國小生的作文彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國小生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前，有一樣東西的名字叫達達，你猜達達是什麼東西？

哦！原來達達是住在眼鏡店裏的，一副近視眼鏡。

每一天，達達看着自己的好夥伴哆哆，壯壯——被服務員賣出去，可是自己就賣不出去，好傷心呀！達達要趁服務員沒留意，溜出了眼睛店。

小眼鏡剛一來到時外面，大聲叫道：“啊！外面太好看了，我不回家了，我要去找朋友。”

小眼鏡又來到小王家，看見小王在認認真真做眼保健操，而且，每一個穴位和每一個節拍都非常準。

小眼鏡自言自語道：“不行，不行，小王不是我的好朋友。”

達達四處張望，來到了小紅家，看見小紅用一拳、一尺、一寸的寫字方法。它又自言自語道：“她也不是我的朋友。”

小眼鏡又來到了小豆家，看見小豆豆正躺在牀上看書呢！達達説：“哈哈，我終於有朋友了。”小眼鏡高興地在小豆的鼻樑上安家了。

小豆後悔莫及，可是，有什麼辦法呢？誰叫小豆不認真保護自己的的眼睛呢？就這樣小眼鏡就住在小豆家了。

一句老話説得好：世上沒有後悔藥。

今天是一年一度的“三八國際婦女節”，哎呀!不對，應該是“三八女神節”。因為在每個孩子的心中，自己的媽咪都是女神。

今天早上一醒來，小記者做的第一件事就是對媽媽大喊一聲：“媽咪，三八女神節快樂!”另外房間裏傳出“謝謝!”“不用謝，我愛您!”······兩個聲音就這樣從一個房間傳到另一個房間。然後，小記者就開心地去上學了。

在學校裏我左思右想：送什麼禮物才好呢?發紅包?可手機不在我身上。買禮物?可口袋裏沒有錢。哎，怎麼辦呢?糾結的一天即將過去，晚上媽媽來接我放學，路過低年級教室，我靈機一動，對了，我回去自己做個禮物送給她不就得了嗎?我準備拿出我前幾天新學來的絕活——折愛心，把它變出一幅美麗的畫送給媽媽。

我先用綠色卡紙折了四個小愛心，組成了一顆四葉草，然後我寫上了四葉草代表幸運的字樣，祝媽媽每天都幸運。隨後我又做了一個大愛心和一箇中等大小的紅色愛心，在大愛心上寫上：媽媽，I love you!在中等愛心上寫下媽媽永遠年輕美麗!我把這些紅綠色的摺紙都貼在了一張大的白紙上，空餘部分再配上我的畫和藝術字就OK了。我親手遞上，把它送給了媽媽，媽媽很是感動，緊緊抱住了我。

最後，小記者祝媽媽“三八婦女節”快樂，也祝全天下婦女“三八節快樂”!愛你們!

早晨起牀後，我趴在窗台向外一望，“哇！今天下好大的雨啊！”吃完早飯，我揹着書包打着傘去上學了。在上學的路上，雨越下越大，好像一盆盆水從天上往下倒。雨滴打在我的雨傘上，雨傘嘩啦啦地唱起了歌；雨點打在地上，濺起了一朵朵美麗的小水花；雨花打在樹上，樹葉歡快地跳起了集體舞。下雨雖然給人們帶來了不少麻煩，但我很喜歡下雨。下雨可以讓我們呼吸到更清新的空氣，可以給小樹小花澆水，還可以把馬路衝得很乾淨。

“心動”這個詞對我們來説並不陌生，但卻有些模糊，我今天也把人生中的n心動”一一做了總結。

“心動”一 出生時----對世界萬物的心動

只聽哇的一聲啼哭聲，我降臨到了這個世界，對眼前陌生的一切而心動。大自然，各種生物齊聚的快樂天堂，對我來説好有吸引力。

“心動”二 會説話時----對語言的心動

當我會説話時，我興奮極了。發現那些方方正正像豆腐塊兒的漢字從我的嘴裏一個個吐出來，我好自豪。當我利用這些漢字講一門語言(漢語)時，我才發現，原來這些小東西(漢字）也能連成一句話，我立刻對語言產生了 “心動”。

“心動”三 讀書時----對知識的`心動

當我讀一本書時，書中瀰漫的書香氣讓我 “心動。從書中讓我看世界萬物，讓我品味人生哲學，書中的知識應有盡有，讓我從一個潑辣的女孩變成知書達理的淑女。知識豐富了我的生活，為我增添了色彩。

“心動四 交友時----對友誼的心動

隨着我的長大，朋友也越來越多，我為那互幫互助的友誼而心動。當你跌倒時，也許不是父母的關心，而是朋友的伸手相助。友誼帶給你的是温暖，是親切，是體貼。

“ 心動”五 長大後----對未來的心動

我長大了，去還在未來的一切而心動。未來的生活如何，未來的地球如何，未來的一切值得我去幻想，去期待。未來，你有多遙遠?

我只説了六種 “心動”，但還有許多需要我們去一步步探尋，也許某個 “心動”會帶給我們許多感受。

“心動”，內心深處的感動。

一户農家的書桌上有盞油燈，它天天晚上為小主人寫作業提供照明。

漸漸地，明亮的燈心有些驕傲了，整天對燈罩怨這怨那的，好像燈罩一無是處。這一天晚上，燈心終於忍不住了：“你這個傢伙成天擋着我，真討厭，快滾開！”燈心搖着腦袋，把火氣全都發向燈罩。

燈罩也急了。“我不討厭！我全是為了你好。”

燈心怒氣衝衝地説：“為了我？你自己不會發亮，還要在這裏礙手礙腳地擋我的光線。”

燈罩聽了，委屈極了：“我明明是為你好。我沒有擋你光亮，是為你擋風。”

燈心蠻橫地嚷道：“快滾開，我用不着你擋風！”

燈罩沒辦法，抽泣着離開燈心走了。

燈心高興了，它用上了全身的力量，把整個屋子照得雪亮。突然，一陣風吹過，燈心搖搖晃晃地掙扎着，想要保住光亮，但還是被吹滅了，屋裏一片黑暗。

今天，我來和大家談談我的習慣。

先來談談我的作息習慣。我的作息比較有規律。如果是上學的日子，每天清晨，我就會7點左右起牀。但是如果有什麼重要的的事情需要去做，五點半左右我就會不知不覺起來了。小腦袋裏好像裝了一隻小鬧鐘，自動在一定時間就會叫醒我，不用再麻煩媽媽。7點半，我就會準時到校上課。兩節課以後，9點半，到操場上參加升旗、做廣播體操。11：30，去食堂吃中午飯。吃完飯，12：00，拿出枕頭睡覺。醒來後，接着下午的學習。直到下午16：20下課了。我就收拾好自己的書包和物品，走出校門，去公交汽車站等車回家。

回到家，休息一會，就先寫家庭作業。然後等爸爸媽媽下班回家，一起吃完晚飯，大概是七點了。我會幫忙做些家務，然後就開開心心地和爸爸出去騎自行車。有時還會叫上楊曼婷一同去。回來以後繼續寫作業，做完作業以後，我會複習一下功課，預習明天的學業，努力做到“温故而知新”。洗漱完畢，我會盡早睡覺。因為“一年之計在於春，一日之計在於晨”。早睡早起，有利於我的身體健康和學習、生活。

再來聊一聊我的學習習慣。每天到校，我做的第一件事情就是拿出語文和英語課本來晨讀。在朗朗的書聲中，增強記憶，博聞強識。

上課的時候，我會區分對待。數學課注重記下數學概念公式，多做習題；語文課認真聽講，寫下感想。並且把作業本上的錯別字和難題都記錄到筆記本上。考試之前，多複習；考試的時候，認真答題；有多餘的時間，就仔細檢查。我還有一個良好的習慣，就是會把所有的單元測試卷子家在文件夾裏，並且工整地訂正錯誤，有空的時候多翻翻，看看，做到“查漏補缺”。

同學們，在學習和生活上，我們都應該努力從小培養良好的習慣。良好的習慣，能一路陪伴你走向成功的道路；糟糕的習慣，將處處成為你進步的羈絆。良好的習慣，是天長地久、日積月累養成的。需要時時刻刻的堅持，需要點點點滴滴的積累。作為學生，擁有良好的學習習慣，即使現在還是成績平平，但是隻要堅持下去，一定會有所成就。而培養了良好的生活習慣，也才能擁有更加美好的人生。

我的弟弟又搞笑又愛發脾氣。

他從來不嚴肅。有一次，他在玩積木時媽媽提到“高樓大廈”這個詞，弟弟不知為什麼突然傻笑起來，那時他眉頭緊鎖，眼睛眯成一條縫，嘴巴張得老大，參差不齊的大白牙全露了出來。我見他這幅奇怪搞笑的樣子，忍不住笑出聲來。但他還是手裏玩着積木，嘴裏叨叨着：“一點也不好笑。”緊接着又開始了他自娛自樂的模式。真是搞笑的弟弟。

他從不乖巧。那天他在電腦上看動畫片，電腦突然不給力“睡覺了”，他氣得直跺腳，瞪着兩隻大眼睛，眉頭緊鎖，眼淚汪汪，臉憋得通紅，大叫：“把我氣死了，我不讓電腦睡覺。”一直重複這兩句。直到有人去給他把電腦修好，他才立即停止了哭泣，重新笑起來，臉上的淚水還沒幹。這就是我暴躁時的弟弟。無緣無故發脾氣，有時讓人琢磨不透，不知道怎樣去哄他。

弟弟的事情説幾天幾夜也説不完。但不管怎麼樣，我們大家都非常愛他，他也給我們帶來了無限的快樂。

今天傍晚，我們一家三口來到湖邊新建的草坪上散步。

夜幕降臨，光明而柔和，彷彿給柏油馬路披了一層桔黃色的輕紗。路邊還有紅的、黃的、紫的、粉色等色彩豔麗的花朵。花瓣層層疊疊，形成一種特有的自然美。一絲絲濃濃的花香，使人陶醉。路邊一行行綠色的垂柳隨風飄動，好像仙女在展示着柔軟的身資。棕櫚樹挺直腰板展開枝葉，充滿積極向上的力。

我們走到一塊草地邊，我把拿來的塑料地毯攤在草地上，我們一家人便坐在上面乘涼。聽到遠處傳來打樁機的砰砰聲音，我知道，不久的將來，這裏又會建起一幢幢高大美觀的樓房。

離我們不遠的地方有一塊平地，人們在那裏有的品茶談生意，有的乘涼聊天，還有幾個小朋友在追逐嬉戲。有一些老大爺和老奶奶從我們旁邊走過，嘴裏一個勁地誇着：“這裏比空調間裏好，空氣又新鮮，又涼快。”我又看見幾個小孩由父母領着從遠處蹦蹦跳跳地跑來。一個老大爺也領着自己可愛的孫子走來。還有一些青年男女成雙成對地坐在草坪上説着悄悄話……

洲泉夏夜的草坪充滿生機，充滿温馨。