【精華】誇同學作文合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誇同學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

誇同學作文 篇1

韓君怡是一個活潑開朗，樂觀向上的女孩子。她各方面都很優秀。

在學校裏，她是老師的小幫手，同學的好夥伴。老師交給她的任務，她總能不折不扣的完成；同學有題目不會。她總會盡心盡力的幫助他，一遍一遍地教，直到會了為止；同學們有定西忘帶了，她總是大大方方的借給人家。在課堂上，老師每問一個問題，稍作思考過後，她就會把她的手舉得高高的，每一次發言都非常精彩，讓課堂增添了一份生機。看到垃圾主動撿起來，見到老師主動問好，更是她一貫的作風。

在平時，她也是一個酷愛讀書的人。她認為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多看書，會使自己的知識更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《三國演義》等一些書都是她最愛看的。一有時間，她就拿出一本書津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分愛惜書，她把書視為無價之寶。輕拿，輕放，輕輕翻，所以她的每一本書都像新的一樣。

她平時愛運動，所以跑步特別快。在運動會上，她總是遙遙領先，把其他運動員甩在後面，每一次都能拿到一個好成績。

最令人刮目相看的，是她寫作文的水平。她寫的作文十分精彩，如行雲流水，讓人百看不厭，連老師都很欣賞她的文筆。可是，這麼好的作文，哪是那麼容易寫的呢。每一次寫完後，她總要反覆斟酌推敲。因為她堅信：沒有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罷休。

在家裏，她是爸爸媽媽的開心果，外公外婆的乖孩子。平時，爸爸媽媽不開心了，她總能想個法子逗他們笑，外公外婆無聊時，她也會陪他們聊聊天，説説學校裏的新鮮事。

平時，自己能做的家務事她總會搶着去做，因為她不想讓大人太累了。像什麼洗碗，拖地，曬衣服，她都能保質保量的完成，讓人挑不出一絲毛病。

這就是韓君怡，一個老師，同學，家長心目中的優秀女孩.

誇同學作文 篇2

有人喜歡畫畫栩栩如生的林鑌茹，有人喜歡多才多藝的蔡睿傑，有人喜歡作文寫得好的黃蕾……而我卻喜歡我們班的吳澤坤。

吳澤坤跑步跑得很快。每次上體育課時，老師説：“預備，跑！”當老師的話音剛落，他都會像一隻離開弦的箭一樣，飛快地跑着，每次都跑第一名。記得今年的體育節，他代表我們班參加了八百米跑步比賽，獲得了第三名的好成績，為班級爭了光。

吳澤坤不僅跑步很快，而且還是個熱於幫助同學的人。

記得有一次，我們年段要舉行“系紅領巾”比賽。品社課上，老師讓我們練習系紅領巾。我根本不會系紅領巾，因為每次上學的時候都是媽媽幫我係的。“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，吳澤坤走了過來，對我説：“還是我來教你吧！你認真看着。”説着他就一步一步地教我係紅領巾。他先把紅領巾的兩邊交疊放，再把其中的一角向後繞了一圈，然後，從中間拿出來，一個“Y”形的形狀就出來了。吳澤坤説：“這就好了。”他回到自己的座位，我照着他的樣子做了幾次，終於成功了。

我敬佩他跑步快，更敬佩他熱於助人。

誇同學作文 篇3

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想，晁**是值得誇讚的。

他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭髮，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

他很愛樂於助人，記得在上一次我被我們班幾個同學打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我説：“已經好多了。”他看見我受了傷，二話不説就把我背到了醫務室。我説：“晁**，我自己去就好了。”他卻説：“都是同學，應該互相幫助才對。”

他不僅樂於助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

你説這麼好的'同學，我該不該誇他呢？

誇同學作文 篇4

杜澤峯是一個調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲着三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其餘兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻樑挺高。

在我剛轉來這所學校之前，它不僅不像其他同學那樣關照我，反而倒過來欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他。

但是後來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。

有一天上午，葉老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講台下面，為了做一個講文明的好學生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾葉老師上課。這時，他問我同桌怎麼了，我的同桌竟然全跟他説了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，葉老師看到後便去問那個阿姨有什麼事，杜澤峯覺得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講台下，把我的橡皮擦撿起來還給了我，我連忙説聲謝謝，便去看課文了。

這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現在，我還想對他説聲：“謝謝你，杜澤峯。”

誇同學作文 篇5

我們班成績最好的是小周。以前，曹操稱讚孫權時説：“生子當如孫仲謀”。現在，稱讚我們班第一大“才子”小周時説：“生子當如小周”。

小周特別愛看書，一日不看書便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就湧出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學正準備玩遊戲時，我突然想起有誰沒來，嗯，是小周！我馬上就意識到是他。我飛快的跑進教室，只見小周在看書。小周看書的樣子簡直就是“王母娘娘開蟠桃宴------聚精會神”。旁邊有幾位同學在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會不會是假裝在看書呢？我走到他面前叫道：“小周，我們去玩吧！”小周沒有應答。我又連叫了兩遍，他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“小周”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望着我“啊，啊？你這麼大聲想嚇死人呀！”。我説：“和我們一起去玩遊戲吧！”小週一本正經的説：“書裏的故事特別精彩，正看得如痴如醉，你去玩吧”。他這種愛看書的精神，真讓我佩服。

小周不但愛看書，而且上課也很認真。“叮鈴鈴……”上課了，同學們端端正正地坐在教室裏等老師來講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待着辛勤園丁的澆灌。老師還沒來，大家按照慣例開始朗讀課文，朗朗的讀書聲從教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中小周讀得最好。老師走進教室後，我們頓時停住了讀書聲。上課後，老師出了一道題，題目剛一出來，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開始凝神苦想起來。過了一會兒，只見小周把手舉得端端正正的。老師讓小周起來回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨後，老師又讓我們站起來，自己在文中找一個詞，如果別人解釋了自己的詞語，就坐下來。我想：解釋什麼詞語呢？這時我找到了“濫竽充數”這個成語，但我也不知道它是什麼意思。此時此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團團轉，不知道小周能不能答上來。沒想到他很快的解釋了“濫竽充數”這個成語的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來。下課後，我對小周説：“原來你學習好是因為上課認真聽講啊！”小周笑了笑説：“是的”。

這就是愛看書，學習好的小周，如果你想認識他，請到中山國小401班來找他吧！

誇同學作文 篇6

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！

林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙黑溜溜的眼睛，彷彿兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

逸曼很愛助人為樂，記得有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她説“你是不是沒帶雨傘。”我回答説“對。”她什麼都沒説就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！

我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。