【實用】描寫的國小生作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的描寫的國小生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的國小生作文 篇1
媽媽，我想對您説，可是我一直沒有勇氣。今天，我覺得我的這些話不説出來，您總認為我長不大。
媽媽，我想對您説，您太辛苦了。每天早上，很早就起來，先做早飯，早飯做好了，給我盛飯，盛完了以後，就喊我起牀吃飯，我吃完飯，我想刷碗，媽媽不讓我刷，説我刷不乾淨，我疊被子，您有説我疊不整齊，晚上，我要洗我自己的襪子，您説我洗不乾淨……
媽媽，今年我已經十一歲了，都上四年級了，您還是什麼都不讓我幹，那我什麼時候能學會這些活啊！我現在生活在你身邊，一切活兒，您都做了。可是我上了大學以後，難道您也跟着我到外地上大學嗎？媽媽您現在就放手吧，我現在不會幹，您可以教我呀！一回生，二回熟呀！
我經常聽有人説：“有的'學生，離開父母后，自己的衣服、襪子、被子……髒了以後，不是背來讓父母洗，就是花錢找人洗，甚至還有的把它們扔掉了，”您想讓我當這種人嗎？真悲哀！媽媽我現在把什麼都學會了，將來我離開你，才能更好的獨立生活，媽媽，您讓我自己幹活不是害我，而是愛我啊！
媽媽，我想對您説：“我一定會好好學習，在各方面取得好成績來報答您，讓您幸福。”
描寫的國小生作文 篇2
爸爸有一個非常好的習慣——愛看書。
爸爸太喜歡看書了，就連給我取名字都離不開一個“書”字。爸爸想讓我像他一樣天天看書，於是就給我取了一個“天書”的名字。可是，小時候的我一看到收就大哭大鬧，看到玩具就眉開眼笑。這不是故意和爸爸作對嗎，好在我還小，爸爸大人不計小人過。爸爸想讓我對書親熱一些，想讓我開開心心看書，看到書就舒心快樂，於是把“天書”又改成了“天舒”。不過，在爸爸的影響下，我倒是真的有點愛看書了。
記得有個星期六的上午，爸爸在書房看書。這時，媽媽喊吃飯，大聲地説：“吃飯啦！”我一聽，趕緊跑到書房裏叫爸爸吃飯。爸爸應了一聲，説知道了。可就是捧着書，不願放手。我見爸爸“口是心非”，一動不動，只好離開了。媽媽大聲説：“吃午還三請四邀的，你就啃書去吧。”爸爸無可奈何，只好拿着書過來，一邊吃一邊看。
爸爸有很多書。書房裏到處堆的都是書，家裏的藏書佔了滿滿一面牆。這些書佔了很大的空間，把我的'玩具擠得都沒位置了，我心愛的玩具只好委屈地倦縮在牀底下。看着爸爸的書住着三室一廳的豪宅，而我的玩具住着大地鋪，我覺得特別不公平。
我爸爸不僅喜歡看書，還很愛惜書。爸爸上國小看過的書，到現在還保存着。從這一點上，我非常佩服爸爸。
媽媽有時候説愛説爸爸是個窮書呆子，爸爸就會指着滿滿一面牆的大書櫥説：“看，這就是我的財富。這麼多財富不窮啊。”我心裏想：上面又不是整捆的人民幣，這算什麼財富？我有點不理解“書蟲”爸爸了。
描寫的國小生作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去公園玩老鷹捉小雞的遊戲。
媽媽當老鷹，爸爸當雞媽媽，我當小雞。
遊戲開始了，爸爸把手放到兩邊，像是要跟老鷹打架似的。我緊緊地拉着爸爸的`衣服，媽媽的一舉一動我都看得很仔細。
這一下我沒看見媽媽竟然在我的後面，我來不及逃跑媽媽就抓到了我。
今天我玩得真開心。
描寫的國小生作文 篇4
在我的印象裏，最具地方特色的小吃就數家鄉的山藥魚了。每次想起它那令人難忘的味道，我都會垂涎三尺。
“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。”山藥魚也是如此，做這道佳餚，是需要花費很長時間的，但是，有時為了一飽口福，還是要不惜代價。
今天一大清早，媽媽便起牀忙碌了，好奇的我不由得問：“媽媽，你起這麼早幹什麼呀？”誰知，媽媽還賣了個關子：“保密！”
只見媽媽把兩隻衣袖往上一搭，便熱火朝天地幹了起來：先將土豆蒸熟打成泥，與筱面和在一起，再放人一個結實的袋子裏。這要幹什麼呢？我百思不得其解。接着，媽媽開始用撰麪杖反覆敲打袋子。就這樣過了二十多分鐘，媽媽將弄好的麪糰倒出來，一一捏成類似小魚的形狀。噢！我這才恍然大悟，原來媽媽是在做我最喜歡吃的山藥魚呀！
做完一個個“小魚”，媽媽又將大塊的豬肉切成小丁，放人各種調味料：酸菜、醬油、鹽、葱、姜等，與山藥魚一起下鍋蒸。與此同時，媽媽還熬出一鍋骨頭湯，這是為了與出鍋後的作料相調拌，使山藥魚風味更濃。
對饞嘴的我來説，蒸的過程是很漫長的。我不時地問媽媽：“熟了沒有？快了嗎？還剩幾分鐘了？”媽媽不斷地説：“別急，還早着呢！”
就這樣，時間一分一秒地流逝着，轉眼間已是正午了，媽媽這才揭開山藥魚的“神祕面紗”——一個個山藥魚並排躺在蒸屜裏，熱氣騰騰的'，晶瑩、透亮。我以迅雷不及掩耳之勢將山藥魚夾到碗中，就着骨頭湯和豬肉丁吃起來。一口咬下去，令人回味無窮：山藥魚的筋道，豬肉丁的嫩滑，骨頭湯的香濃……美味至極，無與倫比。
我的筷子不斷向碗裏夾着，最後吃得我肚皮圓溜溜的。我的一聲長長的飽嗝，逗得全家人哈哈大笑。雖然已經這副模樣了，但是我還意猶未盡，“此餚只應天上有，人間能得幾回嘗”呀！
山藥魚——堪稱民間一絕。
描寫的國小生作文 篇5
每當我走進校園的南操場時，就會看到兩棵守衞在操場的老槐樹。它見證了朝陽國小九十年來的輝煌歷史。
老槐樹高大挺拔，樹皮是棕色的，樹枝細平細平的，如直尺一樣。每當陽春三月的時候，老槐樹就會吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學們在她身旁追逐嬉戲呢，使操場增添了許多的歡聲笑語。
每當夏天來臨，百花爭豔鬥妍的時候，老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手。看，還有一串串的手鍊。 那手鍊就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經瀰漫了整個校園了。這時的她已經是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學們爭先恐後的去她的身旁躲避太陽公公的光芒。
每當秋風掃落葉時，那金燦燦的`樹葉從樹上紛紛揚揚飄落下來，老槐樹像一個舞姿美麗的仙女。住在樹上的烏鴉，在樹枝上快活的跳動着，就像一個個跳動的音符。
每當冬天的時候，老槐樹就會換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護着整個校園，她經過了多少風風雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂，還陪伴着母校度過了幾十年啊!
當我離開母校時，心裏還想着老槐樹，她令我流連忘返……
描寫的國小生作文 篇6
看到題目，你一定會好奇“黑球”是什麼吧。“黑球”是我外婆家養得一隻小狗。
今天我們去外婆家時，路上經過爸爸同事家，領來了一隻小狗，帶到外婆家去養，這隻小狗才一個月大，我給它取名叫“黑球”，因為它身毛烏黑的，只有嘴巴下方，脖子下方和腳趾頭上白色的，而且它喜歡縮成一個球狀，圓圓的，所以取名“黑球”。它很愛哦。
“黑球”因為太小，只會喝牛奶。當我把牛奶倒在碗裏時，它看到了就會馬上從自己的'窩裏跑出來，搖着尾巴，伸長舌尖舔吸着，那樣子別提多可愛。但是小“黑球”也會隨地大小便，吃了東西后，趁我們不注意，就隨地拉小便，真頑皮。我得要把它訓練好，大小便出去溜熘時拉才行。
“黑球”很喜歡玩捉迷藏，它很厲害，不管我藏在哪裏，它都能聞到我的味道，準確無誤地找到我，厲害吧！
忘了告訴你們，“黑球”是拉布拉多犬，可以訓練成導盲犬，它非常聰明，在我家做了好多出乎意料的事，哈！
這就是我外婆家的小“黑球”，你覺得它可愛嗎？
描寫的國小生作文 篇7
在暑假的一天，媽媽和我，我的妹妹一起出去遊玩，我們坐在車上開始了一天快樂的旅遊，在路上聽導遊講這裏面的旅遊點很多，一天玩不完，今天我們要去紫龍峽、老君洞、小龍池主要是去雪花洞。正説着，危險就走到我們身邊，導遊説抓緊欄，這段路程非常彎曲，我透過窗户一看，傻眼了，這路可險了，路旁只有一邊有山依靠，而另一邊是陡峭的山坡，在山坡下面有的是莊稼，有的是河，這時突然來了一輛車，幸好我們司機駕齡高，轉危為安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下來的.路程我都是提心吊膽的坐着，我想：老天保佑，千萬別讓我掉下去，我在心中默默的祈求着。在拐彎時有一個瀑布，在瀑布的下面有一個小小的彩虹，看了彩虹後我們依然心神不安，導遊看見我們個個心神不安的樣子，所以給我們説故事，緩解緊張，説的是關於小龍池的一個有趣的故事；據説天上有兩條龍，一條黑龍和一條白龍，這個黑龍很貪心，於是它在拐彎時有一個瀑布就與白龍打架，黑龍勝了，從此老百姓的糧食沒有收穫，白龍決定為民除害，它對老百姓説如果你們看見泉水中冒出的白水，那你們就趕緊仍饅頭進去，如果你們看見泉水中冒出的黑水，那你們就趕緊仍磚頭進去，最終白龍勝了，大地恢復了原來的樣子，為了紀念它，皇上就蓋了一座小水池，取名小龍池。
大家都認真的聽着，不一會兒功夫，來到了紫龍峽，它的門是用木頭刻出的一條龍，上面寫着紫龍峽。我們沿着路，邊走邊欣賞夏姑娘的作品，我們走過了一圈又一圈，心想走了這麼多圈也該到頭了吧，或許是老天顯靈，終於該過鐵橋了，我妹妹一看離地面很遠，並且還有一條長長乾的河，嚇得不敢走，作為姐姐我走了好幾遍還是不管用，最終我和媽媽纏着她，她才顫巍巍地走過橋，到了老君洞，我們下去，哇，真涼快。因為妹妹怕黑，所以沒待多長時間。導遊説；‘‘我們要去雪花洞，準備出發了。”我們先過了清泉，站在清泉的石頭上用泉水洗洗臉，一陣微風吹在臉上好涼爽呀。開始登山了，我沿着台階一步一步地走着還不覺得累，到了中間我就‘‘嘿休嘿休”的氣喘吁吁的登着，功夫不負有心人，終於到了雪花洞。
我聽導遊説雪花洞中温度很低，於是我們租了條棉被，走進去到處都冷冰冰的。到了迎賓廳導遊説就從這裏給我們一一解説，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。這裏全是石頭，石頭上都是白色的，就像白融融的雪蓋上去一樣。這裏的石頭千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像烏龜……我最喜歡裏面的仙女洞，鑽進去，哇，名副其實裏面有許多仙女，惟妙惟肖，有的彷彿在打鬧，有的彷彿在彈琴……我彷彿在仙境，陪仙女一起玩。
當導遊説走了，我還是有點依依不捨。回家後我上網查了資料，雪花洞是被一個農民發現的，他在一次出去時，遇見許多石頭。看見一個洞，他就把石頭放進去，可是就是填不滿，於是他就下去看看有三個房子還大呢，後來人們後來人們給他取名為雪花洞。
描寫的國小生作文 篇8
爸爸的朋友劉司機從深圳回來，為我家買了一樣好東西應急燈，作文課上，老師常説要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細細地觀察起這個新奇之物來。
燈的外殼是一個長方體。我拿尺子一量，長4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那麼協調、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩裏面豎立着兩根長約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個紅色的提手，提手兩側各有一個條形開關，下面還有一個圓形按鈕開關。提手前面豎立着一個可以向下轉動的四方盒子，盒子裏面前後各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，並不重。我腦子裏立刻湧現出語文課本上學到的那個詞--“輕巧”。
我按照説明書上講的，先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連着插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到牆上的電源插座裏。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。説明書上講,充電時間比較長，別急，邊做作業邊等着吧。
一個小時過去了，我扯下插頭，把燈提在手裏，大拇指把左邊的開關一推，前面的.小燈泡亮了，發出白亮的光；向後一拉，後面的小燈泡亮了，發出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關一按，兩根燈管都亮了，光線十分強烈。那麼提手右邊的條形開關有什麼用呢？我用食指按住開關往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發光；再往回一扳，另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調節光的大小的。這些開關使用起來真靈活，真方便。
晚上，又停電了。我高興地打開了應急燈大聲喊：“姐姐，快來，我們到燈下一起學習吧。”
