成長足跡作文12篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的成長足跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

贈予成長足印一片感懷的天空

帶給守望天使一份温暖的感動

——題記

風旋，途轉，終於到達第三個站口，我停下來，不經意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細膩而敏感……

第一個站口：幸福

那最遠的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴着我，走過風雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們仍擔心得緊緊相隨，都在我的心裏，慢慢地，匯成了幸福，築成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時刻守望着我的天使……

第二個站口：叛逆

之後的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什麼阻擋，折回正路，可從足印上看，當時卻好像是那麼的不情願，又有很多次衝向左邊的沼澤，又被什麼踩進泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，彷彿恍然間的領悟，領悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長着，他們也伴着光陰漸漸老去……

現在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現在還被落在後面吧……

我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發的潮濕吧

我決定了，留下來!

第三個站口的名字，我想好了，把“衝刺未來”改為“等待”

等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……

相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我彷彿看到，在以後的日子裏，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……

寫在最後：

成長足印因守望天使而倍顯生命的意義

我也會讓守望天使因成長足印而體會到感恩的真諦。

歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來，一路吟唱。

蓬頭幼子，我們都是藍天下、花叢中的一羣頑童，與風箏一起翱翔，和游魚一起嬉戲，即使倒了、跌了，臉上也堆着愜意的微笑，那是多麼純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣，也沒有剪不斷，理還亂的離愁，有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地，那又是多少的輕鬆和自在!

可時光總愛那麼靜靜地流，悄無聲息，一眨眼，小樹的軀幹裏又長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個蓬頭幼子。

豆蔻年華，我們只是教室裏燈光下的一夥兒書奴，我們只有同筆尖一起飛舞，同書本一起遨遊，雖然贏了、勝了，心中卻瀰漫着無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閒情，也沒有“吹面不寒楊柳風”的舒暢，有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲，那一切又是如此的悲悵和無奈，物是而人非!

有歌曾這樣唱：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照隨着年歲由小變大，他的煩惱增加了。”這首歌無疑是我們的真實寫照。的確，隨着年齡的增長，閲歷的豐富我們的煩惱和憂愁也隨之增加不少：大大小小的考試讓我們展不開緊縮的眉;堆積如山的作業使我們舒不了疲憊的心;長輩、老師的絮叨把我們禁錮在了三寸書桌錢唉，別了，我無憂的童年。

時光繼續的流淌，淌到了今天，小樹已長成參天大樹，瞧它那傲然挺拔的身姿!而我也一樣，也一樣有了一顆成熟而堅強的心，暮然回首，往日的一切歷歷在目，那個追逐着蝶夢的稚童，那個埋在書桌下憂歎的少年，還時常浮現在我眼前。原來成長也不無好處啊!現在的我才終於明白成長的意義，總聞老師説我們要健康地成長以便能更好的譜好我們的人生，是啊!我們只有茁壯成長，煉出一顆成熟的心才能更好地實現人生的價值!

朋友，我相信你也曾埋怨過成長。總希望着能永遠做一個無憂無慮的稚童，這畢竟是不現實的，我們為何不以一種客觀的態度去對待成長呢?

我們應該揣着三分易安的婉約，攜着三分東坡的豪放，保持着三分耆卿的淡泊，再持有一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意後在人生之路上踩出我們成長的腳印，一路歡唱，一路平安!

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，成長的足跡高中作文。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。

3歲——文學啟蒙

3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還非常懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背非常多古詩，認非常多字，背非常多兒歌，為我打開通向文學的窗户。當我看見清清河水時，“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇……”便脱口而出……她給我奠定了文學基矗

6歲——武術之路

5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相於國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我非常大動力，從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嚐到了成功的喜悦！

10歲——成長的煩惱

負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我苦讀詩書，為的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長作文《成長的足跡高中作文》。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

12歲——走向成熟

12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過非常多榮譽，非常多獎狀，並多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！

回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裏，我漸漸長大，今後的日子裏，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

回望那深淺不一，大小不同的腳步，忽然有些恍惚。

十四年的春秋恍如一夢，點點回憶還在心頭湧動。

從六歲開始，我就成了留守兒童，與奶奶生活在一起，父母則是出去打工。我曾怨過，因為我想他們。可日益長大的我懂得了他們的苦楚，變得越發的孝順，越放的讓他們省心。

與奶奶一起生活後，我便不再喜歡假期——假期就要幹活。那時的我萬般不情願幹活，也特別羨慕別家孩子得到的爺爺奶奶的寵愛。現在的我，不再埋怨，也也懂得了，理解了奶奶的苦楚——照顧自己癱瘓十幾年的丈夫和公公，於是便種了幾畝的地。而我，能幫一點是一點。現在，個子變高了，力氣變大了，每次回家都幫幫奶奶幹活，奶奶都能輕鬆很多。

其實，我有時在想，也許家裏富裕，奶奶便捨不得讓我幹活了吧。

記得小時，爺爺特別喜歡根我開一種玩笑——每一次一開，都能把我逗的哈哈大笑，可是漸漸變高的我，終是不喜歡了這種玩笑，但是爺爺還是經常開，我只好忍着煩躁陪着他嘿嘿地笑，爺爺好像看出了我眼底的不耐，這種玩笑他幾乎不再開了。現在，我知道了一個年近七十的老人為何會經常開這種幼稚的玩笑——他的孫女小時喜歡，想到這，心裏一陣心酸。這一次，換我逗，爺爺笑。

最終在時間的流逝中，我、哥哥和姐姐分開了，我們被分散在不同的角落裏，述説着對彼此的思念，我們在不同的時光裏分享着喜、怒、哀、樂，我們相見時，沒有了爭吵，只有對彼此的珍惜，因為長大了，學會了珍惜。

與朋友相處時，我快言快語、得理不饒人，常為一件事爭的瞞臉通紅。漸漸的，我學會了收斂、學會了如何避免不必要的矛盾、學會了怎樣建立友誼、學會了釋然，不會再為了自己説得痛快，而傷了他人的心。

…………

我收回目光，繼續向前走，又在月光下，留下一連串腳印。

我想陪伴我成長的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個又一個的夢想。那種孩子的天真在我的夢想裏，那種花兒的爛漫在我的夢想裏，伴隨着我的成長，它們在不斷的變化。

當我踏出人生的第一步走上幼兒園時，我的'夢想是開一家寵物店。於是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸着他們柔軟的毛，看着它們温順的舔着我的手，讓人感到它們有説不盡的嫵媚，只是一想到它們也會有生老病死的時候，我就會感到深深的難過。如果讓你抱着它，眼睜睜地看着它們垂下可愛的腦袋，想到再也沒人陪你玩耍時，心裏不只是悲傷，還有對往事的眷戀，對現在的珍惜。那一刻，我長大了！

當我踏上人生的第二步走入二年級時，那時我想像爸爸一樣在銀行上班，當個銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這裏的一份子，看着報表上那一連串的數字，我個、十、百、千、萬的數，數的我眼花繚亂，錢可真多呀！我還充當起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因為我經常去串門，所以保安叔叔專門給我準備了一個小停車位，放我的自行車。每當我跑進辦公室時，那些叔叔阿姨們就開玩笑地説：“小領導來審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個夢想後來因為奶奶的逝世而破裂了。那是灰色的一天，奶奶躺在白布後面，一切都是那麼安靜，只有媽媽淒涼的哭聲，當聽到那聲音時，我整個靈魂都在顫動，也許不是所有東西都可以用錢換來的，那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起，我長大了！

我的夢想啊，每天都在變化，可經過歲月的洗禮，我發現關心別人幫助別人才是我現在最渴求的，“這就是你的夢想！”好像是發自心底的一種聲音在呼喚我。或許我可能不會當志願者，但不管我幹哪種職業，身處哪個地方，這將是我永遠的目標，值得我一生去奮鬥。想過以後，我發現，我長大了！

我的成長，不只是身體的長高，還是思想的成長，讓我變得更寬容更善良，一次次的經歷，一次次的磨練，一個個的夢想，註定在我的成長中印下一個個深深的腳印！

一不小心，我闖進了青春期。

青春期的感覺真奇妙。不知什麼時候，手中甜蜜的棒棒糖已經變成了探索新知的鉛筆；不知什麼時候，天真稚嫩的眼光裏已夾雜着幾分疑惑與抗爭；不知什麼時候，頑皮的性格已變得幾許沉着穩重；不知什麼時候，喉結突起，鬍鬚淡淡，頗有幾分“男人味”。

驀然回首，我已記不起那麼多了。從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂入學到逐漸成熟，一切都是那麼悄然，那麼讓人捉摸不透。

曾記得幼時的我，在商店的櫥窗前佇立很久，貪婪地盯着一套奧特曼玩具，很想擁為己有。可身邊的媽媽似乎不解我意，只扔下一句硬邦邦的話：“媽媽沒錢，以後再買。”然後便自己走開了。任憑我在櫥窗前淚水長流。那一刻，我知道，不是我想要的東西我立刻就能得到。

曾記得八九歲時的我，因為一道並不太難的數學題難住了我，我沒有過多的思考，便向爸爸求救。可爸爸一點也不可憐我，也扔給我一句話：“腦子不用會生鏽，自己想。”無奈，我只好苦思冥想。最終我還是在爸爸的幫助下做出了那道題。那一刻，我知道，有些事在遇到困難的時候可以求助他人，但更重要的是不能輕易放棄自己的思考。

國小畢業的那個暑假最難忘，我和幾個同學開心地逛街。我們每個人身上都揣着家長給的零花錢。我的錢不多，但足夠買一個可口的冰淇淋了。在冰淇淋店門口，坐着一個乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。一看到我們幾個，兩眼發出求助的光。我們幾個小夥伴，你看看我，我看看你。大家都想做點什麼，似乎又不知道該怎麼做。我稍一猶豫，拿出了買冰淇淋的錢，分一半給了那個乞丐。其他小夥伴紛紛效仿我，或多或少地給了乞丐一些錢。那一刻，我知道，儘管我們不能給別人更多的幫助，但只要我們有小小的善舉，便會給他人帶來温暖。

……

成長的路上，我經歷的太多太多：付出與收穫、成功與失敗、快樂與悲傷……種種滋味讓我悟出了成長的真諦。走在成長的路途中，我們會沿途留下自己深淺不一的腳印。但每一個腳印都是一個風景。作文

轉眼間，我已經升入九年級。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也佈滿着一個個深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡。

看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到牙牙學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒牀上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望着我的成長。於是，在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

瞧，那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裏都是那樣新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護着。和夥伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過着每一天，於是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

噢，那一串整齊的腳印，是我上國小時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那麼大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個“優”而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閲歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。於是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。於是，在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今後踏出一片平坦的路，留下一串奮鬥的腳印……

經過範老師和學校的推薦，我成為了深圳電視台《鵬城視界》TV金話筒的學員，幾個月以後，我又參加了深圳市第二屆挑戰小主持人大賽，經過堅持不懈的努力，我終於通過了海選賽、初賽、複賽，進入了總決賽。

自從上網查到我進入總決賽的時候，就意味着我要開始為總決賽做準備了。

首先媽媽幫我把初賽時範老師寫的自我介紹濃縮成十幾句話的簡短自我介紹，然後打印出來讓我帶到學校有時間就看一看，背下來，這很簡單，不出兩天我就背得很流利了。

然後，就是才藝大比拼，準備什麼才藝好呢？嘿！我一拍腦袋，有了主意，就跳中國舞的七級舞蹈《打水的姑娘》吧！媽媽向我的舞蹈老師借了音樂，又請舞蹈老師專門幫我指導了動作，並給我租了一套傣族舞的服裝，接下來，就是每天一遍又一遍的刻苦練習了。

最後，就差模擬主持和播報新聞了，爸爸和媽媽把一月至十一月的新聞打印出來給我看，還在網上搜索了很多主持節目的開場白讓我背下來。

離參賽時間只有幾天了，我躍躍欲試，準備拿個金獎。每天寫完作業，我就會背一背

台詞，跳一跳舞，把比賽的流程都完整的模擬一次，爭取為決賽做好最充分的準備。

11月27日，是一個風和日麗的日子，我們上午9：30分就來到了比賽場地，在老師的指導下大家走了幾遍台，定了點，然後老師把注意事項説了一下，大家就下去準備了。

下午兩點，大賽準時開始，第一個環節是自我介紹和T台走秀，伴隨着輕快的音樂，我以一個活潑開朗的形象展示在大家面前，我用好聽的聲音征服了評委，征服了大家，第一輪我的分數排名第六。

第二個環節是抽題，題型有現場主持和模擬播報，我抽到的是模擬主持一場辯論會，這道題目還是有一定的難度，我臨場發揮的還可以，自我感覺如果再多發揮幾句的話，這輪分數就可以再高一點了。比賽第二輪結束就要淘汰一批選手了，我的心砰砰直跳，第二輪的分數終於公佈了，我以比較好的成績闖入了決賽。第三個環節才藝大比拼開始了，我跳的傣族舞還不錯，遺憾的是時間太短了，還沒跳完主持人就宣佈時間到了。

最後，我有幸獲得了銅獎，在這次比賽中，我既看到了自己的成長，也知道了自己的不足。

下次我還要參加比賽，我的目標是金獎！

成長的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。

6歲。該上學了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報名的。我認識了一位慈祥和藹的老師和一大羣的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對着痛哭流涕的我説：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待着。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點了點頭，開心的跟老師走了。隨後爺爺也走了！可我卻在跟同學玩的正歡呢！那是幼兒園的無知與貪玩。

9歲。上三年級了。增加了別的科目。整天學完後就拿着“大全”背。放學回家也不是放下書包就玩了，至少會先背會課文和一些問題再去玩。父母和村裏人見了就説：“看！‘大學生’又用功呢！”心裏聽了美滋滋的，更努力了！那是多單純的慾望。

11歲。五年級。不會再像之前那麼幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學一起討論的八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會再放下書包寫作業，因為喜愛的電視劇開播了。還得等到晚上“開夜車”，那是一個漫長的夜晚。

12歲。六年級。真正的懂得了什麼叫“失去”，什麼叫“珍惜”，什麼叫“友誼”，什麼叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業考試。同學們依依不捨的目光，我無法忘記！那是我明白了一句話“天下沒有不散的宴席”，再美好終成回憶！

13歲。七年級。真正明白了“嚴格”的含義。開始規規矩矩的學習。懂得了自己是多麼“渺小”，開始努力的學習，卻只能停留在中游的行列。

14歲。八年級。國中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學習了，也開始想玩了，代溝也大了。

不論怎麼變，內心還是有些貪玩、無知，還是很善良。內心的感受，不再表達，學會了偽裝。

成長的記憶，永不忘記！

成長的足跡，永留心間！

昨夜星辰，漫步於鄉間小路，指數着那一個個成長的足跡，我不由得浮想聯翩……

十幾年前的一天，隨着哇的一聲啼哭，這世界便多了一個新生命，從此，在愛的搖籃裏我咿呀學語，在雙親關注的目光中蹣跚學步。

踩着父母用愛鋪成的平坦大道我進入了國小。殊不知心中的風雨也不期而至。“怎麼回事？作業錯了一大堆，你上課幹什麼去了？給我下去重做！”老師的訓斥一波又一波，面對這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的説了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的我不解，心中多了一個問號。

那一天我偷偷的從抽屜裏拿了幾塊錢到學校花了。放學剛進門，就被父親攔住了：“抽屜裏的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿。”我吞吞吐吐。“你到底拿了沒有？”那嚴厲的聲音彷彿要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了。“我拿了。”聲音低得我自己都聽不清。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫着我被打的地方，一邊輕輕説：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什麼這麼狠心的打我？我不懂，也不敢問。

又是匆匆的幾年過去。那天我拿着那張98分的試卷興沖沖的衝進門，我要向媽媽報喜。可眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那麼無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地裏的活又忙，硬撐着忙完，又想着天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊！一下子我明白了，原來的疑惑頓時煙消雲散！老師為了我上進而嚴格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教，媽媽為了我專心學習而悉心操勞！

時間如白駒過隙，我已是一個中學生了，我有了自己的人生目標——為了回報老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！

誰説“往事不堪回首”？昨夜，踏着成長的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時常回首，昇華人生！

十四個春去已悄然飄逝，十四歲的我也早已不是昔日那個懵懂的小男孩。時光在流逝，我也隨之在悄悄地隨之變化、成長。不經意間，回首望去，才發現身後那條踏滿腳印的成長之路竟是如此的短暫。

十四年前的一個早晨，隨着一聲清脆的哭聲，我呱呱落地，之後就是學步的日子。我再爸爸媽媽的保護下，歪歪斜斜的走着。因為走得不穩當，所以也只能在牀上、沙發上過把癮，實在支撐不住了，便一屁股坐在上面，然後嘿嘿的笑，傻傻的。終於，小小的腳丫總算是站得住地了，於是就歡快的大膽的向前走自己的路還故意將地板踏的震天響。拍手聲，腳步聲，笑聲融合成一片……

從此，我的路上印下了足跡，那一串串的腳印再慢慢長大。

六歲的我雖然已經踏入了學堂，但心卻無法安靜下來，因為外面的世界似乎更能吸引我的注意。校園裏的大松樹，路旁偷吃糧食的小鳥都會引起我無限的興趣。於是，總要在下課短短的十分鐘裏跑來跑去，繞着大松樹轉圈兒，做着小松鼠偷吃松子的美夢或一個腳步聲下走吃的津津有味的小麻雀，大笑的叫着：“膽小鬼，膽小鬼！”然後踏着鈴聲飛快的跑回教室，樂此不彼。

漸漸地，腳印已成熟踏實了許多，也匆忙了許多。

時間的速度是人無法想象的，會想着從前的點點滴滴，細水流長，彷彿覺得事情就發生在昨天，還歷歷在目。確實，我的確變了很多，已經步入八年級的我不會再像兒時那樣，摘一朵火紅的月季插在頭上，美美的問媽媽：“漂亮嗎？”現在，當再見到那月季時，總是不屑的瞟一眼：“真俗氣。”如今的我每天也只有奔波於學校與家之間，在那條彎彎曲曲的大馬路上，不只留下了我多少的足跡。我早已無暇觀賞路旁美麗的風景，總是腳步匆忙的來來去去，但也從無怨言。因為，既然是自己選擇的路就要走下去，這是不需要任何理由的。

有時長大隻是一念之間的事，但成長要一步步的來，成長的每一步都是在積累生活的經驗。

也許數年後，我再次回首，會發現身後的那條路上滿載的已不是足跡，而是寶貴的財富。

曾幾何時，雙眼澄澈如洗，心靈透明如水晶，似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子，被埋進深深的土壤，只要給予足夠的水分陽光，就會永遠的生長，仰頭，挺背，微笑向暖。

喜歡和好友一起，攥着兩三枚硬幣，穿過人羣。糖葫蘆鮮紅，薄薄的糖衣似乎在向我招手；還有街邊零碎的小玩意，雀躍着要用我的紙幣換取自由……穿過小販雲集的學校，路過散發着汗水氣味的大街，一直奔跑到那個大橋頭，到盤糖絲的老人面前，把硬幣塞進他靈活卻長滿厚繭的手上，他就會在轉盤上轉上一把，我最愛的莫過於展翅欲飛的“鳳凰”。

走過童年，彷彿一路鮮花芳香，陽光赤色如金。

可是後來，記憶中散發汗水氣味的大街沒有了，大橋頭上盤糖絲的老人不見了，賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。

庭前花開花落，天邊雲捲雲舒，歲月就這樣匆匆流過，只留下一地回憶零散。

少年，青春，沒有一帆風順，只有不斷地成長和經歷後，才能找到正確的路，朝着陽光前進。

終於要結束整個國小時光，一張填寫上分數的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點，走向下一個起始。也許這並不算真正的永不相見，但我終究無法做到“好聚好散”的豁達。好友拿一本回憶錄，説，就你沒有寫了，一定要好好給我們送祝福。我提起筆，卻不知從何處開始，唯恐回憶氾濫成災。盯着空白的紙張發呆，只能寫下一句，希望一路幸福到老。卻彷彿釋然。也許離別沒有那麼可怕，因為我們一定會一直幸福下去。

我的少年時光，是一條彎彎曲曲的小徑，途中磨難幾多，所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣，頭髮長了短了又變長，簡直像握不住的指間沙。

我慢慢地走，回憶過去，看向未來，披荊斬棘，走出自己的路，留下成長的足跡。