學生描寫國小的作文500字彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

你可曾留意那高大挺拔、枝葉濃密的樹木?你可曾留意那抵禦風沙、扞衞家園的樹木?你可曾留意那為你營造清新空氣的樹木?……或許，你從未留意過;但當你仔細觀察一番後就會發現：樹木具有無私奉獻的偉大品質。在那豔麗的花朵前，我想發自內心的説：“我愛樹木!”

今天我來為大家介紹一種我最喜愛的樹木楓樹。

楓樹枝幹粗壯，約一合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十餘平方的樹蔭。在夏季，它是一把乘涼的大傘，為人們遮住烈日炎炎。它的樹幹與樹枝呈現出濃密的咖啡色，就像土地一樣樸實、敦厚。遠遠望去，它是那樣蒼鬱、挺拔，就像一位常年守護在邊疆的士兵，使人對它的敬意油然而生。

你知道嗎?楓樹的葉子最為引人注目：

在春、夏、冬三季，楓樹都呈現出迷人的金黃色。在陽光的照耀下，它露出了可愛的笑容，博得了人們的聲聲讚歎。此時此刻，一片片聚攏在一起的金黃色楓葉就像一頂帥氣的帽子：春天，它讓楓樹閃耀迷人;夏天，它為楓樹遮擋熊熊烈日;冬天，它為楓樹保暖驅寒……

到了秋天，楓樹是最酷、最炫的!那一片片楓葉轉化成了豔麗奪目的紅色，紅得似火，紅得迷人。難怪那些文人騷客這樣讚歎：“離人更遠山依舊，片片紅葉書幽情。”“日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。”……儘管是一片平凡、普通的紅楓葉，可它卻帶來了秋天的訊息，就像一葉扁舟，乘載着秋天遊歷四周，為人們送去秋天的金爽……

一片秋葉，染紅了世間萬物;染紅了生機無限的金秋;染紅了千萬人的心靈……

我敬仰，我讚美：“楓樹，你是那樣的楚楚動人，使我對你心生喜愛。”……

樹木是我們身邊的好朋友，讓我們攜起手來，保護綠色!

讀了《小王子》這篇童話後使我感概萬千。

《小王子》這篇童話的主要內容講的是：小王子住在一個非常遙遠的星球，那個星球非常的小，只能容下一個人。小王子有一枝玫瑰花，一天他和他自己的那隻玫瑰花發生了衝突，因為賭氣而離開了自己的星球。從此小王子就開始了自己新的旅程。最後，小王子又來到了地球，還馴養了一隻狐狸，後來，在小王子要離開狐狸時，狐狸就告訴了小王子許多人生的真啼。再後來嘛，小王子就遇到了“我”，他向“我”講述了許多關於自己的事，我們之間就建立了許多深厚的友誼，直到有一天，小王子離“我”而去，而我也很想他。

我認為小王子是個勇敢、副有純真的孩子，他為了追求生活的真善 美，可以不顧及自己寶貴的生命。每個人都認為重要的事在大人眼中只不過是上上班、旅旅遊……罷了，而小王子每天認為重要的事可不同，是照顧一些生物，雖然這個小小的舉動在我們眼中並不算什麼，()可是，小王子畢竟是一個十歲左右的孩子呀，像小王子這樣年齡的孩子都可以做出這種事，那比他大的'孩子、大人為什麼不會感到羞愧呢？

通過這個童話，聖·埃克蘇佩裏帶着我們感受生活的美好，接觸生活的本質，而不是像小王子所看到的那些大人一樣，為權勢、虛榮、職務、學問之類表面的東西忙忙碌碌。那個自以為很有權威，其實卻成了對權威的追求的犧牲品國王；那個要求別人向他不斷脱帽和鼓掌的自負人；那個為喝酒而感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的傢伙；熱哀於統計星星數目的商人；自己不出門的地理學家；拘泥於職責的勞累的電燈人……他們都有一個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。

我張大嘴巴，滿臉的驚歎，還沉浸在明天小姨和表妹來的巨大消息中，難以自拔？那麼快，表妹就要來看我了？這也太……唉，算了無話可説，看着母親滿臉興奮，眼睛冒光，就知道自己肯定忤逆不了她的想法了。唉，真是想忤逆都忤逆不了，小姨表妹肯定這個時候，就已經收拾包袱準備過來了，自己的手無縛雞之力，怎麼和總喜歡長篇大論滔滔不絕的母親對抗的？唉？還是別白費口舌了，還是現在趕緊回去補覺吧，明天可還有一場硬仗要打呢……

清晨五點多，我睡在大牀上，抱着被子，酣睡在牀上……這時候，破壞着一切寧靜安詳畫面的，我此生的噩夢悄然無聲的前來了。母親大力的扯開我温暖的被子，讓我一下就脱離了那麼暖和的被窩，一絲涼意鑽進我的皮膚，我嚇得打了個哆嗦，突然看到母親幽靈一樣的飄到我的身邊，立馬驚醒，這才發現自己的被子被媽媽拽在手上，而自己又打了個顫抖。我埋怨又不解的看着媽媽：“幹什麼啊，大早上的還不讓別人睡覺，好睏啊……”我打了個啊切，又準備迷迷糊糊就這樣睡過去的時候。母親卻突然在我耳邊大聲喊道：“你難道忘了我昨天和你説了什麼了？”我掙扎着張開迷濛的睡眼，依舊朦朦朧朧的，搖搖頭。母親恨鐵不成鋼的又瞪了我一眼，大喊：“我今天和你説過的！你表妹今天會來我家拜訪！”我點點頭，的確有這麼一回事，口齒不清的開口：“可是，為，為什麼要那麼早起來啊，別人表妹又沒那麼早來，我們起這麼早也沒什麼用的好吧……”媽媽步步相逼，繼續説道：“那是因為你這個樣子，怎麼見表妹小姨啊？肯定要好好裝扮一下咯，給我長點臉啊。”我無語的想，我哪裏沒給你長臉了真是的。我還是很好的好吧，我為什麼不能做我自己呢？

那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什麼意外，爸爸媽媽常常説我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。

這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，説每到雙休日，醫院裏就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算誇張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎麼辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。

我懷着一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人羣匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了！正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔着一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧譁。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……

沒錯，到最後我和爸爸的確等了很長時間，但是我並沒有為此而惱怒，相反而言，我的心裏始終洋溢着一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎？規則的美，最終是要靠人來顯現；規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧！

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。給我最大感觸的一本書就是《魯濱遜漂流記》，這本書就是我的營養，我的陽光，我的翅膀。這本書的作者是丹尼爾。笛福，他是和魯濱遜有着相似經歷的人，跌倒了都會站起來的優秀典範。

這個故事講了以為遭遇海難的倖存者魯濱遜在一個偏僻荒涼的小島上度過了二十八年的故事，他的夥伴是"星期五".他在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，經過一次次努力和失敗，他成功地回到了英國。

在沒有讀過這個故事之前，我不能體會到魯濱遜自己一個人獨自待在那個淒涼的小島上，是如何渡過了二十八年的漫長時光，是如何將日子越過越快樂。忍受着孤獨，忍受着寂寞，他面對苦難並沒有輕生，而是目視前方，勇往直前。有一次，他生病了，在沒有人照顧的情況下，他不能選擇依賴，而是自己幫助自己，渡過難關，那種堅忍不拔的精神值得我們去學習。還有一次，魯濱遜的乾糧緊缺，在荒島上沒有人能幫助他，他只能自己做吃的，渡過餘生。現在我們都是衣來伸手飯來張口，根本就體會不到勞動的艱辛，我們應該多勞動，不要懶惰。在生活中，我是一個知難而退的人，總是躲避困難，但是讀完這本書，我學會了勇於探索，勇往直前，我終於長大了。

魯濱遜的精神令我感動，生活就像一道應用題，喜歡簡單的，越過越難，就像越過困難一樣。我們應該勇於探索，勇往直前。

這是上個星期天，我寫好作業問奶奶要了十元錢獨自一人騎車來到蘇果超市門口買吃的。超市門口人山人海，我找了一個地方停車子，便去買吃的了。

這時，我又見到了這個熟悉的身影——乞討的老爺爺。幾乎每次來超市都能看到他，破破爛爛的衣服，光着的腳，旁邊堆着準備拿去賣的瓶子。每走到這兒的時候，我總會投去憐憫的目光，因為奶奶怕是騙子，所以不給我施捨錢，有時我乾脆把眼睛閉起來或者不看那裏，今天我總算自己有點錢了，但心又動搖了：是多買一點東西吃呢，還是給予老爺爺一點錢呢？

正在我猶豫不決的時候，一個小妹妹出現在老爺爺的面前，大約四五歲，她從口袋裏掏出媽媽給她的兩元錢放入老爺爺破舊的碗裏，小聲地説：“爺爺，給你，拿去買吃的吧！”老爺爺抬起頭來，他的面容多麼憔悴，充滿了滄桑，笑着説：“謝謝你，小姑娘！”小妹妹轉身跑到媽媽面前，開心地笑了，她的媽媽在她紅撲撲的小臉蛋上親了一下，我愣住了：連那麼小的小孩都知道幫助別人，獻出愛心，我們難道不應該施捨需要幫助的人他需要的一元錢嗎？那麼多人從老爺爺身邊走過，但從未關注到他，人們關心的只是自己身上的衣服漂不漂亮，穿着時不時尚，注意到過那些吃不飽穿不暖、飢寒交迫的人嗎？人世間還有温暖嗎？我不加思索地去把錢化開，然後快速地走到老爺爺面前，把一元錢放入了鐵碗裏。老爺爺也同樣充滿感激地對我説了：“謝謝，謝謝！”我高興地蹦跳着走了。

我清楚地記得我放入錢時碗裏只有五元三角錢，當我買過東西經過那裏時，碗裏有九元三角，整整多了四元錢，我想這世上還是有好心人的，只要人人都獻出一份愛，多幫助這些需要幫助的人，讓心靈枯萎的人得到感情的滋潤，人世間會變得更好，有更多温暖的！

今天我參觀了故宮。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建築羣。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。

聽導遊説：“故宮佔地72萬平方米，屋宇9999間半，建築面積15。5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風格綺麗的角樓，牆外有寬52米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建築藝術的精華。”

一進故宮有四個大門，正門名為午門。午門後有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。

我調查了故宮的全景圖，發現故宮宮殿的建築佈局有外朝、內廷之分。內廷與外朝的建築氣氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。

太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一。建在高約5米高的漢白玉台基上。

保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿後。

乾清宮在故宮內庭最前面。清康熙前此處為皇帝居住和處理政務之處。清雍正後皇帝移居養心殿，但仍在此批閲奏報，選派官吏和召見臣下。

交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。

故宮面積72萬平方米，共有各式宮室8千餘間，是世界上規模最大、保存最完整的宮殿建築羣。明清兩代先後有24位皇帝居住在這裏。1924年北京政變後，被廢黜的清末代皇帝溥儀出宮，1925年成立了故宮博物院。解放後，故宮進行了大規模的修繕，成為我國最大的國家博物館。

今天，我參觀了故宮。我瞭解了祖國的文化，瞭解了歷史。今我還要了解，瞭解一切一切。只有這樣，我才能瞭解中國，長大為我的祖國做出最大的貢獻！！

入夜的公園，看小孩學輪滑。

都是學齡前的孩子，戴着頭盔，小細腿上綁着護膝，穿好了輪滑鞋，全副行頭，站成一排。家長們站一邊，目不轉睛盯着自家孩子。

只見教練喊道：“預備，開始！”我以為他們要開始滑，沒想到那些孩子朝着右前方，齊齊地、狠狠地摔倒在地，我吃了一驚。教練卻大聲鼓勵：“漂亮！再來一次。”

原來學輪滑，在沒開滑之前，必須先學摔倒，這是基礎課。學會了，不怕摔了，摔不壞了，方可開滑。

可是，現在的家長，都捨得嗎？

彷彿是印證我的疑問，馬上有孩子大哭起來，還有家長趕緊過來安慰，亂作一團。一女孩開始還笑着，忽然發現手臂上出了點血，用海豚音哭出聲來。

教練麻利地掏出創可貼，給女孩貼好，看不見血了，女孩破涕為笑。

我是來公園走路的，繞一大圈再次經過時，發現孩子少了幾個，是不是被家長領回去了？

孩子進步神速，沒過幾天，海豚音女孩已經能滿場轉了，穿一件薄紗披風，花蝴蝶一樣飛來飛去。

教練還是那小夥子，學輪滑的孩子，已經換了一批。上次那些孩子，他用手指給我看，都在滿世界飛了。很有成就感。

“都能學會嗎？”

“都能！至於快慢，除了能力差異，主要看家長的態度。一般講，有父親陪同的，學得最快。”小夥子指指海豚音小姑娘，“她就是父親陪的，説摔跤沒啥，受點傷也不怕，就很快學會了。母親陪的，要心疼，大驚小怪，反覆安慰，親親抱抱，遞上吃的，好話講半天，進步慢一點。最差是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保證絕對安全，才好向東家交代，只能慢慢地耗着。你注意到沒？那個孩子，就是上一批的，到現在還在這兒磨蹭，邁不開腿。”

學習摔倒，原來是那麼重要，學會了才能保護自己，遇到意外不至於受傷。但要不是學輪滑，你會讓孩子學習摔倒嗎？如果必須學，你是什麼角色，是“父親”，是“母親”，還是“保姆”？