關於我和字的故事作文600字集合七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和字的故事作文600字 篇1

書，他是我們只是的寶庫，是它，給了我許許多多的知識，同時，讓我獲得了無窮的希望和勇氣。

我從小就愛看書，三年級時，我買了許多故事書。天天看，被書裏的小作者的有趣故事所吸引。於是越看越起勁，理所當然，我的作文水平有了很大的提高。後來又一次，老師對同學們説：“同學們，下個周的星期三要舉行作文比賽，我們班有五個名額，有沒有毛遂自薦的。”話音剛落，教室裏沸騰起來了：“老師選我！”“我，老師選我！”“不，老師我。”……

老師看了看，這麼多學生都要參加，於是就説：“這樣吧，想參加的同學自己寫一篇作文，錄取前五名參賽。”我心裏暗喜，因為我的作文至少在班上前三名，那肯定有我啦。説寫就寫，我使出了渾身解數，終於完成了初賽，獲得了全班排名第一。我鬆了一口氣：看，有我吧。但轉眼一想，這是初賽，要在正式的比賽中獲得第一，那才厲害呢。否則，對不起關心我的同學、老師和父母。

放學後一回到家，我便馬不停蹄的昨晚家庭作業，接着又開始閲讀課外書籍，從別人的開頭分析，寫作方法的靈活運用，以及到這樣結尾的好處。不知不覺，我做了滿滿的六頁筆記。媽媽不知道我在房間裏做什麼，一出門遍被責備：“該完成的作業做完了嗎，就知道看課外書。”我知道，媽媽一定是誤會我了，其實我早就完成了各科家庭作業，正緊鑼密鼓地準備作文比賽。看書有時候也會被誤會的，但我不知為什麼，心理樂滋滋的，還笑嘻嘻地望着媽媽，做了一個鬼臉跑出去了。

功夫不負有心人，比賽結果出來了，我獲得了一等獎，那天可以説是我感到最快樂的一天。之後，我總結出一個結論：知識要學好，不僅要聽老師的，課後還要多看書。

所以説：書是我課外的又一位老師，它給我知識，給我希望，給我鼓舞，讓我獲得了自信。

我和字的故事作文600字 篇2

在我眼裏，書是能夠讓你從中學到知識的，就像是一種營養飲料，能夠使我的生活充滿樂趣。

小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，於是便一開始就選取了閲讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學習辨別善惡，美醜。這些“小人書”就像是領導着我長大後看小説的領路燈。

上了國小之後，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的範圍，於是便開始找一些容易讓人明白的文章來閲讀，一年級時，媽媽為了方便我閲讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閲讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，透過那優美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，於是，我對書的興趣變得更強烈了！

這些書放在佳麗，有時做完了功課之後便拿出來閲讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業的時候拿出來參考，經常去自己地閲讀，一些小説裏的人物和故事就更加值得我去學習，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學習的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來彷彿讓我感到簡單，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。

隨着時間的推移，閲讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閲讀，此刻，我已經升上了七年級，便開始閲讀起小説來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我帶來一種滿足，也帶給我精神、力量。

書本彷彿在告訴你：它能夠使你的生活增添樂趣，豐富人生。

書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學習路上幫忙我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習慣堅持，向新奇的世界進發！

我和字的故事作文600字 篇3

我和書發生過一些小故事，不知道你有沒有和書發生過一些故事？反正，我和書發生了一段快樂的故事。

那天放學我去書店看了看，發現了一本現在很火的小説，我十分好奇就看了起來。時間一點一滴地過去了，我越看越迷，直到在這裏看書的某一位同學大叫:“呀，怎麼十二點啦！”我才反應過來，依依不捨地放下了書，回家了。

不知不覺下午放學的時間又到了，我飛一般的跑到書店尋找昨天那本書，我找到後讓我很吃驚——因為這種書現在很火，賣的很快，所以已經所剩無幾了。這也就告訴我，我得加快速度看了。於是，我立即拿起書，津津有味地看了起來。又到了回家的時候，上一次回去太晚了，被説了一頓。這一次又玩了一點，回家肯定又挨説了。

又到放學時間了，我的同桌説:“我買了最新的拼圖，來我家玩兒吧！”我拒絕了。班長又説:“放學了，我們去打球吧！”我也拒絕了。放學鈴一響，我背上書包，飛一般的衝出校門跑進書店那起那本書。今天更讓我吃驚，這本書只剩下一本了。我二話不説地看了起來，因為我知道再不看也許就再也看不了。我看呀！看呀！我突然聽到有一個孩子説:“媽媽，我要買最火的那一本小説。”話剛一説完，腳步聲就往這邊傳來。我想:這本書又不是我的，現在有人要買，我不能不讓他買呀。所以我放下書，向門口走去。

今天下午我提前一小時來到了學校，校門當然沒開。我是去書店看書的！我來到書店一看那部小説果然沒有了，我垂頭喪氣地走了。校門開了，我愁眉苦臉的走進教室。天吶！我同桌手上有本書，那本書正好是我在書店看的小説。我想把書借來看一下，可是他不大願意。經過千萬次的詢問，最後他實在受不了了，就把書借給我了。

雖然這本書給了我快樂，也有難過，但我認為快樂比難過更多！

我和字的故事作文600字 篇4

當我拿起筆寫字時，不由自主地想起了我和筆的故事。

記得那天，剛好是我的生日，但是出差的爸爸還沒回來，我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節倍思親”。“叮咚”聽見了熟悉的門鈴聲，我連忙跑去開門，開門一看，“爸爸！”我喜出望外地撲進了爸爸的懷抱中，這時爸爸從公文包裏拿出了一支鋼筆説是送給我的，我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了，表面上是我們國家的國寶——大熊貓，大熊貓正在吃着嫩綠竹子呢，可愛極了！這支鋼筆不僅好看，還很好用呢，書寫流暢，用這支筆寫字寫再多的字都不會累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。

第二天，我帶去學校讓同學大開眼界，同學們個個讚歎不已，直到上完體育課回來的時候，一件讓我意想不到的事情發生了 我的熊貓鋼筆不見了， 急得失聲痛哭，同學們知道這件事後，便七嘴八舌地議論紛紛。聽着同學們議論的聲音，讓我更加着急了，於是我找來了老師，當老師要説要搜查書包時，我的同桌——小東的臉就紅了，便滿頭大汗，我首先懷疑了他，最後不出我所料，我的鋼筆真的在他書包裏，小東連忙向大家解：“這是我的鋼筆。” “誰信啊？這分明是我的”我説，我倆爭論起來，“小東，知錯就認！”老師説，“這樣才是好孩子！”小東反覆解釋説：“那真是我的……”“小東，拿了別人的東西就要認！”老師大聲地對小東吼，小東難過流下了淚水，當我回到家裏的時候才發現，我的鋼筆原來在口袋裏，到了下午，我連忙走進教室想找小東道歉，可是已經來不及了，因為老師説，小東已經轉學走了，我拿起兩支相同的鋼筆在歎氣，我的眼淚奪眶而出，我流下了兩行悔恨的淚水。

我真後悔，為什麼我沒弄清楚就責怪小東，我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆，而失去了一個朋友，我要將這兩支鋼筆好好珍惜，就像我和小東的友情，但它也像一根刺插在了我的心裏。我躺在牀上，想起我和筆的故事時，淚水又流了下來，流進了嘴裏，鹹鹹的……

我和字的故事作文600字 篇5

從我哇哇墜地時，書就與我結下了不解之緣。爸爸常叫我聽故事，睡覺前，媽媽給我講童話，講寓言。因此，書成了我生活中不可缺少的一部分。打開記憶的夢鄉，書給我帶來了無窮的樂趣。記得我上二年級的時候，同學們每一個人手裏都有一本好看的書，他們互相交換，互相炫耀，此時我的虛榮心更強了，心裏盤算着讓爸爸給我買一本內容豐富的書。

回到家我把自己的.想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應了我的請求。第二天放學，我便看見桌子上放着《叢林守護者》這本書。我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個小時過去了，兩個小時過去了，我仍然讀着，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，最後，媽媽揪起我的耳朵對我説：“你趕快吃飯，吃完飯再看書。愛看書是好事，可是書不能當飯吃，不填飽肚子怎麼能好好思考問題呢？”這時，爸爸又插了一句：“對呀！我給你買書是為了讓你提高閲讀能力，不是讓你廢寢忘食。”

聽到這裏，我只好記不情願的把書放下吃飯。吃過晚飯，我又迷上了書，這時，我想上廁所，我便把書帶進廁所，三十分鐘過去了，我沒出來，媽媽很着急，急忙打開門，看見我坐在凳子上看書，才歎了口氣，原來是虛驚一場。從那時起，讀書就成了我的愛好。每讀完一本書，就請求爸爸在買一本。至現在我讀過 ：《我是90後》、《十萬個為什麼》、《作文大全》、《叢林守護者》、《意林》……莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”只有讀書才是最快樂的。書是人類的老師，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇6

書，是那寒冷冬日裏的一縷温暖的陽光;書，是那炎熱夏日裏涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。凝視着滿櫃的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

去年暑假，爸爸給我買了一本正風靡全國的書——《十萬個為什麼》。這可是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱着它，津津有味地看了起來。當我在書的世界裏遨遊時，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，並笑眯眯地對我説：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我知道了。”我漫不經心地回答道。過了3分鐘，媽媽見我一動不動，便怒氣衝衝地説：“再不喝，以後就不買牛奶了。”

我一隻手拿着書，一隻手端起牛奶。可是，意想不到的事發生了。我一不小心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時，我的腦子裏只有一個念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉盤上，關上門打開了微波爐的開關。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書，又專心致志地看了起來。

不一會兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐裏的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經變形了，上面有十幾個小洞洞，還散發着難聞的味道。我望着我心愛的書，眼淚奪眶而出。

書伴着我成長，在我孤獨的時候，是書陪伴着我;在我鬱悶的時候，書為我解憂;在我失去自信的時候，是書重新點起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細細品書，我感受着文字之美，也找到了精神糧食。

我和字的故事作文600字 篇7

自從我家搬家後,小狗整天都能看見,這裏幾乎每家都養一隻狗。

誰都知道,我很愛狗。用李白的話説就是:桃花潭水深千尺,不及我對狗的愛。因為這裏住的房子都是帶院子的,所以能養個小動物。一看見鄰居家的一些大狗小狗,我便喜愛得不得了。

我喜歡狗,媽媽卻討厭養狗,説狗身上有跳騷,很不衞生。還説被狗咬,會得狂犬病,但我一點兒也不在乎這些。

我多麼希望也能養一隻狗哇!果然,大年七年級那天,一隻金黃色的,背上有棕色條紋的小狗突然闖進我們家。這隻狗很可愛,也很漂亮。

我連忙把剛吃剩下的雞骨頭扔給它,它狼吞虎嚥的就吃光了。這下好了,它撿着大便宜了。賴着不走了。於是,我腦子裏便有了要養這隻狗的主意。

這時,媽媽出來了,看見我在喂一隻來歷不明的小狗,她就又急又凶地説:“這,這哪來的狗,快,快把它趕走!”我當時正想着養狗,便反駁道:“媽媽,要不咱們就養着吧,你看它,這麼小,多可愛,這種狗不會長大的。”“不,不,不,你快別摸它,趕快洗手,我非把它趕出去,説啥也不能養。”媽媽邊説邊拿長木條要趕狗。不好,院子裏的大門正開着呢,這下可好,媽媽一定把狗趕走了。

我正急切地衝向大門口,媽媽看見我來打擾她,立刻把狗趕了出去,門猛地一關,鎖上了。唉,希望破滅了,我失落的走進屋子。

兩三個小時後,王阿姨來我家敲門,媽媽一開門,那隻小狗一下子竄進了門,鑽到了車子下面。原來,小狗並沒有走,就在大門外等着開門跑進來呢。

媽媽火冒三丈,抓起一根更長的木條,往車下面搗,弄了大半天,硬是沒把這小狗搗出來。小狗不知藏哪兒了,我心裏捏了把汗,小狗哇,你千萬可別出來呀!

這隻狗就是聰明,始終沒出來,媽媽也拿它沒辦法。就只好讓它在我們家住下來嘍!

我家的小狗“旺財”就這樣靠着它的機靈留在了我家。

後來聽王阿姨説,這隻狗是犯錯後,被主人趕出來的,毫無人管,很可憐的。於是,這就堅定了要把它養下來的信念。