【精選】四年級成長作文集錦九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
閲讀是我喜愛的一件事。
聽外公説，我小時候在他的懷抱裏，就跟着他“呀呀”地念着牆上掛着的古詩。到了幼兒園，鄭老師也就是我的啟蒙老師要我和另一個小朋友一起朗讀“春天”給大家聽，也讓我明白了春天是美麗多彩的。大班的時候，我閲讀了第一本故事書《狼來了》，第二天我就讀給小朋友聽，得到了老師的誇獎。當我步入國小的時候，除了課內書外，我已經有許多課外書了，有小説，有童話，還有學習類的書等等，我的書櫃已經放得滿滿的了。在老師的辛勤培育下，我認識了更多的生字，更加強了閲讀的能力，在閲讀中學到了更多的知識。我讀了《讓孩子懂的'勇敢的經典故事》後，就懂得了做任何事情要儘量依靠自己，遇到困難時要學會給自己勇氣和鼓勵，學會自強與堅毅，學會戰勝挫折，成為一個勇敢的人。我從《雷鋒的故事》裏知道了雷鋒是一個全心全意為人民服務的好戰士，他是我們學習的榜樣。
在閲讀中，我能學到豐富的知識，找到無窮的快樂。現在，每天閲讀半小時是我每天必做的一件事。閲讀伴着我慢慢地成長。
四年級成長作文 篇2
童年，你在哪？成長，你來了啊……
——題記
曾經，紫色的泡沫：
你將手合攏，捧到我的耳邊，我聽得到大海拍擊巖石的聲音；你牽着我的小手，慢慢踱步在浪漫如昔的魔發小路；你在我耳邊輕語，描述着潘多拉寶盒中的魔法物語；你將手在我面前指點，我看得見一片玫瑰花海，帶着花的香，蜜的'甜；你把我拉進南瓜馬車，帶我進入絢麗多彩的城堡；你輕輕點我的額頭，為我展示海低的美好……
我都不曾想過，你是誰來自哪裏？又去往何方？只知道你是我的依靠，每一分每一秒對我來説都彌足珍貴。只是不知何時，你走了，用好聽的風鈴聲靜靜訴説，我該長大了。
我驚恐，害怕，乞求你的留下。而你卻早已消失不在了，我再沒有機器貓的神奇口袋，美人魚的美好愛情，白雪公主的幸福生活，包括那一個個紫色泡沫般温馨的想象。
現在，白色的試卷：
他告訴我要努力，換取那一個珍貴的紅色分數；他帶我進入那一片名為煩惱的天空；他拉着我的手，微笑對我説，責任對於我；他不再寬恕我的過錯，哪怕一點都狠狠的批評；他説他愛我，不希望我再那麼幼稚；他彈起空靈的鋼琴聲，説，成長的滋味。
我怔楞，茫然，害怕。你還在嗎？不在了吧！我學會去承擔一份責任，學會去應付猙獰的考試，學會去改掉斑斑點點的過錯，學會不再去幻想。
可是，我還會去再想早已離開的你。如果你願意再回來，我想對你説，成長代表必須去接受，改正，但當它不是甜蜜反倒苦澀，就像，苦瓜對上哈密瓜一樣，如若叫我選擇我想選苦瓜他是苦盡甘來，而不是被人呵護城市裏的花朵我想我懂了，我明白了，經歷風雨才會見彩虹，我開始不願守着那可不一樣，而想去拼搏哪怕面對挫折之下，苦澀難耐的苦瓜我也心甘情願承讓啊，你來啦，同年啊，你走吧，候機。
四年級成長作文 篇3
成長是我們每個人的必經之路，在我的成長路上有這麼一個人，他總是默默地關注我，全身心地呵護我，他就是我的爸爸。
爸爸陪我玩，輔導我學習，教會我做人。在我成長的路上經歷的許多事情都有爸爸的陪伴，我最難忘的是這次圍棋比賽。
比賽開始了，我下小目，他點三三，我擋，他跨，我打……結果可想而知，我輸了。中午我梳理了一下目前比賽的狀況，我現在贏了兩局。下午的四局，我必須再贏三局，突如其來的壓力使我感到緊張和不安，我突然發現爸爸正凝視着我，他的目光温和而慈愛，那鼓勵的眼神，讓我肌肉頓時放鬆。
下午的前兩局我比較幸運，我都贏了對手，最後一局是勝負的關鍵。但當看到自己的'每一招都被對手攻破，我的心漸漸緊張了起來，正當我想投子認輸時，看見爸爸堅定的目光。
突然，一股力量洶湧了出來，我再次認真注視棋盤，捕捉‘蛛絲馬跡’，呀！那兒——真有問題，我靜靜等待對手落子，他的手在這兒停停在那兒晃晃，我的心被攪得起伏不定，但我故意裝出一副若無其事的樣子。
啪……他的棋落了下去，太好了，機會來了！我把他的棋吃了，最後裁判員宣佈：“黑方195目”“耶，終於贏了！”我跑出了賽場，和爸爸擁抱在一起。
爸爸就像一座燈塔，在茫茫的大海為我指明方向；
爸爸就像一盞路燈在無盡的黑夜為我照亮前行的路；
爸爸更像一位鋪路之人為我的健康成長鋪設平坦大道！
我愛你，爸爸！
四年級成長作文 篇4
那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏着媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個，我還嚷着再講一個。可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該複習了！”唉，我連玩都沒玩過，怎麼又要複習了！煩！
兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，好醒來了，該上幼兒園了！”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那麼準時了，我還沒睡醒呢！真煩！
一二年級的週日週末，我就泡在圖書館裏看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級，這自由自在的'日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一隻被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以後煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，為了以後的少煩惱，我只能現在煩惱並快樂着！
四年級成長作文 篇5
每個人在成長中都會有開心的事，後悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長過程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。
記得那是一個陽光明媚的下午，數學老師抱着一摞改過的測試卷走進教室，“看看你們錯的，考得一個比一個差！”老師邊看着試卷，邊氣憤地説，突然話鋒一轉，“不過，全校四年級唯一一個考滿分的同學在我們的班級裏。”突然，班級裏所有的同學的目光都射向了我們班裏的學習委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽老師宣佈這個同學的`名字，“這個人就是——周錦荘。”老師用高八度的聲音説出了我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，激動得心怦怦直跳。然後老師把試卷全發了下來，我吃驚地看着我做的每一道題，竟然全對了！
放學後，我的腳下像踩了一片雲朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個考滿分的。媽媽有點不信，就給老師打電話，老師詳細地給媽媽講了這件事的經過，最後老師在電話裏還表揚了我呢！
這就是在我成長過程中使我最自豪的一件事，我以後還要繼續努力學習，把優異的成績保持下去！
四年級成長作文 篇6
在我這些年的成長過程中，發生的事情豐富多彩，數不勝數，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。
有一天，我來到商場，在那裏看到了一輛我夢寐以求的自行車，我纏着爸爸媽媽給我買，可他們就是不肯，最後在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終於有了一輛真正意義上的自行車。我帶着心愛的自行車來到了廣場上，迫不及待地騎了上去，還沒坐穩，就立馬摔了下來，我抽泣着説：“你這車子，怎麼能恩將仇報呢！”於是，我又繼續爬了上去，小心翼翼地騎了起來，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風一番，可出乎意料又摔了個“狗啃泥。”但是這麼小小的`挫折我是不會屈服的。我又努力的站了起來，心裏五味雜陳，既害怕又激動，我幾乎全身上下都開始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車子跟着我的腳步一步一步地動了起來。我發現現在是越騎越順了，我開心地大叫起來：“我成功了，我成功了。”
“世上無難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會有成功的一天。這就是那個令我終身都無法忘記的故事了，那一天，我過得很開心！
四年級成長作文 篇7
時光如梭，一學期過去了。回想這一學期發生過的點點滴滴，我們共同經歷了許多難忘的事。我們變得自立、自強，變得穩重、成熟。
學習的緊張之餘，我們班由同學們組織策劃開展了每週一次的班會活動。或許是我們的經驗不足，班會內容不夠豐富、新穎，但這都是根據最近班內出現的問題來安排的。我想，大多數同學都會在班會中領悟出什麼，比如説：文明待人、團結互助……
在本學期第一次班會課上，我們舉行了“講文明禮貌，做文明公民”的主題班會。鄒琳、張振宇、張星光、李哲等同學表演了小品，袁琳、陳晗説了相聲。同學們對這次班會都很感興趣，演員演得也很好，也為我們自己策劃班會樹立了信心。
還記得在期會考試來臨之前，我們在班會課開了一次“減壓聯歡會”，同學們積極報名參與其中，在這次聯歡會中，大家拋開了學習的緊張、考試的壓力，盡情地在七班這個温馨的家中笑着、開心着，以更好的心態去迎接考試。
在第20周的班會課上，我們的主題是“和而不同，純潔友誼”。雖然班會內容太過簡單，不過是針對最近同學們之間出現的矛盾設計的。我想通過這次活動會使一些同學和好如初，化干戈為玉帛。
而學期末的最後一次班會更讓人難忘，我們舉行了“感動七班”——20xx年七班年度人物評選活動。在活動中，同學們選出感動了七班，為七班做出貢獻的同學和老師們。相信同學們一定在這次班會中感受到了七班的.温暖，感受到了七班的每一位成員對七班這個大家庭的關懷。
十年修得同船渡，我們聚在一起是緣分。大家在一起笑過、哭過、祝福過、安慰過，對這個班集體傾注了自己的情感，我們彼此珍惜，彼此幫助。今後我們還會組織更多的活動，豐富大家的生活，讓我們在一起的時光成為最為難忘的回憶！
四年級成長作文 篇8
每當我看見牆角那空空的魚缸，眼前總會浮現出那兩條活蹦亂跳，追逐嬉戲的小金魚。可是，由於我的無知，把它們送上了不歸之路。我真後悔啊！
這兩條小金魚多漂亮啊！一條渾身披着一件金光閃閃的外衣，穿着一條扇形的紗裙，兩隻眼睛鼓鼓的，好像兩隻玻璃球。遊動的時候就像一位翩翩起舞的少女，另一條模樣差不多，只是渾身塗了墨似的。
自從小金魚來到家中，我的生活變豐富起來。每天清晨，我上學前總要和它們道別。放學回家後，第一件事就是去觀賞它們的舞姿，投一些食物給它們。一個星期就這樣平安地過去了。
可是，好景不長，不幸的事發生了。一天下午，我做完作業，來到魚缸前。小金魚見了我紛紛游過來。我想：該餵食了吧！於是，抓了一把魚食，投了進去。小金魚們爭先恐後的圍上來，狼吞虎嚥地吃起來。不一會兒，就全部吞下了肚。這時，它們又張開大嘴，彷彿在説：“小主人，真小氣，再給一點嘛！”看着它們吃得那麼開心，我又抓了一把，投了進去。把爸爸的`話拋在腦後。
“當，當。”時鐘敲了兩下，啊《動物世界》開始了。我跑進房間，聚精會神地看着，忘記了一切。不知過去了多久，媽媽尖叫起來：“孩子，金魚怎麼了？”我聽了，三不併做兩步跑到客廳一看，啊！黑金魚以經翻了白肚皮，紅金魚也差不多奄奄一息了，只是嘴巴還微微地動着，好像在説：“小主人，你太壞了，真是一個害人精！”“這是怎麼一回事？”我大叫起來。媽媽指着漂浮在水面上的魚食，説：“你看！你忘爸爸的囑咐了吧？”我突然記起爸爸説過：“金魚不懂飢飽，不能多喂。”我不禁恍然大悟，“哇”的一聲哭出來……
在那件事過後，我學會了如何喂金魚，但每次看見家裏空蕩蕩的魚缸，就會想起那件令我後悔萬分的事。作文
四年級成長作文 篇9
如今，在這個科技騰飛的時代，音樂可以聽MP3，要找資料只需輕輕點幾下鼠標便可瀏覽，要看動畫片只要遙控器一按就能觀看相比之下，書籍就顯得有些枯燥了：既沒有音樂，沒有動態的畫面，又 得自己認真思考。令人覺得很麻煩。
但是，你可要記住：成功，靠的可不僅僅是媒體，更重要的是要博覽羣書。不僅僅因為它知識豐富，更因為它在提高作文水平方面有着重要的作用。
我就把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。在我的.房間裏，擺放着一隻大書櫃，那裏面全是書，連書桌下的小書櫃也被我塞滿了書。從小小的、薄薄的故事書 到大大的、厚厚的歷史書，從知識豐富的雜誌到深奧難懂的數奧書，應有盡有。曾有多少次，我一個人待在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏流連忘返。讀到高興處，我常常開懷大笑;讀到悲傷處 ，我便為主人公的不幸遭遇而感慨萬千;讀到優美的詞句，我會情不自禁地稱讚。去新華書店看書時，我常常忘了時間，直到一本書看完，抬起頭看到太陽已快下山時，才跳起來，一路狂奔，跑回家中 。爸爸媽媽給我的零花錢，我也捨不得花，攢起來買書。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪、提醒我，又像是一位成功人士，跟我面對面的交談，使我受益匪淺。
《家》《春》《秋》讓我看到了舊社會的黑暗，知道了幸福只有通過努力才能得到;《我的世界無聲、無光、無語》告訴了我：用刻苦和智慧就能創造奇蹟;《聽哲學家講故事》中無數藴含着深刻的道 理的小故事更是讓人受益匪淺
讀書讓我體會到了人生中藴含的哲理，讓我享受到了獲得知識後的快樂，讓我交到了一位知識淵博的好朋友，更讓我增長了見識。正如古人所説的那樣：讀萬卷書，行萬里路。我雖然沒有出門，卻從書 中知道了許多新鮮事。
書伴隨着我長大，給我快樂，給我知識。它就像一位好朋友，伴着我一起成長。
