學習的作文彙編四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學習的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記得在我上國小一二年級的時候，自己是不那麼喜歡爺爺的。他對我的學習要求很嚴格，總是叫我一有不會的數學題就去問他。現在長大了，才逐漸明白他的良苦用心。爺爺在我小時候最愛告誡我：“你要好好珍惜現在的學習環境，想當年我們那個物質缺乏的年代……”

爺爺小時候家境清貧，常常連飯都吃不飽，因此也就十分節儉。一直到現在，雖然已經能吃飽、能吃好了，他也總是把剩飯剩菜留起來，下頓飯的時候熱了再吃。我們常勸他別總是吃過夜的菜，他卻總是怕浪費了糧食。

爺爺就在他住的村子裏上國小。幾年前我到他曾住過的村子，回到老祖屋祭祖。也順便去看了看他的母校，雖然只能遠遠的望着，卻彷彿眼前已經浮現出爺爺坐在光線並不那麼充足的教室裏奮筆疾書的樣子。那間國小並不很大，只有一間矮矮的平房，門前有一小塊空地。就在這樣的國小裏，爺爺依然沒有絲毫的懈怠學習。對於學習，他似乎有着極其濃厚的興趣。對於知識，他也有如向地殼鑽尋寶藏。

爺爺的自學能力也好的出奇。他上了高中後，開始自學高二、高三的內容，可以説是先別人一步完成了高中的學習任務。參加高考後，他考上了華南農業大學。這是一件令人震驚的事，在那個年代，可以考上大學已經是非常不錯的。

為了考上大學，爺爺付出了巨大的努力。

他每天學習到深夜，為了不讓自己睏倦，他效仿古人“懸樑刺股”的辦法，在房樑上綁了一根棍子。學習困了的時候，他就將繩子套在脖子上，一旦打瞌睡，就會被繩子勒住脖子，隨後便會驚醒。他就用這種方法，讓自己在學習累了的時候，也不會停下來。這是一種怎樣的毅力！

上了大學，爺爺仍然沒有放鬆自己的學習。正因如此，他的成績也非常好。據説有一次，他的同學問老師一道題，老師當時正在忙，竟直接對他的同學説：“這道題就不用問我了，你去問森（爺爺）吧，他一定知道答案。”足可見爺爺強大的學習能力及過人的聰慧頭腦。

大學畢業後，爺爺來到“梅南林場”工作，為林場設計了很多水力發電站。他就在這裏邂逅了我的奶奶，爸爸就在林場出生。據奶奶回憶，爺爺設計水電站的時候，常常毫無徵兆的被人叫走，一進山就是三四天。奶奶也十分為爺爺擔心。如今，爺爺已然是一位白髮蒼蒼的老人。但一提到水電站，他臉上總洋溢着自豪的笑容。

他，是我耐心的爺爺，優秀的學者，工作嚴謹的設計師。

他，更是我的榜樣！

開學以後我就是一個四年級的學生了，我已經在學校學習了很多知識。想起自己平時搗蛋，覺得很慚愧，今後我一定好好學習，做個聽話的孩子。

在一些貧困的地方，那裏很多孩子都上不起學，他們連教室都沒有，我卻能坐在寬敞明亮的教室裏學習，下課了還有很多好玩的遊戲，我每天都能吃到好吃的飯菜，那些貧困地方的孩子真可憐，等我以後學習好了，有本事了一定要幫助他們，讓他們也可以在學校學習，可以和我一樣吃到好吃的飯菜。

説起葫蘆絲，那可是鼎鼎有名的民族樂器，其奏鳴發出的聲音十分悦耳，動聽。

在國小二年級時，我就慧眼識珠，認定了這一好樂器這我的學習目標。

可是，想攀上這座大山，可也沒這麼容易，剛開始，它就給我了一個下馬威：吹奏時氣流不穩定有波動，導致吹出來的聲音像漏了氣的輪胎，不斷髮出“呼呼”或”噝噝“的聲音。

但一兩個星期後，我就基本掌握了發聲規律，輕鬆打敗了他派來的“小兵”。

隨着小兵的失敗，葫蘆絲又派來了一個“大將”與我決鬥！

你瞧------他來了，因吹奏時間長，我的腮幫子又紅又疼，疼得我哇哇大叫，但這還不是最要命的，不巧，我的嘴巴里長了一個小包，每當吹氣時，就疼得厲害，葫蘆絲就聽起來有些中氣不足。

這可是個大問題，但我向來是迎難而上的，這不，那天以後每個晚上，我幾乎都 漲紅着臉，腮幫子都腫了走了來，但我沒喊過一聲苦，一身累！

一天一天過去了，我適應了腮幫子的痛，那嘴裏的小包也好了，我戰勝了它，馴服了這匹桀驁不順的野馬，至今為止，葫蘆絲已然成為的我生活的`一部分。

我喜歡語文這門學科，別人説我語文學得好，其實，也沒什麼。我一向把語文看得很重要。我認為：只有學好語文，才能充分進行交際只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句子……總之，語文是基礎之基礎，是重中之重。

學好語文，我主要做到了以下三點：

一

上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。

有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環，它可以擴大我們的知識面，瞭解書本以外的許多東西，作者的創作背景，環境、心情。只有產生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。

這樣，只要一遇到適宜的環境，書中所説的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脱口而出了……

二

堅持每天寫一篇日記。

有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應付檢查才寫日記的。

其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的、社會上的、自然界裏的）和語文積累的一種複習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閲這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產生虛度此生的落寞之感。

記得葉聖陶説過：“記日記是一種形成慣性的方法。”是的，一旦你真正養成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負擔，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。

三

多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：

生活語文！！！

這就是我學習語文的方法。學以致用，我學語文，就是為了用好語文，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！