精選美好的國小生活作文500字彙總九篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美好的國小生活作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美好的生活是人人都向往的，我也渴望得到美好的生活。

如果説生命是一座五彩繽紛的百花園，那麼，美好的生活便是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，即使卑微，但她的果實會給生命的成長帶來歡樂。

如果説生命是一片充滿生機的原野，那麼，美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來純潔。

如果説生命是一部激越高亢的樂章，那麼，美好的生活便是這部樂章中用不斷地拾取願望的音符獨自創作的一道迷人的歌。

我期待每一個週末，用全部的身心去感受週末的美好生活。

走出了校門，頓時覺得天地廣大，神清氣爽，扔掉沉重的書包，頓時詩意如潮，禁錮了一週的思想又有了放飛的機會，塵埃已久的夢境又綻放出希望的光彩。於是把所有的重負都置之度外，將所有的語言都束之高閣。

我喜歡每一個週末生活。

沒有了鋪天蓋地的習題，沒有了從早到晚的苦讀……

天高氣爽，呼吸着新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，週末仍可得到無言的關愛；即使在冷酷的嚴冬，週末仍能有媽媽温暖的撫慰。

喜歡在清晨第一縷陽光放飛希望，也喜歡在薄暮的最後波光裏蕩起幻想的漩渦。

於是，我聆聽週末！

雨幕斜垂的午後，聽着音樂，順手讀幾頁小説，偶爾浮想聯翩，發現忘形的快活，孤單不在孤單，寂寞不在寂寞。此時，恍然大悟，原來得到的和失去的都已很多很多。

所以，我憧憬美好的週末生活！

生活，就像是一個萬花筒，記載着種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫面，看到生命的長河，彷彿看到了生活的美好。

當我們翻開生活的第一頁時，彷彿看見人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嚐，就會覺察到生活的美妙。

生活對我們來説是多麼有意義啊，人們可以每天都過嶄新的一面，所以生活在我看來是那麼的美好。

當你孤獨的時候，有人會給予你快樂；當你被冷落的時候，有人會給予你温暖，這就是最美好的生活。

每當我遇到坎坷的時候，我就會想起朋友告訴我的話：“你要暫時放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好。”我知道，明天的生活一定會更加美好，有很多歌明天等着你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。

生活，對每一個人來説是多麼重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的美好，所以人們一直期盼着明天的到來。

生活中有讓人絕處逢生的奇蹟，也可以讓一個墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎着初升的太陽走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。

我愛生活，因為生活中有愛，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過，如果每個人都能將微笑帶在身邊，那麼世界就會更加美好。

我愛生活，愛它美好的一面，愛它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向寬容和愛的方向。

生活，對每個人來説都應該是非常美好的，我們應該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯髒的慾望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！

水是生命的源泉。沒有水，綠洲將變成沙漠；沒有水，人類將無法生存；沒有水，世界將失去光彩。我們應該從現在做起，從自己做起，珍惜水資源。

水與我們的生活息息相關。但是，有許多人，他們非但不節約用水，還在浪費水，污染水。例如：有一些國小生洗手後，故意不關水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌着，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會多麼高興呀！還有一些工廠，那些黑心的老闆污水不經處理，就直接排進河流中，使河水變得又髒又臭。

許多人認為常州是江南水鄉，根本不用擔心“水荒”，這種想法是錯誤的。就拿春節期間來説吧：宜興、金壇兩市交界的幾個鄉鎮由於5家水廠水源被污染，8萬多人遭遇了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來水，有的農民還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米。

我市的水環境也同樣嚴峻，就拿環城河來説吧。聽老一輩的人説，以前這裏是個好地方，河水清澈見底，水中還有魚蝦遊動，人們一有空就不約而同來這裏消遣、娛樂。隨着時間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經常漂着許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一颳風，那臭味就撲鼻而來，聞了真讓人噁心。

不錯，我們的經濟確實得到了長足的發展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰又能看到這背後的辛酸與悲劇呢？難道我們的發展要以此為代價嗎？難道你忍心看到最後一滴水是我們的眼淚嗎？

警醒吧！善良的人們，水並不是“取之不盡，用之不竭”的。事實上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來説，許多城市都面臨着嚴重的缺水。因此，政府提出了“開源與節流並重，合理配置水資源”的戰略方針。依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。

讓我們攜起手來珍惜水資源，創造一個美麗而又和諧的社會吧！

六年時光，轉瞬即逝，一眨眼，我已在這所學校度過了六個春秋，國小生活是這麼的令人迷戀而依依不捨，我始終不敢想象我和同學們分道揚鑣時的景象。

六年，説長，卻只是漫漫人生路的開始；説短，卻能使一個人改變許多。初入學時，我是懵懂無知的，幼稚可笑的，膽小怕事的，但經過六年的磨練，六年的成長，我漸漸變得成熟懂事，勇敢堅毅。這一切都是母校賦予我的。

記得六年來的最後一場運動會上，我和另外三個女生參加了四乘一百米的比賽，可是天公不作美，天上突然下起了濛濛細雨，我們頂着雨站到了賽道上，我深吸了幾口氣，看着第一棒漸漸跑向我，將接力棒遞到我的手中，我沒有猶豫，飛快地向前跑去，漸漸變大的雨珠滴進了我的眼睛裏，模糊了我的視線，幸好第三棒已經在不遠處等着我了，我又加快了速度，向她跑去，近了，近了，手中的接力棒終於傳到了她的手中，我長吁了一口氣，緊繃的心也隨之放鬆了下來，因為不論結果怎樣，至少我盡力了，我不後悔。

我也記得老師帶領我們，幫助我們認識拼音，認識漢字，閲讀文章，教我們寫作文時的情景；我也記得我第一次參加紅領巾跳蚤會時的情景；我也記得我第一次參加課本劇表演時的情景；我也記得……往事的樁樁件件，都浮現在我的眼前，這些都是我最珍貴的記憶，也是我最珍貴的寶藏。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現原來我對國小生活有着這般的眷戀和不捨。我相信隨着時間的逝去，當一切都已成為過去時，我會用鉛筆淡淡地描繪出這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。

假如給我一個實現願望的機會，我不要好玩的玩具，漂亮的衣服，美味的食物……我只想像鄉村孩子那樣快樂地成長。

雖然，我生活在城市，但我遠遠沒有那鄉村孩子的幸福，那快樂。我希望我能和他們一樣生活在鄉村。

春天，我可以和小夥伴們去田地裏捉昆蟲，在田野裏奔跑着，雖然有時會被石頭絆倒，但那一點也不疼，因為那開心已淹沒了疼痛，我很快樂。“呀！捉到了！捉到了！”我終於捉到了，是我捉到的第一隻昆蟲，那時是我最快樂的時候，我最開心的時候！

夏天，我可以和夥伴們去游泳，去小溪裏嬉戲。我們在水裏打水仗，捉小魚，和魚比賽。玩累了我們潛下水，去水裏尋找漂亮的鵝軟石，帶回一兩顆，當作漂亮的擺設。

秋天，我可以和夥伴們玩遊戲，去那田野裏玩遊戲，因為那時候是玩捉迷藏的最好時候，玉米長高了，那葉子足以遮掩我們。“開始了，我要捉了。”每當聽到這個聲音，我們便聽着腳步聲來藏，我們小心翼翼的走動着，生怕被聽見了，每當被發現的時候，那腳步聲是最好胡信號，可以讓我的同伴知道我被捉住了，要重新選擇地點，這時候是最激動人心了……直到我玩累了，不然我到天黑也不肯回家。

冬天，我們可以在家門口堆雪人，那每一個堆好的雪人都是我們打雪仗時的陣地，一般我們要堆好幾個，萬一一個雪人被打蹋了，我們則會去另一個陣地，直到我們的陣地都被擊垮，不然我們就還沒有輸。每一次我都要玩到手凍的紅彤彤的，直到我不能在拿起雪球，好比不能在拿起槍，我都不會放棄，回到家，把臉用熱水洗乾淨，把手浸泡在熱水裏，是那時最舒服的事。等我暖和好了，我會在上戰場。

我希望擁有這樣的鄉村生活，只要可以快樂的玩耍。不再呼吸城裏污染嚴重的空氣，不再看見灰白灰白的天空，不再看到那來來往往的車輛……生活在鄉村裏是一件多麼美好的事啊！

羅伯特曾經説過説：“我發現幽默具有一種把年齡變為心理狀態的力量，而不是生理狀態的。”他還有另外一句著名的妙語：“青春永駐的祕訣是謊報年齡。”在他70歲生日時，有很多朋友來看望他，其中有人勸他戴上帽子，因為他頭頂禿了。羅伯特回答説：“你不知道光着禿頭有多好，我是第一個知道下雨的人！”

幽默能讓世人笑口常開，從而能從一種樂觀向上的生活態度中獲得幸福的感覺。擁有了這種胸懷和這種境界，心靈就猶如有了源頭的活水，我們就能用心靈的眼睛去發現幸福，發現美。

這就是樂觀，這就是幸福。

如果我們抱着這種樂觀的生活態度，去發現幽默，發現幸福，我們必然能生活在歡聲笑語中。

下面是一個相關的名人幽默故事：美國第26任總統西奧多·羅斯福有一次許多東西被偷了。他的朋友寫信安慰他，他在給朋友回信中説：“謝謝你來信安慰我，我現在很平靜。這要感謝上帝，因為：第一、賊偷去的是我的東西，而沒有偷去我的生命。第二、賊只是偷去了我一部分東西，而不是全部。第三、最值得慶幸的是：做賊的是他，而不是我。”

……

歡樂和笑聲是人們生活中必備的良藥，它使人們總能保持一種樂觀的生活態度。只要幽默存在，就能使人放鬆心情，而唯有賢者才能在任何情況下都保持寬鬆的心境。

擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀要抵達的目的地，要想使自己幸福，就要首先具備樂觀的精神，幽默的心態。

生活處處是多姿多彩的，關鍵是你用什麼樣的眼光來看待它。擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此美好。

誰説春天只有乾燥的明媚的太陽，還有濕濕的涼涼的小雨點來報道，雖説春天已經過去一大半了，可是在這一大半的時間裏，我做了許多事，即使在國小的時光，已經不多。

從現在開始我們離畢業考只剩下短短的56天，在這段時間內，我很開心，因為在這段的時間我交了好多的好朋友，我踏進漯河國小的第一步，就已經下定決心，在這裏高興的離開，果然，我結交了好朋友，認識了好老師，在56天后我希望老師和同學們記住我這個可愛的.活潑的小女生。

我現在十分想念一個老師，是她那慈祥的眼神，温柔的聲音，在我犯錯的時候鼓勵我，安慰我，是他鼓舞我努力向前進，走向好好學習的道路，她就是我心中閃閃的明燈，照亮我前進的道路，我並不知道她現在在哪個學校教學，真想給她親口説一句：“老師謝謝你，您辛苦了”。

今年的櫻桃似乎比往年的要熟的早一些，猶如一顆顆紅紅的寶石，甚至比紅寶石還要紅，是那樣的美麗、亮麗，我在國小裏看到了無比快樂的味道，你也許在4、5年級的時候，感到學校裏很厭倦，還特別令人討厭，可是到了畢業的後2個月，你會戀戀不捨得懷念國小時光裏開心和快樂的影子，你如果到了時間你會發現的。

我現在非常懷念我以前和小夥伴一起快樂、開心的日子，回想起來，不由得微微笑起來，説真的我非常不願意離開我的小夥伴們，我會永遠想她們的。這這便是我的國小美好生活。我會永遠記住小夥伴和教過我的老師們。希望她們也記住我。

驕奢的太陽，高不可測，照亮了世間；粗長的枝幹，繁花滿袖，隱蔽了人們；廣闊的天空，多姿多彩，使我的生活美好。

天空，是那樣美好。鳥兒為了接近她，愈飛愈高；大樹為了接近她，筆直向上；我為了接近她，抬頭向上。他的美麗，使我睜大了雙眼，展開了雙臂。我想擁抱他。

夜空，天際愈發幽藍，沒有繁星點點，沒有皎月如盆。半牙明月懸於幽空，慢慢走來，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍交輝，不真實。這樣的夜晚，我沒有聽見夜鶯的鳴叫，我沒有聞到冷凝的幽香，不知遠方是否有人與我一樣，仰望幽空，心繫明月。是否有人與我一樣，漫步於那心海湖邊，凝視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會成為藍天上的一朵白雲，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍的蒼穹，附和上幾朵白雲，一定是副絕妙的畫面。

正午，天空漆藍無邊，中空好似一個旋渦，絲絲白雲圍繞一圈，畫出平滑的曲線。天的中間好像在向上陷，四邊在向下凸。遠處，幾朵白雲在悠哉悠哉，緩緩移動，欣賞這周邊的風景。我依在湖邊漫遊，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲哀。荷花的枝幹已枯，有幾處蓮藕在無力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘裏，然而那天卻那樣柔和，有着讓人擁抱的衝動。我看天，看池塘，便鍾情於那樣的天。我情不自禁展開了臂膀，閉住了雙眸，感受着自然的氣息，享受着自然的滋潤。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我好像抱住了天！

傍晚，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動，好像藍色的果凍，又好像中間有幾粒結晶。有時候我甚至覺得藍天的深邃是為我準備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美驚奇，不為這樣的美讚歎，我憂，憂他們沒有發現這樣美的自然。

金色的光輝灑向了世間，蒼鬱的繁葉隱蔽了人們，深邃的藍天美好了我的生活。

轉眼間，國小6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟着一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在國小6年的時光中，有着太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，彷彿還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課餘時間在一起打打鬧鬧的同學們……

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們飢餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。

鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最後到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話説：滴水之恩當湧泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有着太多太多的不捨。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟樑之後，再和同學們一起回來相聚一堂吧！

對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這裏，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！

願母校的明天更加美好！