感謝那個為我提燈的人作文（薦）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝那個為我提燈的人作文1

前路不可預測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎抬頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。以後做事情也是這樣，不要想有多難，沒什麼大不了的……

我胡亂應着，用餘光瞄着路邊的草叢，月亮鑽進露珠裏，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而後的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

母親也並不是總是温柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家後，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多麼的蠻不講理，當我正等待母親義憤填膺的迴應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。把這一段抄十遍，自己反省。我捧着帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什麼要生氣？

母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道：將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎麼忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。我似懂非懂的'點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我並不能悟徹，但聊勝於無。

感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的温柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文2

落紅不是無情物，化作春泥更護花。每個人的成長之路，都需要一個方向，都需有一個為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。

詩詞引路

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導我的。她認為，一個人若想有出息，就需要從小開始學習。於是，在我還是三歲的孩童時，她就教我閲讀詩詞歌賦。一開始，我只會讀，但隨着時間的'推移，我開始陶醉其中。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復來、欲窮千里目，更上一層樓這些詩詞，無不引人入勝，無不令我神往。從中，我明白了堅強、自信，更懂得了堅持是它們，給了我幼小時期的啟蒙。

三歲，媽媽為我提燈，給了我詩詞的啟蒙。

夢想引路

孩子，你的夢想是什麼？在我七歲時，媽媽這樣問我。那個時候，我對夢想的概念還很模糊，只知道夢想可以是當警察、科學家、宇航員警察可以為民除惡；科學家可以發明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脱口答道：我想當個科學家。媽媽聽了對我説：孩子，你的夢想是美好的。當科學家可以研究新的發明，為祖國作出貢獻。但你也要知道，實現夢想需要付出艱辛的努力，你願意嗎？媽媽微笑着看着我，我答道：我願意！從此，當科學家的夢想在我的心底像一顆種子生根發芽。

七歲，媽媽為我提燈，給了我夢想的指引。

堅持引路

十三歲，我步入八年級，學業壓力陡然增加，我常常累得喘不過氣。這時，媽媽總會在我的身邊悉心地鼓勵着我。她告訴我，這時的辛苦只是暫時的。只有此時堅持努力，長大了才會成才、成功，才能擁有幸福快樂的生活。不知怎地，聽到媽媽的話，我總是又充滿了動力，激勵我繼續奮發前行。

十三歲，媽媽為我提燈，教會了我堅持。

詩詞、夢想、堅持在我成長的路上，媽媽總是為我提燈，撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心，報得三春暉，我學會了感恩，我要不懈努力，為祖國作出貢獻，用奮鬥來回報恩情。

感謝那個為我提燈的人作文3

開學的一個月，我和班裏的小朋友都熟悉起來了，但是不久，卻遇到一個難題。

那是一個美好的星期五下午，老師讓做數學題，這時，我被一個數學題給難住了。我實在不會，只得給老師説。這時，老師説：“讓蔣子悦給你講。”

蔣子悦的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學習非常得好，全班語文前20名。

我聽着蔣子悦給我講着，我心裏非常感謝蔣子悦。不久，下課了，題講完了，這時，我也會了。我把作業本交給了老師。

交完後，我非常地感謝蔣子悦。蔣子悦也説：“不用客氣了，我們都是一個班的`，用不早那麼客氣。”

但是，作業本交過去後，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來補錯。”然後我又被難住了。這時，蔣子悦説道：“怎麼了，又錯了嗎？”我説道：“嗯！”我給她説錯了什麼，但她説道：“這道題沒有錯呀！”

蔣子悦拿着我的本子，飛快地跑向老師的講台上。我本來想攔住她的，但是沒有攔住，她還是去問老師了。

老師給蔣子悦講了一遍，讓我過來，給我也講了一遍，我們兩個都聽懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來是這樣啊！我們又學會了一種新的計算方法。我和蔣子悦説：“所以都要好好學習呀！”

所以不僅要好好學習，還要有許多的智慧，才能為家裏人減少幾分重擔，輕輕鬆鬆的。

我相信，我和蔣子悦也會成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。

感謝那個為我提燈的人作文4

在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。

夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖着沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意瀰漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛裏了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想着滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

“叮噹叮噹！”身後一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的'老人笑着説，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。

我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨着車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪着一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管裏穩穩的插着一面紅旗，陽光般紅豔，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車伕因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯着，格外紅亮。

“呵呵。”我輕聲笑着，為這小紅旗的奪目，也為着老人的生活態度。

“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什麼，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什麼問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑着，飽經滄桑的臉上佈滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收穫濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了雲層，灑下的餘暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。

“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。

感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。

感謝那個為我提燈的人作文5

漫漫人生路，我度過了一個接一個的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個在茫茫黑夜中為我提燈，照亮前進方向的人。

我曾迷茫過，也曾灰心過，還曾放棄過。但她的到來，使我拔開迷霸，看到了充滿希望的陽光。

她——就是那個“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！

她，沒有華麗的外表，卻有着一顆平易近人的心；她，沒有一張能説會道的嘴，卻有着一副慈祥的'面容；她，沒有聰慧的大腦，卻有着一雙巧奪天工的手。

康老師待人温和，我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學習繪畫。不知不覺間。我發現每一次進畫室。都是一種體驗快樂的過程。

康老師本是一個極温柔的人，可她對於教學一點也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓斥我，我的臉瞬間紅成了一個蘋果。那時我便決定以後要認真畫畫。

可是我又一次違背了自己的諾言。

不知是何時。我竟開始討厭去學繪畫。於是我以各種理由請假拒絕去繪畫班。可我終歸躲得過七年級，躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門，慢吞吞的走進去，等待着暴風雨的來臨。老師走過來了。可和我預料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑着拍着我的肩説：“明天記得來早點。”這句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢初醒。從那之後，我便決定奮發向上，不負老師重望。

感謝您康老師，感謝您為我點燃那盞指明燈。

感謝那個為我提燈的人作文6

在我的成長經歷中，有無數的人給予我温暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，藉此機會，我要感謝我爸爸。

母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。

屋外寒風呼嘯，稀稀鬆鬆的幾扇窗户透出微弱的光，只有屋內的温暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃着頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗户，頂着寒風的刺骨，小心翼翼的把窗户關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心裏暖哄哄，甜滋滋的`，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……

我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫着對我的愛，眼裏流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫着這篇，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。

“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未説過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。

感謝那個為我提燈的人作文7

一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。温暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。

　　——題記

感謝那個為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。

父親養育我十三年，歲月無情地風化着他的頭髮，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的手因整日的辛勤而結了老繭。

印象中，父親是從不訓我的，只是不知何故，他温和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消雲散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。

每當我犯錯，父親只會説：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時我便會覺得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調皮。

記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往後漫漫餘生。在我迷茫尋不着歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時，燃起希望的火，照亮前進的.方向。

這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。

感謝那個為我提燈的人作文8

繁星閃爍,潤濕窗台。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰一地捲不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞，曾幾何時，或彷徨或無措或喜悦或心酸，我們搜尋着，搜尋着無數個黑夜中，孤獨身影后，那份或明或暗的燈光。

小的時候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪着我哄着才肯入睡，於是村裏的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”説只有膽小鬼才會怕黑，加上我性格內向，就更沒人願意和我做朋友了。

我討厭黑色，因為黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的'深淵，我從不曾想過要挑戰她的威嚴可是，那次，學校要出黑板報，班主任把我們幾個同學留了下來。

看着窗外行人漸漸遠去的身影，我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心裏一直安慰着自己，想要讓自己變得更勇敢些。

畫完黑板報，和幾個同學告別之後，路燈已經迫不及待地要亮起來向行人展現他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨着眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊着口令。儘管我在奔跑着，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經過的每一條路，風颳得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什麼鬼故事，一遍又一遍在我腦海裏回放，總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

人影果然出現了，想起村裏老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個寒戰，照近一看，那個瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什麼也沒説，只是笑的，對，僅僅只是笑着，凌亂的髮飾和微紅的眼眶，在訴説着夜的不平凡，我看着母親拿了三個電筒，大概是知道我怕黑吧，於是我在前面走着，母親在後面跟着，夜，靜得可怕，竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來也可以如此的美好。

以後母親也總是扮演着那個為我提燈的人，在我做錯事時提醒我，感化我，在我迷路的時候提着燈為我指引方向。

因為堅信前方會有燈塔，所以黑夜無所畏懼，感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文9

走進大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰着臉，理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領略那不可言説的妙處。

活在世上有很多與自我關係十分好的人，也有很多曾幫忙過自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎

我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個夜晚無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而剋制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感激的'是我的父母。

第二要感激的是教師，從五歲就進入學校，到此刻的九年級，在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人説：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人説：教師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多麼崇高偉大啊!千萬個感激，不明白怎樣表達，只能在此説聲：多謝您，教師。

第三個要感激的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話説：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。

也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以説盡。所以感激曾幫忙過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們説聲多謝。

感謝那個為我提燈的人作文10

誰的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手裏拿着一隻小船，眼前不時有朦朧的霧氣，但總有人端着一盞燈來照亮我。

期會考試沒發揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一隻迷失在森林裏的鹿。一直覺得濃霧過後危機更大。那段時間，臉上再也沒有出現過笑容，我開始變得沉默。她闖入了我的世界。

我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎麼找到她寶貴的週末時間來找我的？

你媽媽讓我幫你學數學。她微笑着慢慢説道。

我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她説什麼，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來，只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包，抬頭直勾勾地盯着我，我卻不理她。

你説完沒？她抓起電腦衝我吼。我愣住了，這和她平時安靜柔和的説話方式完全不同。你認為你能在作文中逃脱分數嗎？她撅着嘴，大眼睛憤怒地盯着我。那些在困難面前只能逃避的.都是懦夫！這次你可能犯了一個錯誤，但是如果你繼續這樣下去，這個錯誤就會變成永遠！我驚訝地看着她。好成績是怎麼來的？如果不努力，怎麼能取得好成績？我默默地坐着，她的話像一把有力的錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話就像一陣強風，吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中，她的話，像一盞明燈，給了我一片光明。

她冷靜了一會，平靜的對我説：你是要放棄還是繼續前進？作為你以前的同學，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書，抱歉地對她笑了笑：當然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。

如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標。謝謝，讓我振作起來。也許，以後我還會遇到很多失敗，但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝那個為我提燈的人作文11

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

在我上國小時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長着一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白裏透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我國小一個階段的語文老師---劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀幹練，與字帖上的字不分上下。批改作業時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞台劇或者一場遊戲，所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園裏快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起説笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次，我發高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨淨化了我的.靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悦耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

感謝那個為我提燈的人作文12

人生中，多多少少總有個人為你照亮了前方的路。在你困擾的時候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發生的故事。

在上個星期二的時候。在學校，我們上第三節課——數學課，我把數學卷子拿了出來，正要補錯，只聽數學老師説：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補的錯。沒有補的，一個組減十分。這是昨天的作業，全班同學都應該補了呀！”這時，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點時間補錯。

這時，第五組的組長對老師説：“老師，我們組的王志強忘了帶數學卷子，能不能給他留一點時間補錯。”老師嚴厲地説：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會補？去，減你們組十分。”

我被嚇着了，我快速地補了一遍，可是，有一個題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。

可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學，就從抽屜裏拿出了一本作文書，有一個人發現了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動，怕一動，別人又告訴老師。我在感到着急的時候，我的同桌給我傳了一個小紙條，我打開一看，原來是替我着急的.那一道題。我快速地抄了下來，最後，老師把我的卷子給收了。

雖然他給我傳了一個小答案，可是他下課的時候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進率，千米和米之間進率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來的寫。”我覺得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。

感謝那個為我提燈的人作文13

從出生到成長，我們需要經歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。

那是童年時的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。

來到工廠，沒什麼事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養雞場，我靈機一動，便纏着爺爺，讓他陪我去養雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的`苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。

我像一頭瘋牛一般衝進養雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一隻較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鑽心的劇痛。

我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。

爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看着。”

只見爺爺朝一隻母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一隻手捉住雞的尾巴，然後，他又伸出另一隻手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最後，爺爺就輕而易舉地將那隻母雞提了起來。

“看，捉雞並沒有你想象中那麼困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提着那隻可憐的雞，笑着對我説。

“來，你按照這個方法來試試！”我學爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然後握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動彈的雞終於被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！

“看，是不是很簡單啊！”爺爺和藹可親地對我説。“嗯，果然，省時又省力！”

在爺爺教我學習捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什麼事情，講究技巧、方法十分關鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！

感謝您，“提燈人”我的爺爺。

感謝那個為我提燈的人作文14

感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。

國小五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發音要發標準，什麼詞後面就要跟什麼詞，複數還分好幾種，感覺都快煩死了。

雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因為我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。

在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會着急上火，但總是很温柔地、耐心地跟我解説犯錯的地方。

哥哥只要待在家裏就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能説出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什麼東西，都得自己用英語説。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。

哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

五年級開始以後，我的`英語就有了很大的進步，每節英語課我都會積極地發言，英語課也是我最開心、最願意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優秀和最喜歡的科目。

現在，我上國中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終於可以用了。現在的我的英語成績在班裏還算不錯，所學的國中英語我也説得很好。

感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成為了我最優秀的一門學科。

感謝那個為我提燈的人作文15

別看我現在這麼大大咧咧，活潑開朗，你知道嗎？小時候的我與現在真是判若兩人。

那時候的我，性格特別內向，最害怕的就是見到生人。

聽爸爸説，在我中班的時候，有一天晚上，他的同學到我們家來做客。人還未到，我就已經害怕地大哭起來，躲進房間裏，無論如何都不肯出來。

現在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格，都是因為那個為我提燈的人——爺爺。

從很小開始，爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上，帶着我一起去菜場買菜。正因為他知道我的膽小，所以才讓我多接觸外面的世界。菜場裏好像每個店鋪的人都認識他，因此，每經過一個鋪子，就會有人説一句：“呀，今天帶孫子來啦！”爺爺笑了，他轉向我，握住我的小手，對我説：“快，快叫阿姨！”每天都是如此，似乎從不厭煩。而我總是愣愣的，眼神裏充滿了驚恐與害怕。於是趕緊把頭埋在爺爺肩上，隨之而來的`是一陣哭聲……

日復一日，月復一月。漸漸地，我和菜場裏的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來，見到他們時也不至於哭了，偶爾還能説上一兩句話。爺爺每次都會笑眯眯地看着我，眼神裏似乎裝着極大的驚喜和成功的喜悦。

每個暑假，每一天，只要爺爺有空，他一定會帶我出去玩。説是出去玩，其實是一個鍛鍊自我的好機會。想去坐玩具飛機，爺爺讓我自己去買票；想吃東西，他讓我自己去買；想上廁所，他也讓我自己去問路人，以獲得答案。

不知不覺，我漸漸長大了。由於經常鍛鍊，我不再膽小，而是變得活潑；我不再怕生，其實他們並不可怕，遇見熟人，上去説聲“你好！”這算是再簡單不過的事了。

現在我長大了，爺爺卻慢慢地老了。如今的我，不再需要爺爺的幫助和引領。不過我心中對爺爺的感激一刻也不會忘記，感謝他不怕辛苦，不怕疲倦，一直為我提着燈，為我照亮那未知前方的路……