【熱門】讀書作文錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

高爾基説過：書是人類進步的階梯。剛開始的時候我不怎麼相信，可是經過我三年級時的寫作生涯後，便不假思索地相信了。

回想剛升入三年級，我對什麼都不習慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時，語文老師抱來一捆作文本，併發給大家宣佈道：“我們已升入到三年級，該寫作文了，這節課我們就來學寫作文，並試着自己寫一篇。”老師講完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上。快下課時，才像擠牙膏似的把作文寫完了。

再次上作文課時，作文本發下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師説：“為什麼我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時，老師心平氣和地對我説：“作文要想寫得生動，就要進行細節描寫，否則，就會出現只有幾條線，平巴巴的，像個老鼠尾巴。”老師的一席話讓我略有感觸，讓我懂得了寫作的真諦。

回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷着激動的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經典句段給吸引了。我一邊稱讚，一邊摘抄，這時的我就像飢餓的狼一樣貪婪地汲取知識。從此，我便愛上了讀書。後來，光看作文書已不能滿足我渴望閲讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這麼用心，便對我説：“寫作文不光要運用修辭和佳句，還要寫真情實感。”我把媽媽的話牢記在心。果然，在下次寫作文時，我的分數比以往高了許多，同學們都向我投來了羨慕的目光。

同學們，讀書就應該像飢餓的人撲在麪包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎着朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因為書是知識的源泉！

讀書作文 篇2

讀書讓每個人都有成就感，它影響着每一個人，或許你還沒有發現，你正在書的海洋裏潛移默化地發生着改變。

讀書可以讓我們提高作文水平，它也可以讓我們增長見識。靜下心來，讀一本好書，讓我們一起體會讀書的魅力和意義所在。但我們也不能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。而是要風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事。事事關心。讀書是為了我們的理想，為了和諧的社會，也更是為了我們偉大的祖國！

周恩來總理就是一位愛讀書的人，我還知道他的一個小故事呢。這個故事是這樣的`：有一天，圖書室外面下着傾盆大雨，圖書管理員正在看守着空蕩蕩地圖書室，這時突然來了一個電話，電話的那頭説有一位領導同志想借看世界地圖和幾本書，能否能幫他送過去，可是圖書室有規定這些書不外借，圖書室管理員只好無可奈何的拒絕了他的要求。過了不一會兒，圖書室的門被推開了，走進來一個人，褲腳都已濕透，他就是周恩來總理。圖書室的管理員看到總理感覺很後悔，覺得自己做錯了，可週總理卻跟他説，你沒有錯，任何人都要遵守規則。這就是周恩來總理冒雨借書的故事，讓我受益匪淺！

親愛的少先隊員，讓我們一起多讀書，讀好書，向我們偉大的理想前進吧！

讀書作文 篇3

俗語説：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書實在是情有獨鍾。我喜歡依在書架旁，嗅着金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉於那優美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。

閒來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，更不為打發時光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學習，生活中的一個重要的章程。

萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映着柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書的海洋中遨遊：體驗水許傳中108名好漢的豪情；體驗哈利*波特魔法世界的驚險，刺激；體驗海底兩萬裏的奇特景觀；體驗紅樓夢中寶黛相見後的鐘情；體驗三國演義中諸葛孔明的神機妙算；體驗魯兵孫頑強的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺的滲入你的皮膚，隨着內心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會在意境中搖曳，波動。

讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閒暇，就可以充分體會到書的深藴，而且當你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。

在閲讀中，散文讓我感悟到了文學的瀟灑與優美，小説帶我進入情節起伏的美妙意境，哲理詩則培養了我對人生，對事物思考的能力。

書如人生，人生如書，時而風平浪靜，時而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方淨土，是一方己方靈魂的樂園，書承載着無數鮮活的生命，讀書就是走過人生。

讀書作文 篇4

青少年現在正處於花季時節，本應該去努力奮鬥學習，卻因為電子產品——手機的影響，讓許多青少年對學習毫無興趣，每天只捧着手機，打遊戲，刷抖音。

今年因疫情的緣故，我們在家裏上起了網課，雖有絕大部分同學都在認真的學習，但仍然有一些不自覺的，經不住誘惑的人拿手機不是學習，而是去玩遊戲，導致學習成績一落千丈，每天沉迷於遊戲，無法自拔。他們這樣碌碌無為的度過了兩個月的時間，知識一點沒學到，遊戲倒是贏了不少，可這又有什麼用呢？因為開學之後我們就進行了一次考試，在假期中大家的學習情況就一目瞭然，是進步了，還是退步了，都反映了每個人在家學習的狀態。

考試成績出來後，有些同學覺醒了，他們開始努力的學習，擠出了更多的時間去補習自己缺少的部分內容，讓自己跟上集體的節奏。但也有些同學卻依然不努力，不進步，那他們還怎麼熱愛學習，喜歡讀書呢？開學後，很多同學戒掉了手機，變的更加刻苦想盡自己最大的努力在期末升級考試中，考一個好的成績。現在臨近期末，大家課間一般都在教室裏學習，做各種各樣的習題，試卷，或者背資料，總之大部分同學都在學習，後來也許是受集體的影響，以前那些一下課就跑出去玩的同學現在也在認真複習。同學們現在已經從手機迷變成了讀書迷，經常一有時間就去學習，不想浪費一點時間。

如果現在的你還沉迷於手機，那希望你讀到這篇文章，可以反省一下自己，讓自己脱離電子產品，多把時間用在學習或工作上，讓我們每一天都變的更加充實！

讀書作文 篇5

朱熹道：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。此心到，即你想沒想到書；此眼到，即你看沒看到書；此口到，即你讀沒讀到書，我們讀書，就是要想、看和讀，才能體會它內在的含義。

我們中國有四大名著，即羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》，曹雪芹的《紅樓夢》，不免有同學要問：我們為什麼要閲讀他們呢？我提出三條充足的理由：一，名著開闊你的眼界；二，名著助你成長；三，名著幫你認識自己，瞭解生活。

許多名人之所以出類拔萃，重要原因就是他們愛讀書並與書結下了不解之緣。

范仲淹讀書是有計劃的，他不完成計劃絕不休息有時等讀完書已經是後半夜了；著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同，他拿到一本書，先閉目靜思，猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢後再打開書，如果作者的思路與他一樣，他就不讀了；英國作家尤安艾肯的讀法也不同，他是先思考，再把故事編下去，最後想象作者。可見，每個人的讀書方法都是不同的。

對於我來説，一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，讓我們養成愛好閲讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！