關於蚯蚓的作文（通用49篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關於蚯蚓的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
蚯蚓的作文 1
黑色中帶點深綠的蚯蚓，很光滑，燈光照在蚯蚓身上亮亮的，泛着淺淺的白光。有些像果凍，QQ的，軟綿綿的。深咖啡色的頭部往上伸，尾巴慢慢變尖，一節節肥嘟嘟的身體一彎，變成一個“L”形，真噁心！
蚯蚓的身體往右移，深咖啡色的頭也往右移，成一個“S”形，尾巴往下塌，變扁了一點，像一塊小燒餅。用手輕輕撥動它，蚯蚓翻了一個身，在它腹部肉肉的兩邊有些凸起的，深黑色的小腳，上下搖晃。只感覺胃中有一些酸酸的、熱熱的、帶有顆粒的東西往上湧，真想吐！我使勁吞了下去！
蚯蚓深綠偏黑的腹部一鼓，深黃色後背往後一翻，趴在桌上，它的全身都塌下來，好像被人踩了一樣，變成深棕黑色。
一顆小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的頭猛得往回縮了一下，縮進去的部分，有一條條墨綠色的.皺紋，像老爺爺一樣；蚯蚓的頸部變粗，顏色有些像黑色，越來越像一串抹茶果凍串，好惡心啊！
那粒咖啡黑色的小土掉在桌上，呈粉狀，蚯蚓頸部的皺摺慢慢變少，露出一點半圓形的深咖啡色的半個頭，有些像個瞎子，這條蚯蚓太噁心了，我再也不觀察蚯蚓了！
蚯蚓的作文 2
在一方荒涼的土地上，堆落着成千上萬乾枯的樹葉，在樹葉周圍都有些大小不同的石頭，其中有塊石頭的顏色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪線的紋路，彎彎曲曲的刻在正方體的石頭上，小石頭的邊緣凸不平，沾滿了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周圍，找到了一塊很髒的地方，我想：也許越髒的地方就越能找到蚯蚓吧！我就開始在這片髒兮兮的.地方動起手來，我先到遠處找來一塊長方形的小竹板，小竹板的長有5釐米，寬有2釐米，頂部尖尖的，細細的，摸上去像針一般，很痛，木板的周圍很髒，全部都有泥土，把泥土弄淨就可以看到竹板上的條紋，雖説可以看到竹板的條紋了，但是竹板上仍然刻着髒兮兮的小石子，為了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖細細的部分朝向黑乎乎的泥土中一個勁的往裏挖，我先挖出一個石頭，再挖出一片枯葉，我還是一個勁的往裏挖，可是沒挖到，我並沒有放棄，還是使勁挖。
挖啊挖，一個勁一個勁的往裏挖，最終力氣沒白費，挖出了一條細細長長的小蚯蚓，它的長有四釐米，它的顏色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔動着，似乎在往土裏鑽，用手摸這根蚯蚓，它的身體軟軟的，它的頭和尾巴似乎都一個樣，有點尖，也有點圓，我想，這應該有原因的吧！這些蚯蚓能夠給大樹鬆土。
找蚯蚓可真難啊！不過功夫不負有心人，雖然這些地方很髒，但功夫不負有心人，最終使我找到了蚯蚓。
蚯蚓的作文 3
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨後的花朵。走着走着突然發現前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身後藏。爸爸看了看那長長的`東西，笑了笑説：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土裏鑽，我説：“爸爸您看蚯蚓往地裏鑽呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸説：“不是，它是給花鬆土，好讓花茁壯成長啊！”我説：“蚯蚓的身體那麼軟，怎能鑽動那麼硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地裏鑽，是把土一口口地吞到肚子裏去，然後再一口口地吐出來。”爸爸指着旁邊的那一堆土又説：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接着説：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天後，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那麼冬天蚯蚓怎麼生存呢？”爸爸説：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天氣冷了，它就鑽到地裏鬆土去了，為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想説：“爸爸，我長大後也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作。”爸爸説：“還應該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣説是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。
蚯蚓的作文 4
潮濕的泥土裏有一塊黑色的石頭，它是不規則的圖形，石頭的一半被泥土掩埋着，這黑黑的泥土很是堅硬，挖了很長時間也才挖出了個平平的淺坑，裏面除了一個白色的石塊，什麼也沒有。
“譁——譁——”一陣微風吹過，樹葉沙沙地作響，好像在説：“這裏的土那麼硬，怎麼可能有蚯蚓呢？不然，土不可能這麼硬，一定會很”鬆軟“，你挖得就不會那麼費力了呀！”聽到這個，我心裏已經涼了一大半，心灰意冷了，起身一看，別的人還在熱火朝天地進行着。有的用小石塊在挖；有的用一根較粗的圓圓的木棍在挖；有的還用很大的石塊、白色的磚在挖着、敲打着，發出“乒乒乓乓”的響聲；有的裝備更加齊全：手電筒、水筆、木管“三管齊下”。大家挖的坑大大小小的，都還有點成果。“挖到了！挖到了！我挖到蚯蚓了！”許慎一邊得意地笑着，一邊用胖乎乎的沾着泥土的手捉住了那條蚯蚓。這時，大家都放下了手中的活，蜂擁而上全部撲向許慎。有人拿起照相機一個勁地朝蚯蚓猛拍一陣，其他人也慌忙拿起相機">照相機，着急地想拍，生怕它逃走似的。
這條蚯蚓是棕色的`，細細長長，兩端很尖，渾身光溜溜的，摸上去軟軟的、滑滑的，有一些噁心。它扭動着身體向前進，在桌上留下一條長長的水痕。蚯蚓在桌上動個不停，可能想回到它潮濕、陰暗的家了，捉到這條蚯蚓一定很不容易吧。
蚯蚓的作文 5
我一腳走到草地裏，腳底下往下一陷，潮濕的泥土把我的腳深深地印在了泥土裏。我剛要張嘴罵這土真噁心，身邊已經傳來了同學們的一羣罵聲。
我蹲下來，用右手拿起一塊石頭。這塊石頭上面有10個稜角，看上去好像被人打裂過，但我發現它的角度比較小，是一塊挖土的好石頭。上面沾滿了濕漉漉的泥土，摸上去就像水泥一樣，水水的，十分噁心！我出於無奈，拿起石頭，正當我要挖下去的時候，腳踝處忽然傳來一絲癢癢的感覺，我扭頭一看，發現一處小草正打在我的腳背上，我發現那些草非常短，非常小，顏色是與泥土不相稱的深綠色，這些草摸上去非常的毛，而且十分癢，我十分惱怒，一氣之下一把抓住草頭，就把草連根拔出，只見草的底部竟然沒有根，只有一段白色的莖，真讓我一時看上去還差一點當成了葱。
“哦”，我身邊傳來一聲歡呼，原來是他們發現了蚯蚓，只見這條蚯蚓長3釐米，全身細細的，是褐色的 ，只有一排鋼珠大小，全身滑滑的，表面上有很多的'黏液。只見那個人空手把這條蚯蚓抓起來打了一個結，然後就放到盒子裏走了，真是太噁心了！
我飛快的走出了那片有蚯蚓的草地，胃酸不斷地衝擊我的喉嚨，使我十分難過。那個人竟然將蚯蚓空手拿在手中玩弄，這真是噁心的令我反胃啊！
蚯蚓的作文 6
植樹節到來了，我們又可以植樹嘍！趁着陽光明媚，我們班幾個同學在家長的帶領下，一起參加義務植樹。
大家都很賣力，不一會兒就挖好了樹坑。忽然，我發現土裏怎麼上下一動一動的，像是有東西在裏面，我覺得奇怪，不自主地用手扒開土瞧瞧，啊！一個軟軟的，長長的，一節一節的`蟲子出現在我的眼前。我好奇地自言自語：“嗯？這是什麼東東。”它趁我説話的功夫，一動身，又鑽到了泥土裏，我又把它扒出來，放在手裏仔細觀察。我想起了在書上看過的知識，我知道了，它是一條蚯蚓。蚯蚓為什麼總在土裏？它是在找吃的嗎？它吃什麼呢？
我把小蚯蚓裝在小盒裏，帶着它和一串串的問題回到家上網查找答案。原來是：蚯蚓有很多品種，生活環境各不相同，生活習性也略有差別，但是喜温、喜濕、喜暗的特點卻是共同的，蚯蚓喜歡生活在温暖的環境中，它怕冷也怕熱。蚯蚓喜歡黑暗處，一般是鑽在土層下或鑽在基料中覓食。蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，將泥土中的腐葉和很小的生物吸收，然後將泥土排泄出來。這樣能使土壤變得疏鬆肥沃，十分有利於農作物的生長，同時也利於自己的自長。
我看着小小的蚯蚓，心想，它默默無聞地在地底鑽研，給大地鬆土，幫助植物生長，是我們的好朋友。我不能傷害它，於是我把它送回土裏，讓它回到自己的家，繼續為大地奉獻吧！
蚯蚓的作文 7
雨後，蚯蚓就鑽到地面上來了。蚯蚓為何會鑽到地面上來？我在老師的指導下，做了一次有趣的實驗。我在菜地裏取了一盆濕土，挖了5條蚯蚓，放在盆裏約5釐米深的土壤中，又將盆子放在陰暗處，兩天過去了，沒見蚯蚓有什麼反應。我以為蚯蚓死了，就挖開土觀察，卻發現蚯蚓安然無恙。於是我又把蚯蚓放在地面上觀察，不一會兒，它們像害羞似的'又鑽到土裏。我用噴壺盛了水，向盆裏均勻地灑水，邊灑邊觀察，從土壤的小空隙裏，冒出了一些小小的氣泡。不一會兒，我看到土壤中有一處在動，一條蚯蚓探出頭，像要掙脱什麼似的爬了出來，接着兩條、三條……全都鑽到上面來了。
我猜測大概是缺少氧氣，蚯蚓才鑽到地面上來。那蚯蚓靠什麼呼吸呢？我把觀察到的現象和自己的疑惑告訴了老師。老師説：“蚯蚓是低級動物，沒有專門的呼吸器官，它是靠皮膚呼吸的。”於是我明白了：蚯蚓在土壤裏生活，土粒之間有大量的空氣，能夠滿足蚯蚓呼吸的需要。如果濕度太大，空氣被水擠跑了，呼吸困難，它便會向水分少的地方運動，所以，大雨過後，蚯蚓就鑽到地面上來了。
蚯蚓的作文 8
今天，去廣場在園林對阿姨的幫助下捉了幾條蚯蚓，帶回家進行觀察。
我準備了兩個紙杯，分別裝上土，捉了十條蚯蚓，那些蚯蚓一條比一條粗，彷彿是兩杯子小蛇一樣。它們像一條條波浪上下不停地起伏，一會兒鑽到土裏，一會兒又鑽出土來。
我觀察了一會兒，發現蚯蚓的性格不同，有的很活躍，我把它們放在一個杯子裏，給它們起名叫“活躍分子”組，還有的死氣沉沉不願意的，我把它們放在另外一杯子裏，它們叫做“懶洋洋”組。
我將“懶洋洋”組倒在地上看它們有什麼變化，結果像它們的名字一樣，懶洋洋的，有極個別的稍稍蠕動了一下，也就不動了。我想它們不是死了吧，就搖晃了搖晃，正如我所料，它們沒有死，就是懶得動，還有的懶懶地翹了翹它的懶尾巴，好像不滿意的説：“幹嗎晃人家，睡得正香呢！還正在夢遊，好煩人。”我笑了笑不去管它們了，心想：這懶洋洋組也太噁心了吧！竟然裝死。
沒想到“活躍分子”組的.成員們，個個都是活躍分子，它們活力四射，來回擺動着身體，把土鬆了又鬆。有幾條特別活躍的竟然沿着杯子往上爬，我迅速將它們塞回杯子裏。心想：不愧是活躍組啊！果然是活力四射啊！比懶洋洋組強百倍，千倍呢！接着我把它們倒在地上，它們努力地去尋找更多的土，進它們最大的力量，來為人們做貢獻，我在心裏暗暗佩服它們的精神。
多麼樸實的蚯蚓啊！你不享受榮華富貴，你不要奢侈的生活，你只要供你生活的土。你樸實而偉大，蚯蚓我讚美你！
蚯蚓的作文 9
週末，雨過天晴。在濕潤的泥土上我看到一條小蚯蚓扭動着細長的身體爬呀爬。我突然想到一個故事：“蚯蚓一家總是很無聊，但蚯蚓寶寶把自己切成了兩段打起羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四段打麻將，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，誰知結束了生命。想到這兒，我就捉了幾條蚯蚓準備帶回家研究
因為擔心蚯蚓失去生命，所以我不敢把這幾條“實驗品”大卸八塊。就切了一下，剛切完，我發現我做了一個人生中最錯誤的決定，豎着切，只見一刀下去，那條蚯蚓一動不動的躺在那裏，我驚恐萬分。我裏個媽呀，我的`小蚯蚓，這麼快就死翹翹了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能豎着切的，為了萬無一失，我又挖了點濕潤的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身體中間咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段兒在桌子上扭來晃去，不一會兒被切成了兩段的蚯蚓，鑽進泥土裏無影無蹤。我驚喜地把藏在泥土裏的兩條蚯蚓連同泥土裝進了盒子裏。
過了幾天，我一看，兩條小蚯蚓歡快地在泥土裏自由自在地鑽來鑽去，我終於才見識到蚯蚓的“分身術”。
我百思不得其解蚯蚓為什麼會分身？我就好奇的跑去問我家百度百科——媽媽。媽媽説：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一樣都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很強，只要你不傷害它的頭部，它就會變成兩條蚯蚓”。原來小蚯蚓還有這麼牛的超能力，真是大千世界，無奇不有啊！
蚯蚓的作文 10
星期日上午，媽媽帶我去樓下的花壇裏挖蚯蚓，因為昨晚下了一場大雨，所以今天是挖蚯蚓的大好時機。來到花壇旁，我和媽媽各自選好了地點，拿着鏟子挖呀、挖呀，可是，沒有發現一條蚯蚓。
忽然，我想到了肥沃的土壤裏一定會有蚯蚓，於是，我帶着媽媽來到了一塊土壤肥沃的花壇前繼續挖蚯蚓，我找準位置，一鏟子下去就挖到了三條蚯蚓，我興奮地大叫起來：“媽媽，快到我這裏來！”有了剛才的經驗，我和媽媽很快地又挖到一條又粗又長的蚯蚓，哇！這是條“蚯蚓王”！這條蚯蚓長約十五釐米左右，兩頭尖尖的，整個身子有小拇指般粗，搖頭擺尾的.，好玩極了！“蚯蚓王”的出現，更激發了我的好奇心，我想試試看，還能不能挖出比它還大的蚯蚓。可是，這次就沒有那麼幸運了，我費了好大的勁兒，才挖到一條小小的蚯蚓。這條小蚯蚓很狡猾，一個勁兒地往泥土裏鑽，我窮追不捨，最終還是被我給挖出來了。
回到家中，我把這條“蚯蚓王”埋在我家的花盆裏，每當我看到花兒開得鮮豔時，就想：這一定是“蚯蚓王”的功勞吧! 我喜歡蚯蚓，因為它能鬆動土壤，讓莊稼快快生長，是農民伯伯的好幫手。
蚯蚓的作文 11
“好雨知時節，當春乃發生”。昨天一場大雨過後，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我揹着書包，興致勃勃的`來到學校。
我走在學校操場邊的大道上，忽然踩到了一個像麪條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團漿糊，噁心極了。
我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可現在，為什麼會有這麼多蚯蚓躺在地上一動不動呢？
我彎下腰，仔細觀察，發現有的蚯蚓已經變得乾巴巴的，我用手輕輕一彈，它們全都鬆散開來，變成了一堆黑土。
我覺得這個現象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個發現告訴了大家。幾個女同學嚇得臉都白了。
不一會兒上課鈴聲響了，我帶着滿肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個奇特的現象告訴了老師。李老師對我們説：大家知道為什麼蚯蚓會爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。
“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨後，水就會把泥土中的縫隙填滿，在泥土裏的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面。”李老師説。哇，大自然太神奇。
我一定要告訴爸爸，以後想找蚯蚓，根本不用那麼辛苦的到處找，只要到路邊等着它們就行啦。
蚯蚓的作文 12
哇!老師怎麼把蚯蚓帶到學校來了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學校裏來，教室裏熱鬧非凡。
你看!它身體好像手風琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽、摸。看它的環帶的時候，我一目瞭然了。微紅的環帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對了，圓的是頭，尖的是尾。聞的時候，我聞了一秒鐘後，就不想靠近它了。因為太臭了!我懷疑它在土裏呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽的時候，沒有聲音。我想：它活動的時候肯定是有聲音的呀，是我聽不見，還是教室裏太吵呢?摸的.時候，我跑得遠遠的，因為我不敢。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎?後來我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子裏拿出來放到了自己的手上，感覺到了癢、冷、軟。
老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗失敗了，我不成劊子手了嗎?我的血管裏似乎有螞蟻在爬的感覺。
這時候，我好像沒吃飯一樣，手都抬不起來了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來切了一刀。當我睜眼的時候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動不動，還流着血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎麼辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢。現在，我又希望蚯蚓真的會變成兩條了。
通過這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬不要傷害它們。
蚯蚓的作文 13
這是在我9歲的時候發生的事。
那一天下午，我和爸爸在户外走動，突然，我看見一條黑不溜秋的東西在土地裏蠕動，嚇得我退後三四步。爸爸笑着説：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓。”聽到爸爸這句話，我才放下心來，看了一下，是暗紅色，又帶點青色，細細的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。説：“我還以為是什麼呢，原來是隻蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，説：“不可以！蚯蚓其實是農民的好幫手，因為蚯蚓可以翻土。有了蚯蚓翻土，種出來的菜才好，被它翻過的土，顆粒變得很小，摸起來也很舒服。”我好奇地問：“那蚯蚓是怎麼翻土的.呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進肚子裏，等泥土軟化了再吐出來。”我連聲説道：“蚯蚓好厲害，不過你是怎麼知道的？”“我經常用蚯蚓釣魚，當然知道了！”
而且，蚯蚓的生命力還很強，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的嗎？我有點不信。”爸爸説：“你要好好向蚯蚓學習，要做一個擁有內在美的人。”
對啊，爸爸説的話十分正確，不比金錢，不比穿着，要裏裏外外做一個對社會有用的人。
蚯蚓的作文 14
那個坑，歪歪斜斜的布着幾道我用樹枝劃出來的溝。坑的中間是挖的最深的，幾塊硬梆梆的土突出着，邊緣是直直的線，連轉折點也顯得有稜有角。那些突出的土看起來大多呈規則的三角形，很容易讓人聯想起石頭的一角。坑呈不規則的圓形，邊緣也是坑坑窪窪的'。正中間最深，之後便向四周慢慢延伸開來並越來越淺，直至和周圍的土地齊平。我劃出的溝也以最深的那點為中心，在坑內隨意的伸展着。坑裏除了中心，其他的地方都布着厚厚的一層土。那些土是一顆一顆的，大多呈不規則圓形，表面看起來不是很粗糙。它們密密麻麻的堆了幾層，鋪滿了坑的內壁。雖然如此，但因為它們是圓形的，會有空隙，所以給人一種乾燥而又蓬鬆的感覺。
坑內除了那些土外，還有一些被我弄斷的白色的樹枝。或許正因為它的顏色與眾不同，它也比其它的樹枝更容易斷一些。它不是全白，身上也有些黑色或棕色的斑紋，那些一小點一小點的黑色幾乎佈滿了它的全身。再加上躺在泥土裏，沾上了土特有的那有些黃色又有些棕色的色彩，看起來更怪。一截長長的樹枝，在那個坑內一扒，樹枝像怕了土似的，剛觸到坑就斷了一截。“啪”，又斷了一截。斷了的樹枝胡亂的在坑內蹦跳着，有的甚至跳到了坑外。於是我只能用斷了的一小段來挖了。那段像鉛筆頭一樣的樹枝，使我的手觸到了泥土，有點涼，又濕濕的，感覺很舒服。
於是，我的坑就成了這樣，有着凌亂的溝和坑坑窪窪的邊緣，裏面還散落着白色的樹枝。而蚯蚓，則和失蹤了一般。
蚯蚓的作文 15
有這樣一個故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長着圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在牀上，小蜜蜂去採食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓説：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢。”蚯蚓説完就走了。小蜜蜂無奈地搖搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終於爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂説：“你可以才我們的蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個用草編程的花籃。快樂地採着蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還採了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細細長長的樣子，他知道了自己的錯誤幫人們耕地。
聽了這個故事我的.感觸很大，我們應該做一個勤勞的人。
蚯蚓的作文 16
“快來呀，我找到了一條大蚯蚓！”
“我也找到了一條！”
“哇！這條又大又粗的蚯蚓，正忙着向土裏鑽呢！”聽到同學們忙碌而興奮的叫喊，你是不是感到奇怪？他們在幹什麼？別急，我來告訴你！開頭奇特又吸引力。
星期五下午第二節課，老師帶領我們來到學校的花壇裏。這裏的土壤剛剛鬆過，非常鬆軟。我們迎着和煦的陽光，三個一羣，兩個一夥，於是在老師的陪同下捉起了蚯蚓。
我和張曉一組，她看上去好像改為：就是老手，很在行，一下就捉了三四條。她告訴我，在她老家，到處是肥沃的土地，她經常捉。蚯蚓喜歡生活在草根下，所以有草的地方就有蚯蚓。可我只見過蚯蚓，從來沒捉過，這次可讓我大開了眼界。沒想到捉蚯蚓還有這麼多知識。我是個膽小鬼，不敢捉，總害怕它會在我手心裏亂動，咬我一口。看到大家都已經捉了十幾條了，這次不捉有點遺憾；捉吧，又不敢。最後，在老師和同學們的鼓勵下，我鼓起勇氣，瞅見一條，笨手笨腳的捉住。這時，我的手怕的僵硬了，胳膊不由自主的`抖起來。我咧着嘴，趕緊扔到黑袋子裏。心還是跳個不停。動作描寫和心理描寫很具體。
我們邊捉蚯蚓，邊聽老師講解：“蚯蚓的生活習性，蚯蚓還是人類的好朋友，幫農民伯伯鬆土，是益蟲，我們要好好保護它……”
不知不覺，一節課很快過去。這節課我過得很愉快，體驗了生活，鍛鍊了自己，在實踐中獲得了知識。真是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”中心深刻。
蚯蚓的作文 17
在一片白菜地裏，有一隻蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不在乎疲倦，不在乎勞累。
日子一天天過去，田裏的白菜長勢興旺，可有一顆白菜卻常常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依然在默默的耕耘。
有一天，白菜又看到蚯蚓在耕耘，傲慢地説：“土巴佬，你又在幹什麼？”
“我在幫您鬆土呢！”
“什麼？幫我鬆土？簡直是天大的`笑話！瞧瞧你那黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土裏。在瞧瞧我，苗條的身材，綠油油的衣服，多漂亮，還需要用得上你？”
“請您別説大話了，沒有我，土就會變得僵硬，您就吸收不到地下的養料。”蚯蚓説。
“哼！”白菜自以為是地説：“沒有你，我照樣可以活下去！你現在在我身旁，反而佔了我的美麗！所以從現在的這一秒，你就滾吧，別再回來了。”
蚯蚓聽了，沒有責罵白菜，而是搖搖頭歎了口氣走了。過了些日子蚯蚓只給其他白菜耕耘鬆土。過了幾個星期，久旱無雨，那顆白菜的土果然變得僵硬了，白菜吸收不到地下的養料，而其它被蚯蚓鬆土的白菜，變得更加茂盛。但白菜的葉子已經漸漸變黃，這時白菜後悔地説。
“我不應該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可説這句話已經太遲了，白菜最終枯死了。
莫看江面平如靜，要看水底萬丈深。
蚯蚓的作文 18
週末，雨過天晴。在濕潤的泥土上我看到一條小蚯蚓扭動着細長的身體爬呀爬。我突然想到一個故事：“蚯蚓一家總是很無聊，但蚯蚓寶寶把自己切成了兩段打起羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四段打麻將，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，誰知結束了生命。想到這兒，我就捉了幾條蚯蚓準備帶回家研究
因為擔心蚯蚓失去生命，所以我不敢把這幾條“實驗品”大卸八塊。就切了一下，剛切完，我發現我做了一個人生中最錯誤的決定，豎着切，只見一刀下去，那條蚯蚓一動不動的躺在那裏，我驚恐萬分。我裏個媽呀，我的小蚯蚓，這麼快就死翹翹了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能豎着切的，為了萬無一失，我又挖了點濕潤的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身體中間咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段兒在桌子上扭來晃去，不一會兒被切成了兩段的蚯蚓，鑽進泥土裏無影無蹤。我驚喜地把藏在泥土裏的兩條蚯蚓連同泥土裝進了盒子裏。
過了幾天，我一看，兩條小蚯蚓歡快地在泥土裏自由自在地鑽來鑽去，我終於才見識到蚯蚓的“分身術”。
我百思不得其解蚯蚓為什麼會分身？我就好奇的跑去問我家百度百科——媽媽。媽媽説：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一樣都有再生能力，但蚯蚓的.再生能力很強，只要你不傷害它的頭部，它就會變成兩條蚯蚓”。原來小蚯蚓還有這麼牛的超能力，真是大千世界，無奇不有啊！
蚯蚓的作文 19
一覺醒來，我發現四周黑黑的，身子長長的，滑溜溜的。我竟然變成了一隻蚯蚓！
剛開始，我一直流浪。可是後來一想，一直漂泊在外也不是辦法。便決定造一個房子。首先我挖出一個大洞，再搬來一個石頭當沙發。又搬來一些泥土捏成桌子的形狀。客廳便大功告成了。我又搬來一塊平平的石頭，在上面鋪一層柔軟的草，一張舒服的大牀就做好了。接着我又找了一個木塊，做成櫃子，卧室便完成了。我又挖了一個小洞，裏面擺上用泥土做的微波爐，桌子以及冰箱。還有木頭做的鍋，碗，盆以及一個洗手池，廚房就完工了。擁有着這麼一座住所，我真是一條幸福的蚯蚓！
有一天，我認識了一位蝴蝶朋友，我們經常在一起玩耍。我也經常教他挖洞，可是他笨手笨腳的.，經常把腳陷在土裏，我便不再教他了。有一次我正在給農民伯伯田裏的莊稼鬆土。突然間，泥土被刨開了，露出一道黑影――公雞！你可能會説：“公雞嗎，沒有什麼大了。”可是公雞是我們蚯蚓的天敵呀！我想：反正也跑不了，閉上眼睛等死吧。我便閉上眼睛，但奇蹟發生了，我竟然飛了起來！是蝴蝶救了我，公雞眼睜睜看着到手的美食飛了，百般氣惱，但也是非常無奈。有這樣的一位患難與共的朋友，我真是一條幸福的蚯蚓！
達爾文先生説：“蚯蚓是地球上最有價值的動物。”作為一條蚯蚓，我真幸福。
蚯蚓的作文 20
假如有一天，我變成了一條蚯蚓，我的生活會發生天翻地覆的變化。藉此機會我要去了解蚯蚓的生活，去探尋蚯蚓不為人知的神祕世界。
我每天生活在黑暗的泥土中，有時也想到地面上，去看看外面的世界，哪怕透透空氣也好。可是，白天，討厭的.太陽能把我曬成肉乾，我只能在晚間冒險地爬出地面，偷看天上的星星，我的天敵也太多了，像田鼠、蟾蜍、青蛙、螞蟻、螻蛄、鳥、蛇……等，遍地都是我的天敵，所以，我每走一步，都不得不小心翼翼的，一時大意可就沒命了。一天晚上，我在地面吃樹葉時，突然，有隻青蛙“啪嘰”一聲跳到我附近，嚇了我一跳，幸虧我藏在樹葉底下，才保住這條性命。
我喜歡生活在陰暗潮濕、富含有機質的地方，我沒有呼吸器官，呼吸是靠分泌粘液保持濕潤的體壁來完成。有很多人取笑我沒有嘴。其實我的嘴在身體前頂端，把吃到肚子裏的泥土帶到地面再排出來，形成一堆堆顆粒狀的土堆。
我的生活很自在，夏天用不着擔心太陽的炙烤，冬天我和夥伴們都鑽到非凍土層，美美地睡上一大覺就到春天了。別看我不拋頭露面，也沒幾個人瞭解我，可我也是聲名遠揚啊！不信你到李時珍的《本草綱目》中，就能看到我響亮的名字——地龍。你還會發現，我能治好多疾病呢。
其實，我和人類是舊交由來已久。我對人類的貢獻，想來你是知道的，像改良土壤，治病救人…………等等。我還有很多你不知道的祕密，等你慢慢了解吧。我要冬眠了。
蚯蚓的作文 21
今天上午，我和爸爸一起去公園散步。
走着走着，我在水泥地上發現了一條蚯蚓，它長約30釐米，肥肥大大的。這條蚯蚓的膽子挺不小，竟然敢爬出土地！於是，爸爸就讓我趁着這個大好的機會觀察它。
它的身體像蛇一樣，只不過比蛇要短，而且一節一節的，它上面的皮膚呈褐色的.，肚皮帶有一些白色，蚯蚓沒有眼睛，頭和尾看起來差不多，只是頭的後面4釐米左右的地方有一小段和肚皮一樣顏色的環帶。呀，它開始爬行了！它先向後退0.5釐米左右，然後把頭拉長往向前伸，再把尾巴向前蠕動，這樣這條大蚯蚓就向前爬行了一些了。它還能後退呢！如果你不認真觀察的話，你還會把它的尾巴當成頭向前爬行呢！
它到底如何鑽泥鬆土呢？我隨手拿起一根木棍，把它挑起來，放到旁邊的一棵大樹下面的泥土上。啊！它開始鑽泥了！哦，原來它是斜着身子鑽泥的呀！真有趣。這時，爸爸告訴我，蚯蚓鑽泥既是為了讓自己活下去，也可幫助植物鬆土。我低下頭一看，周圍地上還有不少的蚯蚓在地面爬行。於是，我一邊指着地上的蚯蚓一邊問爸爸：“蚯蚓鑽泥是為了活下去，為什麼現在這麼多蚯蚓不鑽泥呢？”爸爸説：“平時土壤的濕度適中，透氣性好，蚯蚓就生活在地下。這幾天都下了暴雨，土壤的濕度加大，蚯蚓是靠皮膚呼吸的，現在土壤的濕度太大了，導致土壤中空氣含量就會減少許多，蚯蚓無法在地下呼吸了，所以它們就冒險鑽出來透氣。”
觀察蚯蚓真有趣。以後我還要觀察蚯蚓，瞭解更多關於它的知識。
蚯蚓的作文 22
“好雨知時節，當春乃發生”。昨天一場大雨過後，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我揹着書包，興致勃勃的來到學校。
我走在學校操場邊的大道上，忽然踩到了一個像麪條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團漿糊，噁心極了。
我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多。可現在，為什麼會有這麼多蚯蚓躺在地上一動不動呢？
我彎下腰，仔細觀察，發現有的蚯蚓已經變得乾巴巴的'，我用手輕輕一彈，它們全都鬆散開來，變成了一堆黑土。
我覺得這個現象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個發現告訴了大家。幾個女同學嚇得臉都白了。
不一會兒上課鈴聲響了，我帶着滿肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個奇特的現象告訴了老師。李老師對我們説：大家知道為什麼蚯蚓會爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。
“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨後，水就會把泥土中的縫隙填滿，在泥土裏的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面。”李老師説。哇，大自然太神奇。
我一定要告訴爸爸，以後想找蚯蚓，根本不用那麼辛苦的到處找，只要到路邊等着它們就行啦。
蚯蚓的作文 23
夏日的一個午後，剛下過一陣雷陣雨，我在操場上活動時，突然發現幾條蚯蚓奄奄一息地躺在地上，好像在等待死神地降臨。我目睹了這幕景象，產生了強烈的好奇心：蚯蚓怎麼會死在這操場上呢？好奇心驅動着我決心揭開這個祕密。
我蹲下身來，仔細端詳着這些蚯蚓，發現它們的皮膚都很乾燥，説明這些蚯蚓都是被陽光曬死的，可，問題是，這些蚯蚓又為何要爬到操場上來呢，難道它們是集體出遊？我不敢再繼續猜想下去，可又真得想急於知道答案。
詢問了周圍的`同學，他們雖一臉疑惑，可也不知緣由。唉，沒辦法，只能尋求電腦伯伯的幫助了。在網上，經過搜索，終於知道了蚯蚓被曬死的真相。原來，蚯蚓是靠體表呼吸的，它的體表能分泌出一種黏液，這種黏液能濕潤它的體表，但它只有在土壤裏才能分泌。泥土中的空隙為蚯蚓提供了足夠的氧氣，可當下了雨後，這些空隙被雨水擠佔了，使得蚯蚓無法再通過表皮的氣孔呼吸，只能來到地面。可總有一些蚯蚓會遠離居所，長途跋涉，來到陌生的地方。當雨過天覆晴，在烈日的炙烤下，地表温度瞬間升高，濕潤的地面被曬乾，蚯蚓無法及時回到陰涼處，體表的黏液漸漸被曬乾，導致蚯蚓無法再靠黏液濕潤體表，落了個被曬死的悲慘下場。謎解開了，我感到一身的輕鬆，但又為這些可憐的蚯蚓而感到可惜。
嗬，科學真是無處不在，只要我們認真觀察、善於思考，就一定能從神奇的自然界中掌握到知識、體驗到快樂！
蚯蚓的作文 24
每當我打開我的相冊，看着那張捉蚯蚓的照片時，我總會想起在我5歲時和鄰居成成一起挖那彎來彎去的蚯蚓時的趣事來。
記得那天，天剛下過雨，地上一片潮濕，我約了鄰居成成到樓下玩。
很快，成成便下來了，我倆一會兒跳繩，一會兒騎車的，玩得可開心了！突然，我想了個鬼主意，認為成成怕蝸牛，便到花池裏挖了只小蝸牛給成成看。沒想到，成成不但沒害怕，而且，還趾高氣揚地説：“不就是一隻小蝸牛嗎，我還敢挖蚯蚓呢！”出於好奇，我決定跟着成成學。
我倆各自回家拿了一把小鏟子，越潮濕的地方，我們越要挖，最好上面還蓋着一片爛葉子。由於我是新手，所以挖得滿手都是泥。我要和成成比賽！一個念頭從我心中閃過，於是，我更加奮進了。此時，成成的小桶中已有4條小蚯蚓了，我也不甘示弱，挖了2條，雖比不上成成這個頑皮的小男生，可對女生來説，這已是超過“世界紀錄”的了。我們又繼續挖，有些蚯蚓還不聽話呢，那條黃色的就是，我挖了半天，它就是不肯來。我心裏暗暗地喊：小黃蚯蚓，你聽話點兒，我絕不虧待你的，有了你，我就贏了。這小黃蚯蚓，好像明白了我的.心思，乖乖地爬到我小鏟子上。天啊！又是一條！我贏了！我居然贏了！一個小男生竟比不過我這個小女生！正在我歡呼雀的時候，爸爸用照相機把我倆照了下來。從此，我的相冊裏就多了這張挖蚯蚓的照片。
每當我看到這張照片，就會想起挖蚯蚓那件事。真有趣！
蚯蚓的作文 25
幾天前，我在一本雜誌上看見蚯蚓也能再生，心中總有一些疑團：為什麼可以再生呢？莫非蚯蚓有超能力……我決議自己去探究一下。
我來到泥濘的小路上，蹲下去靜靜地等候。這時，有一條蚯蚓慢慢地從土地裏探出面來，好像在調查周圍有沒有風險，那條蚯蚓慢慢地在泥濘的土裏自在絡繹，又好像在尋覓食物。我心想：怎樣才能把它切成兩半呢？不如把它給剪掉。我拿起從家裏帶來的剪刀，手越迫臨蚯蚓，越哆嗦得強烈。“咔嚓”，只聽一動靜，蚯蚓被剪成了兩半。而我有些懊悔了，它也是一個有生命的小動物呀，我怎麼會這麼殘暴。就在這時，我發現蚯蚓竟奇蹟般地一分為二，變成了兩條完好的蚯蚓，歪歪扭扭地爬走了，看得我驚歎不已！
我越來越想知道這其間的奧妙了，所以和爸爸一同去查資料。總算，在一本《國小生百科全書》中找到答案：當蚯蚓被切成兩段時，他斷面上的肌肉安排當即縮短，一部分肌肉便敏捷自己溶解，構成新的細胞團，一同白細胞集合在切面上，構成栓塞，使創傷敏捷閉合。坐落體腔中□裏的.原生細胞敏捷遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一同，在切面上構成結節狀的再生芽。與此一同，體內的消化道、神經系統、血管等安排的細胞，經過很多的有絲分裂，敏捷地向再生芽、成長。就這樣，跟着細胞的不斷增生，短少頭的一段切面上，會長出一個新的頭來；短少尾巴那一段切面上，會長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成兩條完好的蚯蚓。
蚯蚓的作文 26
我是一條蚯蚓，我每天做着快樂的事，就讓我來介紹一下我自己吧！
我們蚯蚓又名地龍，是環節動物門寡毛綱的陸棲無脊椎動物，我們的夥伴在世界上有3000餘種，僅我國就有200多種。我的同類有環毛蚓、愛勝蚓、異脣蚓、杜拉蚓等等品種。我們營養豐富，繁殖速度快，食性雜，也是一種珍貴藥材可以治療多種疾病。
我出生在地底，也生活在地底，下雨的時候偶爾來一下地面。我們蚯蚓幾乎看不見，來到地面就更看不見了。下雨時，地面因為被雨水都淋濕了，土質鬆軟，我們就能輕易地鑽出地面，呼吸新鮮的空氣。我呼吸和別的動物呼吸方式不一樣，我們是用皮膚表面呼吸的，吸足了空氣就又鑽到了地底。
我每天還有辛苦的`工作呢。我們蚯蚓每天都要努力地鬆土，讓土地更加鬆軟，讓農民伯伯種的蔬菜生長得更好，讓樹的根更充分地吸收水分，長得更高更大。現在空氣污染嚴重，樹會淨化空氣，我們努力鬆土，讓樹長得更茂盛，使空氣質量得到淨化，所以我們也在為人類造福。
可是有的人們不但不保護我們，還把我們抓來做實驗，把我們的身體分為幾段？但你們知道我們有多痛苦嗎？還有的人為了釣魚，把我們穿在魚鈎上作魚餌，我們是益蟲，能請大家不要再傷害我們了，我們能幫助人們會為人類造福，保護我們會讓這個世界變得更美好。
蚯蚓的作文 27
每年都會下雨，在下雨過後，我總會去草坪旁邊逛逛，呼吸新鮮空氣，這時候，總會看見一兩隻蚯蚓在草坪中爬行。
有些人認為，蚯蚓它外表看起來非常噁心，長長的身體，一身土灰色，看着不順眼，都想過去跺它一腳或者是拿着鋒利的東西把它切成十來瓣，是沒有任何價值的。可是你有沒有想過，我們家裏地裏的土為什麼這樣肥沃？土為什麼這麼容易耕？我來告訴你正確答案：是蚯蚓在底下默默無私的耕地，它曾想過向人們索要些什麼？它又有着什麼樣的抱怨，可是殘酷的人們卻這樣的.嫌棄它。
不只是蚯蚓，人也是這樣，蚯蚓就是像農村裏面不斷耕地的農民，對於城市裏的人來説：“這些人都是土老鄉，鄉巴佬，沒有什麼價值，跟城市裏的人差多了。”如果這樣認為你們可就大錯特錯了，你們嘴裏吃的米，饅頭，麪包等一切糧食從哪裏來的？你們有曾想過。都是出自他們之手，沒有他們這些什麼“土老鄉”，什麼“鄉巴佬”的種稻草，種蔬菜，你們又怎麼能吃上飯呢？他們這樣不管炎熱還是寒冷的拼命地種地，有想過向別人索要些什麼呢，他們心裏想的，只有種好糧食，讓所有人都吃上飯菜。所以，我們不應該抱着這樣的心裏去對待農村的人。
如過沒有這些人，咱們的生活又將是什麼樣子的呢？那當然是吃不上飯了。
蚯蚓的作文 28
那天，我跑到公園裏捉蛐蛐，無意中看見一條褐色的蟲子從泥土中鑽出又爬進。
仔細一看，那蟲子身體大約5釐米，紅褐色，看上去很光滑，也很黏，它爬行時身體緊縮，又向前一躥，看起來像個不長毛的毛毛蟲。我一想，那毛毛蟲不是害蟲嗎?這東西沒準是毛毛蟲的一種，我殺了它吧！這麼想着，我拿起鏟子，砍了一下，這下我驚呆了，它不但沒死，還成兩條了！我慌慌張張扔下鏟子，飛速跑回家，大喊：“哇！有鬼！有條蟲子砍成兩節不死，還成兩條了！”爸爸笑着説：“傻孩子，那是蚯蚓，一種環結動物，是益蟲，可以幫忙為植物們鬆土！”我一聽，是益蟲，可犯傻了，多虧是沒死，不然花草可就沒有“保護者”了。
從此，我和蚯蚓成為了朋友。有一次，我看見蚯蚓從土壤裏出來，又進去，不停地爬行，搖晃着，原來這就是“鬆土”。過了幾個星期，我發現被蚯蚓“折騰”過的地方長出了許多嫩綠的小草，我想：這就是蚯蚓“將軍”的功勞吧！
後來，我們的友誼加深了許多，我也幫助了蚯蚓家庭：所即將被解剖的蚯蚓放掉，把要被燕子吃掉的蚯蚓放走，把被水淹沒的蚯蚓救走……我們在一起度過了許多美好的`時光。
啊，蚯蚓，那是綠色的使者、人類的朋友、花兒的衞士。你無私的貢獻着，你的毅志又是那麼堅強，你外表雖不美麗，可心靈是美麗的。我愛你，朋友—蚯蚓！
蚯蚓的作文 29
記得有一件讓我非常好奇的事，那是發生在我四歲的時候——被切開的蚯蚓竟然還能活，真讓人不可思意。
這一天，媽媽上班，爸爸在船上運貨，幼兒園放假，所以沒人看我，我只好去爺爺家玩。爺爺家有一片美麗的大菜園，我在這裏捉蝴蝶和蜻蜓。我正在要去捉一隻停在白菜上的蝴蝶時，我停下了腳步。
是什麼讓我停下腳步的呢？當然是讓我感到有趣的東西了。原來是一隻蚯蚓，於是，我慢慢蹲下來，把它放在一個小盒子裏，開始仔細的觀察起來，過了一會兒，我在玩的時候，一不小心把蚯蚓弄斷的，這時，蚯蚓就像是兩段淡棕色的橡皮泥一樣掙扎着，我本以為這隻蚯蚓活不長了，所以就小心翼翼地把它放到了大樹下面，心想“讓它在死之前不用被火熱的太陽烤着，忍受痛苦。”後來我不管它了，又去捉我的蝴蝶了。
一天、兩天過去了，我突然有一個偉大的決定，要給它立一個“石碑”，所以我過去一看，結果驚奇的發現蚯蚓的頭部斷開處還在蠢蠢欲動，我想：“如果給它活埋多慘忍呀？”我想：“那就再過幾天埋吧！”又過了兩天，它竟然還沒死！我就問奶奶，奶奶説：“我的大孫女，蚯蚓斷開之後，頭那部分還能活，不要埋，”這我才放心下來。後來，我又多次去觀察它，發現它果然真的活了下來。
世上有很多動物、植物是很頑強的'，蚯蚓不就是的個很好的例子嗎！，讓我們去發現它們吧！去學習它們生命力的頑強。
蚯蚓的作文 30
春天來了，小鳥唱着歡快的歌，大樹長出了嫩綠的葉子，小草，小花們也探出了小巧可愛的腦袋，小動物們都甦醒了，馬上迎接春之韻。
我和姐姐開始抓蚯蚓了。我們先來到一塊鬆軟的泥土前，準備抓蚯蚓。我找了一塊很尖很尖的石頭，再找出一根小木棍，就要抓蚯蚓。姐姐一邊找一邊給我講：“你知道嗎？蚯蚓喜歡在比較鬆軟的泥土裏生活，而且它們的生命力很頑強，如果你把蚯蚓切開，它的身體是還會動的。”我不可思議的點了點頭，正在這時，我突然看到了一條棕色的，又短又胖的大蚯蚓。於是我興奮的對姐姐説：姐姐，你快看，這條蚯蚓好胖，它需要“減肥”了。”姐姐聽了我的話，哈哈大笑。這時，姐姐找到了一條又瘦又長的蚯蚓，她對我説：“你看，這條蚯蚓和你一樣，都很瘦。”我也不甘示弱的對姐姐説：“姐姐，你不是一直説你自己胖嗎，需要減肥嗎，要不你和這條胖蚯蚓比賽，看誰先減肥成功。”姐姐笑的前俯後仰的'。
姐姐又對我説：“我們一起來把蚯蚓切了吧？"我也想驗證一下姐姐前面説的話，於是我就爽快的答應了，當我們把蚯蚓切開的時候，果然它還在動，我們又把它切了一下，呀，它流血了，我大聲的叫到，”我們還是不切了吧，它好像很疼，好像在哭“
我們把蚯蚓放在葉子上觀察，發現蚯蚓身上有很多環，而且身體是棕色的，我覺得很可愛……
春風吹着北塔湖的紅嘴鷗，吹着大樹和小花，小草，吹着這世界的萬物。
蚯蚓的作文 31
我是一隻幸福的蚯蚓，每天吃吃吐在鬆鬆土，在給我的朋友玩，可是，我是有理想的蚯蚓。
我想當宇航員，但是媽媽總不讓我去，然後，我決定離家出走，去當宇航員。
我爬呀爬，爬到了蚯蚓宇航店，哪裏有宇航員的服裝和火箭。我想要的就是火箭，於是我去打工賺了錢，我賺了12元錢，準備買那一個火箭，買了一個火箭後，去當了宇航員，然後我又去打了工。
我不像馬雲那樣是億萬首富，我去了一個傢俱公司，在哪裏上班，每月的月薪是五千元，我攢了很長時間，我一共攢了十億元錢，讓後又去宇航了，每天我都刻苦練習，科目都是100分，有一次模擬上太空太不真實了。
而是那種電腦操控，因為我馬虎了，考了85分不及格，然後我努力看書，看到了9點，然後睡覺，起來時我就馬上去球老師，再讓我考一次，我去教室那好求他，他就再讓我考一次，考的時間是9月5日，今天是9月4日，考試的`時候，就剩一題不會，我就瞎蒙，我竟然蒙對了，我又一次考了100分，這已經是第15次考100分了，最後一個科目，這個科目最重要，他也是最難的，今天就考哪個科目，考完這個科目就要畢業了，畢業以後就可以真正的上太空了。那次考試我考了91分，不及格的分數是90分，我就比不及格多了一分，但是我也得到了畢業證，我實現了我的夢想。
我是一之幸福的蚯蚓！
蚯蚓的作文 32
我躺在公園的草坪上，看着天上雲捲雲舒。温暖的陽光像棉被一樣蓋在我身上，暖暖的。突然一種涼涼的滑滑的感覺瞬間傳遍我的全身，眼前的草都變成了高大的樹木，哦，原來我變成了一隻蚯蚓。
我便在樹林中悠閒地散步。哈，螞蟻小姐和螞蟻先生正在舉行着甜蜜的婚禮；七星瓢蟲正陶醉地跳舞；蟬大哥正在動情地唱着《夏日之歌》。看着看着，我覺得有些疲倦，我想：我要馬上為我造個家呀。
我找到了一處濕潤的土地，奮力向下鑽去，我感到十分輕鬆，別忘了，我可是蟲子界著名的地下建築師呢。我挖了一個豪華的門廳，還有四室兩廳一衞和一個食物間。挖好後又是裝修，又是粉刷。看着這宏偉的地下宮殿，我坐在藤椅上品着茶一一牡丹花的晨露，吃着落葉味的點心，我感到十分幸福，我是一條幸福的`蚯蚓。
我出去溜達，我爬到魚塘旁，開心地散步，突然聽到一個聲音興奮大喊：“蚯蚓，有魚餌了”。我驚慌失措，便一頭扎進泥土裏。哦！有驚無險，我重新鑽了出來。一雙温暖的手將我捧起來，我想：這次死定了。我便閉上了眼睛。但聽到那人説：“小東西你是我們莊稼人的好朋友，莊稼地裏不能沒有你，快去找你的小夥伴吧。”我被輕輕的放在地上，我沒有被抓去餵魚，我可真幸運，我是一條幸福的蚯蚓。我快活的跳着踢踏舞，旅行着我這條小蚯蚓的責任！
我在草地上躺了兩個小時，忽聞幾聲明朗的蟬鳴，我才清醒，原來只是個夢呀。哦，不對，我還曾是一條幸福的蚯蚓！
蚯蚓的作文 33
在泥土當中，在陽光的照射下，蚯蚓們每天都在辛勤的勞動着，我決定抓一條養在家中細細的觀察一番，看看到底有什麼奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地將它放進了花盆觀察起來。遠遠望去，它像一條線；近看，好像穿了一件棕紅色的小背心。我抓起這條“細細的線”，結果它好像塗了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的'頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉啊轉。它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪裏是頭部。
我用手輕輕地碰了它一下，只見它慌慌張張地鑽進土裏去了，真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從花盆裏找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分鐘它沿着花盆邊才爬了一點點距離，我等得不耐煩了，決定做完作業再去觀察，等我做完作業去看，令我大吃一驚--它還沒有爬完花盆的一圈。
蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們鬆土，土裏的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來餵雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
我還聽説蚯蚓有不死的本領，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒有試過。
原來這並不起眼的蚯蚓有這麼多奇妙的地方等着我們去發現。大自然還真是太了不起了!
蚯蚓的作文 34
聽説蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長。這是不是真的呢？我想知道個究竟，於是我做了一個試驗。
我和媽媽在小區外面的泥土裏發現了一隻蚯蚓。我想抓起它來，可是它太滑了，抓起來就有滑下去。我拿了條毛巾輕輕一抓，終於抓住了。我氣喘吁吁地説：“可把你抓住了。你可真會跑。”我把它放在一塊大石頭上，拿起一塊鋒利的石頭正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓雖小，可也是一條小生命呀！我不能傷害它。可一想到它有再生能力，或許它比我們人類有頑強的精神呢？我就輕輕一切，正在蠕動的蚯蚓就被我切斷了。我懷着忐忑不安的`心情把它的兩半“肢體帶回家觀察。那一晚我心裏反覆在“打鼓”，可憐的小蚯蚓被傷害了，它還能活下去嗎？如果小蚯蚓切成兩段，它們各能活下去的話，那小蚯蚓是不是就這樣生出了很多小寶寶的呢？
第二天，我早早的起了牀，臉還沒洗，就趕緊跑到廚房。發現，被我切斷的兩節小蚯蚓一條能動，還有一條卻死了。最後我得出結輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來，而是有頭的那一段才可以活下來。
小蚯蚓它在受到傷害時，可以重新樹立信心，頑強的生存下來，這讓我自歎不如呀！我們遇到挫折的時候，要向蚯蚓一樣，頑強抵抗，並且重新樹立信心。
蚯蚓的作文 35
軟軟的，滑滑的，很細膩，身體就像一小根棕色的吸管。看着有點像一節一節的，其實不然。它只是一段是棕色的，一段是棕黑色的。你們猜猜這是什麼動物呢?對了，就是蚯蚓。
今天我們老師讓我們找一些蚯蚓後面帶到學校去。我就跑到花園裏去尋找這小東西的蹤跡。找啊找，終於，老天不負有心人，我終於找到了十八隻蚯蚓。
週二，我把蚯蚓帶到學校，就在課堂上聽老師講蚯蚓，我就感到很好奇，現在看到了真的蚯蚓，我決定仔細觀察他一番，並做幾個實驗。
老師問我們一個問題的`時候，我們突然都答不上來了。那個問題就是“蚯蚓的嘴在哪裏呢?”我很不解，決定回家做個實驗。於是我拿了幾片菜葉放在盒子裏，再把蚯蚓放在盒子裏，可是等了好長時間也沒看到他吃這個菜葉，於是我把盒子蓋個嚴嚴實實，不想讓蚯蚓跑出來“禍害”我們家。然後去睡午覺了。
我起來了，來到盒子旁邊把盒子一打開，哇，樹葉全沒了，這十八隻蚯蚓“戰鬥力”好強啊。説明蚯蚓是不喜歡看到人吃東西的，雖然不知道他嘴巴在哪裏，但是知道了他是吃東西的。
於是我開始做第二個實驗。我把蚯蚓放在一盆靠近陽光的花和一盆遠離陽光的花。沒過多久，靠近陽光的那盆花裏爬出來了許多蚯蚓，它們都朝陰涼地方爬。跑到陰涼地方後又想辦法找到土。然後我又得出來了一個結論，蚯蚓是喜歡潮濕並且陰涼的地方。不喜歡炎熱的地方。
蚯蚓真是一種神奇的小動物。
蚯蚓的作文 36
這天早上，風和日麗，我去公園玩，突然發現一條蚯蚓正在用它的身體拼命地刨土，它是如此專心致志以至於渾然沒有察覺到我的靠近。
見此情景，愛搞破壞工作的我靈機一動，火速用手捧將附近的泥土又埋了回去，並且用腳死死地在上面踩了一腳，大功告成，蚯蚓剛才的勞動果實幾乎被我毀了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓對於我的“惡作劇”表現出一副無所謂的模樣，還是繼續不知疲憊地來回鬆土。
我很氣惱被無視，瞥眼發現草叢邊有一個小刀片，我想到了一個好主意：何不把蚯蚓一分為二呢，我看你還怎麼鬆土？於是我趁蚯蚓鬆土時把它切成了二段，然後回家拿了一個瓶子，裝滿土，把它放在瓶子裏，下午，本來一條蚯蚓竟然變成了兩條小蚯蚓。
我去問了爸爸，爸爸卻説：你不能什麼事都問我，你必須自己去探索來尋找答案。沒辦法，我試驗着又捉了一條蚯蚓，扯了把衞生間的紙當做手術枱，拿了一個小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉，看見蚯蚓的'神經管道，蚯蚓的神經管道很長，好像蚯蚓的身子幾乎等同於它的一個神經管道，我目不轉睛，死死地盯着蚯蚓的傷口，過了許久蚯蚓的的傷口竟然恢復了。而且變成了兩條小蚯蚓。
我打開電腦一查，原來這個是蚯蚓生下來就會的特殊本領，蚯蚓的這個本領叫做“再生”。
我驚歎蚯蚓的這個“分身”絕技，要是我也有蚯蚓的“分身術”那該多好呀，希望科學家們早日能夠把蚯蚓的這個絕技應用到我們的生活中，肯定能給我們的生活帶來不少便利。
蚯蚓的作文 37
嗨，大家好！你們還認識我嗎？沒錯，就是我－蚯蚓。我棕色透明的身體多麼漂亮，整個大地，都是我的家園，我無處不在的“忙碌”着。
你們別看我小，但我的本領可是厲害的。有一次，我正悠閒地在路上散着步。忽然，一個小男孩出現在我的眼前，他先是好奇的觀察着我，隨後，他從口袋裏掏出一個亮光閃閃的小刀，向我砍了過來，我的身體瞬間成了兩段。以為我已“犧牲”，他便揚長而去。我暗自竊喜，可能他還不知道我的.本領吧？我拖着“受傷”的身體繼續前行，絲毫沒有“疼痛”。因為我的身體可以再生，用不了多長時間我就可以“自愈”，我還是那個漂亮、帥氣的我。怎麼樣，我這個本領厲害吧！
在這個世界上，我可不是“吃白飯”的，我是“身負重任”的。我的光輝使命就是給土壤“做按摩”，使它變得柔軟，稀鬆，讓那些生長泥土裏邊的植物能夠“呼吸順暢”，能夠“茁壯成長”。
但是隨着社會的進步，我的工作卻變得愈發難做了。人類現在越來越不愛護我們，越來越不愛惜地球媽媽了。他們亂扔垃圾、破壞環境；他們亂砍亂伐，大片的土地導致“沙漠化”。一座座拔地而起的工廠，一根根高聳入雲的煙囱，給我們的生活帶來了許許多多的不便，許許多多的污染，地球媽媽變得遍體鱗傷，惡略的生活壞境給許多人帶來了疾病，許多植物也奄奄一息……
作為生活在地球的一份子，我要呼籲人類：保護地球，珍惜我們共同生活的家園！
蚯蚓的作文 38
今天去廣場，在園林姨媽的幫助下，抓了幾條蚯蚓，帶回家觀察。
我準備了兩個紙杯，分別裝了土，抓了十條蚯蚓，那些蚯蚓比一條粗，就像兩條小蛇一樣。它們像波浪一樣上上下下，一會兒鑽進土裏，一會兒再發掘出來。
我觀察了一會兒，發現蚯蚓的性格不同，有些活潑。我把它們放在一杯裏，稱它們為“活動人士”團體，還有一些我不想死。我把它們放在另一個杯子裏，它們叫“懶”組。
我把一羣“懶惰”的人倒在地上，看看它們是怎麼變的，結果像他們的名字一樣懶，極少有一點蠕動，沒有動。我認為他們不是死了，就動搖了。正如我所料，他們沒有死。就是懶得動，另一個懶漢好像把懶惰的尾巴舉起來了。“為什麼搖晃人，睡個好覺！”好像不滿意。還在夢遊，真煩。“我笑着想，不在乎他們。這個懶惰的團體也太噁心了！假裝死了。
沒想到“活動家”隊的成員都是活動家。他們活力四射地來回晃動身體，使土鬆動。幾個非常活躍的人竟然沿着杯子往上爬，我迅速地把它們塞進杯子裏。想起來了：果然是活躍的`組合！果然充滿活力啊！比懶惰的集團強百倍，千倍！然後我把它們打倒在地，他們努力尋找更多的泥土，進入他們最大的力量，為人們做出貢獻。我心裏暗自佩服他們的精神。
多麼樸素的蚯蚓啊！你不享受榮華富貴，不要過奢侈的生活，只提供你生活的土地。你樸素偉大，蚯蚓我稱讚你！
蚯蚓的作文 39
有一天，剛下完雨，我踩在屋外的一個水坑上，玩得很開心。突然，我發現一條蚯蚓正慢慢地向一片濕泥爬去，這引起了我強烈的好奇心：蚯蚓是如何辨別方向的？
所以，我打算把蚯蚓帶回去研究觀察，但又不敢從光禿禿的蚯蚓入手，只好找個小竹竿把它撿回來。隨後，我挑了幾塊蚯蚓愛吃的濕泥，開始了我的小實驗。
我先把蚯蚓放在一邊，把泥放在它左邊不遠的地方。過了一會兒，它爬進了泥裏。我把蚯蚓挑出來放在相對較遠的另一邊的泥裏，但很快它又爬進了泥裏……不會吧，這蚯蚓這麼喜歡泥？不，我把泥放在他後面，看他能不能爬進去。於是，我把蚯蚓後面的`泥挪了挪，但過了一會兒，我驚訝於蚯蚓怎麼又爬進了泥裏！
嘿，這條蚯蚓是怎麼找到它後面的泥的？我不信這個邪！你可以仔細看蚯蚓的身體，但你左右看就看不到眼睛了。我在想：蚯蚓有眼睛嗎？它是如何識別方向的？這時候我又做了一個實驗：用兩個盒子把蚯蚓蓋上，把泥轉移到其他很遠的地方，然後把盒子拿走。過了很久，它又爬進了泥裏。
我傻，完全傻：捂着就看不見了。蚯蚓為什麼又發現了泥巴？是通過嗅覺在識別嗎？帶着疑惑，我打開父親給我買的百科全書，終於在裏面發現了它的祕密：它真的是靠嗅覺來辨別方向的，因為它在土裏呆久了，眼睛的功能逐漸退化，最後只能靠嗅覺來辨別方向。太好了，我終於發現並解決了蚯蚓的祕密！
看來觀察事物一定要用心去做；只要我們多觀察，多實驗，就會成功。
蚯蚓的作文 40
植樹節到來了，我們又可以植樹嘍！趁着陽光明媚，我們班幾個同學在家長的帶領下，一起參加義務植樹。
大家都很賣力，不一會兒就挖好了樹坑。忽然，我發現土裏怎麼上下一動一動的，像是有東西在裏面，我覺得奇怪，不自主地用手扒開土瞧瞧，啊！一個軟軟的，長長的，一節一節的蟲子出現在我的`眼前。我好奇地自言自語：“嗯？這是什麼東東。”它趁我説話的功夫，一動身，又鑽到了泥土裏，我又把它扒出來，放在手裏仔細觀察。我想起了在書上看過的知識，我知道了，它是一條蚯蚓。蚯蚓為什麼總在土裏？它是在找吃的嗎？它吃什麼呢？
我把小蚯蚓裝在小盒裏，帶着它和一串串的問題回到家上網查找答案。原來是：蚯蚓有很多品種，生活環境各不相同，生活習性也略有差別，但是喜温、喜濕、喜暗的特點卻是共同的，蚯蚓喜歡生活在温暖的環境中，它怕冷也怕熱。蚯蚓喜歡黑暗處，一般是鑽在土層下或鑽在基料中覓食。蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，將泥土中的腐葉和很小的生物吸收，然後將泥土排泄出來。這樣能使土壤變得疏鬆肥沃，十分有利於農作物的生長，同時也利於自己的自長。
我看着小小的蚯蚓，心想，它默默無聞地在地底鑽研，給大地鬆土，幫助植物生長，是我們的好朋友。我不能傷害它，於是我把它送回土裏，讓它回到自己的家，繼續為大地奉獻吧！
蚯蚓的作文 41
去年春天有一次郊外活動，我跟爸爸媽媽還有其他叔叔阿姨一起到了郊外一個農家樂玩，這個農家樂附近有一大片桃林，大人們在桃林下打麻將，我和小朋友在林下玩過家家。突然，在地上發現了幾條彎彎的蚯蚓，我們決定把蚯蚓當“肉”燉。
於是，我就迫不及待撿起兩條蚯蚓，把它放在一塊石頭上，可以蚯蚓並不聽話，它翻來覆去想逃走，怎麼辦？一個小朋友建議我把它宰斷成兩截，當時我挺害怕的，但還是用一塊薄石頭閉着眼睛把它一分為二了。開始，宰斷的兩截還扭動了幾下，幾秒後便不再扭動了。同樣的方法，我把另外一條也宰成了兩斷，接下來又去忙其他的事情。大概10多分鐘後，回頭準備把蚯蚓裝進“鍋”裏“燉”時，我發現剛才宰斷的蚯蚓節節又開始扭動了，不一會，那四段“屍體”完全變活了，還慢慢爬了起來，我大吃一驚，兩條蚯蚓變成了四條蚯蚓。太神奇了，這到底是為什麼呢？
我回家就打開電腦在百度上搜索“蚯蚓為什麼斷了還活”，結果顯示：因為蚯蚓的身上有一個器官，可以讓它不死而組成另一個生命體。這樣一來你不管把蚯蚓切成多少段它也能生長起來，你如果把蚯蚓切成的`段數太多了，它就不能再生了，因為切成段數過多，它的器官生不了太多，所以活不出來。
原來是這樣啊，真是不死的蚯蚓。要是人有這功能多好啊！
蚯蚓的作文 42
蚯蚓這個名字，大家一定不陌生。可是這小小的蚯蚓不僅可以幫助農民伯伯鬆土，還能當藥材呢！
今天，我就要仔細研究這大自然的小生靈。我拿出放蚯蚓的透明杯，全神貫注地觀察蚯蚓的一舉一動。它全身粘滿細碎的土渣，不停地向前蠕動。它那那嫩白的小尾巴在空中甩來甩去，彷彿那是一根指揮棒，指着它即將要爬去的地方。忽然我的`腦海裏掠過了一個念頭：聽説蚯蚓有再生功能，今天我何不嘗試一下呢？説幹就幹，我拿來鋒利的美工刀和小鉗子。我先用小鉗子把正在享用美食的蚯蚓老兄鉗了出來，用鋒利的刀刃對準蚯蚓的尾部“當”的地切了下去。原來的蚯蚓尾巴變成了一條不完整的蚯蚓，它扭動着短短的身軀，時而變長，時而變短，彷彿在痛苦地掙扎，又好似在搖滾樂下狂舞。而蚯蚓頭呢？則好似啥事也沒發生過，又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。許久，我驚奇地發現蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了，它也不緊不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓頭大概是吃飽了，躺在一邊，我用小鉗子碰它一下，才肯動裏兩下。
這時，媽媽走過來，發現我身邊的蚯蚓，語重心長地對我説：“蚯蚓是益蟲，它不僅可以鬆土，而且它還能吃掉土壤中的垃圾呢！我們還是放了它吧！”雖然我有些依依不捨，但最後我還是將這可愛的小生靈放回了大自然。
蚯蚓的作文 43
一個春天的早晨，一位老太太和她的孫子在花園裏種了許多綠色的小蔬菜。油菜籽貪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢長大。終於有一天，他們破土而出！
有一點綠色蔬菜，非常漂亮。他有一個蚯蚓朋友，他經常去他家玩。有一次，奶奶的孫子對奶奶説:“奶奶，奶奶，看看這綠色的蔬菜有多綠！像最純淨的玉。”小青菜聽了，感到非常自豪。一隻蝴蝶飛過來，在它的頭上跳舞，不停地讚美它。綠色的小蔬菜變得更加驕傲。它想到了它的`蚯蚓朋友，覺得它太醜了。一天，蚯蚓又來到他家玩耍。但是綠色的小植物踢了踢他的腳，説:“走開，快走開，不要弄髒我的腳。”蚯蚓説:“好朋友，我在幫你鬆土！”“我不相信你，走開！”蚯蚓別無選擇，只能走開。從那以後，我再也不會在蔡曉的家裏玩了。
慢慢地，慢慢地，所有其他的綠色蔬菜都在茁壯成長，但是那個綠色蔬菜正在慢慢枯萎。
一天，祖母和她的孫子又來到了花園。這時，小孫子發現了一條蚯蚓，他對奶奶説:“奶奶，蚯蚓！儘管它很醜，但它能把土壤中的殘渣變成有機物，讓莊稼長得更好。”小孫子被綠色蔬菜聽到了，它害羞地對蚯蚓説:“對不起，蚯蚓哥哥，我不該拋棄你。”“沒關係，我原諒你。”蚯蚓説。
從那以後，他們又成了好朋友。
蚯蚓的作文 44
國慶節，我回鄉下看望爺爺奶奶。到爺爺奶奶家時，我迫不及待地推開車門，一跳下車就飛快地往家門口跑。
突然看見一隻淘氣的小雞也跟着我跑進了家門。它悄悄地跟在我身後走着。我發覺它忽然停了下來。於是我就跟了過去，原來是看見了一條小蚯蚓。小雞立刻叨起了那條小蚯蚓，飛快地吃完了。
接下來，它又跑到了別處，停了下來就開始了尋覓，又有了新發現。它突然又用嘴叨起了一條大蚯蚓，我用腳蹬了一下。那隻淘氣的小雞就被我嚇跑啦，把蚯蚓丟到了地上。
我把它撿起來放在手上仔細觀察。我發現原來蚯蚓沒有眼睛和嘴巴。我就要姐姐幫我去網上查了一下，為什麼蚯蚓沒有眼睛和嘴巴呢？姐姐説，蚯蚓一般是在雨後濕潤的土中出現。因為蚯蚓的軀體運動靈活體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動，腸壁也有發達的肌肉，腸可以蠕動。蚯蚓在土壤中鑽來鑽去，以土壤中的有機物為食，蚯蚓體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤。蚯蚓體壁密毛細血管氧氣溶於體表的黏液裏，然後進入體壁的.血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出，也有利於它們的呼吸。
原來蚯蚓還藏着那麼多的小祕密。我們生活裏含有更多的小祕密等着我們去揭曉，只有經過仔細觀察，才能發現更多的奧祕。
蚯蚓的作文 45
星期五上午，在第三節課下課的時候。我看到一本書裏有這樣一段話：“蚯蚓沒有骨頭，它是靠身體的扭動前進的……”我心想：蚯蚓身上到底有多少祕密呢？於是，我決定回家抓一隻蚯蚓，研究看看。
放學回家後，我迅速地完成作業。然後，來到花園的泥土裏尋找蚯蚓。我翻開一塊大石頭，發現下面果然有幾條蚯蚓。我抓了其中一條放進我帶來的空瓶子裏，準備回家研究。路上，我突發奇想：蚯蚓有眼睛嗎？
回到家，我找來放大鏡，開始了我的.“研究”。我拿起放大鏡，想看看蚯蚓到底有沒有眼睛，可是觀察了一番後卻一無所獲。難道蚯蚓真的沒有眼睛嗎？我並不甘心，又拿起放大鏡仔仔細細地看了好幾遍，可還是一無所獲。沒辦法，我只好給蚯蚓做了一個測試。
我先放了一根小樹枝在蚯蚓的前面，可蚯蚓無動於衷。我又拿了一根半截大葱放在小樹枝的旁邊。很快，蚯蚓慢慢地扭動着身體爬到了大葱旁。但沒多久，它又爬到了一個陰暗的角落裏躲了起來。
我很好奇：如果蚯蚓有眼睛，為什麼會對我的樹枝無動於衷呢？於是，我查閲了《百科全書》和《十萬個為什麼》，查了好一會兒，終於查到相關的資料：原來，蚯蚓是沒有眼睛的，因為蚯蚓長時間待在泥土裏，所以眼睛的功能退化了。並且，由於泥土中沒有光線，所以蚯蚓才會喜歡往陰暗的地方爬。
那麼，蚯蚓靠什麼來辨別方向呢？原來，它是靠嗅覺來辨認方向的。哦，難怪它能對大葱的氣味有反應呢。
蚯蚓的作文 46
暑假裏的一天，我跟着奶奶去田裏幹活，眼睜睜地看着一條又大又長的蚯蚓，被奶奶一鏟子切成了兩段。看着這兩段不停掙扎着的小蚯蚓，我忍不住默默為它祈禱，真是好可憐啊！可是過了好長一段時間，那兩段蚯蚓還在蠕動着。咦，難道這小傢伙還沒有死嗎？
奶奶告訴我，蚯蚓斬斷了不但不會死，還會再次生長，生成兩條蚯蚓。還有這麼神奇的事情啊，我準備親自驗證一下。
於是，在奶奶的幫助下，我又挖來了一條蚯蚓。我拿起鏟子，閉上眼睛一狠心鏟了下去。等我再次睜開眼睛一看，蚯蚓被我豎着鏟成了兩截，躺在地上一動不動，我用鏟子撥了撥，還是不動。怎麼回事啊，怎麼就死了呢？
奶奶笑着説：“你這樣豎着切當然會死，只有橫着切，才有可能會活的。”於是，奶奶又挖來一條毛線頭粗的蚯蚓。這次，我順着蚯蚓身上環節切了下去，一條粗壯的蚯蚓被我攔腰切成了兩截，斷口處還流出了一點點汁液。兩段蚯蚓段也在不停地扭動着身軀，一段向前拱，一段向後縮。我又找來兩個塑料瓶，裏面放上潮濕的泥土，爺爺又幫我在上面紮上好多透氣的`小孔。我把兩截蚯蚓小心地放了進去，期待着奇蹟的發生。
過了一段時間，我小心翼翼地把瓶子裏的泥土倒出來。只見，蚯蚓的兩截身體都在蠕動着，沒有頭的那截長出了頭，沒有尾的一截長出了尾。真沒想到蚯蚓那小小的身軀居然真的藴藏着這麼頑強的生命力。
我發現了蚯蚓的小祕密，真希望有一天，我們人類也能擁有這神奇的再生能力。
蚯蚓的作文 47
這天早上，我睡眼朦朧的睜開眼睛，“啊！”我大叫了一聲，我們家的牆壁怎麼變成了土，還有我怎麼睡在一片葉子上，突然有一條年紀很小的蚯蚓爬過來叫我去吃早飯，“我這是開了眼了？”我想使勁地揉揉眼睛，可是，我發現揉眼睛不是我的手，而是一條蚯蚓尾巴，這可把我嚇壞了，難道我也變成了一條蚯蚓？
我只好慢慢地爬過房間，去了一個特大的'洞，洞裏有兩條大的蚯蚓，一條小蚯蚓。不用説了，他們肯定是我的爸爸、媽媽和妹妹呀。我坐在一張椅子上，準備吃早飯，我看了一眼早飯，草和土，天啊，看上去難以下嚥，但我還是吃了一口，咦，這怎麼這麼好吃，我越吃越開心。
到了下午，我和妹妹到了草地上的一塊石頭上，我們玩得正開心，就感覺到頭頂上一片烏雲，原來是個調皮的小男孩，他一直盯着我們，我們看看他，他看看我們。我總感覺有不好的預感，結果小男孩就用一根樹枝打我們，幸好，有一隻蝸牛過來了，他用他的硬殼來保護我，最後，這個小男孩玩着玩着就跑了，我們也鬆了一口氣，我和妹妹就和蝸牛結為了好朋友。
其實當一條蚯蚓也挺好的，關鍵我要怎麼變回去。還是一直做一條蚯蚓呢？就當我在思考這個問題的時候，我就被一個“快起牀！”的聲音叫醒，我猛地一下睜開眼睛，看了看牆壁是粉刷的，再看看我旁邊是誰：是頭髮帶有自來卷的妹妹，還是一條蚯蚓？啊，是我妹妹，我終於鬆了一口氣，太好了，一切正常，這可真是一場奇幻的旅行呢。
蚯蚓的作文 48
雨過天晴，我和阿姨去樓下挖蚯蚓，因為下過雨蚯蚓就會出來透透空氣。我們找了一塊有很多腐爛樹葉的地方，用鏟子挖土，沒挖幾下，就聽到阿姨説“有了有了，這有一條。”我拿出了事先準備好的盒子，把蚯蚓裝回了家。
我把蚯蚓放在紙板上開始仔細觀察。它身體是深褐色的，頭部有環帶，靠近尾部開始變白。身體細細長長，看起來像是一節一節的，頭部要比尾部粗一點，身體基本是一樣粗細，這條蚯蚓還受了傷，是我們挖的'時候鏟到了它的尾巴，不停地在扭動。
我拿了根吸管輕輕踫了下它的頭部，它會迅速縮回去，再扭身向右邊，我又試了好幾次，全都是向右扭開，果真像科學老師説的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓試着從一米左右鬆手摔下去，發現它掉在地上，扭動了幾下，竟然安然無恙，知道是為什麼嗎，那是因為它的身體特別柔軟，如果是蝸牛就不能做這種高空試驗了。
做完了試驗後，原本打算放回大自然的，媽媽説可以放在花盆裏，讓它鬆鬆土，我一放進去，它就鑽進土裏去了，希望它可以在這個小環境中安家。
通過科學課，我還了解到蚯蚓的一些習性：它喜歡吃腐爛的東西，喜歡在陰暗、潮濕、疏鬆的土地中鬆土。它怕光照，怕被水浸泡，怕悶氣。
生活中只要細細觀察，多多去想，就會發現許多有趣的知識。
蚯蚓的作文 49
在一方荒涼的土地上，堆落着成千上萬乾枯的樹葉，在樹葉周圍都有些大小不同的石頭，其中有塊石頭的顏色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪線的紋路，彎彎曲曲的刻在正方體的石頭上，小石頭的邊緣凸不平，沾滿了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周圍，找到了一塊很髒的地方，我想：也許越髒的地方就越能找到蚯蚓吧！我就開始在這片髒兮兮的地方動起手來，我先到遠處找來一塊長方形的小竹板，小竹板的`長有5釐米，寬有2釐米，頂部尖尖的，細細的，摸上去像針一般，很痛，木板的周圍很髒，全部都有泥土，把泥土弄淨就可以看到竹板上的條紋，雖説可以看到竹板的條紋了，但是竹板上仍然刻着髒兮兮的小石子，為了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖細細的部分朝向黑乎乎的泥土中一個勁的往裏挖，我先挖出一個石頭，再挖出一片枯葉，我還是一個勁的往裏挖，可是沒挖到，我並沒有放棄，還是使勁挖。
挖啊挖，一個勁一個勁的往裏挖，最終力氣沒白費，挖出了一條細細長長的小蚯蚓，它的長有四釐米，它的顏色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔動着，似乎在往土裏鑽，用手摸這根蚯蚓，它的身體軟軟的，它的頭和尾巴似乎都一個樣，有點尖，也有點圓，我想，這應該有原因的吧！這些蚯蚓能夠給大樹鬆土。
找蚯蚓可真難啊！不過功夫不負有心人，雖然這些地方很髒，但功夫不負有心人，最終使我找到了蚯蚓。
