【熱門】國小生的作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是大年三十，我們買了很多好吃的，有大白兔奶糖、星球杯、徐福記、雞、鴨、魚、肉和喝的飲料……

在下午之前我們在貼春聯，到了晚上我吃了晚餐，有雞塊、魚肉，還喝了百事可樂。我今年可開心了，因為哥哥來了，我可喜歡他了！

開始看春節晚會了，今年春節晚會有3D效果。演了一個又一個節目，有一個《十二生肖》的歌，這個歌很好聽。我們還看了一個小品，叫《民工選拔賽》，表演的有魔術、雜技，可好看了。最後是一個賣菜的人成了冠軍。可以看出他們的付出，人們都説台上十分鐘，台下十年功，説的真好！我又看了一個小品，叫《安靜》，就是一個老奶奶想安靜，一個跳舞的人想找舞伴，他把那個老人當作舞伴，因為那個男人沒有舞伴，那個男人就把她當成了舞伴，那個老人也願意。我們還聽了一首歌《嫦娥》，這一首歌唱着唱着背景就變成了宇宙。我們就看到了飛船，有三個航天員從飛船上下來，是20xx年的宇航員。我們還看了魔術，一會變個撲克牌，一會變個花生，一變又一瓶水，可好看了。

看完春節晚會我去看煙花。煙花可好看了，有很多顏色有人把鞭炮弄下來，可響了。

春節可好了，可以吃到很多糖和好吃的，我最喜歡春節了！

1、説明介紹法

【特點】

採用説明介紹法描寫建築物時，首先要注意緊扣確定的中心進行必要的説明介紹，切忌不着邊際的東拉西扯。在説明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。採用説明介紹法描寫建築物時，還要注意整體的連貫性，也就是説在説明介紹完畢以後，要返回到描寫建築物上來，並與前文銜接。從描寫建築物轉到介紹説明，或從介紹説明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。

2、對照比較法

【特點】

俗話説：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

3、環境襯托法

【特點】

周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮豔奪目，所以説“萬綠叢中一點紅”。對建築物周圍的景色進行適當描寫，建築物就顯得突出。描寫建築物周圍景色的目的是為了突出建築物，因此描寫景色時要能襯托建築物的特點，切忌離開建築物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建築物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便於讀者瞭解建築物的位置。

4、彩筆描繪法

【特點】

植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。採用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。採用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。

5、移步換形法

【特點】

採用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。同一個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此採用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊塗了。其次，採用移步換形法描寫建築物時，一定要抓住建築物的最主要的特徵來寫。如果採用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。

6、時序變換法

【特點】

植物各個部位的形態和顏色是隨着季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的瞭解。採用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，並記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取捨，寫出一篇好。其次要注意觀察的連續性。

7、遠近結合法

【特點】

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。採用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。採用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要説清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敍述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣才能條理分明。

8、展開聯想法

【特點】

我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中鬱鬱葱葱的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。採用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，瞭解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。

9、突出重點法

【特點】

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。採用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。

10、生長變化法

【特點】

植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電 影。讀者可以在很短的時間內，通過閲讀，瞭解植物生長的全過程。採用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程;此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。

一天下午，數學期會考試的試卷發下來了。同桌小剛又得了100分，他高興得手舞足蹈，還翹起大拇指逢人就説：“看，我的成績不錯吧！”我拿着考卷抬不起頭，望着自己手會考卷上的“50”分，難過得流下了眼淚。

放學了，我仍坐在教室裏專心致志地做着習題。做着做着，遇到了一道難題，我左思右想怎麼也解不出來。這時，王老師正好走進了教室。“王老師，您能教教我嗎？”王老師立即走了過來，詳細地給我作了講解。窗外傳來了哼小調的聲音，原來是小剛得意地從教室窗前走過。他向室內喊了聲：“咱玩去哄！”就一溜煙地跑了。

星期天，我為了儘快提高數學成績，坐在窗前做着習題。我一會兒抬頭思索，一會兒低頭演算，做得可認真啦！窗外不時傳來小朋友們玩耍的嬉笑聲，可我仍聚精會神地思索着，演算着……這時，窗前有個人影一閃而過，這不是小剛嗎？原來他正在滾鐵環，玩得滿頭大汗呢！

時光飛逝，轉眼間，期末考試又舉行了。這次考試我竟得了100分，而同桌小剛卻只得了50分。我想這是因為我自從上次考了50分以來，刻苦努力的結果。而小剛，由於驕傲自滿，一味貪玩，放鬆了學習，所以成績由100分降到了50分。

“我希望同學們向小濤學習，努力爭取進步，可不能像小剛那樣……”老師語重心長地説。這時我和小剛都低下了頭。不過不同的是，我是由於羞澀，小剛卻是由於慚愧。

這一個星期五的考試試卷我只考了79分，心裏悶悶不樂。我的心情十分緊張，臉變得一塊青一塊紫的，我咬着牙齒握拳着頭冒着冷汗走在回家的路上。

我心想：唉，這一次考試考得真不好啊！萬一回家被媽媽用“飛毛腿”一下子打過來，恐怕會——造成一點兒傷害。小鳥和我擦肩而過卻沒有一聲鳴叫，大樹也在大聲“吼叫”。天空中的朵朵白雲似乎已經明白了我的心情，一滴雨水從天而降，掉到了我的頭上。我心想：大樹也不為我擋雨了。突然從我眼睛閃出了一道白光，接着下起了傾盆大雨，幸好我早有準備，拿起一把大傘擋住了大雨的襲擊。

我極不情願的走回了家中，媽媽温和地對我説：“兒子，你的試卷考了多少分呀？”我吞吞吐吐的回答道：“我我我…這一次只考…了七十……九分！”話音剛落，我的臉上馬上印上一個紅通通的手掌印。此時，我哭笑不得，心想：“可惡的媽媽怎麼每次考90分以下都會用一巴掌打我，我的臉紅通通的像個蘋果似的。我非常不服氣，我的鼻子裏冒出了濃濃的青煙，眼睛時大時小，大了怕老媽又打一頓，小了又是十分不服氣呀！

於是，我衝出了家門，十分生氣，眉毛濃濃的揚了上來使盡往前跑。突然，我又看到了一位爸爸正在打他的兒子。他伸出了肥大有肉的手掌十分生氣地對兒子説：“你你你……這個不聽話的孩子，要來有什麼用呢！”兒子頓時號淘大哭了起來，看得出來他十分傷心。

我繼續向前走着，小鳥兒還是在天空中飛着，太陽高高的掛在了天空上，我望着藍色的天空，真是美極了。不久我聽到了遠處傳來一聲“轟轟轟”的響聲。我躲在了亭子的下方，我看着亭子裏的電視，電視上説了一句説：“媽媽爸爸都愛我，媽媽是你的心血和支架，爸爸是你的體力和智慧。”這一刻我感動了，我快速的跑回了家中，心想：“原來打也是一種愛呀！”

今天，我和媽媽去買東西，從中，我發現了……

我們到了那些小超市後，就去選東西了，媽媽買了兩瓶八寶粥，我買了一瓶水，以前在鳳梧超市的時候，八寶粥的價格是3元8角，而這家小超市中，八寶粥的價格卻是3元5角!鳳梧超市的八寶粥一瓶就比那些小超市的貴3角，兩瓶就要貴6角，6角雖然對其他人來説，不多，可是對我們寫作文的人來説，不是太多，可也是錢呀。而且，小超市裏面的八寶粥，蓮子呀、銀耳呀、和……都要比大超市裏的.多，我想對大超市裏的人説，你們也太……

這就是我今天去購物中的發現。

一天，我去水族市場，本想買幾隻小烏龜，卻被一場烏龜大戰給吸引住了。

過了一會兒，一隻小烏龜把小爪子朝另一隻小烏龜抓過去，一點也不差，正正好好抓在了殼的正中心。

另一隻小烏龜立刻轉身張開嘴咬向那隻小烏龜。它們你打我，我打你，打的難解難分。小烏龜們的小爪子小小的也很鋒利無比，殼上的花紋依次排開。第二場戰爭開始了，我的媽呀！所在的小烏龜都打起來了，讓我看的眼花繚亂。它們中也有不參加戰爭的小烏龜，不過都是小母龜，小母龜在窩裏縮着頭，不敢往外看了。

我問了問賣小烏龜的阿姨，她説：”它們是在玩呢“。

我明白了，世上所有的生物都有頑皮的時候，有時在玩耍中也學會了一些在課堂上學不到的奇怪的東西！

晚上，我和媽媽一起來到外面看星星。

現在已經7點鐘了，我才看見了兩顆星星，它們在玩耍。有一顆很大的星星在天空中閃亮着，旁邊緊挨着一顆特別的小星星，幾乎看不見。我又看了20分鐘發現那一顆很大的星星忽然不見了。只見旁邊又出現了一顆很小很小的星星在對我眨眼睛呢!又過了一會兒，那一顆很小很小的星星不見了，我只見那一顆在小星星旁邊的那一顆小的星星在那兒呆了好久了，還在一直閃動着，真讓人感覺這顆星星是最美麗的。不一會兒，那一顆很小很小的星星出現了。我又向右邊一看，右邊的星星都出來了，我看了看左邊，又出來了好多星星。現在滿天的星星都對我眨眼睛，好象它們都在跟我交朋友。現在那一些沒有開燈的房子，星星早已經把它們的房子照亮了。

我知道了星星給我們帶來了快樂和方便。也把漆黑的夜晚照亮了。

一天放學，我看到鄰居的一個哥哥在顛乒乓球，乒乓球像是被他施了什麼魔法，就是在球拍上彈來彈去，不會掉下來。我很羨慕他有這種本領，準備去練習。

我想這個應該不難吧，回到家，我拿出球拍和乒乓球，一開始我連兩個都顛不到，還要老是彎腰去撿球，不一會兒，就累得滿頭大汗，原來顛球也不簡單啊，我有點灰心喪氣了，這時媽媽告訴我：“不要着急，慢慢練習，一天一天的練就會成功的。”

以後，我每天放學有空的時候，就拿出球來練，慢慢的，我能顛三四個了，爸爸又指導我，讓我把球拍放低放平，球不要顛太高，我按照爸爸説的又練習了兩個星期，我今天放學一下子顛了十多個，我多興奮啊！這是我一次次勤奮練習換來的成績。

這件事給了我不小的啟示，讓我明白了一個道理：做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了，而是多花時間，掌握技巧，多多練習，一定有成功回報的。