成長的作文通用（8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
“ 大家好，我叫……”又是一年開學季，看着手中封面上的漆已經脱落的筆記本，我不禁回想起了那個陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……
“ 別再對着你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了。”同學推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點事，就不和你一起去吃飯了。”
中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：複習一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下着，我的心情也是這樣的，濕答答。
第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悦。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓着什麼，最不想發生的事情發生了，同桌手上正是我心心念唸的那本筆記本。“你這個騙子!”憤怒衝昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手裏的'紙也被扔進了垃圾桶，上面寫着“生日會邀請函”。
晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學校去了，結果卻弄丟了。我也早就發現那本筆記本不是我的，可是就是不願意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個房間卻閃着微弱的光，那便是一個女孩開着枱燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準備把這封信給那個朋友。
但是老天沒有給她那個機會，她的朋友轉學了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨她，但那個女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨給她那本筆記本。
成長的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因為不成熟所造成的，成熟之後，卻發現自己已經錯過了太多太多!
成長的作文 篇2
秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視着世界似曾相識的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執孤觴，盛接着那無形地沐浴着我的清馨豔陽……
清晨·奮發
當鬧鐘的聲音無情地刺過我微醺似的夢囈，當初陽的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶着眼睛的鉛重踟躇向那不該屬於我的清醒。然而，當陽光的柔曄輕撫着我倦鈍的`面龐，我知道，一個簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啟程。於是，我毅然踏上旅程……
或喜或悲的懵懂夢幻已然屬於昨夜，只覺日子宂長地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇温潤的鉛華。然而，我知道，我正採着沿路綺纈的風景，執拗地踏向那個方向……我的睡夢好短，然而誰知我的夢想更長。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的豔陽……
午夜·堅忍
夜吟脈脈，餘蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強地為我照亮。當喘息的小城安然享受這一方鬱靜，我仍在無邊的凝鈍丹青中，對一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語……萬物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫這深夜的雋永。一個又一個新的零點便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣……
當我在苦思中困心時，呷一口咖啡，舒展開禁錮許久的眉宇，新的希冀便藴育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅忍，於是，我的步履堅實起來，通往那個方向一步又一步。我堅忍，只因我心中那抹瑰麗的豔陽……
願景·懷想
時間的跫音，此時那般清晰，因為它此刻屏息着，凝視着我們匆匆地划動筆尖，書寫着或熟或稚的思想。
成長的作文 篇3
這是記憶底片中的一幕場景，耀眼的陽光，翠綠的葉子，高高密密的葡萄藤，還有葡萄藤下形影不離的你和我。
葡萄架下酸酸的淚
小時候最喜歡葡萄架，上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄，一如玉盤上大小不一的珍珠，晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望，因為我夠不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可無論怎樣跳，葡萄就是掛在那兒，一動不動。你看見了，微笑着，跳了起來，輕巧地摘下一大串葡萄，拿了個最綠的給我。我一口咬下，眼淚便流了出來：“你騙我……”因為葡萄太酸，我連嘴都張不開了。你微笑的臉嚴肅起來，“這是你自己要吃的，誰也沒騙你，我給你，你就吃了，説明你不思考……”幼小的我還不懂什麼是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的淚水酸溜溜的，像一串綠色的'葡萄。
長椅上的串串笑聲
長大些的我愛上了看書，常常坐在長椅上，有滋有味地看着書。不久，你也加入了讀書的行列。每天下午，你我坐在長椅上，靜靜地吮吸着書香，時不時地一次對望，常常使我笑聲不斷。一次，你黑着臉説：“為什麼你不好好看書，老看我幹嘛？”我意識到自己的不對，也嚴肅起來。你突然大笑，嚇了我一跳：“又不開會，你那麼嚴肅幹嗎？”我被你的笑聲感染，也跟着傻笑。太陽那般寧靜，照在你我身上，長椅上散發着快樂的書香。
秋天裏的離別淚水
國中忙碌的生活使我們疏於聯繫，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節了，你卻告訴我 ，你要離開家鄉，出國讀書。那天我獨自惆悵了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的長椅上思考，最終決心再見你一面。我們在葡萄架下沉默着，不再像過去有説不盡的話從嘴中飛出，但此時的無聲似乎代表着更多。紅着眼圈的你走過來拍了拍我：“別忘記我。”説罷，轉身離去。我感覺眼前似乎有什麼衝破了高牆，淚水奔湧而出，手裏卻只有你給我留下的“海內存知己，天涯若比鄰”的紙條。再見了，我的朋友！
成長，也許就意味着淚與笑，不管是過去，還是將來。我不確定未來還有多少笑與淚等待着我，因為生活，本身就是體驗的過程。不過，我可以確定的是，因為有你，我的笑更有滋味，哭也更有意義。
點評:
回首成長，會想起許多嘗過的味道，酸甜苦辣都有；也會記起很多定格的畫面，嬉笑怒罵都有，不過最難忘的，可能還是一直陪在身邊、攜手走過青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶着青果子般酸酸的餘味，長椅上的笑聲裏還彷彿飄着縷縷書香，分別的那個秋天也似乎一直沒有從生命中離去……有好友相伴，成長的路不再難走，即使離別了，思念還在，友誼還在，笑與淚都在，成長這條彎彎曲曲的路，與友同行，走得快樂充實，並不孤單。
成長的作文 篇4
今年暑假，有着一段我刻骨銘心的成長經歷！我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長蜕變”夏令營的自然體驗、感恩教育，夏令營讓我走出城市，走向農村，走進留守兒童的家，給我帶來一次終身難忘的經歷！
在愛心志願者老師的帶領下，我獨自與全國各地的“同學”近20人蔘加了為期六天的全國性的“成長蜕變”夏令營，這也是我今年繼春節後的第二次探訪湖南嶽陽山區留守兒童，也是我步入國中的“變奏曲”。在擔任“營長助理”期間，我收穫頗豐，雖是短短的一週，但我覺得挺充實的。夏令營讓我學會了洗衣、做飯、疊被子……都説我長大了！
在湖南嶽陽的平江鄉山區，鳥兒在枝頭歡唱，鴨子在水中暢遊，一片綠油油的稻田，錯落有致的農舍，景色很是詩情畫意。然而我們夏令營每天的活動安排也是滿滿當當，期間，全面開展田間除草、認識農具，使用農具翻土、摘菜、洗菜、山間遠足、無敵風火輪、盲人方陣、變形蟲尋寶等活動。所住的山區留守兒童同學家裏既沒有電風扇，更沒有空調，滿屋子全是飛蛾，蚊子，生活令我完全脱離了那種“衣來伸手，飯來張口”的城裏小子形象。這裏沒有繁重、枯燥的'學習，只有輕鬆、舒展的心靈！全面清晰的認識自我，並學會揚長避短，更有效的學習與人溝通，學會自我管理，對社會的認識也更加深刻，更培養了自己與人溝通的能力，與他人交流的能力，也鍛鍊了自己，培養了自己的獨立能力，真的是“讀萬卷書，行萬里路”。成長是一個令人回味的主題，也是青春不朽的旋律。
“成長蜕變”夏令營令我成長，如今已升入七年級的我，我覺得只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的學習韌勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
成長的作文 篇5
成長中的趣事多得像天上的星星，數不完，道不盡。儘管時光飛逝，日子像流水那樣一去不復返，但是那點點滴滴的快樂就像深海里的珍珠一樣永遠閃爍着動人的光澤，在我的記憶中永不褪色。接下來，就請你掰開這枚貝殼，來聽聽這顆珍珠的故事。
媽媽愛擺弄花花草草，所以陽台上有許多的瓶瓶罐罐。因此，我也對植物產生了濃厚的興趣。我問媽媽：“只要把種子埋入土中，就能開花結果嗎？”“這還不夠呢。”媽媽回答説，“還要每一天澆水，細心照料，種子才能發芽。”
我一眼瞟到了桌上的一元硬幣，心想:要是我把硬幣種起來，等它長大後，不就變成了一顆搖錢樹了嗎？到時候，我可要發大財了！我因為這個想法而欣喜若狂，立刻找來了一個漂亮的花盆，添上了泥土，還找來了一枚
嶄新的硬幣，留意翼翼地挖了個坑，滿懷期盼地把這小小的.硬幣種了下去。之後，我便細心照料着硬幣種子：看完書，吃完飯，做好作業，上完廁所，我都會去看看泥土有沒有幹，幹了，就澆澆水；下雨了，就搬到屋裏來，避避雨，有陽光，就搬到陽台上，曬曬太陽。一次，我們出去時，突然下起了大雨，我説什麼也要讓媽媽回去。回到家，我立刻把小花盆拿進了屋裏。
但是，無論我怎樣細心照料，種子都不肯發芽。一個星期過去了，兩個星期過去了，一個月過去了……種子依舊還是老樣貌。當爸爸媽媽問起我時，我便裝作神祕的樣貌，説：“到時候你們就明白啦！”
兩個星期過去了，老天仍舊不領我的情，我只好滿懷失望地把種子挖出來，一看，硬幣早已生鏽了。啊，我的發財夢破滅了！
當我想起這件成長趣事時，都會不由自主地、開心地笑起來。我的成長趣事像一隻裝滿珍珠的木匣，每一顆珍珠都記錄着我的成長趣事。我覺得，這顆珍珠是木匣中，最大、最璀璨的一顆！
成長的作文 篇6
轉眼間，我已經13歲了。馬上要考國中了，爸爸媽媽都在為我着急，幾乎每天都在討論送我到哪邊去讀書。太近吧，學校不好；太遠吧，每天來回路程幾十分鐘，也不現實，直到現在，他們還在討論這個問題。
每天放學回家，就問作業多不多，我説不多，他們很懷疑，説：“你是不是沒做作業？”我説不是。大約就十來分鐘吧，我就把作業做好了。爸爸説：“怎麼那麼快？”我説：“是老師佈置得少。”爸爸半信半疑。有時，我一回家，就説我作業寫完了，他們更懷疑了。我努力解釋，説老師叫我們在學校裏寫的，他還偏不信，説：“都六年級了，怎麼作業比低年級的都少？”我真的沒法回答了。可我是被冤枉的呀！
考試過後，爸爸就問我成績怎麼樣，我説不知道。爸爸就説：“怎麼還不出來，是不是沒考好？”我激動地説：“哪有那麼快嘛,至少再過一天。”成績出來了，我説考的不好，媽媽就讓我去好好看書；要是考的還可以，就叫我不要驕傲。只有考到了前五名，才會誇我。他們一直問第一名考多少？我實話實説媽媽説你和第一名怎麼差麼多？我就説：“那比我考的低的'同學也比我低得多哇！”結果就被我媽媽罵了一頓。
啊，成長的煩惱真多啊，長得越大，煩惱就越多，我真想回到小時候那無憂無慮的生活裏呀！
成長的作文 篇7
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的
——題記
有一個人給我影響最大，他就是我爸爸。從我出生到現在，沒有一天我不受他的影響。他讓我學會了世間的生活方式。我健康成長到現在，我爸爸的功勞最大。
記得有一次，我放學，爸爸接我一起坐公交車。到了站點，我便告訴爸爸：“爸，我們班同學告訴我他低頭彎腰就可以不掏錢。咱們也這麼幹吧！正好省1元錢。”爸爸説：“不行！做人要誠實，不能幹這事！”爸爸説完，我慚愧地低下了頭，和爸爸一起坐上公交車，放了2元錢。
那次，我的`手讓門夾了一下，很嚴重，腫了。我便和爸爸説：“爸，明天不想上學了，我的手沒法背書包。”爸爸説：“不行，夾的是左手，又不是寫字的手！背不了書包我幫你背上樓！一個男子漢，這點小傷算什麼？”最後我按爸爸説得做了。
去年6月份，爸爸拿回來一雙鞋，我看鞋盒子是舊的，鞋也是舊的。我便問爸爸：“爸，這雙鞋是誰的？”爸爸説是他們單位同事孩子的，那個孩子穿小了，拿回來給我穿。我説：“這麼舊，還不如新買一雙呢！”爸爸説：“這雙鞋雖然舊了點，但是沒開膠，什麼事也沒有。買一雙新鞋要一百多塊錢呢！”我懊悔的低下了頭，父母掙錢不容易，他們掙錢都是為了讓兒女好。
爸爸謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！
一切美好的事情都將會在辛勤的汗水中熠熠生輝。
——後記
成長的作文 篇8
在生活中，我們每個人都會發生各種各樣的故事，我有一個故事是這樣的……
有一天，我們班沒有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任：“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆啊？”老師説：“太好了，咱們班正缺粉筆呢！你下操的時候再去拿吧！”
第二天，上操回來，我興致勃勃地去圖書室拿粉筆，結果發現沒人在，我吃了個閉門羹，垂頭喪氣地走了。又過了一天，上操回來，我又去了一次圖書室，敲了敲門，還是沒人。“唉！”我説：“怎麼又是沒人啊！”“看來是我去的.時間不對，明天我再來。”又過了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒拿到，我再去圖書室碰碰運氣吧！可是還沒人。我想：這老師怎麼老是不在呢？唉！我真有一些灰心了，這時，施佳旋主動提出要幫忙，我答應了。之後，我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆，終於有一位老師把門打開，在開門的一瞬間，我心裏非常激動，想：這次終於沒有白跑一次。我們趕緊説：“老師讓我們來領粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們，我像捧着寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧着兩大盒粉筆進班後開心地説：“劉昊洋同學為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書館找老師，大有不達目的不罷休的精神啊！”這時我心裏美滋滋的，我們班終於有粉筆了！
通過這件小事，讓我明白了一個道理，那就是：做事要有不達到目的不罷休的好精神。
