六一兒童節的作文400字5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六一兒童節的作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校為了慶祝今年的“六一”兒童節,舉辦了“品中華之經典,展千古之風韻”的巡遊活動。

我們每個班級代表一個朝代，然後每個同學穿着各個朝代的特色服裝，扮演成古人。我期待已久的活動在一陣鑼鼓喧天的活動中正式開始了。頓時，真個學校沸騰起來，人山人海的操場上響起一片又一片的掌聲，一陣又一陣的歡呼聲。

該我們班代表的西漢上場了，同學們一個個雄赳赳，氣昂昂的地大步邁向舞台，大家都無比的自豪和驕傲。可我站在第一個，心裏緊張極了，彷彿有一隻活潑的小鹿在心頭亂撞。當《大風歌》，《秋風辭》這兩首古詩詞從我們“西漢人”嘴裏娓娓道來時，我聽到樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在對我們喝彩哩！這不，台下的觀眾也投來讚歎的目光，彷彿在説“你們真棒！”

表演結束，返回台下，我們看別的班級表演的節目也是津津有味。因為我們知道每個班級都為這次的表演付出了無限努力。

回到班上，我們在三樓小草坪拍班級合照，每個人的臉上都是喜氣洋洋，歡樂四溢，留下了一個美好的回憶。

回家的路上，我感覺大樹變成了筆挺的守城衞士，汽車變成了飛馳的駿馬，路上的行人穿着絢麗的古裝 …………突然，一聲汽笛響起。我被嚇了一跳，一下子從幻想中跳了出來。

中華上下五千年的文化，真是博大精深，讓我讚歎不已！通過這次活動我也對歷史文化故事更感興趣了！

國小六年級的，六一兒童節，我早早的來到了學校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢着節日的氣氛。在天空中不時飛來幾隻蜜蜂，它們也是來過六一節的吧！

活動在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級的大哥哥站在舞台中央莊嚴地説：“升國旗唱國歌”只見鮮豔的五星紅旗隨着我們動聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之後，精神抖擻的陳爺爺主持並頌發了“陳有維獎學金”，獲獎者一個個容光煥發，真讓人羨慕不已，我真後悔沒有認真讀書，不然我也有可能得這個獎學金，就在我想入非非的時候，激動人心的表演開始了。

其中我最喜歡的那個軍式表演，解放軍叔叔的列隊表演開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真的，隨着命令的下達，他們左轉、向右走、踏步走、身轉同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號吧！也是同樣的整齊，簡直就是驚天動地，看到這裏，大家都情不自禁的鼓起掌來。緊接着，叔叔們為我們表演擒拿拳術，隨着一聲口令，他們誇出剛勁有力的一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們儘管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，仍然一絲不苟的練習着。緊接着是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一羣小天使一樣可愛，把大家逗得前府後仰的。

精彩的節目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不捨的回到了教室。

“六一”兒童節那天，媽媽説為了慶祝我的節日，晚上包韭菜餡的餃子。一聽説要包餃子，我高興得跳了起來，這不僅僅是因為我愛吃韭菜餡餃子，最主要的是下午我們不上課，我可以跟媽媽學包餃子。

媽媽把包餃子的面和餡兒都準備好了以後，我們便開始包餃子了。媽媽撰好了一些餃子皮兒，我拿過來一個，學着媽媽的樣子，先夾點餡兒放在皮兒上，然後開始包。可我怎麼包也包不好。媽媽看了看説：“樂樂，少夾點餡兒放在中間，把皮往一起捏。包的時候要先把中間的地方捏住，然後再把兩邊往裏一捏一夾，就行了。”媽媽邊説邊給我做示範。我看了一會兒説：“我會了。”説完，照着媽媽教的方法包起來。可我還是包不好，有時包不住餡兒，不是這邊沒包上，就是那邊開了口兒；還有時餡少了，包出來的餃子不成形。我學了一會兒心裏就煩躁躁的。媽媽看我沒有耐心的樣子，便説：“不管學什麼，都要有耐心，反覆實踐，才能學會學好，否則是什麼也學不會的。”媽媽説完又耐心地教了我好幾遍。慢慢地我學會了，儘管包出來的餃子東倒西歪的，但這也是我的勞動成果，我高興地笑了。

餃子煮好了，香噴噴的餃子饞得我直流口水。我吃着自己包的餃子，真是香在嘴裏美在心裏。這時我才明白媽媽説的話很有道理，不管學什麼，都要有耐心才行。

記得以前在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張純真可愛的'笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊…… 只是，今年的六一彷彿沒有那麼美好了……

也許，只有我有這樣的想法吧？我覺得今年的六一，很無聊，真的很無聊。對我來説，還充滿這悲傷。

還記得以前，每逢六一兒童節，媽媽就會帶着我到處遊玩。我也很期待六一兒童節的到來。我很懷念那個時候。懷念那個時候的天真，可愛。記得去年，我是和同學們一起過的六一。自己去吃肯德基，去坐車，自己去人民公園……我試着找回那種感覺，可卻發現它已經丟了，找不回來了。

我獨自一人在公園裏坐着，回憶着以前的點點滴滴。看着那些天真的孩子，玩的那麼的開心，笑的那麼燦爛。在哈哈哈懷裏撒着嬌。我苦笑着。我躺在公園椅上，悵望着天空。很想哭。

六一，代表着分離的時間快到了。真的很捨不得同學們。也許哥哥説得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂，就會有多少悲傷。我想離開，離開這無邊悲傷，不捨的空間。

我閉上了眼，淚水出來了。那時，我多麼想像兒時一樣，撲在媽媽懷裏大哭一場。記得以前剛上國小的時候，也是因為捨不得朋友而哭。可那是還有着哈哈哈安慰。那時，也不懂什麼是友誼，也不懂友誼的可貴。

六一，總覺得來的太快了。我並不期待六一，如果能給我一個許願的機會，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和國小的老師在一起學習，成長。但這終究是不可能的。也許，在以後的夢中……

分離的時刻即將到來，雖然很不捨，但我還是祝福她們！一起陪我度過6年時間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實！希望大家能考上理想的中學！

三年級的時候，學校舉辦了一年一度的遊園活動，在這一天，同學們在四合院內的大操場和未拆的台子上跳呀跑呀；或在四合院內排隊玩遊戲；或是在教室裏看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室

我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，遊戲規則是從一個未畫 “√”的謎語上猜，猜出後就去老師那裏提交答案，答案正確就在謎語上面畫“√”，並可獲得一些糖果或餅乾獎品。

我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫“√”，就繼續看謎語；“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準備

去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓；首先要仔細觀察有沒有人猜過。

來到謎語前，先看看有沒有“√”，但我一連看了幾個我會猜的謎語，都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候，我突然發現了一個沒有人猜過的謎語，謎底我也會：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。

這件事讓我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結果。同時我也認識到：生活處處皆學問，在快樂的六一兒童節也能學到知識，明白道理。

我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識的童年。