【必備】國小的國小作文500字合集十篇

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在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的國小的國小作文500字10篇,歡迎大家分享。

【必備】國小的國小作文500字合集十篇

國小的國小作文500字 篇1

小潔是我在國小的同學,也是我最好的玩伴,更巧的是,她的生日和我在同一天。因此,每當深秋將近,我們都會十分用心地為對方準備一份精美的禮物。

這一年的深秋又要來了,與她不見已有半月之久,我與她相約來到一家商店,明則為了過把購物癮,暗的裏則是要探聽出她喜歡的禮物。

來到服飾櫃枱,小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環視着,發現了一頂精緻的毛絨小帽,這不是她和我一樣最愛的紅色嗎?我忽然想起來半個月之前她曾經在這裏買過一條紅色條紋的圍巾,如果送她一頂與圍巾搭配的帽子,不是再合適不過了嗎?我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候,我看見迎面而來的小潔異樣的目光,她是不是已經猜到這會是我送她的禮物了呢?

又是一週過後,在蕭瑟的秋風和飛舞的落葉中,我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭,分完蛋糕之後,便進入了交換禮物的環節。

我接過小潔遞過來的禮盒,無意間注意到她那燦若春花的笑臉,心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱着燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。於是,我們十分期待地拆開禮物……

打開禮盒,眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳地擺在盒子裏的,宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物,但她注意到我驚喜交加的表情,便笑着解釋説:“我半個月前在商店裏見到這最後一條紅圍巾,想到你最喜歡紅色,就買下來了。怎麼樣?好看嗎?和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧!”説完慢慢打開她的禮盒……

“這是……”她抬起頭,疑惑地看着我。等我們弄清楚事情的原委後,都不由得會心地笑了,既為這個美麗的巧合,又為那些美麗的誤會……

雖然那圍巾和帽子確實是天衣無縫的搭配,但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不説:那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見證,更是因為,收藏着那份特殊的禮物,就等於收藏着朋友之間互相關懷的心。

國小的國小作文500字 篇2

今年的運動會特別與眾不同,因為在春季,更讓人高興的是——我參加了田徑運動會。

不管怎麼特別,總少不了接力賽。我們40名運動員,6名啦啦隊一起精神抖擻地來到大操場的塑膠跑道。“預備——嘟”裁判一聲令下,運動員衝了出來,第一個跑出來的是蘇浩然。今年換了一種策略,讓兩個跑得快的在第一和最後,這樣,一跑出去就快一些,更容易勝利。

同學們拼命跑,啦啦隊也不甘示弱,舉着牌子,不停地喊:“加油!加油!四(3)班加油!”輪到我了,我抓住棒後,使出吃奶的力氣,拼命向前衝,我似乎能聽到風在我耳邊給我加油。“加油,馬上就要到了!加油!”,聽到加油聲,我跑得更快了。眼看重點越來越近,只有幾步之遙了,我加大步子,衝向前去,將棒子遞給後面的同學。經過同學們的努力,我們以小組第一的成績獲得了年段第二。同學們聽到消息後,歡呼雀躍。

雖然星期天下雨了,但阻攔不了我們的腳步。快到中,才輪到我們。我使盡全身力氣,將壘球往前扔,可壘球像不聽話的小孩,直往下落。在第2次的時候,我便向上一點,找準位置後使勁扔。媽媽在旁邊鼓勵我説:“你一定行,加油!”我在心裏默默對自己説:不能辜負大家對我的期望,一定要加油!”第3次扔,我眼睛和左手對準遠處的電線,右手拿着壘球,對準電線使勁扔。這方法果然湊效,比前兩次遠得多。比好後,我去看看成績,我已經達到目標了,不是墊底——雖然沒有名次。明年我還要練習,爭取獲得名次。

下午,雨下得更大了,雨點像黃豆一樣砸下來。老天爺似乎像考驗同學們的毅力。跑800米和1500米的同學,冒着雨,在塑膠跑道上頑強地跑着。雨水打在他們的臉上,他們也顧不得去擦;雨水打在他們的衣服上,衣服濕透了,也不理會;雨水打在他們的頭髮上,頭髮全濕了,也不甩一下,甩掉上面的水。

運動會是有趣的,是激烈的,更是難忘的。

國小的國小作文500字 篇3

“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛……”一聽到這首動聽的歌謠,就會讓我想到我們學校的文明禮儀之星—凡星。

凡星是果園國小四(6)班的同學。她品學兼優、乖巧懂事,老師誇她是個好學生,同學誇她是個好榜樣,父母誇她是個好孩子。

她總是認真學禮儀。學校印發《禮儀伴我行》和《牽手好習慣》後,她認真閲讀每一個章節,並津津有味地講給父母聽。對於自己做得不夠的地方,她反覆學習,爭取銘記在心。在老師和家長的教導下,她還不斷學習借鑑別人好的文明禮儀行為習慣。

她總是堅持講禮儀。在學校,她尊重老師,團結同學,品學兼優,模範遵守文明禮儀規範。例如:按要求穿着校服、佩戴紅領巾;模範遵守課堂紀律,主動舉手回答問題;積極參與集體活動,珍惜集體榮譽;校園裏遇到垃圾主動撿起放進垃圾筒等等。在家裏,她聽從教導,孝敬長輩,關愛長輩,理解長輩的良苦用心,幫助長輩幹些力所能及的事兒;她很陽光,善於利用就餐、睡前、節假日等時間與父母保持溝通與交流,與父母是很好的朋友。

她總是靈活用禮儀。她能努力把問候語、致謝語、致歉語、歡送語等禮貌用語運用於日常交往中,把走姿、坐姿、蹲姿、手勢、表情等姿態禮儀運用於日常行為中,把公共禮儀運用於行路、購物、場館、醫院、旅行等公共場所。如:乘坐公共汽車遇到老人主動讓座;購物自覺排隊;撿到手機找警察等;接打電話、待人接物過程中堅持使用文明用語,做到有禮有節。她説時間久了,就會習慣成自然。

凡星,凡星,文明禮儀之星!不正是一顆閃亮的小星星嗎?

國小的國小作文500字 篇4

曾經聽説過這樣一個故事,有一位登山者,在途中遇到暴風雨,又碰到一個凍僵的人,是救還是不救呢?經過心靈翻江倒海的思量之後,他決定救下這個人,最終兩個人挽扶着走出了雪地。

一口氣讀完這個故事,我把書合上,思緒在腦海中輕輕地飛揚,閉上疲憊的雙眼,我擁抱着回憶,想起了那個曾經的故事,記得那是一個驕陽似火的夏日,天熱的發了狂,太陽剛一出來,地上已經像下了火,一些似雲非雲,似霧非霧地 灰氣低低的浮在空中,使人覺得憋氣,一點兒風也沒有。我決定去健身游泳。由於是早晨,池裏只有我和一個剛學游泳的小妹妹。我像魚兒一樣在水裏嘻嘻。不知過了多久,我偶爾回頭望去,小妹妹已經離開了淺水區,慢慢的遊向了深水區,他可能沒覺着危險,我不禁為他捏了一把冷汗。突然,小妹妹“啊”的一聲,像塊石頭一樣慢慢的沉了下去,我的心裏不禁畫了一個大問好,那個小妹妹不是帶着游泳圈麼?近前一看,原來是游泳圈漏氣了。這時,小妹妹已經沒入了水裏。是救還是不救呢?我心裏暗暗思忖:要是救她,我才剛剛學會游泳,她可能把我也拖下水。要是不救,可人命關天呀!

經過瞬間心靈翻江倒海的思量之後,我決定救她。説時遲那時快,我一把撈起了小妹妹,快速的游上岸,用學過的救生知識,幫助小妹妹排除了嗆進肚子裏的水,看到她安全了,我也放心了。正如一句名言所説:幸福不在於德行的報應,而在於德行本身。是啊,讓我們人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。幫助別人的同時也幫助了自己的成長。

也許不是人人都能夠碰到這樣的生死抉擇,但在人生的路上一定會遇到各種各樣的需要我們做出選擇的事。每當這時希望我們人人都能做出對得起心靈的選擇。

國小的國小作文500字 篇5

雨天你借一把“愛心”傘,並及時歸還是一種信任;在無人售報亭你拿走一份報紙,投入五角錢是一種信任;圖書館借書,你不損壞書籍並及時歸還,還是一種信任;而我認為,克服內心的貪婪,完成別人的囑託也是一種信任。

記得有一次,我找朋友玩兒。見朋友悶悶不樂,我就問:“發生生什麼事了?”朋友拿着一架玩具飛機説:“我想把這架玩具飛機,明天交給我的朋友張曉剛。可是,我明天沒空,不能給他了,怎麼辦呢?”“我幫你給他吧!”我説,“真的嗎?這真是太好了!”他立即眉開眼笑,並告訴我他朋友的地址。然後他把飛機交給我,接着説:“我相信你一定可以把飛機捎給他的!”我把飛機接過來,和他玩了一會兒,回家了。

回家後,我發現朋友給張曉剛的玩具飛機竟然是現在最流行的“星際勇士”中的“KDOO3”號力量型戰機。“星際勇士”除了“KD003”號,其它我都集齊了,我真想把它據為己有。可我一想:這明明是別人的東西,我據為己有不太好吧!再説了,別人那麼信任我,我據為己有,怎麼好意思呢?可我又想:我不給他,朋友也不知道。他要問我,我就説對不起,弄丟了不就行了?可我又想:我要把飛機佔為己有,豈不辜負了朋友對我的信任?還是給張曉剛吧。

當天晚上,媽媽給我講了一個道理:信任是用再多金錢也買不到的'!我聽後,決定無論如何也要把飛機給張曉剛。

第二天上午,我來到張曉剛家裏,對他説:“你好,我是李華的朋友。這是他給你的飛機,他今天有事不能來了。”説着,我把玩具飛機給張曉剛。他接過飛機,十分欣喜,用充滿信任的目光向我連連道謝。我説了聲“再見”後,就走了。

走出張曉剛家門外,我因為別人信任我而高興,我得到信任的喜悦了!

通過這件事,讓我得到了被信任的喜悦。讓我知道,信任是用多少金錢也買不到的。讓我們今後學會信任別人吧!這樣,別人也會感到喜悦與幸福!

國小的國小作文500字 篇6

一年一度的兒童節又來到了,我們學校舉行了遊園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”,其實就是頂水杯,當然,水杯裏是有水的。遊戲規則是:頭頂着水杯,在水杯不會掉下來的前提下,跨過五根凳子,不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分,滿分十分,你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激,我們都玩的非常高興。我雖然有點害怕,但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去,跨到最後一個水杯掉下去了,但是老師説過了吧,至於衣服沒事,水撒到腳上了。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節,但有些同學就是不能夠如願,有的剛開始水杯就掉了,有的走到一半水杯掉了,還有的再走最後一個的時候水杯掉了,真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生,我無意中看到的,頭頂高低不平,水杯放也放不上去,還沒開始跨步就掉了下去,淋到了他的褲子。他又重新試了一次,頭僵硬的一動不動,像一隻膽小的烏龜,這次的情況比剛才好一些,但最可悲的是,他還沒跨完最後一個凳子,水杯就掉了下來,真可惜。

後來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸,本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學,下一位同學然後再用同樣的動作傳遞給後面一位同學,可是結果卻出乎我的預料之中,原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。

國小的國小作文500字 篇7

在眾多的小動物當中,我最喜歡的是小狗。我還給它取來一個好聽的名字,叫:可可。可可長着一個又大又圓的腦袋,一雙水汪汪的眼睛,值閃亮。一張櫻桃般的小嘴,一個敏靈的鼻子,一對尖尖的耳朵,尾巴翹翹的,一身金黃毛色,毛茸茸的,胖胖的身子。

有一次,我們一家人正在吃午飯,可可正在我的房間裏睡覺,突然,可可聞到了香味,就順着香味走了出來,可可來到我的身邊後,汪汪汪地叫來幾聲,尾巴還一搖一擺呢!好像在説:“主人,主人,我餓了!快點給我吃的吧!”我知道可可一定是餓了,所以才跑過來!於是,我就順手拿了一塊光骨頭放入可可的碗盆裏了,可可看了看,聞了聞,就走了,可可在一旁説:“主人太不講衞生了,竟然把吃過的拿給我吃!”可可不一會兒,又過來了,我又從我的碗裏拿了一塊有肉的排骨,放入了可可的碗盆裏,可可果然吃了!可可最喜歡在我的沙發上睡覺,記得有一天我放學回家,把書包一扔,我一坐在沙發上,叫可可過來,可可叫了幾聲,我一站起來,看見可可被我壓住了。我還記得有一天晚上,我正在牀上做夢時,看見旁邊有鬼鬼祟祟的影子,一抓,抓住了有肉的動物,還聽見“吁吁籲”的聲音,心想:難道是我撒尿了嗎?我一掀開被子,摸了摸,被子並沒有濕啊!我開燈一看,原來是可可在撒尿啊!現在媽媽才知道,可可最喜歡在我的牀下撒尿,和在衞生間裏撒尿。可可最喜歡和我一起玩皮球了,有一天,我和可可在樓下高興地玩着,我一扔球,可可就使勁地跑啊跑啊!使勁地跳,才能接住我扔的球,因為我扔得太用力了,可可和我玩得滿頭大汗,可可不停地吐着舌頭。

我家的可可真是太可愛了!我十分喜歡可可!

國小的國小作文500字 篇8

每個人都有自己的夢想,瞧,我身邊的這位追夢人,他不會是“語言的巨人,行動的矮子”,他要通過行動來實現自己的夢想。他就是我的同學——陳捷,他想成為一名音樂家,登上維也納“金色大廳”的舞台,為人們歌唱。

他每天都在練習唱歌,他是最強男低音,別看他是男孩,唱歌的聲音卻像個18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉,人們越誇他,他就越努力學習。他還專門買一本本子,把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面,再把感興趣的抄幾首,他是學會一首再抄下一首,他時刻不忘音樂,他還專門去上音樂興趣班,我真佩服他這意志力。在班級裏,他總是第一個把作業寫好,交給老師後,回到座位上,默默地揹着歌詞,怕驚動了同學。

一次大課間活動,我三番兩次拉着他跟我下去打籃球,不管我説什麼,他都是一個回答:“對不起,我不去。”我“屢戰屢敗”,只好和別人去打了,打着打着,我想去偷看還有什麼比玩還要好的。我扒在門框上,偷看陳捷到底在幹什麼。只見他對着本子,嘴裏唸叨着《童年》的歌詞,看來他對音樂已經達到了痴迷的狀態,根本離不開音樂。他曾去過北京、鹽城等地參加各種音樂才藝大賽,獎狀無數,就連他的“座佑銘”也和唱有關:唱出快樂夢想,唱出精彩童年!

像他這樣的追夢少年不是處處有,只有心中有着自己前進方向的夢想目標,再加上刻苦的努力,一定會成功。因為“學在勤中求,藝在苦中練”,只有堅定的意志和不屈的目標,希望之光才會照亮你的前程。

國小的國小作文500字 篇9

夜深了,人們漸漸進入美夢。可那個在樹林走動的身影是誰的呢?哦,原來是偷運氣的妖精。每當這時,他就從樹林裏跑出來,偷走別人最寶貴的運氣,送給倒黴的好人。

今晚,他帶着好、壞運去偷誰的好運、送給誰好運、留下壞運給誰呢?只見偷運氣的妖精走向橫行霸道、架子十足、耀武揚威的地主家,毫無疑問,地主的運氣一定會被偷個精光。果然不出所料,地主的運氣一丁點兒也沒有了。這下,欺軟怕硬的地主可有得受了。

偷完地主的好運,偷運氣的妖精會將好運送給誰呢?只見他走進一個破破爛爛的小屋,裏面住着一個苦命的小男孩,他正在夢裏哭呢,到底是怎麼回事?原來,他的母親勞累過度,又不敢休息,就去世了他又不敢告訴地主,就偷偷的把母親埋了,傷心欲絕的他還被地主打的傷痕累累。看來,偷運氣的妖精要將好運送給他。只見偷運氣的妖精安慰他説:“別哭了我送你一些好運吧!”可那個小男孩還在哭,怎麼辦?偷運氣的妖精急得沒辦法,只好問月神:“啊,美麗的月神,請告訴我這孩子要什麼好運?”

月神沒有説話,直射下一道淡淡的月光。偷運氣的妖精順着月光看,看到了一張照片,照片上是一位女子。哦!那是小男孩的母親,可以看出,他想要母親。可偷運氣的妖精苦惱了:他不是偷夢的妖精,不能讓大家夢到他母親,再將這些夢割下,送給男孩。他也不是帶愛歡笑的妖精,不能讓歡笑進入男孩的生活,該怎麼辦?對了!可以讓他們幫忙。

偷運氣的妖精把他們請來後,便去有母愛關愛的孩子那,偷了一大半他們的運氣。再讓偷夢的妖精將這些運氣織成一個個美夢,送給男孩。再讓帶來歡笑的妖精將歡笑帶給男孩的生活。

那晚,男孩在三個妖精的幫助下,睡得好像好甜。也是從這晚開始,他的每天過得好快樂,無憂無慮,幸福、簡單而快樂的生活着,一直到老……

國小的國小作文500字 篇10

“你看你看,又做白日夢了,快去吃早餐”我媽媽大叫道。我心裏正在想着一件事:要是我是一個宇航員該多好,可以坐進宇宙飛船的懷抱,去探測那帶有神祕面目的太陽系以外的行星,為人類尋找新的家園。

還可以脱離地球的引力自由地坐在太空船裏,透過窗户看看明亮的宇宙。 人們常説的日有所思,夜有所夢,還真是這樣。這天晚上,我就做了一個夢:我駕駛着“神舟26號”來到了宇宙。這次目的地是與美國的“勇氣2號”的駕駛者傑逝一同繼續探測火星,我一來到火星,就驚呆了。火星上到處是火山,土地灰茫茫的,像剛剛被沙塵暴襲擊過。我用太陽能鑽頭將巖石鑽開,把裏面的物質提取出來,然後用鑷子小心翼翼將這些東西放在一個密封的口袋裏,放到飛船的儲備室。

有一次,我正靠在太陽椅上睡覺,傑逝把我叫醒,拉我到一塊巖石邊。原來他發現了液態水,我們將水倒在袋子裏回去做進一步研究。21天過完了,我們返回了地球。 這時,夢醒了,我看了看四周,又閉上眼睛繼續做起夢來。這是一次考驗智慧的夢,夢見飛船的太陽能電池板壞了,只能靠積累的電維持48小時。油箱也空了,就連備用油箱也沒有一滴油了。我被迫降落在金星上。

我查了查巡邏飛船時刻表,6個月內沒有一隻巡邏飛船經過。難道要睡6個月的太空椅,吃六個月的太空食品?不一定,會有辦法的,我心裏想。我從帶來的書上查閲資料,卻始終沒有線索。十四個小時過去了,腦子裏空空如也,二十四小時過去了,44小時過去了,還是沒有辦法,四十七小時又快過去了,突然,一個慧星進入了我的視線,我急中生智拿出一根300多米的繩子套住了那顆慧星,果然它帶動飛船飛向了地球。

最後,終於成功降落在沙漠邊上,我用餘下的電發了一封求助信。20小時後,救援直升機把我接回中國大陸…… 這時我也醒來了,哈,這場夢可真驚險呀。但是我也愛上了天文學。

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