關於國小美好的生活作文500字彙編八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小美好的生活作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天我們參觀了老教育家陳瑞麟爺爺的畫展，我深受啟發。畫展圍繞世博會向我們展示了許多世博會的知識，如：會徽，吉祥物等等。

世博會會徽成漢字“世”字，主題色為綠色，富有生命活力，有向上、升騰，明快的意義，會徽主要理念為理解、溝通、歡聚、合作。

世博會吉祥物“海寶”總體成漢字“人”字形，頭髮如翻卷的海浪，十分活潑；臉部是卡通畫，友好、自信；眼睛又大又圓，表示出對未來的憧憬；身體圓滑而有光澤；拳頭大拇指翹起，表現出對外賓的歡迎；粗壯的腳踏着大地，十分堅定，表示中國有實力申請並辦好世博會，海寶全身為藍色，富有包容感與想象力，象徵充滿希望與潛力的中國。

同時陳爺爺的畫展還向我們表達了“迎世博，文明行”的理念。為了讓“城市，讓生活更美好”這一主題得到充分發展，我們必須從“文明出行，文明交往，文明居住”開始，做到徹底改掉陋習。

首先在乘坐電梯時要做到左行右立；步行時要走人行道；過馬路時要走斑馬線；過路口時應遵守交通燈的指示或交警的手勢；開車者注意減速慢行。

在與人交往時，注意言語、儀態和舉止的文明，因為優雅的舉止和文明的語言是一個人內心世界的外在表現，一個自覺的善舉，一個温馨的微笑，一句温暖的問候，處處體現出一個人的內心修養。

家是心靈的港灣，作為一個現代中國人，僅僅關心自己的小家是不夠的，我們還要關心我們居住的大家。讓我們攜手共同迎接世博會！城市，讓生活更美好！這是20xx年世博會的主題，也是我們對未來的目標！

被物質環繞的人們似乎渴望逃離這令人壓抑的城市生活；渴望跳出令人無法喘息的城市節奏；渴望置身於自然之中。遠離煩惱、遠離囂鬧。但，我想，總有一組人羣不願撤離，不是貪圖這裏的霓虹，不是貪婪那虛無的淘金夢，而是願意聆聽、懂得欣賞城市的美，來自城市生活的美。

城市的美，美在她快速而有序的生活節奏。流動的人羣，強健有力的腳步聲，為目標而前進的神情，川流不息……這來來往往的一切，彷彿正是這所城市正怦怦有力、永不停歇地跳動的心臟。聆聽這樣的原始的美、內在的美、城市的美，怎能不讓人怦然心動……

城市的美，美在她快捷、信息化的科技。不再是單一的出行方式，不再是為擁擠而傷盡了腦筋。一輛輛不同路線的公交從起點駛向終點；一輛輛出租車載着不同的個體駛向心中的目標；一列列列車滿載着同向的人羣輕快地向前邁進；一架架飛機實現人們的`遠航……感受這樣的城市篇章，又怎能不讓人心潮澎湃、為之奮鬥……

城市的美，美在她不經意間卻最温暖人心。公交上，一個不多言語的讓座，自然、大方、美麗。只是一個起身，一個交流的眼神，一個會心的微笑，卻給人一份最動容的感動；地鐵裏，不經意間留出的空間，供給他人，沒有言語，沒有計較，彷彿是應該的、彷彿本是那樣的。一個閃身，一步後退，一個側身。靜靜地發生、自然地發生，卻是最安靜的美……

城市的美，美在……

城市的美，美得自然、美得大方、美的令人温暖。正是這樣動人、永不停歇的美，悄悄地幻化成飛翔的蝶，在生活中翩翩起舞，在城市生活中變得燦爛奪目。

倘若想要感受這種來自城市的美、生活的美，只需讓自己在清晨的地鐵裏走一番，一切都會明瞭。

國小的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這麼有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

人

“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟着和起來，一片嘈雜的聲音。隨着這片聲音落下，教室裏立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍着講台上看東西，有的在一起玩遊戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨着鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。

情

今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最後一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水湧了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望着鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不捨，我們更不捨，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯着他的眼睛看，從他的眼裏看到了一絲絲的不捨，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。

味

國小的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播裏播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉着班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有説有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，鹹鹹的味道融合成的，那種甜甜的味道是那麼美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

從踏進校門的第一步開始，我就被它的美麗吸引住了，豐富多彩的校園生活，使我被她無窮的知識量給迷住了。是她，在知識的海洋之旅中哺育着我們；是她，在學習的道路中給我們一絲絲希望；是她，在這裏把我引進了遼闊的知識海洋。

豐富的校園生活是快樂的。

同學們在這裏過着有趣的校園生活，在快樂中學習不同的知識，豐富多彩的校園生活，譜寫着一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學們在校園裏快樂的成長，每一次的付出，就會有不同的收穫，在附小這個既美麗又充滿活力的校園裏，我們不斷地取得進步，也不斷地提升自己的水平。

絢麗的校園生活是感動的。

同學們都經歷過酸甜苦辣，當每年新生入學的時候，也有一些五年級的同學畢業，那是一件非常難過的事，絢麗多彩的校園生活，編寫着一首首難以忘懷的感動的校園之歌。五年的生活，眨眼就結束了，是老師和同學們分開的時候，感動的校園生活，就這樣分分秒秒的陪伴着我們，讓我們珍惜時間，珍惜同學之間的友誼！

美麗的校園生活是充滿愛心的。

學校組織的愛心義賣讓我記憶猶新，驚喜連連的校園生活，編織着一曲曲充滿感動的愛心的校園之歌，我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們，讓他們早日擁有屬於自己的一個學習環境，早日擁有屬於自己的一本新課本。同學們，請獻出你們的愛心，去幫助別人，去關心別人，去疼愛別人吧！

似水年華的校園生活，讓我感到刻骨銘心；絢麗多彩的校園生活，讓我感到歲月如歌；豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園，愛她的美麗，愛她的才華，更愛她對我們默默無聞、無私奉獻的精神。

國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。

放假期間的人真多呀！看！一羣孩子在健身器材上打鬧；還有騎着車子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閒，有的三五成羣地聊天；有的坐在馬紮上放風箏；還有的聚在一起喊着口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。

抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天裏翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。

在那裏，我看中了一個風箏，上面畫着喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。

買下風箏後，放風箏時才知道這也需要技術。

起風了，媽媽拿着風箏的手鬆開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎？最後的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。

我拖着風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖着風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地説。

媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我鬆開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁讚歎道。

我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看着地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最後它還是掉下來了。

後來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。

離開的時候，我望了望依舊閒暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感歎：“生活原來這麼美好呀！”

有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更文明；有了城市，讓生活更方便。

我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉下人，今年他們都來到了城市，開始了不一樣的生活。

自爺爺來了城市，身體健康多了。原本只剩一點皮包骨的手，變得圓潤多了。那被補過無數補丁的衣服，換成了家喻户曉的名牌，爺爺説：“在農村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變着我們的穿着，食物”

奶奶是農民，不懂得什麼叫文明禮儀。奶奶説：“我們鄉下人就這樣。例如在公交車上，一個人佔了一個位置，一定會主動讓給老人和孩子，因為他們懂得要做一個尊老愛幼的人。可農村人哪知道這些只要自己有位置坐管他三七二十一，説啥也不讓，奶奶説在農村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計較大吵一架。城市人説話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶説的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更文明。

我的姐姐是一個書迷，但在農村那些地方沒有圖書館與書店。買書要跑到城裏去，姐姐説：我每次只好等爺爺進城市時走上一個多小時才能買到書。多累啊！可在城裏就不一樣了，只要搭一下公交車，開一下汽車就到了，真方便啊！城市裏還有一個方便之處呢！再鄉村買一些生活用品，要串好幾家店，城市裏應有盡有，什麼都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。

美好只是一普通的詞。，但“美好”的創造卻並非易事。城市這位偉大的創造者正努力為人們的生活創造優質、文明、方便的生活，讓人們的生活更加美好！

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂......”每當我唱起這首歌，我就感覺生活中處處都有真，只要我們用心去感受；生活中處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中處處都有美，只要我們用眼睛去發現。作為一名國小生，我們應該爭做好少年，做每一件事都應該認真，哪怕是拾起一張廢紙把它送到垃圾箱。

我們小時候，看見別人出醜了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。

一天，我和同學們在操場上玩。在玩的時候，我突然發現有東西，我快速跑過去一看，原來是五十元錢。我的小夥伴們也跑過來高興地説：“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一老爺爺向這邊走來，而且還四處張望，好像很着急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒…沒…沒看…見。”老爺爺歎了歎氣，又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到老師常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情地説：“看見了。”説完，我趕快把錢拿出來給爺爺。老爺爺高興地説：“謝謝你，這可是我一個月的生活費呢。”

老爺爺走了以後，我的小夥伴們圍過來，生氣地説：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能説沒看見，我們把錢留下買好多好吃的東西呀！唉，真是的！”不管他們怎麼説我，我也不生氣。此時，我心裏反而更快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是真善美吧﹗

“少年強則國強，少年富則國富！”我們要從小做起，從點點滴滴做起，爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動，講文明、講城實、守紀律的好少年。

從清早就出門，在外面逛了一個上午的我們，肚子也已餓得咕嘟咕嘟叫，於是，我們在街旁找到了一家拉麪館。正當我們準備坐下來，耳邊就傳來了一陣吵架的聲音。

“你給我跪下，跪下來。”只見一個年輕男子面對拉麪館的打工小夥子滿臉憤怒地説。旁邊站着拉麪館的老闆：“我已經替他説過對不起了，再説了他也已經認錯了嘛。您大人有大量，就饒了他吧!”雖然這麼説，可那個東陽人還是不能平息憤怒之火，仍舊把他罵個狗血淋頭。聽在場的人説，事情是這樣的：因為那位顧客覺得拉麪不好吃，就讓小夥子拿點兒青菜來，沒想到他卻無緣無故沒好聲好氣地説：“滾吧你!不好吃就別吃!”顧客一聽，心裏氣急了，便一拍飯桌站了起來，把周圍的人嚇壞了。就這樣，這場吵架事件在眾目睽睽之下發生了……正在兩人針鋒相對的時候，那位顧客叫了幾個朋友來評理，幾個人都振振有詞，旁邊的過路人也都圍過來看熱鬧，我和媽媽看見這種情形，連胃口都沒了。

回家的路上，我對媽媽説：“你説，剛才那幾個人誰有理?”媽媽説：“首先是那小夥子不對，客人需要什麼應該馬上送到，怎麼能説出這樣沒禮貌的話呢?然後就是那個顧客不對了，既然對方已經承認了錯誤，説過對不起了，為什麼還要強迫人家跪下。但是要説誰有禮，我也評不出個所以然來。”“我也是這們想，這大過年的，萬一吵起架來，只要相互之間讓一讓，就能化解一切的嘛!春節聯歡晚會上不是有個節目説，只要彼此讓一讓，生活真美好。”