有趣的陶藝作文13篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的陶藝作文，希望對大家有所幫助。

“太棒了，我們今天終於可以做陶瓷了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出。

“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，我們立刻安靜下來，充滿期待地等待着陶藝老師的到來。

不一會兒，陶藝老師們微笑着走進教室。陶藝課開始了，我們看了一段小視頻，老師問：“我們景德鎮的四大名瓷是什麼？”同學們踴躍回答：“青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉。”陶藝老師又問：“陶瓷的四大特點是什麼？”大家異口同聲地回答：“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如罄。”陶藝老師對我們豎起了大拇指，然後，陶藝老師一邊叫助手把繪畫工具發給我們，一邊説：“同學們，我們要在磁盤上畫畫了，先看到了那隻細的筆，它叫勾線筆。”老師還告訴我們用完彩色的筆一定要用小碗裏的水洗過之後才能再用，不然顏色就會混在一起。

開始畫畫了，我用粗筆蘸上了一點藍色畫出了蔚藍的天空，然後用水洗掉顏料，點上一點綠色，畫出一望無際的大草原。按照這樣的方法，我又畫出了紅彤彤的太陽，像棉花的白雲，兩顆高大挺拔的松樹，還畫了五顏六色的小花。

仔細端詳着這幅畫，似乎缺點什麼。添點什麼呢？對了，畫只小白羊吧，我立馬行動起來。不一會兒，一隻小白羊在草地上悠閒地散步。哇，感覺這幅畫瞬間活了，我情不自禁地笑了。我把這幅漂亮的畫交給了老師，老師滿意地説：“你的畫構圖很好，色彩搭配非常和諧，畫得真好！應該是全班畫得最好的同學啦！”畫完之後，立即評了獎，還頒發了獎狀，我就是其中的一名呢！

畫完畫老師還帶我們去捏泥塑，我捏的可起勁了，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，同學們見了我的傑作一個個笑得前仰後合。

快樂的時間總是很短暫，不知不覺就下課了，我們只好依依不捨地回教室。

週末畫畫班的王老師在羣裏通知，今天下午不畫畫，而是叫家長一起來參加陶藝比賽。我聽到消息後，高興地一蹦三尺高，心想：哈！這次終於可以“大顯身手”，盡情地玩泥巴了！我一定要做一個精緻、獨一無二的陶藝作品。

下午，我一進陶藝教室，就看到琳琅滿目的陶藝作品擺滿了展示桌：花瓶、房子、茶壺、比薩餅——讓我驚訝不已的是，這些陶藝作品都很有創意。有了這些啟發，讓我更有信心做一個和別人與眾不同的作品。

正當我想得入神的時候，王老師給我們發了許多陶藝稿子，讓每人選一張，參考着做。我一眼就選定了“環衞工人”這個作品，它代表了特殊的含義。我胸有成竹地暗暗自喜。

首先，我選了一塊特別大的陶藝泥，使出吃奶的勁，揉啊揉，先做了一塊用來支撐陶藝作品的底板，感覺特別簡單。緊接着做了環衞工人的身子和頭，認認真真地把頭捏的圓圓的，身子捏的有模有樣。但在捏眼睛時，總是一捏就裂縫，我着急了，冒汗了，這可怎麼辦作文呀？媽媽告訴我不要着急，慢慢來。這時，王老師走過來告訴我説：“你的泥太乾了，噴點水就行了。”我立刻給陶藝泥噴了點水，這下眼睛就好捏了，為了讓這個環衞工人的眼睛特別有神，我花了好長時間才把它完成。我這時才感覺到做陶藝，其實並不容易。

有了前面的這些經驗，後面做起來，我就得心應手了，垃圾車旁邊靠着環衞工人，車箱裏全部是垃圾，環衞工人左手拿簸箕，右手握掃把，作品很快就捏完了。

最後，我把自己親手做的陶藝作品放在展示桌上，並寫上自己的名字。看着這個作品，我心裏默默地遐想：作品烘烤了以後，會是什麼樣子呢？環衞工人的眼睛有可能會更有神，像活的一樣——

哦，忘記告訴你們這個作品的含義了：環衞工人特別辛苦，早晨，當我們還在睡夢中時，而他們卻在打掃衞生——告誡人們要保護環境，尊重環衞工人。

這次陶藝課讓我有了一種新的認識：只要認真去做每一件事，你都會有意想不到的成果，而且會更有意思。

“叮鈴鈴”上課鈴響起，這堂課是陶藝課。“耶，太棒了！”可以做有趣的陶藝作品了。

陶藝老師給我們播放了一段製作大象的錄像。同時同學們已經迫不及待地拿出陶泥，將陶泥切成兩半，放到油紙上用力地揉成了球，再將球放在桌上，用手掌按住，使勁往下按，一塊扁扁地“燒餅”就出現在了眼前。看着同學們開心的樣子，我也不甘示弱，加入了製作大象得到隊伍。

我把陶泥切成揉成球后，往下壓，可怎麼也壓不扁，這可怎麼辦？換一種辦法，揚起手用力拍打着球，等把陶泥球拍下去一半的時候，在用手掌往下按，不一會兒，我手上的陶泥也成了一張又圓又扁的“小燒餅”。被壓扁的陶泥是用來做身體的，我找來一張廢紙，揉成球，按在餅上，用“小燒餅”把紙球轉了起來，哈哈，“燒餅”變成了一個“麻團”。我把多餘的部分去掉，封好接口處，將接口處抹平。這就是大象的身子了。可是身子凹凸不平，這可怎麼辦？作文我用手輕輕地抹了一下不平的地方，凹凸不平的問題就這麼解決了。

按照做身子的方法做了一個小球，這是大象的腦袋，接下來做鼻子吧。我把一塊小陶泥搓成一根細長的，像麻繩一樣的長鼻子，把鼻子的一段按平，用鉛筆戳了兩個小洞，這就是鼻孔了。把鼻子掰彎，這下就更形象了。我隨便用兩塊陶泥做了兩隻耳朵，按上去後發現耳朵一大一小，一點也不好看，去了兩塊大小一樣的陶泥，搓成球，輕輕一按，兩隻球瞬間變成兩張餅，將餅稍加修飾，耳朵就做成了。接着做了大象的腿以及尾巴。

最後一步是把大象所有的身體零部件組合起來，我把所有的部件一一用力都按了上去，可不是頭掉就是鼻子掉，就是頭掉尾巴掉，討教了下同學，每個部位安裝好後就用手把接縫處抹平。這樣大功告成。

看着我的大象，長鼻子，圓腦袋，耳朵像兩把大扇子，粗粗的大腿，細細的尾巴，就這麼在我手裏誕生了，陶泥製作真有趣！

上個星期天，我和施嘉怡約好下午她給我打電話。我吃完午飯坐在沙發上，發了一會兒呆，看着掛在牆上的鐘一分一秒的走着。

等啊等啊，終於接到施嘉怡媽媽的電話，他媽媽好焦急地説：“常聰媽媽怎麼不接電話。”我媽媽説手機正好沒電，好後悔啊。於是我和媽媽説到就到，飛奔到了中海，開始了我的陶藝之旅。唉呀，施嘉怡已經迫不及待了，看到那些彩泥伸手就想去捏。突然，我看其中那塊向草莓的彩泥，被引出了口水。唉，現在我和他開始捏泥巴了，我先挑了六塊：紫色的、紅色的、藍色的、綠色的。唉呀，那個彩泥可真硬啊，一擀二擀還是不軟，比起橡皮泥來硬多了。一個接一個的捏，第一次捏出了小烏龜，那個小烏龜的.頭、背、胳膊、腿都是混色的，還好還好，那身體上的肢體都是陶藝老師幫忙的，我辛苦的捏使勁的捏，終於，一個可愛的小烏龜涅好了。接下來我又趕在施嘉怡慢吞吞的前面，捏出了一個蝌蚪、小磨菇和小蛇。

可惜可惜，等我捏好了這幾個時，鋼琴老師在外面叫我上課，對我説；“你這個小壞蛋，跟我上鋼琴課去。”其實呀，老師記錯了，我是七點鐘才上課呢！哎，今天這一天，又開心又倒黴，倒黴的是施嘉怡才捏出來一個，開心的是玩了一整天泥巴 。緊接着，這麼短一個星期天就這麼明明白白的過去了呀！

終於迎來了期盼已久的星期六，因為媽媽答應了要帶我去體驗一次陶藝製作。

我和媽媽有説有笑地來到了陶藝店，發現可以製作的陶藝造型可真多啊，由於我是第一次嘗試，還是做一個最簡單的碗吧。陶藝老師給了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉着的工作台上，做成小山狀，接着讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨着淘泥的旋轉，中間逐漸出現越來越深的凹洞，然後再中指、無名指……直到五根手指全部插入，已經出現碗的形狀了，我心裏樂開了花，就要成功啦！可是，當陶藝老師讓我左手扶碗，右手將碗邊慢慢往上拉伸的時候，由於我心太急，想一次成功，結果力道使用過度，碗邊一下就塌了下來。第一次製作就這樣失敗了。

緊接着的幾次，也都失敗了。當時我很灰心，本來認為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒想到會失敗那麼多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來慢慢做。有了失敗的經驗，加上多次地操作，我製作起來越來越自如，可是怎麼做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝老師告訴我，就差最後一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。於是，我小心翼翼地操作着，就怕功虧一簣。終於，一個漂亮的碗出現在了工作台上。一直在旁邊陪伴着我的媽媽給我豎起了大拇指。看着我的勞動成果，好有成就感，我開心地笑了。

這次的陶藝製作讓我體會到了動手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來，不能急於求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續前進的動力，才能迎來最後的成功。

寒假裏，我到運河邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門，就看見櫥窗裏陳列着小朋友們做的形態各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶。“好漂亮啊！”我發出驚歎。“我也要做一個這樣的花瓶！”

在陶藝館阿姨的指導下，我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個小小的燒餅，阿姨説這就是花瓶的底座。接着又用陶泥搓成一根根細細的泥條，再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上，盤旋到大約15釐米的時候，阿姨説：“高度夠了，這個就是花瓶的身子。”“花瓶這麼難看啊，一點都不光滑。”我在心裏暗暗地想。阿姨好像知道我在想什麼，微笑着説：“下面我們要把這個瓶身再加工一下，讓它變光滑。”説完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一點一點地開始刮瓶身，不多久，瓶身就變得光滑細膩了。

“我們還要給這個花瓶裝飾一下，讓它更漂亮。”阿姨又説道。“好啊！”我興奮地從筐裏挑選了一個小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進模具中壓扁，倒出來後就是我喜歡的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上，“啊！這個花瓶可愛極了！”我自豪地大叫起來。“別急！”阿姨説，“塗上顏色就更加完美了。”

於是我把小貓塗上純潔的白色，小花塗上黃、綠、藍三色，愛心塗成金燦燦的黃色，花瓶整體塗上嬌嫩的淡粉色。一個精緻而又充滿童趣的花瓶就展現在我眼前。我目不轉睛地盯着它看，愛不釋手。旁邊的阿姨也都圍過來誇讚我：“這個花瓶真得很美啊！”我心裏喜滋滋的，充滿了自豪。

我認為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我為它感到驕傲！

真好！今天第三堂課做陶泥！同學們欣喜若狂，掩飾不住內心的興奮，好一陣激動。

“叮鈴鈴”，上課了。來了一位陶泥老師，她把一大箱陶泥發給我們，給我們簡單介紹了一下今天要做的內容，就插上u盤，給我們看教學視頻。我急忙拿出陶泥，在桌子上鋪一層紙，把陶泥放在紙上，安安靜靜地看視頻。

老師一邊給我們看視頻，一邊大聲講解：大象頭要搓圓，身體是橢圓形，鼻子要有點彎……我看着視頻里老師做的成品，心裏默默地想：我能不能做這麼好呢？

我把陶泥切成兩半，拿出其中一半，把它搓圓。可沒想到竟然出師不利，我的圓搓得圓不圓扁不扁的，跟個四不像似的。我特着急，不知後面還會有什麼難題等着我。萬般無奈之下，我只好厚着臉皮，請別人幫忙，沒想到別人三下五除二，不到兩分鐘就搞定。

身子做好了，開始做複雜的大腦袋。腦袋還是和身子一樣的做法，這次我自作文己動手把它解決好。頭上的部件有些多：有鼻子、眼睛、耳朵，其它都沒問題，可是這“臭鼻子”，又讓我跌了個大跟頭。做鼻子時，搓得要麼太粗，像根柱子，要麼太細，像根麪條。我東看看，西看看，看看別人是怎樣做的，一邊看一邊小聲嘟噥着：“哦，原來是這麼做的呀！”我用剛取到的經來做象鼻：鼻子前面要粗一點，中間、後面都要細一點，我多搓幾下就細了，少搓兩下就粗了。“太好了，我做成了！”我在上面紮了兩個小孔，讓大象呼吸。

眼看離成功只差一步，就是差了一步，課我從天堂直接掉入了地獄。我錯了四條象腿，裝上去。想不到的事“嘩啦”一聲，大象散架了。“也許是腿太細了，支撐不起那麼重的身體吧！”我自我安慰着。我掰下更多陶泥，做了四個特別壯實的大腿，用力按上去。嘿嘿，我的大象終於站起來了。

你看，我的大象正翹着鼻子，彷彿跟對我説：“小主人，我可愛吧！”

在今年的勞動節，我們一起前往東塢山“勞動”。“勞動”什麼呢？我們要學習怎樣完成一個陶罐。

隨着司機的一腳油門，我們飛快地向東塢山進發。隨着半個多小時的顛簸，我們到了東塢山的陶藝基地。進入基地，我們參觀了陶藝師傅製成的各種各樣地陶罐半成品，一個個精美的半成品使我們目瞪口呆。周師傅告訴我們：“皇家御用瓷，採用皇家獨有和專用的優質高嶺土資源，以中國獨有且皇室專用的黃釉為基礎，創造出極為珍貴的皇家五彩雲龍紋飾。並將宋影青、明大紅一體燒製，稱四朝三釉技法。浮雕金工藝，則以千足真金為原料，釉質紋樣部分，黃金含量高達18帕，在當代國際製陶業也屬領先。”

首先，我們來到了2樓——繪圖的地方。那是一件小小的工作室，裏面擺滿了畫架和椅子。在樹葉與炭筆的“沙沙”聲中，同行的都完成了傑作。作文而我利用自己並不熟練的素描功底“描繪”了一幅“淨瓶圖”。雖説不咋地，但是，裏面也有我的良苦用心。

回到1樓，我們要做罐子。由於動手能力差，我只好放棄淨瓶，做一個簡單的碗。雖是一個簡單的碗，可仍不失挑戰性。周師傅拿出一大塊泥胚，將那塊泥胚砸在了轉盤上。我伸手將大拇指向泥胚中心摁進去，泥胚絲滑的感覺使我感到：還蠻好控制的，漸漸有了手感。不料，手中泥胚突然“發瘋”，跳起了搖擺舞，有一些泥塊甚至飛了出去，我不禁慌亂起來。周師傅連忙幫我重新把泥胚定好型，我只好戰戰兢兢地完成了陶罐作品。

最後，就是繪圖了。我拿起一個“三潭印月”，又拿了一支沾了青釉的筆，隨意創作。可成果……差盡人意。

到了回去的時間了。隨着大巴的漸行漸遠，我們也與陶藝基地告別了。再見了，可敬的陶藝師傅們！

愉快的暑假過了二十多天了，在這二十多天裏，我除了去上補習班和在家看書寫作業外，我還參加了許多活動，如：游泳、打羽毛球、晨練、看電影、旅行、玩陶藝等等。一個多麼豐富有趣的暑假啊！其中，玩陶藝是最有趣的，也是我最喜歡的！

*月*日那天，天氣炎熱，室外温度猶如一個大蒸籠，彷彿一走出去就會被蒸熟，但是，在我的要求下，媽媽還是冒着炎熱帶着我去了西大附近的一個陶藝吧。

一到那裏，店老闆娘很熱情地招呼了我們。媽媽問好價格和其他細節後，老闆娘從陰暗處拿出了一塊泥，並遞給我一張圍裙叫我帶上。一切準備就緒後，灰色的泥巴被老闆娘放在了一台圓圓的機器上，老闆娘坐下來一邊示範一邊説：“因為泥巴剛拿出來沒有韌性，手要沾點兒水，然後開啟機器的按鈕，往後拉是關，往前推就是加快轉的速度……”老闆娘説了好多。而我卻一知半解的樣子，心想：“坑我吧？就這麼一塊泥巴怎麼可能捏出漂亮的陶藝呢？”我心中正鄙視和疑問的時候，老闆娘手中的泥巴隨着機器的轉動已變成一個漂亮的小碗，一下子挑起了我的興趣。這時候，老闆娘也看出我放光的眼神，站起來對我説：“來，小朋友，該你了，按我剛才説的手勢，要細心和耐心哦！”沒等老闆娘説完，我就急不可耐地坐下去，開起機器，轉動着泥巴。可是，老闆娘剛才已搓好的小碗，一下被我給破壞成了“四不像”。我好奇怪，為什麼一樣地轉動機器，一樣地扶着泥巴，我的作品就成了“四不像”呢？老闆娘這時候又開始耐心地教我，“不要緊張，你就當做是玩，在心中想着要搓成怎樣的形狀，手沾點水，但不能沾太多。手往上捧就是拉長，往下壓就是縮短。記得裏面要留個口。自由發揮，慢慢來，不急的！”我照着老闆娘説的方法慢慢搓。手裏的泥巴隨着機器轉動，反反覆覆的試搓着，時而像碗，時而像筆筒，時而像望遠鏡。怎麼也搓不出我腦中想象的形狀。終於，功夫不負有心人，在我的千辛萬苦努力下，我心中的作品出爐了！我高興極了，看着精緻的毛坯瓶子，心想：原來，再醜的泥巴，經過用心地捏搓，都能成為一個漂亮的藝術品！

一次多麼有趣的玩陶藝啊！讓我體會到了做事需要細心和耐心！

談起藝術，大家會想到什麼呢？藝術家？名畫？音樂會？書法還是戲劇？藝術是什麼？最近，我去學了一門藝術——陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學到的吧！

走進陶藝中心，兩個老師帶領我們去參觀成品：小豬、玩偶、茶壺……精緻的展品琳琅滿目，每一個都那麼惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個人，都是捏造出來了，每人的手上還拿着船槳，像在舉行一場激烈的比賽。我彷彿看到了他們一致的動作，船在前進，衝過了終點！

參觀完成品，到學習製作陶藝的時間了。我們分好小組坐下，觀看製作流程的視頻。這可是學習藝術的好機會，別丟了，認真做。我想着，記下了視頻中的製作關鍵，準備“大顯身手”。看上去還挺簡單的，我想。

開始動手了，老師給我們每人發了一塊泥塊，讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什麼好呢？兔子？小狗？人柱兒？“砰砰砰”，錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起。看着同學們都專注地做起了心愛的物品，我十分焦急：做個什麼呢？不管了，先搓了圓吧，很多東西不都有一部分是圓的嗎？

我漫無目的地搓了個圓形。對了，做雪人！我眼睛一亮，一個雪人的樣子浮現在我腦中。我們專心地做着，手上滿是泥漿和你塊，不過，這也是學習中的過程，用心去享受它吧！

我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我們的作品，我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學習呀！

今天，天空好像有點不開心，一整天都陰沉沉的。不過我心裏特別高興，媽媽帶我來到富大陶瓷藝術館學彩繪陶藝。

一走進陶藝館裏，我就被那些亮晶晶而且形態各異的陶瓷吸引了。我像好奇寶寶一樣跑上了二樓。二樓裏情景一覽無餘，乾淨的桌子上面放着大海綿、調色盤及裏面的顏料，還有幾個成品的小陶瓷，一位師傅正在整理材料呢！

過了一會兒，大家都到齊了，師傅對我們説：“同學們，今天我們來做陶瓷藝術品中重要的一項——彩繪。”接着，老師便給我們看了一些已經成品的藝術品，有的是一條魚，有的是小黃人，還有的是龍貓。然後，師傅讓我們拿出一張紙，畫出自己想畫的圖。看！男孩子們畫得可真快，“刷刷刷”幾下就完工了。可是我呢，太完美主義了，一條線曲了都不行，害得我們費了好長時間才畫完。接着，師傅一邊給我們發材料一邊解釋：“我們把紙上的圖案畫在陶器上來，然後上色，最後燒製。”我們開始把圖案畫在了陶器上，畫錯了就用海綿擦掉，畫好之後，開始上色了，上的顏色要把鉛筆線條覆蓋，我們慢慢地上色，到了最後，我們都把自己上好顏色的陶器放在桌子上，等待着拿去燒製。

這次活動真有趣，它讓我親身體驗了彩繪的過程，現在的我迫不及待地想看到自己的作品出爐。

看，這就是我送給那個小女孩的漂流瓶。你一定會為問我：“這個漂流瓶是哪買來的？”嘿嘿，我告訴你吧，其實這不是從神馬地方買來的，是我在青少年活動中心親手做的。

上個星期六下午，我和媽媽來到了青少年活動中心的活動室。指導老師給我們每人一個空瓶和幾種顏色的軟陶，就開始教我們捏軟陶。老師説：“先把兔子的腦袋揉成團。”我先捏成了團。接着，老師讓我們捏出身子、手、腳、耳朵、鼻子和眼睛。這裏捏捏，那裏揉揉，好不快活。我想：老師叫我們做兔子，太沒意思了。不如我……捏個‘兔大俠’怎麼樣？”説幹就幹！這時，老師讓我們給兔子做一個蘿蔔。我靈機一動，把蘿蔔改造了一下，蘿蔔就變成了一把蘿蔔劍。我把它貼在了兔子的後面。我越玩越帶勁，心想：“這不是橡皮泥嗎？還不如我們自己玩兒呢。”粘上尾巴後，一個精緻的兔大俠就做好了。我左看右看總感覺有點美中不足，哦！我知道了。大俠都應該都有一條披風。於是，我向老師要了一快紅色軟陶，給“兔大俠”做了一條披風。看着威武的兔大俠，我也笑了。可是，麻煩又來了，兔大俠做得太胖了，空瓶裝不下了。往裏擠的話很容易毀容，怎麼辦呢？我想了想，決定給兔大俠“減肥”。我把一些軟陶給去掉了，兔大俠瘦了一圈，輕輕鬆鬆地進去了。瞧，它在瓶子裏的草坪上，多威風啊。

一個星期後，我參加了和温州日報駐外小記者聯誼會。我帶上了我的漂流瓶。把它送給了一個小女孩（她來自重慶）。她很客氣，連我都覺得差的瓶子，她盡然喜歡。我高高興興地和她合了一張影。並和她交換了聯繫地址。希望她已經看到這個漂亮的漂流瓶就會想起在他家鄉的好朋友哦。

上週六，我和媽媽在華億商場看見一個正在做陶藝的小男孩，他的雙手沾滿了泥土，嘴巴卻笑得像花一樣，我覺得非常有意思，決定親自動手做一次陶藝。

櫃枱的阿姨幫我準備了一些材料，有泥土、繩子、水和海綿，我按捺不住內心的激動，立刻繫上圍裙、捋起袖子準備大幹一場。首先要把一塊比較乾的泥塊摔成正方形，當我抓住那塊冰涼的泥巴狠狠地往下摔的時候，我忍不住大笑起來，這種感覺太好了，我從來沒有這樣肆無忌憚地玩過泥巴!隨後，我用已經浸濕的雙手按壓泥塊的底部，讓它牢牢地粘在底座上。可不知是我的力氣太小，還是它太不聽話，底座一旋轉整塊泥巴就會歪到一邊，我和阿姨只好不斷重複前兩個步驟，不斷嘗試。由於被水浸泡的時間太長，泥塊變得越來越小，我急得直跺腳，阿姨幫我換了一塊新的泥巴，耐心地安慰我：“第一次製作彆着急，慢慢來。”。我不好意思地重新靜下心來，跟阿姨一起努力，“功夫不負有心人”，第四次我們終於成功了!接着，阿姨把我的雙手攏成圓形握住泥塊，隨着機器的高速運轉，泥塊漸漸變成了橢圓形，我覺得自己就像是個神奇的魔術師。泥塊依然在底座上快速地旋轉着，我又將兩個大拇指緊緊地靠在一起，慢慢地從泥塊頂部塞進去，一個小洞出現了，越來越大，越來越深，終於一個花瓶的雛形出現在我的眼前。最後一步是給花瓶塑形。我輕輕地合攏雙手，將它的“肚子”變得又大又圓，將它的“脖子”拉得又細又長，再將瓶口捏成扁平狀，小花瓶誕生了!我笑眯眯地看着自己的傑作，卻不知一個滿身泥巴的“小髒豬”也誕生了，媽媽點着我的小鼻子哈哈大笑起來!我用繩子將花瓶從底座上拽下來晾乾後，又給它塗上了明黃的底色，綴上了鮮紅的花朵，一個漂亮的花瓶終於完工了!

我滿心歡喜，四處炫耀，這可是我的第一個陶藝作品呢!