【精選】讀書的作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀書的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

今天，我想讓媽媽高興高興，後來就去買了副畫。

晚上，我拿着禮物悄悄地走進媽媽的房間，媽媽正好在房間裏。我看了看手中的畫，心想，媽媽看了一定會高興的，於是，我就把畫伸到媽媽的面前，説：“媽媽，送給你的。”媽媽看了，説：“是什麼來的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開一看，説：“啊！好漂亮的一幅畫呀！”我一聽，小小的心馬上充滿了歡樂，在媽媽的房裏又唱又跳的。

正高興，媽媽突然拉下臉來問道：“女兒，這幅畫是怎樣來的？”“是我用自己的零用錢買的。”我回答。媽媽生氣地説：“女兒啊女兒，你到底要到什麼時候才能長大？什麼時候才能懂事啊？”我連忙分辯説：“媽媽，我從來都沒有送過什麼禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛。”説着我的眼睛就濕潤了，媽媽看了之後對我説：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話，那你就要努力學習，認真讀書，以後考上大學的話，到那時候，相信媽媽天天都會很高興的。”

聽了媽媽的話後，我想，我一定要努力讀書學習，一定要媽媽天天都高高興興。

媽媽，我一定會的。

讀書的作文 篇2

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”! 好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫説:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵着我。

由於爸爸媽媽小時候讀書不如願，所以，他們就把希望寄託在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閲讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。

媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫裏擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嚐這“美味佳餚”。當我大概瞭解了這四冊書的內容後，我感受到:一本好書，藴涵着許多豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。

為了看書，我還鬧了一個笑話。

有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。

古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閲讀的好習慣，一生都與好書相伴吧! 讀書真美麗

讀書的作文 篇3

説到讀書，很多人一定會脱口而出：“誰還不會讀書呢？”但是今年，滕校長給我們上的閲讀課讓我覺得，讀書，並沒有那麼簡單。

滕校長的課堂非常精彩，他講的《三國演義》中的故事栩栩如生，讓我們身臨其境。課後他佈置了個小任務給我們，讓我們每個人自選個《三國演義》中的小故事，在下節課時和大家分享，等到再上課時，滕校長叫了幾個同學，都講的結結巴巴，輪到我講時，我中間有幾次都停下來講不下去了，其實説是講不下去倒不如説是背不下去了。

滕校長看到我們這樣，並沒有急着批評我們，而是問了我們一個問題：“同學們，你們會讀書嗎？”我們齊答：“會！”他説：“那好，現在給你們時間來看下桃園三結義的故事！”我們津津有味地看了起來，三十分鐘過去了，他沒急着問我們這個故事講了什麼，而是讓我們每個同學把書本舉得高高的。他在每個組都走了一圈，然後鄭重其事的.告訴我們：“同學們，你們不會讀書！”

我們莫名其妙。這時滕校長讓我們把書放下，把他的書高高舉起，我們頓時安靜了下來，每個人都非常認真仔細地看着滕校長高舉起的書，他的書中有着許多字，還有着許多圈圈。

滕校長放下書説：“同學們，我們讀書不僅要用眼睛，更需要用大腦和手，這些圈圈是我認為重要的信息，一段文字當中有了幾個圈圈，就能很快了解這段的大意，這旁邊的字稱作批註，是知識的延伸和解釋。有了這些你就能簡潔明瞭並且非常精彩的把這個故事講出來了。”

我一下子恍然大悟，原來讀書是這樣讀的！我也在讀書時用上滕校長的方法，果然很快能掌握住書中的重要信息。並且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地複述書上的內容了！

在滕校長的教育下我終於懂得，讀書，不能草草了事囫圇吞棗，應該眼觀腦動手起用！讓我們在讀好書的同時學會怎樣讀書！

讀書的作文 篇4

莎士比亞説書籍是全世界的營養品。我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水湧津杉谷。回憶我偷偷讀書的情景，真像一幅流光溢彩的畫面。

記得有一次，爸爸讓我複習語文。但我不想複習。我是想看課外書，於是我靈機一動，想出好辦法。我悄悄地把書藏在語文書裏，然後我津津有味的讀起來。不知過了多久，爸爸回來了。我手忙腳亂地把書藏起來。認真開始複習語文。爸爸看我複習挺認真，於是去做飯了，等他走吧，一會兒我又拿起“語文書”。這時我越看越過癮，沒過多少分鐘我就被眼前的課外書迷住了。爸爸看我呆在那兒。於是説幹嘛呢，你發什麼呆啊。他這一叫真讓我膽戰心驚。

可我覺得不過癮，又拿出書來看爸爸看，我一直髮呆，於是偷偷看了一眼。原來你這個小子在看課外書啊，爸爸生氣地説她立刻走過來説好哇，臭小子。你趁我不在的時候偷偷看課外書，我不是説不讓你看的嗎？

又被爸爸教訓了一頓，不過我明白了要加快複習速度，節省更多的時間來閲讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。

讀書的作文 篇5

我是一個地地道道的小書蟲，讀起書來，我就像一個飢餓的人撲到麪包上一樣，總是津津有味的讀起來。談起書對我的益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對我的益處可多啦！

記得有一次，媽媽在為我做我最愛吃的洋葱炒雞蛋，突然，只聽噼裏啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門而出，大叫道：“哎呀！我可不造這個罪啦！”我驚呆了，便問道“怎麼了？”媽媽的尖嗓門又叫了起來：“你看你看，我一切那個洋葱，我的眼淚就不聽使喚地流，以後啊，你也別吃洋葱炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽了媽媽的話，心想：“我難道要和我最愛的洋葱炒雞蛋從此決裂了嗎？”一想到這，我心裏頓時升起一個念頭：“不行，為了我最愛的洋葱炒雞蛋，我不能屈服！”説，我拿起菜刀上了戰場，去對付洋葱。

我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來，“這可怎麼辦呀？”我着急的説。這是媽媽也走過來，説：“你試試呀，怎麼也流眼淚呀？沒辦法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍腦門，“對啦！去問問十萬個為什麼吧！”我打開書，找了找，發現了那一頁，書上説，只要把洋葱凍一下就解決了。説時遲那時快，我往廚房飛快地跑去，把洋葱放到冷藏室裏，等待奇蹟的發生。過了一會，我滿懷信心地把洋葱從冰箱拿出來，放在案板上，寫了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我興奮的一蹦三尺高。忙叫來媽媽，媽媽也試一試，也興奮的叫道：啊、“哈！還是我女兒聰明！”

讀書的作文 篇6

“不讀書的民族是沒有前途的”。昨天是第十七屆世界讀書日，我們特意採訪與約請了五位嘉賓，暢談讀書之道。這五人中，有著作等身的學界耆宿，有德高望重的出版前輩，有慧眼識珠的編輯大家，也有作家與教授。他們談到的內容，不少都是個人對讀書的思考與感悟，是他們多年讀書生涯的經驗總結，亦是難得的智慧集萃。我們在此集中刊發，期望能對讀者有所裨益，同時助推全社會讀書之風的早日形成。

如果有一天，閲讀再無需媒體的刻意倡導，而成為越來越多的人的自覺，成為人們賴以認識世界、提升自我的不可或缺的方式，成為一旦疏遠便覺若有所失的生活之必需，那也許將是一個真正的書香社會與文化強國的到來之時。如今，我們正奮力行走在通往這個理想圖景的路上_那麼，先讓我們一起來聆聽讀書人的言説，分享他們的閲讀之樂吧。

談起讀書，我覺得無非是“勤奮”二字。勤奮是最為質樸又顛撲不破的讀書之道。記得小時候讀書，先生要求我們的，不僅是讀文章，而且還要背下來。中國文學史上的諸多優秀篇章，小時候但凡花了功夫的，有很多至今都刻在腦子裏。也許你要問：腦子裏記住這麼多文章有什麼用？那麼我告訴你：至少它能夠給你的寫作帶來靈感。人腦彷彿是一個寶庫，多少東西都能裝進去，腦子裏的東西越多，下筆就越快，寫文章就越豐富、越靈動、越容易碰見靈光迸現、左右逢源的情況。古人説讀書破萬卷，下筆如有神，講的正是這個道理。“破萬卷”的“破”字，已經告訴了我們，讀書不是點到即止，而是需要勤奮，需要下功夫。讀書如果只是浮光掠影，淺嘗輒止，收益是不大的。

僅僅讀書還不行，最好能與調查、實踐緊密結合起來，求之於書，證之於實，在實踐中檢驗知識、完善知識。“讀萬卷書，行萬里路”，這是至理名言。我們不能因為進入了網絡社會，很多知識可以方便地從網上獲取，就忽略了行萬里路的重要性。我的感受是，很多東西都需要進入到具體的實踐調查中，才能去偽存真，才能真正領會與理解。以我自己為例，玄奘是中國歷史上了不起的一個人，為了弄清楚他取經之後，到底由哪一條路回來，我10次赴新疆等地考察。當時心中有個疑問，為什麼玄奘東歸時要到公主堡去？公主堡既非寺廟，也非順路，他沒理由繞遠路跑去拜謁。後來在當地牧民的帶領下，我們來到公主堡，當地人説，公主堡下才是真正的瓦罕古道！我這才明白，原來玄奘從明鐵蓋下來時走的其實是這條道，所以必經公主堡，然後到塔什庫爾幹。而此前，我誤將一條由部隊開闢的道路認作“瓦罕古道”了_它與公主堡下的瓦罕古道還遠隔着一條大河！類似的情況，我經歷的不少，這也讓我更堅信：實地調查，走萬里路，能夠讓一個人的知識變得更加準確、更加可靠。

如果研究的領域分得太細，可能難以產生通才式的人才。為什麼呢？就因為學問之間是彼此關聯、互相激發的。好比一位武術家，如果他只會耍槍，其他兵器一概不瞭解，你會覺得他是一位高手嗎？我們倒是常常看到，很多有成就的人，往往旁搜遠紹，廣泛從其他領域汲取營養，化為己用，提升自己。讀書也是一樣的道理。搞文學的不懂歷史，搞歷史的不懂文學，都會事倍功半。文學與歷史，甚至還有哲學、民俗等學科，本來就是共生共長，你中有我，我中有你，如果不能全面涉獵，怎麼可能獲得精深的見解？所以，我認為學科可以越分越細，讀書卻該越讀越寬，唯其如此，才能融會貫通，才能更全面地看世界、想問題。

讀書與寫作密不可分，但讀書宜早，著述宜晚。讀書宜早現在大家都知道，著述宜晚卻似乎沒有多少人看重。古人説人生三大事：立德、立功、立言。立言需要有足夠的人生錘鍊與知識積累，不是隨便為之的，怕的就是以己之昏昏，卻欲使人昭昭，這怎麼可能呢？那樣只會貽誤後人。

讀書的作文 篇7

“書是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名文學家高爾基所説。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個名人的口。

的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個人的素質、一個人的內涵及交流水平……一本好書的價值非常大，讓人説也説不完。

我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲書量也就多了，現在我看的書已有百餘本，這些書我至少看過三遍，因為唐代詩人杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀的多了，想些什麼就寫什麼。有人説：“書讀百遍，其義自現。”讀的遍數多了，其中意思也就明白了。

有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋裏的手機響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。

我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽説：“書不能讀一遍，應該讀多遍，這樣意思才能顯示出來。”以後我讀書，至少讀兩遍以上。

讀書能讓人增長知識，讓我們一起讀書吧！