成長足跡作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書籍是人類進步的階梯，讀書是我成長的祕訣。讀書，讓我獲取智慧大門的金鑰匙；讀書，讓我生出飛向天堂的翅膀。

——題記

你若出入於廚房，它便教你料理之法；你若遨遊於社會，它便教你社交之術；你若馳騁在職場，它便教你競爭之技……它，便是書籍。“書籍是人類進步的階梯”，讀書是我成長的祕訣。

幾年前的我，不愛結識陌生人，不願與人交談溝通，不喜歡喧鬧的集市，我的夥伴，也非常少。有時候，我覺得好孤單。問家人，他們説：“你找找自己身上的原因，看能不能找到答案。”我絞盡腦汁也想不出原因，便把“責任”推給了那些“無視”我的人。

七年級時有一天，班主任A老師指點了我。她將一本名叫《人生必須踏過的三十六道坎》的書送給我，説這本書有大量關於人際交往的內容，我讀後一定會有很多啟迪與收穫。我用兩個月時間來反覆讀，越讀越明白：我缺少朋友的問題原來出現在自己身上。

書上這樣説道，想要在人羣中有一席之地，必須敞開心扉，讓心靈容納更多的人，要學會寬容，善待他人。我慢慢嘗試書本所説，學着主動跟同學們微笑地打招呼，和他們談論學習問題或者聊聊天。當同伴遇到困難，我也是按書中所教導，儘可能地去幫助他。有一次，我去餐廳，迎面遇到好朋友韻。我臉上浮起微笑準備與韻打聲招呼，她卻面無表情地從我身邊走過。看着韻遠去的背影，我非常難受：“韻是不是對我有誤會，不想理我啊？”回想書中所説，我在心裏對自己説：“不管韻是不是對我有誤會或者有意見，我都要主動對韻友好，繼續我們的友誼。”再次見到韻，我臉上浮起微笑，對她説：“韻，剛才我去餐廳遇到你想跟你打招呼，你好像心不在焉的，有什麼心事嗎？”韻奇怪地問：“有嗎？我沒看見你呀？哦，今天老師佈置的數學題我還有一道沒做出來，是不是一直在考慮那道題，沒注意到你呀，對不起啊，我不是故意的。”“原來這樣啊，我還擔心你遇到什麼不開心的事呢。那些數學題我全部做出來了，來，我教你。”從那時起，我和韻的友誼更深了。事後，我慶幸我看過《人生必須踏過的三十六道坎》這本書，是它，教我變得開朗，教我怎麼去贏得朋友、永葆友誼。這本書，讓我在人際交往方面成長了一大步。

“開卷有益”。每一次閲讀，我都有不同的領悟，不同的成長。讀書，讓我獲取智慧大門的金鑰匙；讀書，讓我生出飛向天堂的翅膀。

成長的足跡就這樣在閲讀中一點點延伸，輝煌的人生就這樣在實踐中一步步譜寫。

在八中這個團結美好的學校裏，成長着一個活潑開朗的我。三年的美好時光很快過去了，我和班裏的老師，同學一塊學習的日子的確有滋有味。我們師生一起度過了三個春夏秋冬，每個人都有點戀戀不捨，因為我們三年一起寒窗苦讀的好朋友要分離了，所以心裏不大好過。

當我們翻開歷史的相冊，你將看到老師正和我們密切交談：將看到上課時同學之間積極交流的快活氣氛：將看到我們全校同學一起升國旗的莊重日子。那些都是往事了，讓我們為未來想想吧!

我們的考試成績不是每一個人都很好，不同的成績將決定着我們上不同的學校。雖然我們成績不太好，但我一定會努力的，努力讓八中為我自豪一次，努力讓父母驕傲一次。

感謝各位老師對我的無微不至的關心;感謝各位同學對我的鼓勵;感謝各位朋友對我説的每一句“加油”。這三年，我感受到老師的愛;是她在我生病時幫我端熱茶;是她在我考試失敗時為我加油鼓勁;是她在我成功時為我歡呼祝賀，她真的很像我的母親。

駐市八中一直都是好學校，各項工作做得都很好，面對這樣的一所好學校真捨不得，這裏有安靜的環境，潔淨的操場，安全美麗的教學樓，關心熱愛同學們的老師。我愛你，八中!

九二班一直是八中的好班級，各項工作做得都很好，面對這樣的一個好班給真是捨不得，這裏有乾淨的黑板，掛滿獎狀的牆壁，明亮的地板，活潑開朗的同學，治學嚴謹的班主任。我愛你，九二!

在畢業後，我將進入一個新的學校，在那裏拼搏奮鬥，我不會忘記八中的各位辛勤的園丁，我會記住你們説過的勵志格言，讓它們伴我取得以後的輝煌。

在這畢業之際，我不禁想説：朋友，努力吧!八中在看着你呢?你是八中的一員就要報效社會，回報父母，努力拼搏，“人生能有幾回搏”，只要抓住機會就要奮鬥到底。我也不禁想説：“老師，希望你們在以後的時光中能夠工作順利，心想事成;在這裏，我祝全體老師：身體健康，萬事如意。我還不禁想説：八中，加油吧!爭取事事第一，在以後的日子裏能取得巨大的輝煌，爭取把教育事業越辦越好!

在以後的日子裏，我一定不會辜負老師和父母的期望。

請相信我!

我們每一個人都會長大，在成長中經歷了許多開心的事，也經歷了許多磨練和坎坷，是它們伴隨着我們成長。我的往事，也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。

打開記憶的大門，回想起我成長的點點滴滴。兒時的我，天真無邪，腦子裏一片空白，媽媽是我第一個老師，教我背古詩，讀兒歌。由於爸爸媽媽上班的原因，我2歲半就不得不上幼兒園了，那時的我是哭着去的幼兒園，但時間長了，我和小朋友也熟悉了，在一起快樂的做遊戲，還學會了很多字，當我看見鵝在湖水裏遊蕩的時候，就會脱口而出：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”

我剛6歲時就開始上學了。在學校有了啟蒙老師，又認識了許多新同學。有時候，我也會和同學發生矛盾，甚至不遵守紀律，被老師批評，但是，也讓我懂得了許多做人的道理。那時，媽媽為了讓我強身健體，有一個好身體，在業餘時間，我便開始學武術。練武術可不是一件容易的事，比如練棍的時候，由於疏忽身上就會被自己打得青一塊、紫一塊。由於我能吃苦，在每一次表演賽上都取得了好成績，也使我懂得了愛拼才會贏的道理。

我8歲時，在學習中總是坐不住，好像凳子上長了釘子似的，爸爸感覺到問題的嚴重，讓我開始練毛筆字，修身養性。在學習毛筆的過程中，由於我坐姿不正確，把字寫的歪七扭八，老師就會在我的頭頂上放一個盤子繼續練習寫字。功夫不負有心人，現在，我寫的毛筆字越來越好了，老師也會經常表揚我説：“王潤澤，你進步真快。”我聽了心裏總是美滋滋的。

我9歲時，在學校學到的各門知識更多了。每次考試，我由於粗心大意，考試時都屢受損失，回到家又要被家長批評一通，讓我深深地體會到學知識不能來半點馬虎的道理。但是，我也有快樂的事，假期媽媽為了讓我的知識豐富多彩，帶我一起去旅遊，讓我體會到了大海的寬廣，領略了萬里長城的雄偉、壯觀，泰山的迷人風景，通過滑草和滑沙戰勝了我的膽怯，鍛鍊了我的勇氣，給了我力量。

現在，我已經上四年級了，各門知識更深了。我已經學會了如何讀書，尤其我的作文水平也有了提高，在班級博客裏已經有幾十篇我的“大作”，最近我寫的“一張難忘的照片”已經在“教育週刊”發表了。在“祖國在我心中”徵文活動中，我榮獲二等獎，我看到同學投來的羨慕目光和老師的讚許，很得意，但是我決不驕傲，更要繼續努力。

在我的成長經歷中，是五顏六色的，有歡笑也有哭泣，我體驗到了酸甜苦辣，懂得了許多道理。我明白無論做什麼事情都不是一帆風順的，成功總伴有困難和曲折。我為成長而快樂！

隨着你一步一步的成長，你會發現，當你的身高正逐漸增長時，你的心志也在慢慢成長。

5歲

5歲是一個天真爛漫的年齡。

“媽媽，去超市玩吧！”5歲的我拉着媽媽的衣襟説。

“好，去超市。”

走在去超市的路上，我四處張望，一切都是那麼美好。陽光温和，綠樹成蔭，小鳥喳喳，路人歡笑。可是，一抹白色卻突然閃現在我眼簾，是一隻被廢棄的白色塑料袋。當時我立即跑上前，撿起那隻塑料袋，蹦蹦跳跳地跑到一隻垃圾箱旁，把塑料袋丟了進去。跑回媽媽身旁，媽媽還表揚了我一番，我心裏那個樂啊。

5歲，初出茅廬，純真美好。

10歲

10歲是一個充滿童心的年齡。

“嘿！小德！把球踢來啊！”運動場上，一羣國小生歡聲笑語。

作為一個守門員，我只有待在門前的份，加之我們隊隊員勇猛，我完全可以被忽略。

陽光很燦爛，周圍鮮花爛漫，是春天的美景。

忽然，我發現一簇鮮花上有一抹白色，是一隻廢棄的白色塑料袋。

此時我並沒有馬上上前撿塑料袋，而是扭頭看一旁坐着的小t，説：“喂，小t，你坐着沒事幹，去撿下那邊的塑料袋，扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子，頭也不回地説：“沒那閒工夫，累死了。”無奈，我這才慢慢朝那隻塑料袋走去……我心裏已多少有些不情願。

10歲，初露鋒芒，漸諳世事。

15歲

15歲是一個接近成熟的年齡。

“喂，弟弟，陪我去超市買點東西。”暑假裏，閒着無聊，我打算去超市買點零食。

路上，我步履匆匆，覺得天氣好悶熱，只有蟬在樹上叫個不停，很是煩人。這時，弟弟碰了碰我説：“哥哥，有隻塑料袋。”我沒停下腳步，瞥了一眼弟弟手指指的方向，只見一隻塑料袋靜靜躺在路邊。“哦，別管它，跟我們無關，快走吧。”“哦……”我心中已是有些麻木了。

15歲，無與倫比，盡諳世事。

沒錯，成長，由天真到成熟，也許，你會發現，你變了……

我身處朦朧之中，張開惺忪的雙眼，看着周圍，感覺這一切都很熟悉，似曾相識。我看到一個小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站着一個温柔的母親，那位母親張開雙臂示意小女孩站起，到媽媽這邊來，嘴裏輕輕地説：“寶貝，爬起來，到媽媽這邊來。”她的眼神充滿着鼓勵。那個孩子知道媽媽的意思，可她害怕，害怕摔倒，於是她搖着頭，一雙水汪汪的眼睛直盯着媽媽，她在請求媽媽的幫助。可是媽媽並沒有過去幫忙，她依然鼓勵着孩子，那個女孩見媽媽沒有過來，知道只能靠自己了，於是她鼓足勇氣，慢慢地站起，她按着媽媽的指引，邁開了第一步，可還沒站穩，“砰”的一聲，她摔倒了，而且摔的很痛，她哇哇大哭。母親見了，心疼的很，但她只有默默的流淚，她要孩子學會勇敢，堅強地站起。因此她只是站着，依舊鼓勵着孩子。就這樣，局面僵持了10分鐘，孩子也哭得累了，她只知道母親不會幫助她，卻不清楚母親的一片苦心。她再一次站起，又一次摔倒，不知過了多少回，她才走到母親面前。當她撲進母親的懷抱時，她再一次的哭了，母親也哭了，這哭聲對孩子而言是取得成功所必要的條件，對母親而言則是對女兒的心疼和最大的安慰！這時，我覺得臉上冰涼涼的，用手擦乾後，慢慢的張開眼睛，注視着四周，什麼人也沒有，才恍然大悟原來剛才是場夢啊。我不禁歎了口氣，回想夢中的情景，覺得好是真切啊！那個女孩不正代表着我們這些處於成長中的孩子嗎。我們必須經歷一次又一次的坎坷，一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。

每個人，都在自己的人生之路上留下了眾多足跡，時間過得越久，這些足跡就越多，越深，使人銘記於心，終生難忘，成為自己最美好的回憶。

外婆生病了，我們全家人都很擔心，而爸爸媽媽沒時間去，卻給我下了一道命令：自己搭車去看望生病的外婆。臨出門之時，媽媽似乎很不放心，一個勁的嘮叨：“現在外面世道很亂，壞人到處都有，你一定要小心，注意自己的安全，時刻保持警惕性。記住，千萬不要和陌生人打交道。對了，到了外婆家，記得打電話回來説説外婆的情況，好讓我們放心。如果情況不好，我們也要馬上趕過去。這可是對你的一次重大考驗哦。”我對媽媽的嘮叨有些反感，心想：“我現在都已經長這麼大了，難道連外婆家都不會去嗎？何必要這麼麻煩呢？”為了讓媽媽停下來，我只好連忙答應：“媽，你就放心吧！外婆吉人自有天相，一定會平安無事的。我自己也會多加小心。”

走在去車站的路上，我心裏有一種説不出來的興奮，這畢竟是我自己第一次出遠門啊！想着，不一會兒就得意洋洋地來到車站，在一大堆車中總算順利找到了要乘坐的車輛。坐在靠窗户的座位上，欣賞着窗外的風景，似乎忘記了剛才的不順利。

下車還要走好長一段距離，這才真正是一個大的考驗。在烈日的炙烤之下，我就像是曬焉了的茄子，無精打采地一步一步往前挪。感覺時間是那麼漫長，老天似乎也在和我作對，真難熬啊。正在灰心喪氣之時，忽然想起了一句名言：“沒有比人更高的山，沒有比窖更長的路”，我的步子雖然不大，但是相信只要一步一步走下去，一頂能夠到達目的地。終於，我在經過半個小時的考驗，午飯前我終於趕到了外婆家裏。外婆只是血壓有點高，已經好多了。

人生是一個不斷前進、成長的歷程，一路上留下的可能是含笑的淚，相攜的手；也許是厚積薄發，收穫成功的喜悦；也許是徘徊時仁愛者的幫助，睿智者的指引……這一切的一切，都是我們人生中做美好的記憶。讓我們每個人都在自己人生道路上留下絢麗的足跡吧！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎麼一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

當我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比着“v”的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光，才發現童年的時光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時光的原點，才發現，自己真的長大很多很多……

一張張照片印證了我成長的足跡，在漫漫成長的道路上，我留下了一個又一個堅實的足跡……

才感慨光陰似箭，日月如梭。一頁頁翻閲着照片，童年的歡樂彷彿又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春遊。杭州野生動物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個時光了，它離我那麼近，又離我那麼遠，讓我再也無法捉住它。時光，就這樣飛走了……

才感慨童年離我越來越遠。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽蛙鳴唱起搖籃曲，看螢火蟲點着燈在夜空中舞蹈。還調皮地帶上幾隻透明的塑料袋，跟着哥哥姐姐一起捉螢火蟲，每每看到照片中天真的我手中拿着一隻“會發光”的塑料袋，温暖的光照着我歡樂的臉，總會懷疑童年其實還沒有離開我，它還會伴隨我很長時間……

才感慨童年時多麼純潔美好。每當我看到櫃子裏那些已被塵封了的洋娃娃，總會想起小時候，我一天也離不開她們，總把它們當成我的小夥伴。畢竟“遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使”嘛！可是，我畢竟長大了，再也用不着洋娃娃的陪伴了，現在才清晰的感覺到：那個玩具時代早已經遠離了我……

這些成長的足跡，已經離開了我，隨着那些早已捕捉不到的時光永遠離開了我，屬於我們的成長足跡，像一陣風，紙飛機飛出地平線後，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現在已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……

可是，雖然我的那段童年已不復存在，但至少回憶還在；回憶過後，又將是繼續在成長的道路上涉足，印下更多的成長足跡。我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源於冰雪裏的一粒頑強的種子……

不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數次的開花凋零，天空的大雁也無數次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，雲霧繚亂，遙不可及。俯首看看身後，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的足跡。

看，那一串漸進模糊而輕巧的足跡。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒牀上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的'同時，又盼望着我的成長。於是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的足跡。

瞧，那一串時深時淺的足跡。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裏都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在夥伴羣裏，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過着每一天。於是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。

奧，那一串整齊的足跡，是我上國小時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那麼大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個"優"而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閲歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。於是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深，離我最近的足跡，是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙歎"，會吟"如夢令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。

看着先行者留下的足跡，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身後留下我一串串成長的足跡……

有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學會自己長大！”的確，在這些成長的日子裏，我們就像初升的太陽在從地平線上徐徐升起；在成長的道路上留下自己的足跡：

“乒乓板下”的成長。

或許是受酷愛乒乓的父親的影響，兒時的我總是被那方桌上的廝殺引得心神不定。父親技術很高，卻從不肯讓我，常常在我還一個高球后，猛力一抽，打我個措手不及。於是我一次次地敗在父親的乒乓板“下”。每每我拉着母親向她打小報告時，母親便會對父親説：“讓讓他吧，孩子還小。”父親則會把大手按在我肩上，對我説：“孩子，做任何事情只有拼搏之後才有意義。記住；在你成功之前，必須先接受失敗！當時年幼的我還無法明白父親語重心長的話語。現在想來，卻體會到了當時父親按在我肩頭的手是那樣的沉。——哦！成長，教會我接受失敗！

擊掌間的成長

這是一場拔河比賽，同學們個個瞪圓雙眼，咬緊牙關，雙手緊緊拽住粗繩，身體往後傾斜，使勁地拔着。身邊那如山風般奔放的“加油”聲此起彼伏，像一首雄壯的交響樂；一支催人奮進的歌。此刻同學們便如手中的那根粗繩般擰成一股，齊心協力，一鼓作氣，猛地向後使勁：像一頭髮怒的公牛；一隻勇猛的獅子……終於為集體增得了榮譽。於同學擊掌慶祝之時，在掌心相碰的一剎那我忽覺這傳遞的不僅是祝賀與自信更是一種力量。

哦，成長告訴：我這來自集體的——團結的力量是成功的關鍵。

感悟中的成長

我所居住的小區，有一個腦癱的女孩。生理上的缺陷使他不能向常人那樣生活，就連走路也一搖一擺。可這一搖一擺的身影卻天天出現在小區的道路上：無論早晨或是夜晚；炎熱還是寒冷，女孩總是由母親攙扶着，邁着並不軌則的步伐，繞着環小區的那條路走上一圈又一圈。一次母女倆的身影出現在我家窗台下。我感慨：“她雖是如此地堅強，可這樣練習一定很痛苦吧。”然而當那位母親為女兒擦汗時，女孩卻側過頭對母親抱以微笑，這是沒有自卑的笑，充滿自信的笑同時也是對母親的感謝。額頭上的汗顯示着萬分的毅力；微微一笑中傳遞着一分感激！，我釋然：因為女孩心理上的健康能讓她活的比常人更精彩！

我在生活的感悟中成長，哦！它告訴我——生活的關鍵是態度！

那一天，一家人去了海邊，我走在沙灘上，走了很長時間，忽然回頭，卻發現身後一串腳印，那腳印——有深、有淺、有正、有斜，彎彎曲曲的連成一條……

"光陰似箭，日月如梭"轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名國中生，已經度過了14個春秋了。在這14個春秋中的沒個經歷，都促使我成長。聽媽媽説，小時候，對學習和幼兒園有一種特別的厭惡，別人的家長把孩子高高興興的送到幼兒園後就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園都令媽媽頭疼，因為每到幼兒園，我總會哭哭啼啼的纏着媽媽。到後來，只要媽媽帶着我一往幼兒園的方向走，我就會哭着喊着叫媽媽帶我回家。又一次，媽媽好不容易把我送到了幼兒園，老師正要把我往進抱。三姨送姐姐時，看我哭的可憐，便把我領了回來，令媽媽哭笑不得……在幼兒園中，我又一個特權，那就是上課時，可以隨便下地走動，媽媽曾多次懷疑我有多動症，坐不住，但事實是沒有，只是比較調皮罷了，討厭學習罷了。時間過得很快，我到國小了。以前的那些壞習慣已經通通丟在了幼兒園，對學校的學習生活也有了好感，和小朋友們相處的也很融洽。但是因為媽媽工作的調動，我跟着媽媽來到了左旗（盟所在地），我和我的小朋友們也是依依不捨的。剛到左旗可以説是人生地不熟，住在媽媽單位分的宿舍中，我和媽媽一起克服着種種苦難，當時爸爸還沒有調到左旗。其他困難我都能克服，比如學校理宿舍很遠，要賣房子而和媽媽省吃儉用，這些都不算什麼。最讓我和媽媽頭疼的是學習，轉學的原因，課本不一樣，使我的學習落下了很大一截，我是韻語實驗班。每個單元都有一個生字表，整整一頁，需要認會，不知是我笨的緣故還是其它什麼，我總是認不會，媽媽陪我認字到十一二點更是家常便飯。有一次，比平常更差，我怎麼都是那幾個字不會，媽媽一遍一遍教，我呢？讀完就忘了，經過了好幾遍後，媽媽終於不耐煩了，可能是所有的苦惱都在這一刻爆發了吧！媽媽一氣之下把我的那頁生字表撕了。我也一下子就哭了出來……第二天，媽媽又一點一點的用透明膠給我粘了起來，我也終於把那幾個字認會了，這就是母愛吧！當時是生氣的，但是事後依然是愛我的！經過了這幾年的風風雨雨，我從國小剛到左旗的“差等生”，到現在的班級第五，最好時時第三，雖然是前幾名，但是我的路還很長很長，這個班級第五並不算什麼。現在新學期開始了，看看課程表，多了個新名詞——物理，再看看課本，每門課都難了許多。不過我相信，這一次次經歷，會讓我一步步走向前方，走向成功！

每個人都有自己的童年，童年就像美麗的沙灘，成千上萬的趣事猶如躺在沙灘上的貝殼，多姿多彩，享受着浪花的輕撫，而一對對七扭八歪深凹的小腳印，就像我們蹣跚成長的足跡。

回憶起童年的往事，依然是那麼的清晰，那麼幼稚，甚至是荒唐。

曾記得，我在《動物世界大百科》一書中看到的，壁虎有種特殊的保護能力，它一旦遇到危險，就會立即斷掉自己的尾巴，迷惑敵人，自己趁機逃跑。過一段時間，自己又會逐漸長出一條新尾巴。

對這條信息，我總是半信半疑，，同時也覺得很新奇，總渴望找機會驗證一下。

盛夏的一天，我和幾個小夥伴在社區的小花園裏玩。當時天色已接近傍晚，天氣很悶熱，花園中的花草張得很茂盛，因此蚊蟲也特別的多。我們忙着捉蝸牛，在草叢、在牆壁上仔細的搜索着。忽然一個小夥伴驚叫起來：“快來！有壁虎兒。”我們聞聲立刻圍了過去，果然發現一隻灰黃色的小壁虎兒，貼在一個陰暗的牆角處。

小壁虎只有手指那麼長，長着蛇一樣尖尖的頭，四肢短短的，腳趾分開，尾巴長長的幾乎和身子一般長，一節節的由粗變細，彎彎曲曲的貼着牆壁。只見它轉動着頭，瞪着一對警惕、貪婪的小眼睛搜索着獵物。忽見它身子向上一竄，伸長脖子，張開嘴，用長舌頭將幾隻蚊子敏捷地吸入口中。動作快的就如眨眼一樣，真讓我大吃一驚。

我和幾個小夥伴見此狀況，互相看了看，卻誰也不敢動手去捕捉，有人喊：“踩死它！”

我連忙回頭瞪了他一眼，怒斥道：“誰都不許亂來！”想起以前壁虎斷尾的傳説，只想求證一下是真是假，於是找來一截樹枝，分開眾人，壯着膽子，用樹枝的一頭瞄準小壁虎的尾巴中間，迅速的按了下去，恰好把它的尾巴牢牢按在牆上，小壁虎拼命地掙扎了幾下，猛一用力，掙斷了尾巴，幾下竄進草叢中不見了蹤影。那截斷尾，卻像還有生命一樣用力扭動着、捲曲着，過了一會兒，漸漸不動了。我們圍在那裏，看的目瞪口呆。

望着那截痛苦掙扎，血肉模糊的斷尾，我的心被深深地刺痛了，我從中看到了自己的殘忍。雖然驗證成功，但不知何故心中一直惴惴不安。

對這個名不經傳，身形弱小，熱愛生命，敢於命運抗爭，無私為人類默默奉獻的小精靈，本應是我們頌揚、學習和保護的對象。我卻為了滿足自己的好奇心傷害了那麼無辜的它。

我心中感到很慚愧和傷感，我決心今後再也不幹類似愚蠢的事了。

生命沒有高低貴賤之分。人的生命、樹木的生命、以及最不起眼的螻蟻的生命，在自然界這個大家庭裏同等重要。不要因為自己是人類，就有優越感，就不把別的動物放在眼裏，就肆意踐踏其他弱小動物的生命。

敬重卑微，珍愛生命，讓我們把生命看的嚴肅，看的深刻，看的偉大而堅強。

這件事在我的成長曆程中一定會留下無可磨滅的警示。

與時間趕海，我們無所顧忌，沙灘上那細微成千的貝殼，和着我們的腳步，一個，接着一個……

有時靜下心想，也是哈！人生苦短，何必執着於“世俗的紛爭”，與“酒”為伴，多自在啊！看看李白，遨遊天下，轉遍人間，酒中作詩，不亦樂乎？他的詩，傳頌於天下桃李，與努力何關，與成長何關？

然而，誰瞭解過他，當官途中，應遭人讒謗，因而落魄四方，如不因此，或而他的詩歌僅僅只是《大獵賦》。

為什麼？因為他依然在走，因為他依然在前進，因為他依然在成長，因為，他的腳步未曾停下。

春暖花開，漫步於熟悉的園亭，回憶着童年，在此留下的痕跡。“撲哧！”，依然能逗笑我。記得:我要把這個園子建得很大很大！我的第一個“宏願”，也是我，嚮明天邁出的第一步。

我的腳步，我的成長，也許，只是一紙空文。樹根，一輩子只為大樹提供地下的營養，也是，它過分依賴於土壤，它不敢，甚至是不想，為光明，再邁出一步，哪怕只是一釐米，它卻只懂得一股勁往深處鑽。只懂得——為了活……

讚頌樹根的詩文不少，僅僅只是因為它的默默無聞，僅此而已。設身處地，倘若是你，你甘願一勞永逸？

他邁不開腳步——它不想成長！

我的腳步，我的成長，也許，會是滿章經典。當你陷入泥沼，無法自拔時，你是否瞭解，一昧的掙扎是通往死亡的捷徑。或許，當你虛脱時，你才能領悟，自己依然在原地，且窒息……如果命運之神眷顧，僥倖逃出，換來的也只是不知所措的無奈。

邁出你的腳步吧，也許，你真正應該領悟的是成長的真諦，走出泥沼，望望身後那羣仍然無知掙扎的人，哭笑不得，卻也只能為他們祈禱。

我不清楚，也不想研究，未來，究竟與地獄或是天堂相通，但如若地獄是天堂的必經之路的話，我依然會堅決地邁開我的腳步。

因為我明白——腳步即成長！

也許：樓，一步搭，一步穩；人，一步停，一步蠢……

也許，成功一直在你身旁，只是你選錯了前進的方向……

也許，“腳步·成長”才是自我。

成長的足跡，就像天空中的星星，每一顆，都那麼璀璨耀眼，光彩奪目，像海灘上的貝殼，每一個都奇形怪狀，色彩豔麗，像樹上的蘋果……每一顆，每一個，每一塊，都承載着我成長的事情，每一個都多姿多彩，五彩繽紛。

咦，你看那顆星星，像是羣星中最閃亮的一顆，沒錯，它承載着我成長過程中很重要的回憶---什麼是母愛。

我們小區裏，曾經有人養過母雞，母雞孵了幾隻小雞，他們一家幸福的生活在小區裏，小雞們無憂無慮的玩耍，一天天長大，而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了，越來越像一個温柔，和藹可親的母親了。

我也經常去和它們一家玩耍，它們也就象是我的好朋友。

這天，我正拿着一把小米去找它們一家，走到離它們不遠的地方，突然走不動了，熱淚盈眶注視着：

我看見小區裏那隻脾氣很不好的，連我也怕它三分的壞貓，只見它叼起一隻小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發抖，不敢前進，只能舉起雙翅保護孩子。可是，當它看見貓一臉不屑的叼起小雞，根本沒有理會它時，當它看着自己還在啼叫的孩子被別人叼走時，只看見雞媽媽彷彿突然從心裏噴發出一股怒氣和勇氣，一下子就追上了可惡的貓，奮不顧身的去啄它，疼痛難忍的貓終於鬆開了口，但它轉過身來時，滿眼都帶着怒氣，一場惡戰一觸即發……

母雞對貓，一場實力懸殊的戰鬥，一場一眼就可以看出結果的戰爭，但是，儘管事實如此，雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣並沒有絲毫退卻……

幾個回合下來，貓累的筋疲力盡，但卻毫髮未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處，但是卻還拼搏着不肯放棄，努力作着拼死一搏的樣子……

貓終於退卻了，它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了，灰留留的跑走了……

等貓跑遠了，雞媽媽也徹底倒下了，但它的孩子們毫髮未傷。那一刻，我終於明白了，母愛是多麼偉大，多麼的無私。無論多麼弱小的生物，此刻，因為母愛，會勇敢的站起來，會拼儘自己的全力，哪怕到生命的最後一刻，也不會放棄……

不知不覺六年的國小生涯就已經結束了，現在的我已經和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

記得那時候，我還是班級裏的一位平凡的同學，並且成績也並不是很好，而且做作業速度慢，也總是丟三落四的，經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經過我的努力，我的考試都會出現我意想不到的好成績。

在國小的日子裏，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對於這點總是對我不滿意，常常告誡我説，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我並沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想着要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家裏好好的睡一個覺。但是現在看起來，似乎老師説的話和他的行動有點道理，因為早起有利於健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。於是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，並且偷懶的次數也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩。現在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負有心人，終於，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。

我的國小生活是多麼的多姿多彩！是那麼的令人懷戀！是那麼的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經是過去的事了，現在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間，去學習，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。

碧空如洗的一個下午，在密密麻麻的草叢裏有一株雪白的蒲公英，忽然微風拂面，帶走了蒲公英的花瓣，我凝視着這一切，彷彿看見了那個可愛的下午。

“hi，我們發現了一個很好的地方，要帶你去嗎?”焦急突然蹦到我面前。“那個地方在哪?多遠?”我瞪大了眼睛問她。精確有些迫不及待了：“你去了就知道，那兒很漂亮的，來吧來吧!”她們一邊説一邊拉着我走。

不久，她們便把我帶到了一個地方。“好了，上去吧!”焦急地搬過來一塊磚頭。這時精確已經上去了，因為她個子較高，所以不用踩磚頭就可以直接爬上去。“來。”精確向我伸出手，“把手給我。”我站在磚頭上，踮起了腳尖，我想憑自己的力量上去，可我實在是太矮了。我抓住了精確的手，她使勁地把我往上拉，焦急也在後面盡力地推着，終於我上來了。“哇”我不禁讚歎——這彷彿是一池盈盈的綠水，都快要溢出着牆壁了。“怎麼樣?”焦急拍了拍手上的灰，滿意的對我説。此時我的下巴都快要捱到地面了。我欣賞着眼前的這片美景，突然有片瑩白流進我的視線。我用手指了指那片瑩白：“那些是什麼?棉花嗎?”“你也發現了。”精確高興地看着我。焦急滿臉歡喜：“走吧，我們去看看!”我們小心翼翼的下了這堵牆，我又是好奇又是害怕，好奇那片瑩白是什麼?該不會是她們做的吧?害怕的是，這到底有多深吶!小草該不會已經到我的脖子了吧?此時此刻，我真像那匹試水的小馬一樣。我碰到了地面，是軟軟的就像踩在海綿上一樣，小草也才剛沒過我的膝蓋。

我大步走着，不一會兒就來到了那瑩白的前。“哦。”我茅塞頓開。焦急得意洋洋的：“看吧，這很蒲公英白吧。”“這是我們種的蒲公英喲!”精確解釋道。我感覺這個下巴已經不屬於我了。忽然，微風拂過。“快看吶!看那!”焦急驚喜的喊着。精確讚歎地説“哇!”“下雪了嗎?”此時我也看呆了。湛藍的天空中滿是大羣大羣的白色，它們紛紛起舞，時而聚攏時而散開，就如同下雪一般……

那幅優美的畫卷已經隨着蒲公英飛翔的軌跡發生着無窮的魅力，我們的思緒也將追隨着蒲公英飛起來。這就是我成長的足跡!