來能改變現狀，又或者有的人希望自己在未來能擁有財富或者他現在沒有的但卻想擁有的東西。但我對未來的希望是偉大的，偉大得連我自己都覺的有點假。

在每個晚上睡覺、閉上眼睛的時候，腦海裏都會出現這樣的畫面：任何一條馬路上都沒有任何一個乞丐、對於殘疾人，我們都能給予我們力所能及的幫助、對於任何需要幫助的人都會得到不同程度的幫助，這那個社會裏沒有歧視、看不起、狗眼看人低一類的字詞。每個人都非常友好相待。

而進入夢境之後，我作了這樣一個夢。

在夢裏，我是一個擁有龐大資產的家族裏的少爺。在這個家族裏，每個人都各忙各的，每個人之間合作的天衣無縫，但在這天衣無縫的合作有又有一點競爭的感覺。

我出到街上，映入我眼簾的畫面與我睡前腦海裏所浮現的畫面大致一樣。但是我總是覺得多了些什麼，但我又説不上來。我在街上逛了一圈，肚子餓了，就去附近的一家飯店吃飯。我清楚我現在的身份，我本以為可以享受一下當小少爺的滋味。但誰知，那飯店裏的服務員以對待別人的態度來對待我。我有點想不明白，我不是少爺麼？看到飯店裏人來人往，來吃飯的人越來越多。但是，卻沒有任何一個人在等位置，每個人都很滿意地離開。

我吃完飯後又出去逛，看看這個世界有什麼不同。我走着走着，突然看到了我一生中最難忘卻又很模糊的畫面。

在那時，我看見了一個小孩子在馬路中間那跑，在追他的氣球。這不是最糟糕的，最糟糕的是在不遠處傳來了貨車的喇叭聲。貨車的速度沒有減慢，好像司機並沒有看見那小男孩。在大家都感到絕望的時候，一個模糊的身影衝了出去，一把抱住小男孩一跳，那男孩得救了，那個救他的身影卻默默的消失了。( )

在我上前查看那男孩的時候，我眼睛突然一亮。當我睜開眼時，我發覺我在自己的牀上。我想，那男的是誰？真實世界裏有此人嗎？

在我苦想的時候突然靈光一動。

夢境裏與睡前相比多了一種人與人之間的感情，這種感情使人們從字典裏把歧視這一詞刪除；這種感情使人類社會更加和諧安定；這種感情使我們學會了“主”那神聖的真理。

這樣的社會，我相信在未來一定能夠實現。

今天月考剛剛完畢，我很想放鬆一下自己，於是就開始睡覺。

睡了很久，也就像是沒有睡醒似的貓，整個一傻貓。遲頓的傻貓。我想我一定是還有很多沒有準備，起碼是這樣。想起化學，我又開始佩服自己起來，二十一個選擇題，我錯了七個，真的很不簡單啊!就像語文老師當眾評價某些同學(我)：這麼寬的題目你都能寫跑題，你真是很有能耐啊。哈哈。真她媽好笑。忽然間，還是在現在的某一個瞬間，我想起了一位在我面前自稱朕的一個很有思想的漂亮女生，她是琪，很個性，我很欣賞她，因為在她的身上，我看到有一種特殊的氣質蔓延，就像是苯環間的那幾個特殊的化學鍵，説不出來的感覺。想她啊。話又説回來，今天總算是熬過來了，同學們都義無反顧地衝向了網吧，玩他個通宵，我只得望吧興歎，歎命運之砍坷，歎旅途之堅辛啊，啊啊!經歷了這麼多，我決定買一個小本，去記錄我路過的哀傷，因為我的大片都好像在過去丟失了，不再回來。所以我要珍惜我的現在和未來，好好珍惜。現在，我也終於輕鬆下來，文學社社長的職務我幹起來也還順手，我會努力地，Go!説實話，剛做社長那會兒我真的沒有一點頭緒，茫然啊茫然，失措啊失措!不過現在我也適應過來，聽高一的小朋友們叫我“學長”(真的很肉麻)。

現在真該踏踏實實學習了，小大學聯考快要來了，一切也就快緊張起來，我要抓緊時間了!祝福我吧!(對啦，下禮拜五的運動會聽説不辦了，操!學校的那幫親愛的老師又她媽再一次欺騙了拐騙了我們的感情!令人髮指啊!令人唾棄!

“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上—”清晨，“小太陽”廣播室，小播音員正在朗誦朱自清的《荷塘月色》，那聲音清脆又柔和，伴着晨霧，聽來感覺彷彿是渺茫的歌聲，眼前又彷彿出現了在脈脈流水映襯下一片片出水的荷葉，又像是籠着輕紗的夢。

“下面請同學們繼續欣賞詩歌《雨巷》！"甜美的聲音把同學們從月下荷塘邊帶了回來。 “撐着—撐着油紙———傘，獨，獨自———彷徨。”怎麼回事？小播音員聲音嘶啞，結結巴巴，和前一位同學反差太大了。我們雖猜不出是誰在朗誦，卻似乎看到了在播音室裏那顆不停跳動的心，一張憋得通紅的臉和正從額上滲出的汗滴。 “她靜。靜默地走，走近。”聲音愈顫抖起來了。

“誰在朗誦？這首詩自然流暢的節奏和一唱三歎的旋律，全讓她給攪和了！”在一旁寫作業的思終於按捺不住了。 “唉！詩人悽清的愁緒和優美的意境全讓這等人給糟蹋了！”“小文人”靜忿忿不平地説。

“可能是這位同學太緊張了吧！”我同情地説。 “唉！還是要多訓練幾次，再來播音。”教室裏紛紛議論起來。

“你們剛才聽到了嗎？我在為大家播音呢！”莎一陣風似地從門外飄然而來，兩隻漂亮的蝴蝶結紮在翹起的羊角辮上顯得格外精神，兩頰上紅撲撲的，真似一朵雲彩！“怎麼樣？這是我第一次播音！”莎湊了過來，兩隻水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地。喧譁的教室一下子安靜下來。 “什麼？《雨巷》是你朗誦的？”大家幾乎不約而同地問道。大家既驚奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出類拔萃，上個月，就得過二年級組普通話比賽一等獎。 “好呀！勝聽一曲輕音樂！”還是思先接過了話茬。

“你真的挺棒！這首詩音樂般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”靜專家似的點評。 教室裏又熱鬧了。 “真的嗎？我當時真的好緊張！散文《荷塘月色》是一年前‘小話筒’晶朗誦的，她多出色呀！我真擔心自己影響了今天的播音質量！”莎臉上似乎露出一種失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折騰成那樣了！你們大家也説説！”我馬上安慰道。 “就是麼！聲音嘶啞、顫抖，一聽就知道是位小妹妹！” “還是全校鼎鼎大名的‘小話筒’，這麼好的散文，讓她。”“太可惜了！” “哇————”的一聲，莎忽然哭了！她雙手扒在桌上，不停地抽噎着。大家面面相覷，一時不知道如何是好。“《荷塘月色》是。是我朗誦的，我。我只不過。是想知道你們。的真實評價，故意。撒了個謊。” “其實，其實，你。，我也。”我走到莎身邊，只覺得臉和脖子直髮燙，後面説的話連自己也聽不清了。此時，我才真正明白，謊言不管用什麼方式來粉飾，它都不及真誠打動人心。

同學們都默默地回到自己的座位上，誰也不願意再多談什麼。

教室裏，靜悄悄地。 這是一個由“謊言”引發的故事，莎要了解自己第一次播音的情況，在同學們面前撒謊，同學們為了迎合莎，也撒了謊，卻弄巧成拙，文章結尾設定這種特定的`交流氛圍，讓同學們感悟到“謊言不管用什麼方式來粉飾，它都不及真誠打動人心！”文章運用對比手法，美醜，善惡，涇渭分明；一波三折，文末揭底，引人入勝，造成了強烈的藝術效果。

又是一度萬物復甦，一季春意盎然，一時繁花似錦。

櫻花於清明節開了。整整一棵樹，還未長出一片新葉，熱烈奔放的櫻花就掛滿枝頭。這些花朵你挨着我，我挨着你，遠遠看去，如一片片淺粉色的雲煙，又如冰清玉潔，像霧凇般的水晶。望着這棵櫻樹，我頓時忘了身心的疲憊，能看到這樣美麗的櫻花，走再多的路也值得啊！

初開的櫻花，花瓣潔白無瑕，摸上去柔軟細膩。花萼的綠色從花瓣中隱隱透出，樹上金黃色的花蕊，給人一種純潔、美好的感覺，而開了一段時間的花，則呈現出淺紅色。酒紅色從花心裏滲出來，浸透了花蕊，映紅了花瓣，又在潔白中暈開了。開得更久一些的，連花萼都被染成了紅色。

面對這美景，我舉起手中的相機。快門咔嚓數聲後，流連忘返。

那天夜裏，風雨大作。狂風呼嘯着想鑽進屋子的每個角落。不一會兒便下起了大雨，狂風助勢，雨點如冰雹一樣打在窗户上。我坐在屋中，看着屋外的風雨瑟瑟發抖，頓時想起了小河邊飄搖不定、在狂風驟雨中無依無靠的一樹櫻花。

翌日清晨，風停雨息，雲開日出。我迫不及待地趕過去，哪怕只剩一朵櫻花，也是值得的呀。

但櫻樹下鋪了一層粉紅色的地毯。一夜風雨，落花無數，然而櫻樹上僅剩的幾朵花卻傲然挺立——那是生命的力量！

儘管櫻花知道自己終將凋零，但它仍開出滿樹繁茂的花。為的是什麼？是美！是新的生命！

我們每個人的一生，在歷史長河中顯得那樣渺小，儘管我們知道自己必將走向死亡，但在這短暫的一生中，我們將燃燒自己，燃燒出了光和熱，燃燒出了人世間的美麗，燃燒出了新的生命。

為了這短暫的美麗，櫻花值得開，我們也因此獲得了人生的價值。

因為這就是生命的真諦！

“冬天來了，春天還會遠麼？”這時英國詩人雪萊地一句名言，至少我個人的觀點是-冬天來了，春天不會遠。

漫長而又漆黑地冬夜籠罩着莽莽大地，皚皚白雪給披着枯草地大地換上了嶄新的服裝。此時，坐在房間中望着這幅凝固的畫卷的我也無法安然入睡……

我來到了另一個世界，一個與原來世界迥乎不同地地方，這裏天上的太陽雖然剛剛升起，卻已經熱量十足，野獸也出來捕食，我忙想一會和藹的老爺爺詢問情況，爺爺告訴我，這時2120年，現在時冬季，可是因為大氣變暖和人類加速生產工業，冬天已於夏天相同了，我十分疑惑：既然現在是冬天，那麼冬眠的動物怎麼樣了呢？

疑惑之際，突然我看見蛇，熊，烏龜……冬眠的動物都在漸漸死去，我害怕極了。這時，一隻小兔跑過來對我説：“救救我吧？我已經餓了十天了，給我……話還沒説完，他也躺在了土地上。我突然醒來，驚奇的發現那只是一場夢，可是，這夢不就可能是人類以後的生活麼？那可憐的小白兔，臉上滿含憂鬱的老大爺不都是提醒我們保護生態均衡的警鐘嗎？

這時，中央電視台又在播出哥本哈根氣象大會作出的判斷—全球會持序變暖。我的心情更加沉重了。

呼籲全人類保護人類生態平衡已經很多次了，但是卻效果甚少。所以，我在這裏發出對全人類的呼籲：如果在你們死後，你們希望自己的子孫受苦受難麼？那就別再砍伐樹木了，如果你希望地球以後也變得和我夢境的畫那樣，你夢就繼續破壞生態環境吧！如果你希望以後的生存家園和諧、安定地話，就和我一起，這樣呼籲全人類，為以後的子孫做好事，為地球做貢獻吧！

我相信，人類只要人人注重生態環境，保護生態平衡，那麼將來，春天的到來將不再是一件難事，等待春天也一定會不再艱難與漫長。

冬天來了，春天不會離我們遠的。

黑板與講台，那是一個教師用一生澆築的。黑板是背景，講台是舞台，在舞台上展現的，是教師；在深沉的黑色背景後面導演的，仍然是教師。

演員有自己的導演，歌手有自己的經紀人，主持人有自己的演説詞……一個教師，除了給他一個課題，一個講台，一塊黑板，便什麼也沒有了。熬夜的備課為四十分鐘的演講，還有那些非常挑剔的“觀念”，如何才能得到滿足。為了使演講能夠具有説服力，自己不得不與自己辯論教學過程中產生的問題。辯論的過程是痛苦的，教師只有説服了自己，才能説服觀眾。一個教師，默默地導演着自己的戲，我們觀眾誰也看不見。

走上講台，精神飽滿，唯獨濃重的黑眼圈出賣了他們。帶着自信的微笑，四十分鐘的演講在優美鈴聲後便開始了。成功是留給有準備的人的。有經驗的老師已經熟悉了舞台和心跳，不會有所畏懼，自如地演着自己的戲。而年輕的老師，則抵抗不了心臟的跳動，不自覺地緊張起來，來回地踱步，語言的僵硬，爆冷的課堂。或許早已對着鏡子演説十多遍，卻還是因為緊張而表現不佳。緊張並不是因為才能欠缺，每個老師都是佼佼者，都有自信。他們是因為兢兢業業，所以戰戰兢兢。他們要做的不僅僅是一個舞台上的表演，還要讓每個觀眾都有所感觸，有所覺悟。

講台上每一句話都經過台下數遍的練習，講台上每一個所舉出的例子都經過台下嚴謹的考證。做一名教師是不容易的，做一名年輕的教師更為不易。那曾被社會懷疑過的80後，他們走上人生路程，走上講台，刻意努力的台下和自信滿滿的台上，所表現出來的，不禁讓我媽讚歎。我想説，老師才是最偉大最無私的藝術家，他們自導自演走下講台時，已經把最珍貴的東西分享給了所有的觀眾。