【必備】《我》國中作文十篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的《我》國中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】《我》國中作文十篇

《我》國中作文 篇1

愛可以分為多種,有父愛,母愛,友愛等。愛的力量是無窮的,愛可以使人變得自信,使人心無雜念,專心於一件事,還可以讓你的心温暖。現在,我感受到了許多的愛。

父愛是深沉的,我的爸爸是一個沉默寡言的人,而對於我的學習而言,他是非常關心的,每次考試前,他不管每天工作有多累,也要幫我複習一下。每天也要詢問老師我在學校的學習情況。我最喜歡和父親一起去商品店買學習用品,他總會説:“多買點,別耽誤了考試用。”進考場時那一刻,父親總會告訴我:“別擔心,考好考差沒關係,只要用心就行。”當別的學子在考場緊張得滿頭大汗時,而我卻心如靜水,輕鬆悠閒的回答着問題。

母愛是無微不至的,我的媽媽是個標準的家庭主婦,但她也是個女強人。母親也經常給過我許多愛。晚上,我複習到半夜,媽媽總會給我温上一杯牛奶。那天,我回到家聽到了母親病了,而爸爸又要加班。我心想:“這下好了,今晚有一場精彩的球賽就要開始。”可是,現在我的肚子咕嚕嚕的響了起來,媽媽拖着疲重的身體為我做了一頓香噴噴的飯後,自己拖着病重的身體默默的回到房間。我望着媽媽那病重的身影,心裏很不是滋味,吃了幾口飯後,我進到房間複習。

友愛是温暖人心,當你被別人冤枉後,讓你受冤的那個人給你道歉,你不僅會原諒他,而且還願意和他做朋友,因為友愛會在你被人冷落後,幫助你變回原來的你。友愛時時刻刻我都可以感受到。

我們的世界,時時刻刻都可以感受到愛。現在,讓我們和愛出發。

《我》國中作文 篇2

前幾天,姐姐給我了幾個電話號碼,讓我幫忙充一下話費。我覺得這是很簡單的一件事,並沒有太放在心上。所以也就一直拖延着,只到昨天姐姐再次催我。

於是,我先按姐姐説的,先拔一下電話看有沒有停機,有的話就把話費給交一下,然後再隔一會打看有沒有接通,就知道話費有沒有充進去了。

然後有一個號碼我交了50之後,還是打不通,我在想是不是欠費太多了,於是又給交了一百,可結果還是打不通。這下我有點兒莫名其妙了。一查,才發現自己交錯了。

這下我可傻眼了,因為打不通,人家也不能把話費還給你,而我一下子就浪費了一百多塊錢。

雖然後來姐姐沒有責罵我,但我自己從這件事中受到了教育。

是我自己從一開始做事情太過於拖沓,已經交待了幾天的事情,一直不去及時處理,還一直地拖延,然後產生緊迫感。還有一個就是太過粗心了,在交第一次50元的時候沒有打通,就應該好好地看一下號碼,而不是直接就再充了進去,然後才去發現問題。但凡自己細心一點,提前去查,至少就可以減少第二次再充的一百元錢。

真的是花錢買教訓,但我真的覺得很鬱悶。

通過這件事教育了我,凡事要細心,要認真,不要拖延。

《我》國中作文 篇3

俗話説:“一個好習慣,需要九十九個壞習慣來改”。不知從什麼時候起,我學會了撒謊,時不時地用謊話來自圓其説。

記得有一次,媽媽出去有事,説要很遲才回來,家裏只剩我一人,我暗暗高興,想,這下自由啦。等媽媽一走,我就連忙打開電視,津津有味地看起電視來。儘管內容很精彩,但是我的心裏卻有點緊張,怕半路殺出個程咬金。

正當我看得入迷時,忽然,聽見一陣敲門聲。我連忙關掉電視,清理好作案現場,匆匆忙忙跑過去開門,開開門一看,原來是修空調的老爺爺。我長長地舒了一口氣,又跑回房間看電視去了。

過了很長很長的時間,我已經完全沉浸在電視精彩劇情中了,絲毫沒感覺到媽媽已經走進了大廳,正在一步一步地靠近我。

房間門的把手突然動了一下,我趕緊手忙腳亂地關掉電視機,關掉枱燈,趴下睡覺,可是太遲了,媽媽已經發現了,怒氣衝衝地走了進來,大聲説:“你打開台燈給我起來!”我膽戰心驚地站了起來,媽媽的聲音非常響亮,好像要把天花板震破似的。此時,我的心跳幾乎停止,面如土色,大氣也不敢喘一口,就像木頭人一樣,站在那裏。

媽媽厲聲説:“你有沒有看電視?”我吞吞吐吐地説:“沒…沒有…”媽媽摸了一下電視機,不熱,因為空調已經把它吹涼了。我心裏竊喜:説謊成功,逃過一劫,大難不死必有後福。

這天晚上,我輾轉反側,心裏好像堵着什麼東西,怎麼也睡不着。嗨,這就是撒謊帶來的後遺症!

《我》國中作文 篇4

在昏黃的巷子裏,風吹落了樹上最後一片葉子,吹得樹枝和燈光婆娑地擺舞,一搖,一搖……彷彿讓人要昏睡過去。

我和同學站在燈下。在寂靜中,等着一分一秒的流逝。下課有一段時間了,我在老師家門口等媽媽來接。同學也是。這小巷子太深,兩旁是枝條稀疏的樹和矮小的路燈。夜深了,兩邊的枝條遮得光撲朔迷離,留下幾條光的印痕和光斑在地上並跳動着,像童話中巫婆的魔鬼樹林。

在這種環境中,我被催眠了,等着,等着,眼中只有空洞與虛幻……

“呼---”一陣穿堂風猛烈地刮進小巷,如此猛烈。光斑迅速跳動着,我們也被驚醒,緊接着,我聽到一聲刺耳的汽車喇叭聲。一輛汽車車飛穿過小巷,向我們這邊駛來。我清醒過來,“媽媽嗎?”我心中一陣驚喜,終於來了,好回家了。我向車迎去,近了……想上車抱怨一下,可到眼前。“不對,牌照不是的……”我自言自語。那輛車沒理我開走了,帶走了我的喜悦與希望,落下了一肚子氣。

“幾點了?”朋友問。

“距放學已經30分鐘了。”

“唉……”媽媽呀,你怎麼還不來,我不禁有些抱怨。

“叮噹----”又是一陣自行車鈴聲,這回是誰,反正不是我媽。我又躲到原來那個避風口。

“媽媽”我同學衝了過去。

“今天上課怎麼樣?”同學的母親問他。“好啊。”同學回答。那個阿姨跨下車,把手套摘了下來。我有點納悶,這要幹什麼?

“媽媽,上車吧。”同學邊跨上車邊説。“難道……”我想,同學的媽媽微笑着坐上自行車後座,同學説:“坐穩了。”話語中帶着温情。

“走吧。”同學的媽媽臉上洋溢着幸福。“咯噔----”同學踏着那輛自行車遠去。留下的是風灌進我耳中的'呢喃。遠去的兩人背影與兩旁的樹成了一幅和諧的畫。樹不再蕭索,風不再猛烈,只有打動我的温情,這是母子間的互愛。我忽然覺得不該抱怨了,也許路上堵,也許有事情。總之,媽媽晚來接我是有原因的。

我被那一幕打動了,愛讓我充實,愛是不會遲到的,她永遠洋溢在母親與孩子的身邊,打動着我。

《我》國中作文 篇5

我12歲了,是那樣的活潑,我有時悲傷、有時歡樂、有時後悔。知道了我,也不看看,我是外貌嗎?我可是長得挺帥的哦!看看吧!

我頭長得挺奇形的,有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長着一雙小小的眼睛,還戴了個眼鏡,不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大,我媽媽説我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁,我笑起來不好看,而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦,我説別人胖子,他們就叫我猴子。我個子算是高的,大概一米四左右吧!給大家介紹了我的外貌,也該説説我的愛好了吧!

説來我也是個綜合發展的人,我的愛好很多,我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好,也會是我將來的發展。我的電腦打得很好,也就是因為電腦,所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩,現在我打字速度1分/30字。我也在網上結識了許多好友,所以經常聊天。眼睛腦近視了我換了個玩法,呵呵!那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏,合我的口味。我剛開始還不會游泳,沉下去就上不來了,這讓我頭疼。我只好去學游泳,教練先讓我們買一個浮板,先用腳蹬。學了一個多月,我不用任何工具都可以游來游去,還去深水池遊玩。暑假結束了,天氣涼了,就沒有游泳了。不過,我又有新的玩法了,冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那麼簡單了,我想當全班第一,就買了一個好拍子,每到週末就去學習。我沒事就吹笠笛和對着牆打乒乓球,就在這些玩法了,逐漸的成為了我的愛好。

你覺得我怎麼樣呢?

《我》國中作文 篇6

生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,這就是胡楊。

沒有比沙漠更加貧瘠的土地了,然而胡楊就生長在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風骨。在我看來,與一般樹木相比,胡楊的生命更加堅忍。

人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人,哪一個成功人士是一帆風順的?誰不是愈挫愈勇?逆境中他們沒有倒下,而是更加執著。這是一種堅強。

人們常説:“世上只有媽媽好!”但是默默地愛着我們的人,還有父親。我的父親就是一個有着胡楊品質的人。

我的父親是一位責任心很強的男人,他寧願辛苦自己,肩負生活的壓力,也不願對我訴説他的痛楚,哪怕讓我承受一丁點兒精神負擔都不行。同時,他也是一位堅強的人。

5月30日,是母親的忌日。*年的這一天,我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時父親坐在一旁靜靜地望着我,我當時甚至還不知道母親去世的“嚴重性”,這表示我已經失去了一份最淳厚的親情——母愛。直到我們坐着車來到火化場,我的眼淚才湧了出來。當所有的親人都勸我,讓我去看母親最後一眼時,我不願意。我不願意接受這個事實!父親拉着我的手,緊緊地摟着我。望着火化場,直到大門緊閉,我們才悄然離去……

在母親去世的前一個月,父親從遠方匆忙趕回來照顧母親,為的是我們一家三口能夠和和樂樂地度過這段時光。可是這段時光並不美好,母親每天粒米不進,父親雖是醫生,卻無能為力,只能用葡萄糖來供給母親身體所需的營養,維持生命。我和父親每天坐在母親牀邊,給她講生活趣事,幫她捶背,揉肩。我們能做的也只有這麼多了……

父親飽受生活的煎熬,卻從沒向生活低頭。他有着一種積極樂觀的心態,他只希望明天會更好!

汶川地震與玉樹地震中,剎那間,多少人失去了親人、好友。從某種意義上説,儘管僥倖生存的人都也備受煎熬,不幸身亡的人已經不幸,但畢竟,那已是過去。我看到陰霾漸漸散去後,笑容在他們的面龐上重新出現。

每個人都希望遠離苦難,但當苦難真正來臨時,我們卻不能退縮,而應該勇敢地去面對。

我眼中的堅強,就是我父親那樣的堅強。

《我》國中作文 篇7

時間似水的流去了。我們也駕着時光列車漸漸的長大了,童年的片綠依然浮現在我的腦海裏。記憶之輪飛速的旋轉着,搜索着過往種種。閉眼,回憶,往事如煙;定格,播放,童年難忘。

過去的日子如同手中的沙子,越想握緊它,留住他,它就流逝的越快。眨眼的瞬間,便已過去了20年了。霎時間回憶如雪片般蹁躚,霪沒了眼前。回想起昔日時的自己,玩弄似的笑容出現在嘴角。

我,想着這些事情,邊翹着二郎腿,邊設計着可以配最新型電腦的軟件。最新型電腦當然也是我設計的!電腦的形態就是一個小小的按鈕,把按鈕按下去就可以在空中打開一個電腦熒幕,靠自己的思維控制。有上千種功能,我創造的電腦,宣言是:沒有我做不出來的功能,只有你想不到的功能!

NO1的功能是你可以自己編造遊戲,之後自己的周圍就會是遊戲場景。不過我的才華有限,只可以有上億種遊戲互相搭配,創造出屬於自己的遊戲,還可以把自己創造出來的遊戲發到電腦網站xxx。pn上去與別人競爭誰的遊戲更有趣

No2的功能是可以瞬間轉移所在場所,只要把熒幕上的一個小人,放到自己所希望去的地方,就會出現一個時空隧道,不!準確的説是鵬飛之門!實現光速轉移,讓時間不再短暫,不用再因為時間得不夠而煩惱。想去哪裏去哪裏。

No3的功能是隻要你有了這一台電腦,你就無須再在自己所在住的場所上住了!因為什麼呢?想知道嗎?答案會讓你們大吃一禁的!因為你們絕對想不到我發明的電腦居然還可與住人!只要打開一個形狀類似於房子的按鍵,就可以打開房間了而且裏面的設備應有盡有!與其説是數據現實化,還不如説是現實數據化。因為是人變成數據進入到數據屋裏去了!傢俱也不用再用木頭之類的物體去製造了!因為可以向我買數據傢俱,甚至可以用我所發的數據兑換票去兑換傢俱。

No4的功能是模擬場景,比如説人們不是經常説想要去野炊、露營的嗎?只要用我的電腦就可以模仿出來這些像現實中的場景了!不僅有清新無比的空氣!還有潺潺的流水聲!可以聽到鳥、蟬鳴。魚兒躍水的聲音。讓自己舒適、愜意。如果是那種不屑於安靜、平靜的人!還可以模擬出吵鬧的人羣,甚至還會有人來問你要酒喝!如果,模擬出來的人羣還是不夠你盡興!可以串到也正在別的模擬場景中的人呢!一起喝酒聊天,愜意的時候就作詩賞花。……

這就是20年後的我,創造力無盡……

《我》國中作文 篇8

我屬於樂天派,五官平凡,胖胖的,手有點肉肉,肥嘟嘟的。我雖然脾氣不好,身材不好,樣貌不出眾,但我對朋友真心,真誠,不弄虛作假!我有一個宗旨,別人如何待我我就如何待人!雖然別人不認同我的做法,但是我也不會因此而放棄我的宗旨。

我有時候做的事常人無法理解,但我不氣餒,因為我相信我的知己會出現的!

我有時候會發脾氣,有時候會打架,有時候會罵人,有時候會哭泣,有時候嘻嘻哈哈,有時候很正義有時候會很邪惡。我討厭別人弄虛作假,不豪爽,做起事來扭扭捏捏、像個娘們似的。(雖然我也是女的)但我做起事來乾淨利索,不留後腿。

我不許別人冒犯我在乎的人,不然我會不顧一切讓你知道後悔。這就是我,一個自私、不講理、會以其人之道還治其人之身、富有正義感的我,一個與眾不同的我。你喜不喜歡我都無所謂!此生此世世界只有一個唯一的我——小可

《我》國中作文 篇9

一個楓葉想紅未紅的日子,我去小區花園散步。剛出門,就與微風撞了個滿懷,風中含着楓葉的清香。早晨,好清爽!

小區前那棵古老的楓樹,在秋風中搖擺着偏黃的樹葉,發出沙沙的聲音,如一首秋樹交響曲在演奏秋的旋律。突然,楓樹主幹上一羣移動的小黑點吸引了我的目光。

我走近楓樹,仔細觀察,天啊!是螞蟻,一羣米粒大小的螞蟻不知從牆那邊的什麼地方蜿蜒而來,浩浩蕩蕩的隊伍裏抬、扛、拖、拉搬運着米粒,麪包渣……朝楓樹上的一個碗口粗的洞裏行進。那小巧的腦袋,極細的脖子,鼓凸的眼睛,總給人一種賊頭賊腦的感覺,啊!是那令我討厭的螞蟻!

每次見到螞蟻,我渾身都會起雞皮疙瘩,天生就不喜歡這種動物。然而,今天,我被它們那浩浩蕩蕩的陣勢和蜿蜒曲折的隊形給吸引了,禁不住蹲下身來,仔細的觀察它們。螞蟻們行動從不出聲,但總能很好的分工,有條不紊的完成各項任務。如果遇到阻礙還能保持這樣的良好的狀態嗎?我的好奇心“砰”的一聲跳了出來。我拿起一旁的小樹枝,擋住“大軍”前進的道路,看看這羣小東西作何反應。只見它們一陣慌亂,有的丟了“糧食”,有的四散亂撞,就在我獨自偷笑的時候,突然發現小東西們好像僅僅只是在短暫的慌亂之後,又重新整頓好隊伍,拾取剛剛丟棄的“糧食”,又重新上路了,它們越過我設置的重重障礙,不畏艱難,再次揹着糧食排着整齊的隊伍慢慢翻越“小山丘”和“低窪地”朝楓樹上的老巢前進。

怎麼可能?

是誰在指揮着這千軍萬馬,是誰在給它們發號施令?我忙起身四處張望,前面看不見隊伍的頭,後面看不見隊伍的尾。為了考驗這支“鐵軍”,我將隨身帶的一瓶礦泉水潑在“大軍”中央,螞蟻螞蟻,嚐嚐洪水的滋味吧!頓時整齊的隊伍被衝得四分五裂,我的詭計成功了!但是,當我還沒來得及品嚐勝利的喜悦時,那羣頑強的小東西只是稍稍慌亂了一陣後,居然一翻身,緩緩地扛起糧食,繞過“洪水”,有序的向着前方走去……我雙腿跪在這羣“微不足道”的螞蟻前,面對着這羣不可思議的傢伙,感慨萬端。難道它們的小身材中充滿了大智慧?它們中有一位女王在統領?從總司令、將軍到戰士、僕人,都有明確的分工?!黑壓壓的隊伍中,那個“身材魁梧”的傢伙,莫非就是位將軍?我掏出一顆奶糖,放在“將軍”面前。只見“將軍”稍稍怔了怔,在奶糖周圍轉了幾圈,於是一羣小傢伙們頓時一擁而上,拉的拉,扯的扯,推的推,頂的頂,頂起奶糖向前走,走着走着,來到那棵老楓樹前,它們調整好隊形,螞蟻把奶糖圍在中間,糖的上下四周全由螞蟻團團包裹,形成一個圓球,緩緩地、慢慢地、一點點地向高處的蟻穴移動……

誰説人類是螞蟻的上帝?我們其實就是上帝的螞蟻。我的眼睛濕潤了,眼淚不由自主的掉下來。我改變了對它們的看法,在小小的螞蟻身上,我看見了它們的團結、堅毅,它們用自己弱小的身軀,揹負着比自己體重數倍的重物,在這個世界艱難地頑強地繁衍生息,無論是力量、意志還是組織能力,它們的偉大都超越了我們人類。螞蟻,請允許我做你們的朋友,去了解你們小身材中的大祕密,大腦袋中的巨智慧!

現在,我要大聲的告訴世界:我有一個非常值得驕傲的朋友,它的名字叫——螞蟻!

《我》國中作文 篇10

粗心,如一把利劍,時時刻刻地刺痛着我。為此,我吃過不少它的苦頭。

在一次早自修結束後,組長來收作業了,我才發現我的作業本沒在書包中。我的作業本哪兒去了啊?我昨晚明明已經做好放進書包了的啊?我呆呆的坐在座位上。組長已經把收好的作業交上去了,在紙條上毫不留情的記上了我的名字。作業本難道忘在家裏了?一會兒我被老師叫進了辦公室,被老師狠狠的批評了一頓,之後借用老師的手機給媽媽打電話:“媽,我的作業本是不是在我的書桌上啊?”“是呀,你老忘帶東西,經常告訴你,讓你細心些,你怎麼還這麼粗心,還有,你的語文書也在家裏。”“呃,你快點給我送過來,就這樣。掛了。”我一走出辦公室,馬上去借語文書。因為下節課便是語文課,不借的話又得捱罵了。

轉眼間,時光飛逝,有一次月考到了,早上臨出門時媽媽對我説:“這次考試仔細些、細心些,拿個好的成績來。”一會兒,考試開始了,慢慢地,隨着時間的推移,沒做好的題目越來越少,我在不知不覺中又開始掉以輕心了。1小時後,試卷上的題目我都做完了,我又開始開小差了,靠在桌子上開始玩筆,心想:這次考試太簡單了,90分,絕對!!!突然之間,我彷彿又聽到了在我臨出門時,媽媽對我説的話,我真為我剛才的行為感到羞愧,我端正了坐姿,開始了認認真真的檢查……果然,我發現了不少小錯誤:小數點沒點;忘寫了個數;忘記進位……當月考試卷發下來後,我對我的試卷很滿意。因為我的試卷上並沒有留下粗心這個“損友”的“足跡”。

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