讀後感的作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀後感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛如一首歌，它能讓在你心情浮躁時感到寧靜；母愛如一盞燈，它能讓你在失意時看到前進的方向；母愛如一碗粥，它能讓你在嚴冬裏感到温暖……

記得那是年冬天，任性的我由於不想做作業，就和媽媽大吵了一架，一氣之下，我跑出了家門……寒冷的風呼呼地吹着，直鑽骨髓，冷徹心扉……可能是風把我給吹醒了吧，我突然停住腳步，轉身往回走，可是一向不善於表達並且平時和媽媽溝通不多的我要怎麼面對媽媽呢？!就這樣，我在外面徘徊了好久好久，直到天都蒙上黑紗了，我才硬着頭皮走進家門……

進了客廳一看，沒人，心裏的石頭終於落下了。可是，當我的眼光掃到茶几上的一碗還冒着熱氣的熱粥時，眼線模糊了……這時媽媽變魔術似的突然走過來，笑着對我説：“趕緊趁熱喝了吧!”雖然已經想開了，但是我還是耍着大小姐脾氣，一副不可一世的樣子，説：“不吃!”儘管我努力剋制住自己，可是淚水還是不爭氣的流了下來……媽媽説：“讓你做作業也是為你好啊，你又不是不知道，當初你姐就是因為七八年級沒有好好學九年級才學不好的，我不想你也這樣，不想讓你重走你姐的路，現在我和你爸就指望你了，可是你卻……”我再也聽不下去了，打斷了她的話：“算了算了，別説了，我以後好好學就是了”……媽媽又指着那碗粥説：“我去幫你熱一下，你趁熱喝了吧!”我只説了句：“不熱，不吃了!”就回到自己的房間，留媽媽一個人在那兒……我躺在牀上，淚不由自主的又流了下來……

媽媽似乎不放心，不一會兒，又“厚着臉皮”端着粥走了進來，這次，我沒等她再説什麼，接過粥，慢慢地喝起來，好香甜，好温暖。

我是一隻小書蟲，最喜歡在書中的海洋裏遨遊。最近四大名著之一的《西遊記》深深地把我吸引住了。

《西遊記》的作者是明代著名作家吳承恩。我帶着好奇的心情，進入了書中。書中的人物很多有千變萬化、神通廣大，善惡分明的孫悟空；有善良的唐僧；有好吃懶惰、沉迷於女色、總愛攪局的豬八戒；有很多想吃唐僧肉的妖怪......在漫長的取經道路中，唐僧四徒遇到了很多妖魔鬼怪，但他們永不放棄，勇敢的面對，一次次的戰勝了它們，可是中途遇到了白骨精，它假扮成了一位少女，但除了孫悟空，其他一個都沒認出這是妖精，孫悟空一棍打下，便把它打“死”了，可唐僧卻責怪了孫悟空還把他趕走......可沒有了孫悟空他們怎麼打也打不過，之後孫悟空被八戒叫會來了，才把他們解救成功了，之後他們又繼續取經。

書中我最喜歡孫悟空了，因為他會七十二變，會斬妖除魔，行兇仗義，可以活好久好久。讀後感·如果能給我一次變的機會，我會選擇孫悟空，這樣我就能斬妖除魔，能七十二變，能活很久，能行俠仗義。

這部出色的神魔小説，曲折驚險，引人入勝，讚美了唐僧四徒的堅持不懈，還展現了孫悟空的七十二變。他們一起戰勝了一切困難。

近日，在工作之餘，讀到《願你的青春不負夢想》一書，讓我感觸頗深。

俞敏洪，1962年生於江蘇江陰，北京大學西方語言文學系畢業。1993年創辦北京新東方學校，20xx年成立北京新東方教育科技（集團）有限公司。從三次大學聯考失敗，到意外考上北大，畢業後留校任教，而後從北大離職，白手起家創辦新東方，俞敏洪的人生奮鬥歷程充滿了勵志色彩。

俞敏洪面對逆境，始終將它看成是青春的挑戰，不屈不撓，堅持學習和奮鬥的精神值得我們學習。青春的世界裏有掙扎、挫折、痛苦，也有夢想、成長、奮鬥。青春作為每個人夢想起航的階段，都是一個人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環境，但是他選擇在青春的學習奮鬥中為自己寫下人生華麗的篇章。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢想，堅持做好兩件事。第一件事是讀書，在住院的一年時間裏，幾乎一天看一本書，所有文學、哲學、詩歌、散文、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫院讀完的；第二件事是背單詞，為了打發時間，俞敏洪每天背50個單詞，一年下來，他的詞彙量從8000多個上升到20000多個。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時候，他沒有永遠待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個目標去為之努力。

我來光谷機電已有一年的時間了，這短短的一年給了我很大的收穫。去年8月入職到光谷機電總裝部，我被分配到U系列生產線組，那個時候的我什麼都不會。不會怎麼辦？學！

U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎説，看似簡單的打螺釘，要做到符合產品的要求，也不是一件容易的事。每一顆小小的螺釘絕對不能打斷打花，不能用錯不能漏打，既要保證質量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時要保持電槍的穩定和力度。師傅領進門，修行靠個人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習，我主動地開始大量的練習，經過師傅的指導及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力範圍，風批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下來絕不打花，我能獨立完成子框打螺釘的任務了。我成功了，成功地闖過第一關了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。

接下來就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工件面。這就要求我在拉鉚時保證鉚槍頭和工件平面保證垂直，這個完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚來就像是打機關槍，“咯嗒”“咯嗒”聲不停，5個鉚釘在一分鐘內就能完成，一個不少，個個平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學習，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時間、每天一吃完飯後，我就開始默默的練習，找出手感，提高速度。一分努力，一分收穫，2天后，我終於能勝任自己的崗位，不再拖後腿了。

當學會使用工具掌握基本技能之後，我對放在生產現場的整套裝配作業指導書產生了興趣。我拿着指導書，對照着實物，努力學習一個個標註的含義，我努力回想着線長給我們做過的培訓，對照物料清單找零件，對着圖紙上來料檢查工序檢查物料，對着操作步驟進行裝配。每天上班，腦子裏面都是各種各樣的標註和數字，連吃飯的時間都不放過。一個星期後，再來看圖紙，那些標註和物料在我腦海裏不再是抽象的個體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對於我來説，無疑是跨出了一大步。

從最初的如履薄冰 ，到現在的自信滿滿；從曾經的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個小小的進步，都承載着我的一個小夢想、小目標；這每一次進步裏面，都包含着同事對我的指導以及我對夢想的堅持。一步一個腳印，希望我在光谷機電的工作之路越走越寬，也希望我們每個人的青春都不負夢想！

附上高瑤機讀《願你的青春不負夢想》一書及打螺釘時的照片。

我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活希望，要每天活得快樂。

生活意味着勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起；就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆裏長不出蒼松。

我們人也一樣也會經歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水複疑無路，柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎着，極力鼓動着雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”因為這裏體現了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。 生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現出無限的價值來。

人們常常將梅花看做是堅貞不屈的象徵。她不但美麗、芳香，而且還能不懼風寒、傲首霜雪，有着頑強不屈的品格。就像《卜算子·詠梅》中説的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，梅花哪隻是令人情不自禁的喜愛，更令人對它們不由的肅然起敬！梅花給人們以力量和頑強不屈的信念，當人們在滿天冰雪之中看見了點點紅梅，便彷彿聽到了“春天即將來臨”的消息。她鼓舞着人們戰勝嚴寒，去迎接那美好温暖的春天。每當我看到那些讚頌紅梅的文字和圖畫，我就不自禁的想起了《紅巖》這本書，想起了那些如同紅梅一樣堅強剛毅的革命先烈們。

在《紅巖》這本書中我印象最深的人物就是江雪琴江姐了，她堅貞不屈，在危急關頭時，也保持着一派平靜從容的樣子。但是她由於卑鄙無恥的叛徒甫志高的出賣，不幸被捕，被心狠手辣的.敵人關押在渣滓洞裏時，她受盡敵人的折磨，殘暴的敵人將竹籤子狠狠的釘進了她的每一根手指，面對敵人的嚴刑拷打，她沒有絲毫的軟弱和動搖，更沒有向敵人透露哪怕一絲一毫關於黨的信息。她還傲然的宣示：“毒刑拷打是太小的考驗！竹籤子是竹做的，共產黨員的意志卻是鋼鐵！”然而在美蔣的祕密屠殺中，她卻成為了第一批犧牲者，可為了不暴露越獄計劃，保護同志們，江姐平靜從容地向同志們告別，毅然走向了刑場，再也沒有回頭……當我看到這裏時，我的眼眶濕潤了，心想着：江姐臨死前還一心只想着同志與黨，她那不畏懼犧牲，誓死保衞黨的精神，不正是我們所需要學習的精神嗎？

如今，我們生活在美好安定的生活中，遠離了戰爭與硝煙，迎接着我們的是美好的明天。當我們在假期裏愉快地玩耍時；坐在沙發上悠閒地看電視時；在校園裏認真地學習時，我們是否知道這幸福快樂的生活是多麼的來之不易？這幸福的生活是革命先烈們用自己的鮮血和寶貴的生命，才換來了我們現在的幸福生活！如果沒有他們的戰鬥和犧牲，那麼我們到現在可能還處於戰爭之中。

可總是還有一些人還在抱怨着這個社會，盼望着能夠不勞而獲。學生們一天到晚都在抱怨自己的作業太多，可我們又有什麼權利能夠不努力的學習呢？為祖國的未來出一份力本就應該是我們的責任和義務！與其將時間浪費在抱怨上，還不如全部用在學習上！

我們永遠也不能忘記他們，忘記那些革命先烈們！我為我的祖國能擁有這樣一心為國的革命先烈們而感到自豪。我們要像他們一樣不怕苦、不怕累，刻苦學習、努力奮鬥，爭取長大後成為建設祖國的棟樑，將我們的祖國建設的更加美好！

《月河灣的安安》是我這個暑假閲讀的第一本書，它沒有天馬行空的精彩片段，也沒有跌宕起伏的故事情節，但它的温情與樸實卻擊中了我心底最柔軟的角落，使我深深地為之着迷。

月河灣，多好聽的名字！一開始，我是被這個名字所吸引的。果不其然，作者筆下的月河灣有着如夢如幻的薄霧，裊裊升起的炊煙，悠然漫步的公雞，還有那飄香的果樹與斑斕的野花，像極了我的家鄉，所以我才越讀越覺得親切吧！

主人公安安是個善良天真，熱情仗義的“小不點”，愛異想天開，愛做白日夢，有時快樂得像個精靈，有時憂鬱得像個詩人。她宏偉的“長個子計劃”，她與那隻可愛又可恨的老鼠的故事，她總用她的奇思妙想裝扮着平淡無奇的生活，用她的温暖與樂觀感染着月河灣的每一個人。她與小夥伴們的深厚友誼令人羨慕，更讓我感動。可憐又懂事的秀艾，努力又倔強的王智淵，停不了嘴的胖丫頭，還有改邪歸正的張大鵬，無不讓我動容。我想，要是我生活在月河灣的話，一定也能跟他們成為好朋友。尤其是安安和秀艾的感情，她們青梅竹馬，相知相交，互幫互助，安安為秀艾的遭遇打抱不平，秀艾則作安安最知心的傾聽者。

當秀艾因生活所迫，不得不輟學外出打工，二人離別時難捨的畫面令人心碎，我不禁也隨之潸然淚下，愁緒滿懷。當安安面臨畢業升學的艱難抉擇，一邊是爸爸媽媽精心安排的學校，一邊是最愛的奶奶和熱愛的故鄉。所幸，最終她選擇跟着自己的心走。

合上書後，我的心裏像打翻了五味瓶似的，有感動，有憂傷，有欣喜，也有説不出的惆悵。不過更多的是思念，思念我那一樣美麗的家鄉，思念我那可愛的“大嗓門”外婆，思念曾經一起哭過、鬧過、也笑過的小夥伴，還有門前那棵有着“長鬍須”的大榕樹......

在你覺得生活一片混亂的時候，在你覺得問題一籌莫展的時候，在你覺得思緒雜亂無章的時候，在你覺得處於混沌狀態的時候，那麼，有一條萬能的解決方法：你可以動起手、動起腦來，整理了！“整理”一詞，在我們的生活中無處不在。在內務方面，人人都需要整理。在與人交流談話的時候，我們同樣需要整理，我們需要整理自己的思緒。就連寫這篇論文的時候，我也同樣需要整理自己的寫作思路。那麼，整理滲透於生活的方方面面，為何不將它運用於設計呢？整理，使設計更為成熟。我經常會遇到這樣的情況：在我工作的桌面上東西擺放得十分混亂時，我會變得沒有心情去做東西、寫東西，即使硬着頭皮做了，也是效率很差的。而如果我將桌面收拾得十分乾淨，那麼我工作的心情也會變好，效率自然也提升了不少。整理並不是為了整理而整理，而是一種“如何提升工作效率，享受舒適生活的根本方法論。佐藤可士和在書中主要介紹了一些商品包裝設計以及企業識別標誌設計的案例，我認為他的這一套整理術的步驟或許還可以運用於建築設計或者是景觀設計中去。在這一套整理術中，我看到了其邏輯性、縝密性、科學性。

要做好設計，必須身體力行，先通過身體將自己的設計環境整理乾淨，然後工作。這樣整理的目的是使人保持清醒的精神狀態來面對工作，將自己的事務與思路處於井然有序的狀態。

對自己掌握的信息進行整理了之後，還要對委託方的信息進行整理。明確委託方想要的是什麼樣風格的建築，具備什麼功能的建築，多少尺度的建築體量等等。從小至大，從粗到細，瞭解的委託方的要求之後，方能交出對甲方來説滿意的答卷。很多時候，委託方向設計師提出的要求因為沒有用語言完整解説，導致想法並未確實地傳達給設計師的情況，實在是太可惜了。在這個過程中，設計者為了整理信息，可能需要像母親一樣，循循善誘地給“孩子”做選擇題：今天是想吃這個？還是這個？還是那個？如此一來，將無形的意識有形化，將模糊的信息清晰化，答案自在其中。

整理對方的思緒，掌握設計的本質。

最後，便是要將自己的思路進行整理，對自己的思考以及思維方式進行整理，將自己的思緒信息化。譬如，當今建築界炙手可熱的論題就是建築生成學。建築設計通過諸如衍生式設計與性能驅動式設計的極富邏輯性的設計手法，生成出最終建築的形態與效能。這樣的方法，便是將無形的有形化，無邏輯的邏輯化，無意識的意識化。另外，整理還可以給你的設計帶來一些新的靈感，通過引導、組合，最終得到的結果卻是之前從未想到過的東西。

整理可以使你的生活有條不紊，可以提升你的工作效率與生活品質，可以靈活運用於你的社會人際交往，亦可以始終貫穿於你的設計中，為你的設計所服務！