精選國小生生活作文500字集錦10篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小生生活作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年的國小生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一個人最令我難忘。

我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因為他鼻樑上架着一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。

我和他原本是同桌，在同學們的眼裏，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心裏都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。

有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉説：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到説：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的説：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有 0米高，還是世界上最高的建築物之一呢！”我又好奇地問：“那這一座鐵塔為什麼被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地説:"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽着，真為他的博學多才感到佩服。

在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在國小時，我曾有一個博學多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。

作文評語：這篇文章向我們講述了小作者難忘的國小生活。文章敍事完整，詳略得當，字裏行間流露着小作者對國小生活的不捨和懷念。文章條理清晰，內容充實，是一篇難得的佳作。

國小的生活，就像一塊調色板，五光十色，五彩耀目。我在學習作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以説是調色板裏最深最重的顏色了。

我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀國小三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學低着頭在那裏寫，自己心裏那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。

雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閲讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好啊！從此我愛上了寫作文，老師佈置的作業我都很認真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。

調色板裏的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領巾，成為少先隊員的一員，可以説是調色板裏最明最亮的顏色了。

當我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多麼別緻的教學樓。當時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優秀的少先隊員該多好啊！然而今天，我的夢想實現了。在我的胸前飄揚着一條鮮紅的紅領巾，在陽光下顯得格外豔麗。而現在，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分捨不得，捨不得那教我育我六年的地方，捨不得那授予我知識的殿堂。

國小的生活給我留下了那麼多的温暖，那麼多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......

歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的國小生活，我真有點依依不捨。

六年啊，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留着些什麼痕跡呢？

最令我難忘的人就是與我一起經歷了風風雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮鬥，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。

在前不久，縣裏的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業中專。隨着《義勇軍進行曲》，我們踏着矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席台面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學樂學，全面發展，斬我特長，勇爭第一。”

開幕式結束了，只聽廣播裏説道：“請參加縣運動會一百米欄的同學請到檢錄處報到。”我來到起點，做好了準備活動後，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的衝了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的隊友們的加油聲也越來越大，後面的對手也緊追不捨，我的速度也越來越快，最後成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。

第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看着羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。

比賽持續了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片裏的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關心，我永遠會銘記在心。

時間流過去了，它默默改變着一切，當一切成為過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年國小生活。

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發起一種名叫依依不捨的感情，那種感情，不可名狀。

思念校園。校園是美麗和温馨的。這時，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領巾的喜悦聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉着我們的心靈，記錄着每一個精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個年輪便是見證。

思念我的老師。老師和我演繹的是一場師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏鋭的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對每一朵花或每一棵草，都付出着同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學生身上開

花結果了，我們播下的'種子又有什麼理由不開花結果呢？

思念我的同學。我的同學是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏於心。同學們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費解的腦筋急轉彎。我眼前浮現出一些畫面，那是幾個小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐着自己有趣的事，傷心的事。我們在感受着對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，彷彿是在見證我們的友情。

畢業的門無可抗拒地打開了，我們即將走進另一個學習生活。我真希望時間停下來，讓我們永遠在一起，讓歡聲笑語充滿整個校園。

轉眼間，六年的國小生活就要過去了，時間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年裏，我得到過老師們的很多表揚，不過這些記憶都已經被時間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。

還記得有一天，我們正在進行其會考試，由於我昨天晚上沒複習好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會現場批評我一頓，誰知，老師看到後並沒有批評我，只是放下卷子，又走到別的同學那裏去了。考完試後，我被老師叫到辦公室裏，奇怪的是，老師並沒有生氣，反而和氣的對我説：“我知道你昨天沒有複習好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長也是這麼想的！所以，以後你一定要誠實，好嗎？”聽了老師的這一番教導，感受很深刻，不由地對老師產生了敬佩之情。從那以後，我就再也不敢作弊了。

還有一見令我難忘的事就是我們去野炊時的情景，當時我們去的是黃河森林公園，我們來這裏計劃是烤肉串。但是，事情並沒有我們想得那麼簡單，誰知，我們在生火的時候就遇到了一個大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時，火才冒了出來，考起了肉串……

這就是我國小生活中的難忘之事，他已經牢牢的印在了我的腦海裏！

光陰似箭，日月如梭。六年難忘的國小生活如煙似雲般過去了。成為一年級國小生時，好像還是昨天的事情，轉眼間，我即將踏入國中的大門。

看一眼那間寬敞的教室，在那裏，老師教我們讀書寫字，樹立遠大的理想；看一眼那田徑場上寬闊的跑道，在那裏，我們踏過堅韌的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那食堂裏的窗口，在那裏，大家曾排過整齊非凡的隊伍。

往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級的那一件事……

那一次，學校舉行運動會。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場地就在田徑場上。我們班的啦啦隊使勁地喊着：“加油！加油！加油！”我們班的選手聽到這加油聲，都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領巾越來越近，只離10釐米的時候，我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉。“耶！”第一局我們班贏了！

休息片刻後，第二局又緊接着開始了。

第二局，對手他們好像個個都吃了大力丸似的，使勁地拉着。紅領巾離我們越來越遠，最後落在了對方的“陣地”上。

後來我們知道我們第二局為什麼輸了，是因為我們開始有些不團結了、得意了。選手們商量了一會兒，又團結了起來。

比賽進入白熱化階段了，全場氣氛變得越來越緊張了。就連我們啦啦隊也全身冒汗了起來。

第三局，紅領巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。我方和對方几乎把所有的力氣都用上了。紅領巾一下離我們近，一下又離我們遠。我們突然發現對方有點分神了，便立馬使勁，紅領巾終於又“光臨”了我們的“陣地”。

哦，耶！我們贏了！我們贏了！經過那一次比賽，我們全班都明白了一個非常重要的道理，那就是團結力量大！

六年了，這六年裏，我由不懂事的小女孩成長為別人眼裏的大姐姐。時光匆匆，國小生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘、令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際……

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將結束了，想想還真有些不捨。

這六年來，我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……

我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悦之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。

六年裏，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最後還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年國小生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年裏，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小，作文 忘不了國小生活。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在操場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽而感到幸福；還記得我們傷心難過，為而沒能得到榮譽而失望……太多太多的心情，我們一起度過。

六年，時光流逝：那凋零的落葉，記錄了我們共同度過的六個冬夏；那寬闊的操場，見證了我們歡笑的面龐；那如畫的走廊，流下了我們的歡聲笑語；那明亮的教室，流下了你我不倦學習的身影……太多太多的回憶，勾起我五金的回想；勾起我，對那個大家庭無盡的思念。如今，畢業了，老師的關懷，同學的友誼，六年的酸甜苦辣、點點滴滴，我都會銘記在心。

啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

六年級的國小生活就要結束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室裏有我們求學的身影，美麗的校園裏迴盪着我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

我自從第一次走進校園時，我心中，非常的害怕，膽怯，不認識班上的同學，所以一天都沒有説話，當時我的成績還很差。可到了現在，我變得勇敢堅強，上課時很活潑，成績也很不錯。這一切都源於我的兩位老師和同學們。付老師，萬老師您們就像大樹一樣，而我卻象樹上的樹葉，是您們讓我更加的繁茂。付老師，您上課時，教我們如何寫字，如何有感情的朗讀課文，如何體會人物，作者的內心深處感受，您還認真的給我們改好作業，還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課，您就像那大海中的燈塔，為我們指引方向。默默教導着我們。萬老師，是您在課堂上用親切地話語，讓我們在您的課上可以很活躍，讓我們對學習產生了興趣，在課上，您非常的幽默，把您所學的知識毫不保留的教給了我們。在課餘，您是我們的朋友，如果我們有什麼問題的話，您就幫助我們。記得有一次，在下課時，您剛準備出教室門，就聽見有一位同學的鼻子流血了，您就馬上回到教室，放下手頭的東西，把那位同學扶到水池邊，用水拍打他的後腦勺，您是那麼的認真，關心我們，老師們，您們對我的關心和教誨我無以回報，我只有把這種感恩化作前進的動力。我的同學們也給了我不少的幫助，是你們讓我感到了集體的力量，在困難時，我們互相幫助；在學習上，我們共同進步！

畢業之際，讓我們帶着同學的深情厚誼；讓我們帶着老師的悉心教誨；帶着美好的夢想，去迎接未來的挑戰，創造美好的明天。再見了，我五彩繽紛的國小生活，再見了，我熟悉的母校。

回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。

我曾深刻的記得，在我困難時同學們的幫助，在我沮喪時同學們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風飄去，留下的是即將分別的淚水。轉眼間，悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬分感激的情；轉變的是老師那烏黑靚發已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉變的是求學之心已逐漸熱烈，轉變的是同學們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學aoe到學習一片片哲深刻的文章；從學123到學循環漸進的數學題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶裏的一張張笑臉，仍在時刻鼓勵着我們前進的腳步，温暖的我們逐漸冷卻的心。我在感歎時光的無情，讓朝夕相處的同學和同學一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。

但我們也不得不承載着老師的期許，父母的希望和同學的激勵，邁着無奈卻又帶着一絲自信的腳步跨入有一個起點：國中的殿堂，我們將帶着一份自信，去鼓勵着自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時，真誠的説一句："再見了，老師！再見了，同學！讓我們揚起自信的微笑，邁着自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！