描寫人物作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 1W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的描寫人物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫人物作文(彙編15篇)

描寫人物作文1

烏黑的頭髮中摻雜着幾根白髮,臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。

爸爸已經四十歲了,可還是童心未泯。

我上四年級時,在一個偶然的機會裏我學會了玩溜溜球,便買了一個,回家寫完作業後便玩了起來。

這時,爸爸看見我玩得那麼開心,居然也想試一試,便對我説:“兒子,借你老爹玩一玩。”於是,我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學會。爸爸顯得很着急,我便對他説:“等溜溜球滑到底下,你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了,還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會兒都不想放下。媽媽看着爸爸的貪玩樣説:“都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個‘老頑童’!

“哈哈……”家裏傳出一陣歡樂的笑聲。

爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認真。

前幾天,爸爸辦公室裏安了一台電腦,裏面還裝了好多遊戲呢!

我真想去玩個痛快。正好,今天爸爸要到辦公室去,我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我説:“你怎麼小小年紀就學會了佔公家的便宜,長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子裏,“嘭”地一聲把門用力關上,衝着爸爸的背影罵了聲:“老頑固!

沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我只好睡覺了。

半夜裏,我醒來上廁所,看見書房的燈亮着,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍裏已經被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發現了我,用佈滿血絲的眼睛看着我,説:“快去睡吧,明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣,只好説了句:“爸爸,你也趕快睡吧。”我便去睡了。

可是,我卻久久不能入睡。月亮,在天空中散着步,星星,在調皮地眨着眼睛,而爸爸卻還在寫着那份材料。

我為我有一個“老玩童”,辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪。

描寫人物作文2

片段一:

那突如其來紮在同學們心上的笑聲餘音還未了,他卻已經大步流星地走到了講台上。隨後,一隻手撐在講台上,指頭與手臂的弧度垂直,另一隻手先騰空而起,再將他的教學之寶——數學書重重“砸”在講台上,陣陣灰塵如炊煙般裊裊升起,嗆得前排的同學個個邊用手來回在面前揮舞已被污染的空氣,邊喋喋不休地抱怨值日生……然而,這一切似乎並沒有給下定決心要“借”課的判決師造成干擾。

片段二:

男生的話如同堅硬的石塊,一次又一次重擊在女生們的心上,受激的她們個個以最尖鋭的目光瞪着挑釁的他們。這時,一向處處爭上游的她沉不住氣了,像只憤怒的母獅敏捷而又輕巧的穿梭到女生的最前面,她眉毛略揚,炯炯有神的眼睛直盯着眼前這羣氣焰格外囂張的男生,粉嫩水潤的脣開始微微的顫動,想説話卻又不欲的樣子。,僵硬的場面再次持續了幾秒鐘,又是一陣男生的譏笑。而她身後的其他女生似乎也因為確實沒有束縛之力,在一旁乾瞪眼。“有本事來比呀!”她意情複雜的雙眸有如黎明的孵化,為女生的尊嚴帶來了光芒。一身帥氣裝扮的她,此時顯得更有本性的號召了!

片段三:

她就像一根焉了的菜,那麼不自信的走到乒乓球桌前,眉毛迅速向內一皺,成了典型的倒八字,又慢吞吞的拿起器材,怎麼看都像拿的鉛球。終於開始了,只見她修長的食指和拇指的指尖共同拎着她視為“厄運”的乒乓球,提到與胸口平齊,猛地一鬆,乒乓球剛追隨了地球引力不到一秒鐘,她又以迅雷不及掩耳之勢“啪”——給可憐的乒乓球賞了一個“甜甜的大巴掌”。球立馬成了失去控制的飛碟,直朝一個方向亂鑽,最終的目的地竟是大地的懷抱……而準備就緒的對方見完這一系列的動作,也沒控制住笑神經。他的本能反應先是一怔,嘴巴成一個o狀,短而直的睫毛還上下撲稜稜的扇了幾下,然後臉部肌肉開始有節奏的向下攤,又猛地聚到一起,緊繃着好像縮了水的羊毛衫。嘴咧的忒大,放開聲音就嚎啕大笑,還不時“呃~”的長吸一口氣。剛撿完球的她一見這不負責任的“乒乓球老師”的狀態,嘴巴噘得老高,慪着氣,原本嬰紅的臉蛋與小巧的身材有了這份襯托,簡直就是一位氣呼呼的可愛Baby!

描寫人物作文3

儘管奶奶去世已有五個春秋,但奶奶的笑容,甜餅的酥香都一向纏繞於我的心中,陪着我重温那過往的歡樂。

奶奶的面龐總是略帶微笑,給人一種如沐春風的暖意。儘管歲月的滄桑侵蝕着她的臉龐,但那笑容永遠都是那麼和善慈祥。她沒有多少文化,不能唱着搖籃曲和講着古老的故事陪着我進入夢鄉。但是她卻有一雙靈巧的小手,能做酥餅,甜茶,印尼的果凍,讓我嘗着甜甜的美食,去了解奶奶的內心及特有的文化。

閉上眼睛,彷彿又再次走進了奶奶的水泥房。穿過房間,打開通往院子的門,我看見了一棵參天的古樹,還在訴説着昔日的完美,抽吐嫩綠的新芽。小的時候,自己就是在這棵樹下吵着嚷着要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無可奈何,只好圍上碎花圍裙,微笑地走進廚房。不一會兒,雞蛋煎的餅的香味充滿了整個院子,把我肚子裏的饞蟲都勾了出來。然後狼吞虎嚥地把奶奶端上來的食物一掃而光。奶奶總是微笑着和藹地説:慢點兒吃,想吃,奶奶再做。那種聲音我至今難忘,雖然有點沙啞,卻無不透着濃濃愛意。

但是好景不長,一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎,並且個性難醫治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白,但是,她還是很努力地綻放一個又一個的笑容,讓冰冷的病房充滿一縷一縷陽光,讓病魔感受到了生命的光明與神聖。她艱難地從牀上坐起來,握着我的手,説:奶奶此刻還不能離開,奶奶還有很多東西要做給你吃呢我看着奶奶枯瘦的手,那是一雙怎樣的手啊!它讓我歡樂,幸福,嘗着各種美味,享盡各種温暖。

五月二號的晚上,星星都藏匿了起來,牆上的鐘滴滴答答地走着走着似乎在唱響最後的頌歌。最後,那微笑永遠定格,我隱隱看到一顆流星劃破天際,墜落在無盡的黑暗間。

如今,把手輕輕放在心房上,彷彿又看見了那和藹的微笑,它似乎在一向看着我向前走去走去……

描寫人物作文4

我不由得停住了腳步。眼睛裏有一種液體在上下翻滾,按捺不住地滑過臉頰,跌落在石碑上,在陽光的照射下閃出了一點光芒。它熱熱的、暖暖的,正如握上了奶奶的大手那樣熱熱的、暖暖的感覺。彷彿心都融化了,化成一汪水,在血液裏流淌。

奶奶的手是熱的,心也是熱的。

我的童年是在奶奶家度過的。奶奶開了一家麪館,每天的生意熱火朝天,她也成了一個掌大勺的師傅。每到冬天,天氣寒冷,奶奶就笑盈盈地站在灶台邊,一手握着鐵鍋,一手握着大勺。我跑過去,對奶奶撒嬌:“奶奶,手手冷!”奶奶也笑盈盈地把我的手握入她的大手中,“不冷,不冷,奶奶的手最暖和啦!”是啊,奶奶的手真暖和,大大的,包住了我的小手,暖流頓時充滿了全身。“真暖和,手手不冷了!”我高興地説着,奶奶笑着,看着,臉上出現了慈愛的花朵。

不知不覺,麪館裏有客人來了。奶奶放下我的手,迎了過去。客人是一位工人,冬天不能回家。他要了一碗很便宜的面,於是,奶奶便在灶台邊忙起來了,我也站在邊上看着。

奶奶工作真認真。親手擀成的麪條一條接一條地扔進鍋裏,不一會兒,面就煮熟了。她煮的面軟硬正好,再加上一點葱花、菜湯、瘦肉、辣椒,就出鍋了。面油光光的,提足了人們的胃口。我注意到了,奶奶在放瘦肉的時候多抓了一把。我問奶奶為什麼,奶奶回答説:“人家是工人,工人工作不容易,一點肉不值錢,給了吧!”於是,一滿碗麪條就端了上去。

顧客顯然知道這面和其他店中的分量不一樣,眼神十分感激,埋頭大吃了起來。看着顧客狼吞虎嚥的樣子,我的身體忽然有了奶奶給我暖手的感覺,熱熱的,直流到心裏。這種熱不是轟轟烈烈的,彷彿是從全身感受到的,而不是手。顧客吃完了飯,紅着臉説了聲:“真好!”奶奶也笑盈盈地送客:“慢走,天氣冷,小心滑倒……”

奶奶的熱度注入了整個麪館,她熱心地對待每一位顧客甚至於每一碗飯。我感覺到,奶奶不僅手暖,心裏也暖。

我抬頭望了望石碑上奶奶的照片,笑容熱熱的,暖暖的,非常熟悉。奶奶的熱度一直藴藏在我心中,永遠,永遠……

描寫人物作文5

我的父親是一個很平凡的人,但是他與我講的道理卻是那麼的不平凡。我非常敬佩我的父親,因為他教給我很多道理,他的那些話到現在還讓我記憶猶新。

那一年,我讀九年級,父親為了讓我將來有個更好的前途,把我送進一所較好的私立學校讀書。不過儘管我在那裏怎麼努力,我的學習成績就是那樣,總也比不上別人。我想到了綴學,但又不敢與父親説。最後又一次回家,我鼓起勇氣對父親説:爸爸,我不想再讀下去了,我在那裏實在是讀不下去了,周圍都是尖子生,而只有我,成績那麼差,被老師看不起,反正,我就是不想再讀了,再讀下去也只是浪費錢。父親聽完後,不僅沒有生氣,反而笑對我説:明天帶你去山裏採蘑菇。父親一提到蘑菇,我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。説到這我也不明白了,父親為什麼突然提出要帶我去採蘑菇呢?

第二天我醒時,太陽已經升的很高了。父親見我醒了,便讓我拿上籃子與他上山去。可等我上山後,我頓時傻了眼,這山上哪有什麼蘑菇呀,有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉身對我説:我們來晚了,蘑菇都讓別人給採光了,但我們不能空手而歸,我們採點酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒,我與父親的竹籃子都裝滿了。於是父親與我把它們拿到集市裏賣了。父親對我説:你在這裏等我一會兒,我去買點東西,馬上就回來。不久,父親提一個布袋與我回了家。中午吃飯時,我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯,我不解的望父親。父親則對我説:孩子,我們沒采到蘑菇,但我們採到了酸棗呀,我吧賣的錢買了蘑菇回來,你的學習也是如此啊!你千萬別急躁,得慢慢來,學習本來就是如此,你越急,就越學不好。此時,我綴學的念頭頓時煙消雲散了。當天晚上我便回到了學校。後來,我的學習提高了不少,雖然會考沒有考到重點高中,但這已經足夠了。

那天,我對父親最敬佩,他教會了我這個道理!是他讓我能有重返學校的決心,這就是我的父親,一個平凡而又不平凡的父親。

描寫人物作文6

上天會賜給每個家庭幾個禮物,而我和妹妹便是我家的禮物。俗話説:姐妹情深。亦是如此。

妹妹今年6歲,是一個可愛又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛,一張小巧的嘴巴唧哩呱啦,能説會道,很是聰明。我和她有時好的不行,有時卻又嫌她很煩。那一次,月考的成績出來了,我懷着悲傷的心情回到家,什麼話也沒説便去寫作業了,妹妹還小,也不知道我的心情,便來到我身邊,用老師般的語氣説:“範子燕,你快點寫作業,別吃東西別講話,不然我就打你!”聽了妹妹的話,心情更糟糕了,便沒有理會她。本以為她就這樣放了我,可誰知,過了一會兒,她又開始了吐嘈模式:“範子燕,以後你得叫我姐姐,因為我比你大,我作業早就寫完了,你怎麼寫得那麼慢啊,等會爸爸帶我去超市我就不帶你去了,誰叫你寫得那麼慢!”此時的我頭腦發熱,好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊,頭疼無比。終於,我大罵起來:“你煩不煩啊,走開點,不然我就打你。”妹妹聽到我的話,哭着離開了書房。在這之後,我的內心卻又很自責,為什麼我的脾氣那麼不好。

妹妹拿着媽媽給她的10元錢丟了小店買東西了,而我則繼續奮筆疾書,那麼多的作業幾乎快要壓得我喘不過氣來,時間一分一秒地過去了,眼看天色黑的更厲害了,妹妹卻還沒有回家,擔心妹妹的我跑出了家門,終於,一個熟悉的身影向我跑來,她既調皮又開心地對我説:“妹妹,姐姐給你買了東西。”聽到這話,我很吃驚,她拿着僅有的10元能買些什麼東西呢?“快閉上眼睛!”她叫着。當我睜開眼睛時,看到了一個我心儀已久的修正帶。妹妹用着大人般的語氣對我説:“看,我買的沒錯吧,就知道你喜歡這樣的,姐姐,生日快樂!”生日,今天是我的生日!煩忙的學業讓我買了這個生日禮物。我有些不可置信,眼前這個比我小9歲的妹妹是那麼的關心我,是那麼的天真無邪、善良可愛。望着她,我瞬間熱淚盈眶,將她一把抱在懷裏,輕輕地説了聲:“謝謝妹妹。”

姐妹情深,妹妹便是我最珍貴的東西,隨關時間的流逝,我和妹妹都在一天天的成長,少了吵架多了關心和愛護。這就是我的妹妹,一個可愛、天真的小女孩。

描寫人物作文7

今天,在下午第一節的語文課中,毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。

大家拿到單子時,左看右看,有的像“開茶會”一樣,互相討論,有時翻來翻去,看看規則,還有的閉着嘴巴,靜靜地在座位上坐着,等毛老師講,過了大約三分鐘,大家變安靜下來了。

老師説:“請大家讀讀題目,見一見共選幾人。”老師話音剛落,大家便興致盎然地讀了起來:“最美衢州人---十大年度人物!”那也就是選十位人。毛老師説:“讓我們一起來了解一下他們的感人事蹟吧!”説着,便打開電腦,搜了起來。

第一位是方髦髦姐姐,她身殘志不殘,拒絕老師的特別照顧,堅持求學。毛老師説:“這位高中同學是殘疾人,她跛腳能碰夢想的事蹟充滿正能量,一定要勾上哦!”大家便拿起筆,在她的後面打上了小鈎。

“還有毛師花奶奶,她凌晨一點備餐,5點出門,8點收攤,騎壞4輛三輪車,用壞四五十隻煤爐,奶奶的價格始終沒變。”當我讀到這裏,便被毛奶奶堅守本真無私奉獻的精神深深感動了。“早餐奶奶”真有愛心啊!

王雪園奶奶,她揹負了整個家庭的重擔,15年來,還了10多萬債,以誠信豎起道德的標杆,也很讓人敬佩啊!

朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人,毛老師説,身為江山人,理應為江山人投上神聖的一票。

當讀到中國好校長徐建新時,毛老師綻開了笑臉,轉過頭來對我們説:“徐叔叔是我的朋友,他為患白血病的學生籌款,事蹟感人,請大家把徐叔叔鈎起來哦。”毛老師笑眯眯地説道。不一會兒,十個名額便都滿了,大家興高采烈地把單子交給了排頭,陸續走出了教室……

在一節原本是生動形象的語文課上,老師給我們上了那麼一節真愛滿滿的感動課,最美衢州人的感人事蹟深深地印在了我的心上,我要向他們看齊,做一個最美的自己。

描寫人物作文8

我的媽媽是一個愛美的人,我家裏到處都是媽媽花錢買來的昂貴的化粧品,媽媽整天忙着拿化粧品塗塗抹抹,甚至連飯都忘了吃。

有一次,我放學回到家,剛進門,就聞到一股化粧品的香味,媽媽臉上擦得白白的,見我進門,忙問我:“乖兒子,媽媽今天美不美啊?”我説:“還行,總之比以前好。”媽媽聽了,喜得眉開眼笑。

寫完作業,媽媽説帶我上街買東西,我興奮地答應了。

在路上,我央求媽媽:“媽媽,我們去漢堡店吧!”媽媽搖搖頭,説:“不去那兒。”“難不成去超市?”媽媽搖搖頭。到底去哪兒呢?我迷惑不解。

到了街上,只見媽媽直奔化粧品店,我拉都拉不住 。我説:“媽媽,你出門前不是化過粧嗎?”媽媽卻説:“這是女人的事,你不懂!”我無可奈何,只得坐在椅子上等。

好半天,媽媽終於出來了,説:“去超市買東西吧。”“耶!太好了!”我高興地跳了起來。誰知,到了超市,媽媽什麼商品也不看,又是直奔化粧品櫃枱而去。我徹底失望了。只見媽媽在櫃枱前一會兒看看這個面膜,一會兒瞅瞅那個美白霜,還不時問問促銷員各種化粧品的功效,看個沒完沒了。我被晾在一邊,一肚子委屈和不滿。最後,我實在不耐煩了,就對媽媽説:“媽媽,你慢慢看,我先回去了,記着給我買點兒吃的!”“好,好。”媽媽頭也不抬地回答着。

回到家,我坐在沙發上看電視,等了好久媽媽才回家,只見她手裏提着大包小包的東西,我高興地跳下沙發去找媽媽給我買的零食。誰成想,幾個包裏都是化粧品,我生氣地問:“媽媽,你答應給我買的零食呢?”“忘了,忘了。”媽媽一臉尷尬。

吃完晚飯,媽媽叮囑我:“我跳舞去了,你在家好好看門。”我坐在沙發上,繼續看電視,才過了幾分鐘,就聽見一陣匆忙的腳步聲,媽媽回來了,她剛進門就大聲嚷嚷:“哎!剛才出門怎麼忘了化粧呢!”

這就是我的媽媽,愛美勝過一切的媽媽。

描寫人物作文9

開學第一天,班裏又轉來幾位新同學,其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間,全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看,她穿着一雙紅鞋,戴着一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝!下了課我和同學們還偷偷討論了一下,全班同學都説第一眼看見她認為是一位男生。“唔…,真實世界之大無奇不有啊!”我不禁驚歎道。

到了第二天,班主任給我們全班同學統一調位,我萬萬沒有想到的是,班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她説話。後來,我慢慢的和她在一起討論問題,我們兩個就這樣才開始説話。真的不瞞你説,她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽説別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛説話,也愛逗人,沒事就喊她“喬哥哥”或者問:“你怎麼打扮的這麼像個男生?”我一這樣喊或一説,她就讓我閉嘴,然後就不理我了。然後我又用好話説過來説過去,才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧着玩,就連女生都説我賤。我是一個什麼樣的人,她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”?她説:“不是,你就是閒着沒事找事幹。”我自己想想也覺得自己太無聊了!我是一個什麼樣的人,她幾天就觀察出來了,往後我一有什麼煩心事,不好意思當面説,就給她寫紙條來傾訴一下,她也告訴我應該怎麼樣去面對一些事情,我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶,儘管我是男生。我有時候就想,有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時候很善良,有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現錢想找她借一塊、兩塊的,不管我怎麼求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見他抽屜洞裏有一根火腿腸,就跟她借,跟她説了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開始有點信任我了。

我這個同桌是不是很難令人琢磨,其實有時候連我也琢磨不透她到底什麼性格,是個什麼樣的`人…

描寫人物作文10

在綿長的記憶路上,我默默地走着;在蔚藍的生活湖水中,盪漾着我國小生涯的酸甜苦辣;在那片藍色的記憶中,我悄然走近了同桌的你。

五年級時,一次組隊讓我有幸與你結緣,我因此也幫你輔導作業,有趣的你,總在我叫你做作業的時候,默默無聲,看着我手指走向的地方,聽着我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調皮?因為成績?心事?還是性格使然……

可是,下課的你簡直像變成了另一個人,愛搞惡作劇,專嚇唬凌騰。我有點兒莫名其妙,總覺得你像一隻變色龍。每天,我陪你補作業,你都會和凌騰做個比較,看誰補得多,本以為他是你朋友,結果卻是死對頭。下課後,一下抓凌騰癢癢,一下捂住凌騰的眼睛,“猜猜我是誰?”只要跟男生壞事有關,你也都有份,真不知道該怎麼形容你才好,”變色龍“,”搗蛋鬼“,”調皮鬼“,這些詞來形容你似乎都不為過!

記得最清楚的一次,你因跟另外男生週末在一起玩,衝昏了頭腦,竟忘記啦老師佈置的重要作業。結果週一被組長檢查沒做作業!不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你,本想教你怎麼寫檢討,可我看見你的表情,根本看不出你的反省,我的毒舌又要發作,脱口而出到:“當我們組的人,真不夠資格,沒用又懶的人。“當你聽到這話後,有點慚愧,看上去有點開始反省了,知道自己錯了就趕緊補回,認認真真地把作業補回來。看你手一筆一畫地寫着字,我就安心多了,因為從這我看得出你還是要面子,愛集體的。

別人説你跟懶蟲沒什麼兩樣,一點優點都沒有,全身壞處,總不及時交作業,上課不認真,運動不用再説,作業質量也一般……也許他們説得狠了一點,但是這些的確是你的缺點。只要你以後不要跟着另外男生玩過頭,改正缺點,用認真的態度迎來學習,相信你一定可以學習上升!加油!張鵬飛!

描寫人物作文11

你是一顆大樹,春天倚着你幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着你成熟,冬天倚着你沉思,我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠,使四野永不荒涼,使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長,我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。

世界上只有一位最好在女性,她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是的呼喚聲。

如果是雷雨,那我便是雨後的彩虹。如果是天上的月亮,我就是捧月的繁星。是我生存的根,我便是理想的果。

我從未為您寫過一篇詞章,也沒有為您編唱過一首讚歌,但您是給我第二次生命並撫育我成長的。我深深的愛着您!

煤油燈下您額上的皺紋,記載着您一身的坎坷,您那古銅色的臉龐標示着您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。

您不知道,又最清醒。您不知道的,是不需要知道的東西;您清醒的,是必須瞭解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日佈滿道道皺紋,而充滿熱情的我和知道您的人們,卻能每日將爬上心靈的無數皺紋一一抹掉

您是經霜的楓樹,越老越紅、歷盡悲傷,更顯襟懷坦蕩。您應是生命的樹常青。

我的世界不是上帝創造的而是創造的,在這思念的時刻,我更加依戀您的慈祥、您的温暖、您的微笑,您給予我的愛

樹木的繁茂,歸功於土地的養育,孫兒的成長歸功於的辛勞在您的博大、温暖的胸懷裏,真正地使我感受到了您給予我愛的奉獻。

您用親情養育了我的魂魄和軀體,您的皺紋是我思維的源泉,您的眼裏長繫着我生命的希翼。

您更是中華大地裏湧出的一滴龍眼温泉,點點滴滴疑成我理想的珠串,叮叮噹噹為我奏響進取的心音。

仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……

在我無知歲月流逝的拼搏中,您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道,我的心頓時凍結了精神隨而崩潰了,您是我心中唯一的精神支柱啊

雖然這麼多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的更應該屬於世界上所有青年的。

描寫人物作文12

每當夕陽的餘暉灑向大地時,在校園門口總能看到這樣一個身影,瘦小的身材且有點駝背,慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡,粗糙的雙手拿着一把掃帚正認真地清掃着校門口的垃圾。

他是誰呢?他不是光彩耀人的明星,更不是名垂千古的偉人,他就是校園警衞——劉爺爺。

劉爺爺已有六十來歲,因為身有殘疾,行動十分不便,可他卻有一顆為他人着想的心。有一次,幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光,漆黑一片,伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸着黑艱難前進,有些眼神不好的同學,差點摔跤。劉爺爺看在眼裏,記在心裏。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上,當柔和的燈光灑滿整個校園時,上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去讚許的目光。雖然打碎燈的事時有發生,但校園的燈光卻總是亮着,那柔和的光裏透出的是劉爺爺那顆愛校如家,愛生如子的心啊!

以前,校園門前是一片綠毯似的草坪,茂盛的小草在陽光下,綠得那樣鮮亮,綠得那樣耀眼,雖然給校園增添了沁人心脾的綠意,可是沒有花的草地是那麼的單調。每到春天,劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料,一鍬一鍬的翻進地裏,花種種下後,他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭奇鬥豔,開的那麼鮮豔,那麼熱鬧,草坪也成了校園最靚麗的一道風景線,這風景線是劉爺爺用愛描繪的,它美得奪目,美得樸素,美得感人!

要説淨化校園的功勛,當屬劉爺爺,學校對面是一個大型的勞務市場。這裏每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔淨,怎麼辦呢?劉爺爺總是拿着大掃帚仔細地清掃,掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲,就像一曲無字的歌謠,又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握着掃帚一下一下吃力地掃着,汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了,他就站一會,然後又接着掃,直到地面乾淨了,他的嘴角才會浮起一絲微笑。

十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫着人生最華麗的樂章,用自己美好的心靈描述着生活最絢爛的畫頁。因此,他年年被評為‘‘先進工作者’’。

劉爺爺啊劉爺爺,你那慈祥的面孔,粗糙的雙手,温和的目光,已經成為我心中的珍寶!

描寫人物作文13

孔子曰:“三人行必有我師焉。”生活中處處是學問,只要我們有一雙敏鋭的眼睛,就會發現,我們身邊的每一個人都可以做我們的老師,每一個人都有值得我們學習的優點。

我們每個人最熟悉的莫過於媽媽,我的媽媽是一個極其普通的人,但是,她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中,媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時候,媽媽每次帶我去超市,我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來,那時,媽媽就會板起臉來責問我:“這些東西你真的需要嗎?能不買就不買,別浪費!”每當這個時候,我都會極不情願的離開,心裏想:“別人要什麼,媽媽就給買什麼,可我的媽媽卻這麼財迷,什麼也不給我買,難道是媽媽根本不愛我嗎?”

日子過的很快,寒來暑往,我上學了,媽媽為我辦了天津市和河北區兩個圖書館的借閲證,不管休息日家務多忙,都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續借書。寒暑假裏,學校成立了課外興趣班,媽媽竟給我報了三個文化興趣班,暑假還有一個游泳班;平時一向節儉的媽媽為我準備了各種學科參考書和練習冊。不用説,媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。

前幾天發生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上週,我國南方遇到了五十年罕見的大雪災,媽媽每天都守在電視機前關注災區人民的情況。前幾天社區舉辦了一次捐贈活動,平時為自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不捨得穿的高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽:“您這次怎麼這麼大方?”媽媽語重心長地對我説:“我們中國是一個大家庭,全國人民都是兄弟姐妹,誰都有遇到困難的時候,我們一定要幫助他們,讓他們度過難關。錢只有用在刀刃上,才叫花的值。該媽媽花的錢,媽媽花一百、一千都捨得。不該媽媽花的錢,媽媽一分也不會花,我們一定要學會節儉。”媽媽就是這樣一個有愛心,勤儉節約,可愛可敬的人。

媽媽不僅是媽媽,更是我的良師,他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂,我們要用心發現,用心學習,才會成為對社會有用的人!

描寫人物作文14

我的老師不下三十個,每個人都有不同的性格,用不同的科目來教育我們,用不同的眼光來看我們。

就拿這兩位老師來對比吧,你自然會有一些評判的。

這是我們的音樂老師。他為人幽默、正直,很受同學喜愛,他也很喜歡我們班。因為,我們上他的課很聽話。

再向你們介紹一下他,他是我的體育老師,高高的個子,黑黑的皮膚,給人的第一感覺就是嚴、古板、讓人望而生畏。

在音樂課上,我們把本課的內容完成,老師便領我們一起做遊戲、對歌、説故事、講笑話,就連同學們稱作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑,教室裏面充滿了歡歌笑語。

記得老師上第一堂課,我們在下面安靜地坐着。他快步地走向講台,用十分宏亮的嗓音大聲又幹脆地説:“同學們好”。並且鞠了一個90度的大躬,頭都快與講台開“見面會”了,然後慢慢的把身子直了起來。一些男生見這,不由的小聲笑。我們一見老師這樣客氣,以最高分貝回了一聲:“老師好。”老師見狀,一臉不情願的樣子,又讓我

們重新問了一聲好,還要和藹、親切一些。沒辦法師命難違,我們不僅聲音親切,還帶了一個純日本鞠躬法,這才上課。他講的有條有理,我們聽的也津津有味,就連最沒有音樂細胞的戰策,也哼起了小曲。不知怎麼的,時間突然變快了,我們不得不從音樂的海洋裏跳出來,迎接下一節的體育課。

體育課的氣氛與音樂課截然不同。

他一上體育課,就讓我們先繞着操場跑5圈,之後再講課。全校的老師要屬他最嘮叨,就算對體育再痴迷的學生都會厭惡這體育課的。

再看他,口水四濺,面部表情極為豐富,説着説着就有點手舞足蹈了。

有一次,他在前面吹起了胸前掛着的銀口哨,大喊一聲:“集合!”玩興正濃的同學只好悻悻地站隊集合,老師把右手舉過頭頂,左手與肩平行,我們又按老規矩跑5圈。接着,老師便手舞足蹈地講動作要點,説着,就做起向左轉的動作,身子筆直,右腳腳尖點地,左腳跟點地,身體向左一轉,右腳跟向下一落,一個左轉動作完成。然後,便嘮嘮叨叨説個不停,直到下課前5分鐘才解散,那35分鐘真有度分如年的感覺。

老師的不同性格,形成了老師不同的教學風格,這就是我的老師。

描寫人物作文15

我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已經幹了五年多了。平時,我很不容易見他笑。只要有了大案,他就坐立不安,飯吃不香,覺睡不好。他高高的個兒,足有一米七左右,平時經常穿一身警服,有一雙,在他那飽經風霜的臉上早已出現,一條魚尾似的皺紋。

記得一個晚上,我睡得正香,忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時,爸爸已經翻身坐起,抓起電話。我一聽,原來是子潛逃了。爸爸一邊聽電話,一邊穿衣服,他的臉色開始變得嚴峻起來,聽完電話,他就往外走了。

我見了,對爸爸説:“爸爸,明天再去不行嗎?”爸爸聽了,嚴肅的説:“你小孩子懂什麼,幹我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎?我如果現在不去,那人怎麼捉回來啊?”我聽了,無話可説,我心想:爸爸你要多加小心。

好不容易等到了天亮,這時,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那臉上還是那麼嚴肅,什麼話也沒有説,我一見就知道,案子還沒有破,子也沒有下落。過了一週,案子破了,爸爸那臉上呈現出難以見到的笑容。然而在一週之內爸爸飯吃不香,經常抽悶煙,晚上到十一二點才睡覺。

爸爸這樣有高度負責的精神能讓我不敬佩嗎?

我的爸爸不但有高度負責的精神,而且還有大公無私的精神。

記得有一次,一個認識我爸爸的人來找爸爸,那位老鄉手裏提着一些見面禮。事情是這樣的:這為老鄉買了一台手扶拖拉機,要辦執照,但不和手續,所以他要來找我爸爸幫忙,老鄉一進們,就説:“老李呀,我又有事麻煩你了。”爸爸説:

“什麼事,進來再説吧!”那人進來,把見面禮一放,就滔滔不絕的説明了來意。説完了,又補充一句:“這樣的事你就幫幫忙吧!”爸爸聽了,説:“不答應,是老鄉之間的事;答應吧,又違法規定。”爸爸遲疑了一下,認真地向來人解釋説:

“不行呀!這事我不能幫忙,因為我是一名警察,應該嚴守法律,不能做違法規定的事,更不能做這種對不起國家的事。”

這位老鄉不好意思的走了。

爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開後門的精神實在令我敬佩。

我有這樣一位高度負責、大公無私、不為親朋好友開後門的爸爸,能讓我不自豪嗎?這樣的爸爸能讓我不敬佩嗎?

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