國小五年級作文集錦15篇

來源:文萃谷 2.68W

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的國小五年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

國小五年級作文集錦15篇

國小五年級作文1

在這富有詩意的秋季九月,我讀完了同樣富有詩意的,由曹文軒先生所寫的《草房子》。

《草房子》與我之前所讀的任何長篇小説不同,其它小説都是按事件發展順序描寫,一本書

就是一個故事,而且有很強的因果關係,而《草房子》卻是以人物順序講述的:先是禿鶴,紙月,白雀;後是秦大奶奶,杜小康,細馬。整本書就是孩子們的校園生活,從一至六年級來描寫的。這本書中,令我印象最深的,卻不是一個人,而是曹文軒先手下對油麻地的風景描寫(這也是讓我認為這本書富有詩意的原因)。你瞧,”風並不大,但林子還是呼呼的響着,渲染着冬天的蕭條。幾隻寒鴉立在晃動的枝頭,歪着臉看天空那輪冬季特有的太陽。”如此描寫,讓人感覺自己正在樹林裏,這獨特的寂靜,誰不向往呢?你瞧,”月亮照的蘆花的頂端銀澤閃閃,彷彿把蔣一輪與白雀地圍在了一個夢幻般的世界”。這不禁讓人覺得,兩人之間的情感竟能融之景中,不美嗎?你瞧,”太陽慢慢地西沉,在地裏覓食的烏鴉,正叫着在夕陽裏滑動,想棲身的林子飛去。風從河上吹來了傍晚時的涼意。”如此蕭涼的傍晚之景,能不讓人感覺到故事中孩子們的失落呢?

《草房子》,猶如一幅描繪着多彩生活的畫卷,讓人久久不能忘懷!

國小五年級作文2

十九元五角,是我現在自己用勞動換來的“結晶”,更是一次挑戰自我的成功,第一次叫賣作文。

那次,音樂老師董老師要我們準備笛子,我不想總是依賴父母,決定靠自己能力掙錢買笛子。

週日,一向嬌生慣養的我和菲菲兩個人在十字路口上,菲菲給我做了榜樣——她拿着報紙喊起了:“家事國事事事關心,讓我們關注國家大事吧!”果然見效了,一位叔叔給了我們5角錢,菲菲給了他一份報紙,就這樣OK了,她拿着戰利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報紙,向前走去,用小聲又結巴的的口氣説了:“國……國家大事,人……人人關心!”菲菲告訴我應該把聲音喊得洪亮一些,就這樣我大聲喊道:“賣報紙,賣報紙,讓我們走近身邊的新聞吧!”果然功夫不負有心人,一位姐姐買走了一份報紙,我開心地抱起菲菲,告訴她我的第一次成功了!她也為我高興,就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。

我和菲菲將“戰果”統計了一下,我們的收穫還不小,我掙了十九元五角,足夠我買一支笛子的,我真開心!

晚上,我把這件事告訴了我的媽媽,媽媽雖然很不捨得,但我知道,她一定會為我開心,為我驕傲。媽媽告訴我,我這次可以賣出這些報紙是因為我付出了汗水,可以敢於做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多麼的辛苦啊!

這是我第一次挑戰自我,第一次享用自己的“戰利品”,這是一件很令我驕傲的事。

國小五年級作文3

如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美,如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊,那就代表着我們遠離了大自然,這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然,就等同於遠離了我們自己。

美在自然:芳草萋萋,落英繽紛,山高月小,飛巖橫瀑,水落石出…大自然中充盈着美。

週末媽媽詢問我想要到哪裏去玩時,我沒有像往常一樣回答電影院超市什麼的,而是忽然冒出了一個念頭,海邊。

好久沒去看海了。

我以記不清上次看海是什麼時候了,只是那潔白的浪花和洶湧的海濤一直銘記在我的心中,令我一想起來就心潮澎湃。

不到半個小時我們就駕車到了海邊,我光着腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上,心裏別有一番滋味。我提起裙邊向着大海走去,清爽的海風呼呼的刮在我的臉上,海邊到處都是撿貝殼的孩童。看着蔚藍色的大海,我心中堆積了許久的壓抑消失了。

突然,“噗er…”的一聲,一個大浪打來,海水沒過了我的腳丫,我愉快的在海邊跑來跑去,似是找回了童年的感覺。

一片小小的海灘,竟帶給我這麼多的感悟。這或許,是大自然的力量吧。

是啊,大自然就像是魔法師,能將我們心中的抑鬱一掃而光;大自然就像是媽媽,哺育着千千萬萬的生物!

親近自然,愛護自然。

國小五年級作文4

秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。

傍晚,我漫步小區,走到一棵銀杏樹前,樹葉像千萬把小扇子,扇走夏天的炎熱,扇來秋天的涼爽。忽然,一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去,撿起落葉。長長的葉柄細而柔軟,葉面像半圓形,葉的邊緣彷彿女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞,它散發着一股清涼,我決心要把它好好的珍藏。

突然,一陣濃郁的花香迎面飄來,使人陶醉。循着迷人的花香,我來到了桂花樹前。它矮小,笨拙。許多葉子聚在一齊,十分茂密,有一朵朵米色的桂花躲藏着。一片橢圓、穿着堅硬盔甲的桂花,威風凜凜地守護着葉面,像塗蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下,葉子邊緣有鋸齒狀的小刺,我用手輕輕點了一下刺,十分扎手,真不愧就是一位威武不屈的將軍呀!

楓葉火紅火紅的,像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴,葉面彷彿就是秋姑娘細細裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌,葉脈清晰又如人的血管,中間有淡青色,夾雜着金黃。葉的邊緣有些發枯,向上捲起,一陣風吹來,一些葉子慢慢地飄落下來,此時像一羣翩翩起舞的蝴蝶。

啊!我愛美麗的秋天!

國小五年級作文5

最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力於殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

在這個世界上,為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?為什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫説:“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。”知識的力量多麼巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱着這種追求,懷着友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

國小五年級作文6

冬去春回,轉眼間,春天美麗的景象已經擺在了我眼前。春天好像個害羞的小姑娘,總是和我們藏貓貓。我已經感受到了春天清新的氣息。春天就在我眼前,需要我去仔細地觀察。

在春天裏,很多動物、植物都甦醒了。我走在路上,路旁一棵棵的小樹都吐出了嫩芽。柳樹姑娘在梳洗着長辮子,一邊照着鏡子,一邊説着:你們看,我多美呀!柳枝輕盈地擺動着枝條,像在跟我們打招呼。小溪彈奏的琴聲讓人陶醉。桃花睜開雙眼,驚奇地看着我們。小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌,就好像在告訴我們:“春天來了!春天來了!”

一個個孩子都興高采烈地衝出家門。有的追蝴蝶,有的做遊戲,有的站在高處看風景……啊!我們就好像是春天盛開的鮮花、池塘裏的小魚、小草的好朋友、祖國媽媽的孩子!人們都脱下厚厚的棉襖,背上旅遊包,臉上帶着燦爛的微笑去春遊。

來到了旅遊地點,每個人都驚訝地發現,大地的變化是多麼的大呀!冰雪融化、泉水叮咚、鶯歌燕舞、百鳥爭鳴,還有漂亮的蝴蝶翩翩起舞。春天讓人們感覺到了温暖和樂趣。當春姑娘聽到人們讚揚她時,她的臉上綻放出甜美的微笑。她心裏想,明年春天我要給人們帶來更多的歡樂。多麼美的春天,多麼的精彩春天啊!

春天就好像一幅漂亮的圖畫展現在所有人的'眼前,只要你仔細觀察就會發現春天的很多奧祕。春天是一個美麗而多彩的季節。在這裏你也會經歷很多吧,最後讓我們大聲地喊出:“我愛春天!”

國小五年級作文7

盼望着盼望着,春節總算盼到了!

這一天,天矇矇亮,我就跳下牀,然後穿上爸爸媽媽給我買的新衣服,接着就叫醒哥哥和爸爸,拿着一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子,拿出一串有兩米多長的鞭炮掛到牆上,緊接着點燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹雲霄。就在這時,左鄰右舍也開始燃放鞭炮,鞭炮聲此起彼伏。

一聲聲巨響的鞭炮聲彷彿告訴人們:新的一年已經開始了!又有了新的希望!

放完鞭炮,媽媽已經煮好餃子了。我們一家圍着大方桌吃着香噴噴的餃子,互道新年的祝詞,有説有笑,其樂融融!

吃餃子接近尾聲時,然後小姑和姑父提着大包小包來給我們家拜年。小姑拿出兩個大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悦,拿着紅包一蹦三尺高!

媽媽“無情”的把兩個紅包收起來,鄭重的問:“你們又長一歲了,在新的一年裏知道要做什麼嗎?”

我和哥哥異口同聲的回答:“在新的一年裏,我們要學更多的知識,要百尺竿頭更進一步!要懂更多的做人道理!”

媽媽和爸爸聽罷,笑了,誇我們長大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。

我愛春節!——春節,新的起點,然後新的希望!

國小五年級作文8

這次,學校組織了一次春遊——去蘇東坡紀念館和去太子灣公園。當時天氣晴空萬里,一路上,大家説説笑笑,一會兒就到了目的地。

我們先去蘇東坡紀念館,講解員給我們講了一段東坡肉的故事:“有一次,老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉,蘇東坡不好意思拒絕,只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起,再運到自己家裏去燒着吃, 結果發現味道特別好,因為豬肉是蘇東坡做的,所以大家就叫它東坡肉。”接着,另一位講解員帶領我們參觀紀念館,裏面藏了很多蘇東坡寫的信、詩﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫的畫,我發現蘇東 坡非常愛畫竹子。

參觀完蘇東坡紀念館後,我們走向太子灣公園。太子灣的鬱金香可真多呀,有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然,我聽到嘩嘩的河水“進行曲”,一定有瀑布!果然不出我所料,一匹白色的“ 布”從山上落下,真是高山流水!過了一會兒,要野餐了,大家鋪好布,開始玩了起來,我不停地跑着,只見我身後追着一隻“小蝴蝶”,其實是我在放風箏呢!不久,我又吃起東西來,什麼杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書包裏鑽了出來。

啊!真是一次難忘的春遊,它不僅讓我知道了東坡肉的由來,讓我懂得了許多鬱金香的品種,更讓我享受了快樂!

國小五年級作文9

我們每個人的成長過程中,都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧!

每一天一大早,我就要起牀去上課。而且每一天放學回家老師都會佈置堆積如山的作業,我每一天應對這些作業努力的做啊做啊,每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。

還有讓我煩惱的事情就就是考試。由於成績差,考試顯得很吃力,每當考試成績都不就是很好,但就是爸媽都十分關心我的成績,每次我考試回家他們都會問我的成績。

記得上次,我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家,在回家的路上茫然無措的走着。覺得回家的路十分漫長……

結果我回到家,媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候,我看見媽媽的面都變綠了。隨後對我不理不睬了。爸爸回來後,得知後把我叫到書房去,狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習,才最後得以解放。

有時候我在想學習真的那麼重要嗎?它使我的生活增添了許多煩惱。

國小五年級作文10

每當看到圓形的時候,我都會想起一件事:堆雪人。老實説,在冬天下雪時,尤其是下大雪,我總是吵着要去堆雪人,每次不等媽媽明白,就一溜煙跑到樓下,搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之後,我就再也不想玩了。

那是一次下大雪之後,八歲的我老早就跑到了樓下,摘下帽子和手套,正準備開始堆,就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人,就得意洋洋地對他説:“小傢伙,跟我比比搭雪人怎樣樣?”他應聲答道:“好呀!可是你比我大,得讓着我點。這樣我搭小雪人,你搭大的,這樣才公平!”“大的就大的,我可是堆雪人的能手。”

比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪,然後麻利地用手往上拱,再漸漸地把已經對的像小山一樣的雪搓成一個小球,在地上滾使它變大。我彎着腰像這樣又做了一個比它小的雪球,之後把大的放在下方,在小的雪球上用鈕釦做了兩個圓眼睛,用胡蘿蔔插了個鼻子。“哈,完成啦!”我大聲喊道。當我開心地向“小傢伙”那兒看去時,他也大呼完成。我看着他的作品, “撲哧”一聲笑了。“這麼小的雪人,我一腳就能踩扁,再説,你這雪人這麼小,怎樣跟我這大的比!”我嘲笑着説。他刷地一下臉紅了,但胸有成竹地爭辯着:“説好大我小,並沒有規定我小到什麼程度啊!”我吃了一驚。一慌神,我的雪人給我碰倒了,雪撒在我身上,回家還生了一病呢!

國小五年級作文11

星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱,只是看見他們玩得那麼高興,好象每一個人都陶醉在遊戲裏面了。

我覺得好奇,就走上前去問他們。他們説:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇,急忙説:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲説:“好的!

”我開心極了。

他們説:“規則是這樣的:如果發令的人説站,那你就要馬上坐下;如果他説坐,那你就要馬上站起來。”我説:“知道了。”

遊戲開始了,一個小孩當發令員。他説:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子説:“下次我們一定做對。”那個孩子又説:“坐下!

”那一些坐着的人想剛才他説坐下,這一次他一定會反説,要我們站起,那就是要我們坐着。我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那裏紋絲不動。只有我和少數幾個人站着。站着的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。他第三次説:“站起!

”這一次大家學乖了,聽清了口令以後再做,所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。

這一天,我們玩得非常開心。

國小五年級作文12

春節是中國人民的傳統節日,家家户户張燈結綵,然後貼紅對聯,大街小巷都掛起了紅燈籠,到處呈現出熱熱鬧鬧,喜氣洋洋的節日景象。

除夕那天,我們每個小朋友早早穿上了新衣服,顯得精神煥發,奶奶誇我真帥氣,然後媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯,有我最愛吃的紅燒肉,大龍蝦,小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周,大家互相敬酒,互相祝福,我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康,長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利,萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習,天天向上。他們還給了我好多壓歲錢,我的心樂開了花,感謝他們給了我一個幸福的家。

吃完晚飯,我們一家人一起到院子裏放煙花,我一手拿點燃的線香,和爸爸一起點燃着煙花的導火線,頓時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了,有的綻放出五彩繽紛的花朵,有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案,還有的像一個個漂亮的降落傘,絢麗多彩的煙花照亮了天空,然後我們興高采烈地喊着,歡笑着……

放完煙花,我們回到屋裏,坐在沙發上收看中央電視台播放的《春節聯歡晚會》精彩的節目逗得哈哈大笑。

一年就在歡聲笑語中度過了。明天,我們又長大一歲了。

國小五年級作文13

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上,目不轉睛的看着新買的作文書—《國小生作文》,真是愛不釋手。好朋友曹銘鈺走過來,和我聊起天來。她問我:“李家俊,這幾天怎麼沒有看見你去練排球?”我唉聲歎氣的説:“因為這幾天感冒了,抵抗力較差,經受不起風寒,所以沒去練。”曹銘鈺點點頭。這時,趙劍鋒走過來,笑嘻嘻的説:“哎呀呀,像李家俊這麼胖的人,想練好排球,真是痴心妄想!

我站起來,怒氣衝衝的説:“這兒沒你的事,別插嘴!”

你去不以為然,一副大將軍凱旋歸來的樣子,大搖大擺的走了,嘴裏還小生説着什麼。我羞腦成怒,又一次站起來,想把理由説出來,可到了嘴邊又説不出來。因為我知道,對你這種人説,是不管用的。我心裏想:趙劍鋒,你為什麼老是這樣羞辱人呢?每個人都有自尊心,你為什麼去傷害別人的自尊心呢?如果一個人失去了自尊心,那他將會失去信心,沒有了自信心。我確實很胖,像一隻又大又肥的企鵝,但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎?不是有一句名言警句,“世上無難事,只怕有心人”。是説只要有恆心,有毅力,不怕困難,世界上就沒有辦不到的事。你為什麼不相信別人呢?“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴又響了。我還是在想,在想,這節課我是聽的馬馬虎虎,心不在焉......

國小五年級作文14

人與自然這樣息息相關的,人類這樣創造自然的,也這樣毀滅自然的兇手。

在過去幾十年裏,水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里,約佔陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大,但這樣人們為了開發和利用土地,從而又導致更加嚴重的水土流失。構成了一種惡性循環;中國土地荒漠化問題也正在加劇,沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經發生了12次的沙塵暴,在北京離沙漠不遠已經成為了不可爭論的事實。

水這樣人類無法缺少的東西,但這樣我們貪婪的地索取甚至浪費!全國的江河,湖庫普通受到不一樣程度的污染,污染的程度也在加重,水體的生態環境受到破壞,近岸海水也存在明顯的污染帶,赤潮發生率明顯增加。水資源的短缺這樣人類生態環境脆弱的一個根源,另外,20xx年的生存又過度了多年的禮貌史對祖國的生態環境造成了巨大的壓力!21世紀了,科技日漸發達,但這樣人們太自私了,工廠排放出的工業污水,對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害,她每年被迫吞下幾萬噸的污水。

自然給予了人們太多太多,但這樣人類給自然的傷害比多更多。人與自然這樣密不可分的,所得到的有所聯繫,當然,傷害自然就=人類的慢性自殺!人類啊,覺悟吧,讓我們一齊維護我們生存的地方。

國小五年級作文15

我是一名普通的國小生雖然家世比別人好過的生活比別人好好幾倍,但我也有我的苦衷。

我的爺爺奶奶都是七十幾的人,他們對現在國小生的生活不了解對我造成了很大的困惑。我上網玩遊戲是為了減輕現在學習的壓力。雖然有時會有些過火但那是到緊要關頭是才會的,我們玩遊戲時不管玩什麼玩到緊要關頭時無論咋樣都要玩下去對嗎?大家都有這樣的經歷是不。我一生下來胃口就不怎麼好,你們知道我爺爺説什麼嗎?他説:“電腦打多了才這麼沒胃口的!

”你們評評理我做錯了什麼他就這樣説我。這幾天我爸媽出差幾天後才回來,這幾天學校改時間,心想可以多睡會了,但事情並沒我想的這麼簡單。今天我睡到平時起牀的時間的時候爺爺來叫我起牀了。我説:“以後不用這麼早來叫我拉!”接着又來“以後不用這麼早來叫我拉!”我又説。接着奶奶來我正好要起來説:你爸在外面那麼辛苦你在家裏還不好好讀書。”頓時我心中有一股不知名的氣好像要用出來的樣子所以才寫了這篇作文。

熱門標籤