寫老師的作文【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。

她姓方，個子在1米60釐米左右，她常常扎着一條馬尾辮出現在我們面前。她潔白的臉上嵌着兩隻如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的目光看着我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從裏面流出來，嘴角總是掛着笑容。

她是個嚴厲的好老師，不過，如果我們表現的好，她還會給我們玩遊戲，這時候的方老師，是個温柔的老師。

她講的課生動極了，讓我們一會兒頻頻點頭，一會兒哈哈大笑，一會兒又爭先恐後地舉手，想回答問題。

這就是我們的方老師，我可喜歡她了！

讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。

陳老師的個子高高的，她那細長的頭髮垂過肩膀，優雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會説話的大眼睛。她經常穿一身白色的連衣裙，腳上穿着一雙白色高跟鞋，十分漂亮。

陳老師上課十分温柔，她有時教我們唱歌，當時她彈着鋼琴，教我們唱，我們只會伊伊呀呀地唱幾句，她會很耐心地教我們。她有時教我們摺紙，也很用心地一步一步教我們折。

記得有一次，我和朋友們一起玩時，我的手被鋒利的東西刮傷了，頓時哇哇大哭起來，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報告陳老師，陳老師急忙跑過來，帶我去醫務室，包紮傷口，包紮好後，陳老師才鬆了一口氣。陳老師是一位好老師，對待我們像對待自己的孩子一般，關心，愛護。

我最愛的老師是陳老師，我永遠不會忘了您的。

她姓餘，是我們一到二年級的體育老師，她的眼睛大大的，睫毛又長又黑，説笑話時忽閃忽閃的美極了，她有白白的牙齒，説話時閃閃發光，餘老師個子很高，很高。

她講起課來眉飛色舞，聲情並茂，專注得彷彿只有她一個人似的，我們聽得津津有味，樂得前仰後合。她的課總是充滿笑聲！

想知道我為什麼跑得這麼快嗎？這還得謝謝她呢！要不是當年她把我選入了田徑隊，我可能都沒發現我會這麼喜歡跑步，喜歡田徑隊，我也更自信了！

暑假時，她和許多體育老師犧牲暑假來教我們打排球、籃球，踢足球，我們大家一起跑步、比賽、做遊戲，玩得不亦樂乎。

我愛餘老師，永遠不會忘記她教我的一切和講的笑話。

我最喜歡的老師她叫，等等，我讓你們猜猜她叫什麼名字。

她有個圓圓的腦袋，烏黑髮亮的長頭髮，彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，她還有一張能説會道的嘴巴。

她是我的幼兒園老師，她會教我們捏彩泥，做陶器等各種有意思的活動。在上大班的時候，她就開始給我們講一些好聽的故事。

她平時對我們和藹可親，但有的時候也很嚴厲。有一次，我們上課太吵鬧了，老師喊了好多次，我們都沒有安靜下來。老師只好拿出尺子生氣地敲打地板，敲得非常用力，竟然把尺子都敲斷了，大家嚇得頓時鴉雀無聲。下午，其他老師看到那把斷尺，都説：上午大家太吵鬧了，老師都生氣了，大家要學會安靜。我們聽到了批評，再也不敢吵吵鬧鬧了。

大家聽完我的介紹，知道她是誰了嗎？

今天我要寫的老師是我二年級的科學老師駱老師。

還記得那是一個週三的下午，我剛來到學校，聽説，科學老師換啦！一位同學走過來興奮地對我説。那時我也很興奮，想：現在的科學老師會是誰呢？

開始上科學課啦，我發現新來的老師長得高高的，身體強壯，別提有多酷了。老師做了一下自我介紹，説他叫駱老師。駱老師讓我上台做自我介紹，我做完自我介紹之後，駱老師給我取了個外號豪哥。有個同學問：為什麼要叫他豪哥呢？。駱老師笑着説：這位同學不是叫李宸浩嗎？因為浩哥很豪氣嘛！。引得同學們大笑起來，我笑得眼淚都流出來了。駱老師又説：喲！怎麼晴轉雷陣雨了？。這讓同學們鬨堂大笑。

這，就是我最喜歡的老師駱老師。

我的老師，從我們開學的時候就已經是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨着我們成長，這四年的時光裏，讓我有很多很多的話想跟我們的老師説。

老師，您還記得在課下的時候您帶着我們在操場上玩遊戲的情景嗎？我們都覺得，您那時已經不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！

老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放鬆，並且能在一種很愉快的氣氛中學到了很多知識。

老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續當我們的老師！

我的老師認真負責、學識淵博，是個特別有學問的好老師。

老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們鬨堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關心我們。

其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路

老師像一隻火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤着我們的心田；其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙

讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學習。

諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山闢徑做先軀，學海遨遊是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

在學習和平常的生活中，我有許許多多的老師，但在這個學校裏使我印象最深刻的老師，那就是我現在的班主任——趙老師。

她的個頭中等偏上，樣子非常慈祥可愛，就像我的母親一樣。她不但課講得好還平易近人，下課時還能帶我們玩呢！所以我們都非常喜歡趙老師。趙老師上課時的氣氛非常活躍。有一次，當我從別的學校裏往這轉過來的時候，媽媽讓我到這個班，那時候我的心裏就想：這個老師到底教得好不好，媽媽就讓我到這個班，我的心裏就開始懷疑，時間長了我才發現趙老師教得非常好。我轉到這個班之後上的第一節公開課——《月光曲》，在這節公開課裏，讓我瞭解了老師的心靈。從此以後我就特別喜歡趙老師。從這以後，我們在一起上了很多會公開課。每天早上，黑板上都會留一些早自習，老師早上講題的時候，假如我們遇到了一些不會的題，老師就會給我們耐心的講，直到我們會了為止。

這就是我那慈祥可愛、知識面又廣的老師。趙老師，我會永遠敬重您！

媽媽給我報了四個課外班，我最喜歡上美術班，因為我特別喜歡美術老師，她非常温柔，圓圓的臉上總掛着笑容，説話的聲音也特別好聽。

每當我們上課時，她總是先告訴我們今天要畫的內容，然後講一些相關的知識，讓我們能瞭解的更全面。

她在畫示範畫的時候，會不斷地提醒我們畫畫的要點。輪到我們畫了，她又鼓勵我們要大膽下筆，不要怕畫錯，只要掌握了關鍵的畫法，其它的可以自由發揮。

當然，我們還會做一些手工，比如做孔明燈、元宵燈、（春節見聞）用廢舊瓶子或一次性紙盤做青花瓷、畫葫蘆娃、還有皮影剪紙等等，做的過程中既熟悉了各種不同的畫法，又增強了我們的動手能力。對了，王老師還帶我們到公園和寺院裏寫生。從她那，我學到了很多知識。

老師啊，您使用了什麼魔力讓我愛上了畫畫？您又使用了什麼魔法讓我從畫畫中得到了更多的樂趣？

我愛生活，我愛圖畫。

我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這裏就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什麼中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎麼畫，校長走了過來把着我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來説：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。”

從這兩件小事中，校長竟然這麼關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！

以後每次我畫畫的時候，都會想到校長説的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。

我要寫的`老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎着一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦後盪來盪去的，很好看。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜！我和同學們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非常可怕，我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

我們班有個老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時結結巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個有學問又有趣的老師。

“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉了兩圈，在這兩圈前我們班己經亂成一團。之後他一口氣走上講台，用那説不準的普通話説“痛寫們好”！現在上課了！我們一聽，整個教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識的時候，每次唸到危險的時候總是搖搖頭，然後做出痛苦的表情，這時我對他的第二個印像是，他希望危險從生活中離去。

下課了，他總是和我們一羣男學生去打籃球，也和一羣女學生説説笑笑。每次上他的課時，我們全班同學都感到他很懂得學生們需要的樂趣。他的一舉一動真讓我感覺和別的老師不一樣呢！

如果能夠讓我説出我心目中的老師的樣子，我會這樣説。

我心目中的老師，她可以是一個很普通的人，可以沒有漂亮的衣服 ，沒有嬌豔的容顏，但是她一定要有一顆十分美麗的內心，她能夠在平時的學習生活中體諒我們，這樣我就很開心。我心目中的老師，她如果能夠和我們做朋友就好了，我可以把她當作姐姐，在學校的草坪上跟她訴説我的心裏話，跟她講我憂鬱或者陽光的心情，跟一個既是老師又是朋友的人，分享這些，想想就很美好。我心目中的老師，她能夠像個孩子一樣在操場上和我們玩耍的話，就更完美了，我十分喜歡有青春活力的、像個孩子一樣的老師，而不只是一臉嚴肅的教育我們。

這就是我心目中的老師，如果真的有這樣的老師，那該多好。

今天陽光明媚，下午，校園裏靜悄悄的，同學們都認真地聽老師講課。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都從教室裏出來了，有的跳繩、有的在玩遊戲……可是302班的一個女同學卻在滑扶手，真是太危險了！

突然她頭朝下，腳朝上地從三樓摔到了二樓，我們看到地上流了許多血，手摔破了。老師和同學都急急忙忙地把她抱向門衞，一邊跑一邊着急地喊着“快送醫院，快送醫院。”剛好爸爸準備接我回家，他看見了，急忙開車把那個小朋友送到了醫院。我爸爸不但車技高，而且良心也很好，經常幫助別人做好事。

這件事情告訴了我們：小孩子不能滑扶手，玩遊戲時一定要注意安全。同學之間要互相幫助，互相關心。而且我長大了也要像爸爸一樣，樂於助人，要做好事，做好人……

張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個鈕釦都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都説薄嘴脣的人能説會道，張老師卻是兩片厚嘴脣，冬天常被風吹得爆出幹皮兒，可是從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼熱情、生動、流利。

這就是我們的張老師。