有關美好的國小生活作文500字彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的美好的國小生活作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校裏，調皮的春娃娃在與活潑可愛的同學們，你追我趕地玩耍着，這樣生機勃勃的景象已陪我走過了六年的歲月。如今，我即將畢業離開母校了，離開這生機盎然，書生琅琅的校園了，我可真有些依依不捨呀！

驀然回首，記得我剛來到學校時，對這陌生的校園感到奇怪，對學校的事是丈二和尚——摸不着頭腦。雖然我做事總是一驚一詐的，可我那幫助人為樂的同學，與和藹可親的大哥哥、大姐姐對我做的那些亂七八糟的事，一點也不介意，反而對我關懷備至，對我做錯了事後總是語重心長地指導，輕聲細語地呵護，我當時真是對那些大哥哥、大姐姐們的感激涕零。

在國小的六年生活中，我已不知不覺中度過了五個“六一”兒童節，在這五個節日中，發生的有趣的事，我至今還記憶猶新，那人聲鼎沸，人山人海，興高采烈的激動場面隨時都浮現在我眼前。

我清楚地記得，在五年級的“六一”兒童節中，同學們的勁歌熱舞，同學們震耳欲聾的吶喊聲；同學們團結一致的接力賽跑；同學們全力以赴的乒乓球賽；同學們振振有詞的演唱比賽；同學們生動有趣的小品表演；同學們“千軍萬馬”的大台唱；還有我們使盡全身解術的拔河比賽，在操場上，同學們興奮不已的上台領獎，全場上下一片雷鳴般的掌聲，這各藹可親的母校又是多麼令人留連忘返呀！

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那麼多永生忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那麼”豐富多彩的生活”，你將是我心中最神聖的天地，我一定會在心底好好珍藏，國小生活我將永遠銘記！

生活是靠自己創造的，大人們是小孩生活中的小船，載着他們度過生活中的難關，老師是學生的小船，載着他們遊覽知識的海洋。

在我們成長的道路上，經歷、體驗、見聞和認識了生活的重要性。

記得在八年級上學期上政治課時，老師給我們講了一個故事，故事是這樣的：一箇中國留學生來到日本找工作，一天，他在報紙上發現了一個工作，但是工作又不適合他，可是除了這份工作好乾些，沒有別的工作好乾了，於是他便興高采烈地來到這家公司。其實，這家公司實際上是一家飯館，留學生在這裏工作是為了養活自己，一邊賺錢，一邊生活，老闆指定他一個工作，那就是洗盤子和碗，在工作之前，這位老闆再三告訴他一定要每個盤子洗八遍。剛開始，這位留學生按老闆的規定洗八遍，後來，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，剛開始沒有誰發現，後來，一個新來的職工問他其中的奧妙，他便説：“老闆規定洗八遍，我只洗了五遍，到現在為止，我還是幹得好好的。”後來，這件事被老闆發現了，於是便把他給開除了。就是由於這件事，留學生去哪家公司工作都被拒絕了，因為在這位留學生的工作冊上，記載了他的缺陷，所以被拒絕了。人的生活是自己創造的。還有一件事，一位女大學生在去找工作時，一家高級公司的老闆接受了她，事情是這樣的，這家公司老闆特意在地上丟了一些廢紙，其中有一位留學生來這家公司工作，進去之後，發現地上有一些廢紙，他只是把紙踢開了，老闆看在了眼裏，留學生説出了他所有的榮譽，但還是被拒絕了，這位女大學生就不同了，看見了廢紙，馬上撿起來丟進了垃圾箱裏面老闆就留下了她。

在這兩件事中，我們知道了生活是自己創造的.，我們學生應該好好學習，為我們的美好將來打下基礎。

我從小喜歡看書，剛上幼兒園時，常常一有空就抱着媽媽給我訂的《娃娃樂園》和各種幼兒圖書看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認識一種蔬菜、小動物，寫一個數字，學畫一個圖形開始到回味無窮的複述一個個故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。

入學後，在學習過程中，我通過多種途徑瞭解到了閲讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學的方法。首先閲讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題並思考，這樣既有利於加深印象，又理解文章的主要內容。看完一本書後，不能棄之不管，温習讀過的書也是一種不可忽略的學習方法。

我漸漸地學會閲讀、愛上閲讀，那時候我覺得書是那樣神奇，好像是一個寶匣子，裏面藏着許多有趣的東西。吃飯則飢，不讀書則愚。我覺得這話一點不假。通過讀書，我深刻地領悟到閲讀是生活的一種需要，生活中沒有閲讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會失去生命；就像一隻離開隊伍的大雁，會感到孤獨、無助 …… 如果沒有閲讀，我們從哪裏知道那麼多的新奇的事，沒有這些事，我們怎麼會增長見識呢？擁有了閲讀，我們的生活就會豐富多彩，沒有閲讀的日子，我們生活就會暗淡無光。

閲讀，讓知識更豐富；閲讀，讓學習更快樂；閲讀，讓生活更美好。讓書的營養融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。

六年時光，轉瞬即逝，一眨眼，我已在這所學校度過了六個春秋，國小生活是這麼的令人迷戀而依依不捨，我始終不敢想象我和同學們分道揚鑣時的景象。

六年，説長，卻只是漫漫人生路的開始；説短，卻能使一個人改變許多。初入學時，我是懵懂無知的，幼稚可笑的，膽小怕事的，但經過六年的磨練，六年的成長，我漸漸變得成熟懂事，勇敢堅毅。這一切都是母校賦予我的。

記得六年來的最後一場運動會上，我和另外三個女生參加了四乘一百米的比賽，可是天公不作美，天上突然下起了濛濛細雨，我們頂着雨站到了賽道上，我深吸了幾口氣，看着第一棒漸漸跑向我，將接力棒遞到我的手中，我沒有猶豫，飛快地向前跑去，漸漸變大的雨珠滴進了我的眼睛裏，模糊了我的視線，幸好第三棒已經在不遠處等着我了，我又加快了速度，向她跑去，近了，近了，手中的接力棒終於傳到了她的手中，我長吁了一口氣，緊繃的心也隨之放鬆了下來，因為不論結果怎樣，至少我盡力了，我不後悔。

我也記得老師帶領我們，幫助我們認識拼音，認識漢字，閲讀文章，教我們寫作文時的情景；我也記得我第一次參加紅領巾跳蚤會時的情景；我也記得我第一次參加課本劇表演時的情景；我也記得……往事的樁樁件件，都浮現在我的眼前，這些都是我最珍貴的記憶，也是我最珍貴的寶藏。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現原來我對國小生活有着這般的眷戀和不捨。我相信隨着時間的逝去，當一切都已成為過去時，我會用鉛筆淡淡地描繪出這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。

國小，一個多麼熟悉的詞語。國小大家都經歷過，而國小生活你們用心品嚐過了嗎？我已學會品嚐國小生活了，那味道是苦苦的、甜甜的、酸酸的、鹹鹹的……反正什麼味道都有，什麼，你不信？那你就聽聽我的解説吧。

苦苦的：調皮是孩子的天性，每個孩子都很調皮，因此對學習很厭煩。特別是早上，天還沒亮，就要背起書包向那條熟悉的學校路前進；晚上，回到家已經累得不行了，卻還有那一大堆作業壓着。當然，這是高年級的學生才會出現的景象。特別是六年級，因為本人處於六年級，所以很瞭解那些辛酸，每天都上同樣的兩個科目---語文、數學，那兩本書已經壓得我喘不過氣了。這樣的國小生活的味道是苦苦的。

甜甜的：國小的六年生活裏，我們結實了許多朋友，這樣我們懂得了什麼叫做友誼。因為這樣，我們生活上增添了許多快樂。同學們讓我感到了人生的樂趣，讓我知道了友誼是人生道路上不可缺少的東西。因為有了我的兄弟姐妹們，我感到國小是這樣甜。

酸酸的：在六年的生活裏，難免會遇到不順心的事，那時，你沒有依靠，就會覺得世界只剩下你是孤孤單單的，那時，心裏很酸。特別是同學弄哭你了、老師批評你了，那時沒有一個來到你身邊來安慰你、陪你，你就會有這個感覺。就這樣，生活又變成了酸的了，猶如那酸橘子一樣。

國小生活讓我的人生多姿多彩，添加了生氣。學校裏的兄弟姐妹讓我感到快樂；老師讓我懂得了人生道理。是因為國小生活，我不再是那個不懂事的小毛孩了，不再是家裏的任性小公主。反正就是謝謝你——我的國小生活。

轉眼間，國小6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟着一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在國小6年的時光中，有着太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，彷彿還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課餘時間在一起打打鬧鬧的同學們……

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們飢餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。

鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最後到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話説：滴水之恩當湧泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有着太多太多的不捨。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟樑之後，再和同學們一起回來相聚一堂吧！

對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這裏，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！

願母校的明天更加美好！