我的生活老師的作文（精選39篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的生活老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的生活老師的作文 1
自從我就讀於錢塘外語學校以來，我遇上了一位——每當我遇到困難時幫助我、得到榮譽時表揚我、成績波動時提醒我、想家難過時安慰我，我的生活老師——金萍。
金老師是我們的生活老師，她個子中等，一叢捲曲的頭髮，高高的鼻樑上，架着一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平時總是笑咪咪的，顯得非常和藹可親。每當夜晚來臨，是我最難過的.時光，我會因為想家而經常睡不着覺，金老師把它稱為“老毛病”。剛開始，我會像小兔子一樣，紅着眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺。這一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打擾金老師了吧！我就這樣呆呆的看着窗外的繁星和明亮的路燈，回憶小時候的事情，忽然，一陣急促的腳步聲向我們寢室走來，原來是金老師，她給別的同學蓋好被子後，來看看我，“老毛病又犯啦？！”她看着我説，我也無奈地看着她。她幫我掖了掖被角，讓我眯上眼睛。過了一會，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現在我的面前，我説：“金老師，你先回去睡吧！”金老師説：“你不睡着，我心裏也不踏實呀！”我又眯上了眼睛，過了一會兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現，我有些急了，真恨自己睡不着覺。過了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒再聽到腳步聲……第二天一早，金老師又來了，邊打着哈欠邊説：“昨晚睡得這麼晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老師，太讓我感動了。
我們學校有很多住校生，住校生的父母都不在身邊，平時生活上對生活老師很依賴。我是幸運的，因為我遇上了一位認真、負責而且愛孩子的好老師！
我的生活老師的作文 2
進中學以來，我眼前的老師驟然增多了，語文、數學、英語、歷史、地理……當然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師。
從開學的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因為我認為自己已經長大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑着，春風滿面的。可是有一天我改變了這個看法：
那是一個星期三，我感到十分疲勞，於是就早早上牀睡覺了，可躺在牀上還是不舒服。我想，可能是因為學習太累的'緣故吧！這樣不知不覺我睡着了，可突然我從夢中驚醒，感覺渾身上下痠痛，頭暈腦脹。我摸出手錶一看，已經12點多，感覺自己渾身像着了火，滾燙！我立刻意識到自己發燒了，心想，該不是甲流吧？，於是我躡手躡腳摸下了牀，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門，沒反應，又敲了兩下，聽見裏面有動靜，終於陳老師披着衣服開了門，睡眼朦朧地問我：“你怎麼了？”“我發燒了！”我有氣無力地答道，她彷彿用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語道“好像有點燒。”於是拿了一個温度計給我測體温，同時她趕緊穿好衣服，拿着體温計對光一看，“三38.9！”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我帶到校醫室去看病。
陳老師陪我又是開藥又是打針，毫無倦意，還不停在旁安慰我，終於，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時地問我感覺好點了麼？還有那裏不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑後，折騰到後半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意。由於陳老師及時帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復了健康。
陳老師就是這樣一個即樸實無華，又認真負責的生活老師。現在她慈祥的面容經常浮現在我眼前。
我的生活老師的作文 3
她雖然已經60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個嚴師，管理起來可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。
張老師從一年級開始帶我們，直到現在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時，我們還是一個小孩子，什麼都不懂，她一樣樣地教我們，教我們怎麼折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我們説上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會做為止。隨着年齡的增長，我們才發現老師的辛苦，我們做事也認真起來，不經意之間發現張老師多了幾絲皺紋。一轉眼，在張老師的`幫助下，照顧下，我們健康地長大了，我們學會了更多的事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳頭髮等。我們有一點進步，張老師都是多麼地開心。
可是就在今年，我一到學校就聽説張老師不能教我們了。因為張老師是全校最出色的生活老師，她把我們培養成全校生活習慣最好的班級，學校就讓張老師當了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會來照顧我們，她一定會把我們帶到六年級畢業。
張老師，我想對您説：您雖然現在已經不帶我們班了，但您在我們心中永遠是我們的生活老師，永遠是我們的第二個媽媽。最後教師節快到了，請允許我叫您一聲，媽媽，節日快樂！
我的生活老師的作文 4
“懶蟲，懶蟲，起牀啦！起牀啦！“啊，原來是機器人瑪麗正在喊我呢！哦，差點忘了介紹，這是我發明的“智慧之星“機器人，他是一種會虛擬生活的機器，能做所有的家務事，哦，對了，他呢，也是有工作的，他的職業就是“白衣天使“。嘿，説了，説了這麼多，到忘了介紹自己，我呀，是一名大發明家，今年33歲了，在中國發明創造院（於2015年創建）專門發明一些新奇的東西，以下，我就介紹幾種，歡迎常來光顧哦！
我發明一種教師機器人，可以代替老師，因為現在的老師太辛苦了，很多老師的.喉嚨都不好。而他，可以不厭其煩地教改日學生知識，這樣既提高了同學們的興趣，又提高了學習效率，成績一升再升。怎麼樣，不錯吧？
我可是愛花族的一員，所以我發明了一種名叫“紅櫻天使“的花。你可以選擇不同的種子，種植成不同顏色，不同形狀的花。他可以清新空氣，把空氣中的病菌吸走。他的顏色很漂亮，而且每朵花至少有5種顏色，不論在什麼環境下都能生長，可種植在水裏，土壤裏等等等等。如果你也是愛花一族，就趕快來行動吧！！限量銷售的哦！！每天都要賣出去100000所棵呢！
怎麼樣，不錯吧？嘻嘻。
哦，對了，哈哈，我呢，將在2025年5月20日舉行抽獎活動，獎品為以上的玩意兒，趕快行動吧！
我的生活老師的作文 5
記得剛開學的時候，我認為自己還沒長大，所以還需要生活老師照顧。應此，起初我對生活老師的印象很深刻。
記得那天是新學期的第一天，正做着美夢的我，被鈴聲所吵醒。我眯着眼睛起牀了， 剛想翻身坐起時，因為十分勞累，所以又躺在了暖和的牀上。
記得那天，我來到了一個陌生的`校園。走進宿舍，只見生活老師長着一雙炯炯有神的眼睛、一張櫻桃小嘴、一頭烏黑的長髮、一堆纖細的眉毛，她面白如玉，總是眉開眼笑的。他和聲細語的對我們説：“你們好！”短短的一句話，卻讓我感受到生活老師是那麼慈祥，我全身突然温暖了一些。
記得剛開學後的第三週，我在宿舍，睡覺時突然開始咳嗽，媽媽又不在身邊。生活老時間我咳嗽，就用他那粗糙但温暖的手輕輕撫摸我的額頭，説：“還好，沒發燒。來，到老師這裏喝點咳嗽藥水。”她那温暖的活語，那擔憂的心情，讓我感覺到了媽媽的愛！
我愛我的生活老師、在學校的點點滴滴。生活老師給了我如同家的温暖、媽媽的愛！
我的生活老師的作文 6
生活即老師，它教會了我獨立和堅強，讓我在成長中一次次蜕變。
那是一個夜晚，我正在做作業。突然，媽媽的電話響了，接完電話之後，媽媽對我説：“我要出去吃飯，你一個人在家好好做作業”。聽到這句話，我愣了一下，心想：平時都是媽媽在家陪着我，這突如其來的消息真讓我有些承受不住，對我來説是一個艱難的挑戰。
媽媽走之後，我彷彿進了一個陰森森的黑洞，還充斥着一股陌生的.氣息。
“隆隆”，什麼聲音？”我説，扭頭一看，原來是風吹動窗户的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業也做不好，我開始認認真真寫作業。媽媽回來時我已經做完了作業，媽媽還表揚我學會了獨立。
生活即老師，它教會了我堅強。
記得那次數學考試，我只考了七十分，回到家後，我一言不發，看着那張卷子發呆。過了一會兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼裏打轉，眼淚不經意間流了出來。我心裏想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦乾眼淚，為成功努力着。
生活即老師，它讓我變成了一個新的自己。
我的生活老師的作文 7
生活老師是我校的宿舍管理員，他們總是一絲不苟。看到做的不好的地方，直接扣分，毫不留情。但是，就是她們的存在，才讓我們能夠學會生活自理。
有一次，我被生活老師發現了，是因為沒按時上牀，去關門了。我本以為不會被生活老師看到，但是我依然沒能逃過生活老師法眼，被生活老師逮了個正着。於是班主任讓我寫了一千字檢查。這樣的事連續發生過兩回。我不知是我的不幸，還是生活老師的神力。
在中午和下午的'內務方面，生活老師更是嚴加檢查，不得有一點疏漏。例如被子不成方塊；牀面不平展。我也曾在牀單方面很煩惱，因為我的牀單有一陣子總是扣分，一扣就是兩分。後來我給生活老師反映，老師也很無奈，學校就是這樣要求的，她也沒辦法。
不過，在大多數時間，生活老師十分和藹，我們都有些認不出她了。在我們生病時，是生活老師及時的觀察我們的情況，和我們一起去醫務室；在我們有困難時，是生活老師幫我們解決困難。
一句“生活老師來了！”包含着多少感情。是一種在荒漠裏看到水源的激動，是一種老友相聚的喜悦，更是一種至高無上的讚美！
我的生活老師的作文 8
“老師”一詞大概誰都知道，班上的老師，學校裏的老師……但是生活中的“老師”有沒有人注意呢？
上個星期，我去爺爺奶奶家，正巧他們在搬家，屋裏的東西都被抬走了，我發現有一個房間的門連油漆都掉光了，很老的樣子，我把門打開，呀，屋裏的樣子讓我驚呆了，只見一種綠色的植物把屋子裏“長滿”了，我想，這間房間好幾年沒人關照了，這植物靠什麼生長呢？很快，我發現了植物的來源，原來它是在牆外生長的，最後因為沒地方生長，竟然從牆根下長進了屋裏。啊，這就是我的老師，它教我堅忍不拔。
我哥哥家養了一隻狗。一天，這隻狗竟然在散步時走丟了。為此，哥哥一家都為這隻狗着急，好幾天都沒有這隻狗的消息了，別人都説：“再買一隻吧，有什麼大不了。”可沒想到，這隻狗竟然找了回來。這隻狗也是我們的老師呀！它告訴我們永不放棄，讓我們樂觀，小螞蟻告訴我們團結；反哺的`烏鴉告訴我們要孝敬父母，樹葉告訴我們要奉獻……
俗話説得好“三人行，必有我師焉”其實生活中的老師不僅有這兩個，還有很多、很多……
我的生活老師的作文 9
我班有個生活老師，姓龍，我們私底下都叫她“生龍”為什麼呢？你看她是生活老師，又姓龍合起來不就是“生龍”嗎？還有一點就是她不管什麼時候在我們面前都是精神抖擻、生龍活虎的。
龍老師外貌好，心底也善良。比如上一次，我們班上一個新同學到學校來了就想家，每一週都要哭個一兩天，可是在“生龍”的耐心幫助下這個同學慢慢的變了，不哭也不鬧了，同學們在私底下不由得説：“生龍真棒！”
“生龍”也是我們的好朋友，比如：大課間時和我們一起活動；吃完飯後和我們一起聊天；晚自習前和我們一起下象棋等等。不過好朋友生起氣來可不得了，比如有一次，我們班上的'同學因為覺得一次年級體驗時，我們自己感覺有些不公平而放棄了一張第二名的獎狀，讓龍老師看見了狠狠的批評了一頓，雖然當時有點恨她，可是她的一句話讓我們啞口無言：“我們不是為了爭第一而參加年級體驗的，我們要本着友誼第一，比賽第二的思想去看待這樣的事……。”
這就是我們的生活老師——龍老師！
我的生活老師的作文 10
上個星期六晚上，我在新思路上奧數課，因朱老師太忙，所以由夏老師來代課。
課前老師看到到講台上有一本書，沒寫名的，就問我們：“同學們，這本書是誰的？這本書和很破爛，而且字跡很潦草，後面有一個機器貓的貼紙。”頓時，同學們鬨堂大笑。
上第一節課，我們正在學數字陣，很多人都是猜的，老師叫他們亂“試”英雄，很多同學都在哈哈大笑。
上第二節課時，老師正在講一道例題，大概內容是：把1-9這9個數填入圓圈中，
使每一個正方形的四個頂點上四個數之間的和相等。如果用了一個數，就劃掉一個數，把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個數，洪匯琳的手一按筆，筆裏面的筆芯、彈簧
等零件就“跳”了出來，老師説：“‘砍’一個數字還放個禮花炮啊？”全班又沸騰了起來，連平時很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。
夏老師就像個魔術師，她能把傷心的事變成高興的事，能把高興的是變成更高興的'事，總之，她就像個神人，以後我還想聽夏老師講的課。
我的生活老師的作文 11
有人説，生活是一塊巧克力，可甜可苦，難以表達；有人説，生活是一個調色盤，有好也有壞；有人説生活是一杯熱牛奶，味道清淡但醇香。而我認為生活是一位好老師，無聲無息地教育我們。
生活即老師，它教會我誠實。
以前小時候，我是一個愛説謊的孩子，騙人的時候覺得他們被我逗了，很好玩。有一次，我在家裏玩，不小心打碎了盛着菜的碗，媽媽過來了，問：“怎麼回事，這碗是誰打碎的？”我若無其事地答道：“我咋知道，又不是我打碎的。”媽媽沒有追問。我暗自慶幸：媽媽竟然沒有發現，哈哈！後來，奶奶告訴我：“這碗菜呀，是給你生病的爸爸吃的，可碗卻不知怎麼打碎了，你爸沒飯吃，病得更重了。”我大吃一驚，從此再也不撒謊了。
生活即老師，它教會我分享。
我至今都不愛分享，每當別人向我借東西時，我總要推脱一番，因此，我吃了不少苦頭。後來發生的.那件事，終於讓我懂得了分享。那一天，我去上學，正好今天要聽寫。我忙去翻書包，發現筆忘記帶了，就向同學借。那同學想都沒想就把一支新的筆遞給了我，我感動了，因為以前他向我借東西時，我總愛搭不理的，就是不給他，可如今……我下決心做個樂於分享的人。
我的生活老師的作文 12
生活是什麼？有人説，生活是一根火把，它總是給你無限的熱量和光明；有人説，生活是意志的磨刀石，它總是讓你在困難中學會堅強；而我認為，生活是一位老師，它總是給予我們成長的方向。
生活即老師，它讓我學會冷靜。我從7歲開始學拉丁舞，有一次去比賽，由於聽錯了，就拉着舞伴先進了賽場，當發現自己走錯了，舞伴開始着急，問我：“徐榛，怎麼辦？”在這時候，我顯得特別地冷靜，我告訴她：“沒事，我們就是先進了賽場，我們在原地等，肯定會等到他們的`。”結果，等了一會兒，他們果然找到了我們。
生活即老師，它讓我學會堅強。在去年上舞蹈課時，我一不小心，摔倒了，當時我看到我的膝蓋不知怎麼的就突出一塊，我驚慌失措地揉了揉，這一塊竟然合進去了，當老師發現我摔倒時，連忙扶我起來，可我已經站不起來了，當爸媽趕來並送我去醫院檢查的時候，我才知道，我的膝蓋脱位了，在醫治的過程中，我居然沒滴眼淚。醫生説，我半年不能做幅度大的運動。然而，在這段時間裏我依舊和往常一樣，平平淡淡地上學，做作業，療傷，眼淚像沒了似的，終於，我的腳康復了！
生活即老師，它教會我冷靜、堅強這些都是生活送給我的禮物。
我的生活老師的作文 13
隨着入學教育以來，我們也成為住宿生了。當然，聽網上説石門的老師都老嚴了，最嚴的就是宿舍的生活老師。果然名不虛傳啊！
在臨時組的第一天，也就是第一次離開媽媽來到宿舍的第一天晚上生活老師就給我們上了一課。那天晚上，我們臨宿的六號牀和三號牀一直在講話，宿管阿姨瞧見了，就進來和我們説“現在是什麼時間！應該幹什麼啊！你們這樣是嚴重違紀的知不知道！”這樣就訓了我們一通，她走後就鴉雀無聲了。
到了新宿舍以後，新的生活老師也來了，也開始正式的扣分了，這個生活老師管的是真的嚴！比如，地下有一根頭髮，有污垢都不可以，這讓我們很煩惱啊，因此開始扣分的那幾天，我們宿舍就一直被扣分。
這樣下去也不是辦法呀，只好把宿管阿姨請過來手把手的交我們一下。這樣我們宿舍才沒怎樣扣分。
生活老師也很可愛呀！有時也會和我們鬧着玩，開玩笑。但在工作、紀律方面她也是毫不留情的，管你和我熟不熟，違紀就是違紀，該扣分還是得扣，估計這就是她們的`原則
生活老師名為“生活老師”。但莫名其妙的我們喜歡叫她“阿姨”，因為總會有一種親近的感覺，她也會和我們和藹的笑笑。
這就是我們的老師，我們的生活老師，我們的“阿姨”。
我的生活老師的作文 14
生活中的老師我們的生活中有許多老師，但是最能體現自己的智慧與才華的老師還是自己。
記得有一次，媽媽去超市了，爸爸又出差了，我有一道題目不會做。而我自己也是一個急性子，做什麼都講究快速，不想拖拖拉拉的。那時候有一些字要寫上拼音。我又不會，查字典，只好摸索着新華字典開始不懂裝懂的查，我用偏旁查字，找了好一會也找不到了，我乾脆不做了。就去看電視了。可是剛看了一會，突然，想到“媽媽回來肯定會批評我，我去做作業吧！我有不會查字典呀！”經過了一番思想鬥爭後，我終於去做作業了。一回我耐心查了起來，“呀！我找到了”我高興地叫了起來。可是新的問題又來了，這是一個多音字，到底是哪一個讀音呢？我想了好一會，聯繫上下文看看這個詞的`意思，再找出字典中與這個詞意思相近的意思。果然，我找到了這個讀音。我把這個讀音填上去，作業總算完成了。
通過了這一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，關鍵就是在於你敢不敢嘗試了。其實自己就是生活中最好的老師！
我的生活老師的作文 15
生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩；生活是一條流向遠方的小溪。在我看來，不如説生活是一位隱形的老師，在暗處教會我們許多知識。
在鄉下，人們大部分是靠種田來生活養家。健康挺拔的莊稼背後包含了農民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂着炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿着種田的工具來到田地裏。光禿禿的土地上看不見一絲生機，比起周圍長滿草的地裏，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時，姥姥姥爺已經幹起活來了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負責用鏟子在鬆軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子，學着姥姥的樣子，彎着腰，將手中的.幾粒種子撒入坑裏，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然後由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內心感歎：種田真不容易啊！
有時我也會來探望田地裏的莊稼，給它們澆澆水，鬆鬆土。日復一日，以前沒有手指大的種子，長成了一棵棵茂密的莊稼。看着勞動的成果，我忽然發現生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收穫。
生活真是一位優秀的老師，讓不曾體會勞動艱辛的我，感受到勞動後收穫的喜悦。
我的生活老師的作文 16
有人説，生活是一盞明燈，照亮人們前進的道路；有人説生活是一塊磨刀石，讓你在困難中學會堅強；有人説生活是一個五味瓶，人們可以從那裏體會到不同的味道。而我卻認為，生活是一位學士淵博的老師，他教會了我勇敢。
推開記憶的大門，五歲的我和爸爸媽媽去游泳館游泳，我興奮地換上了泳衣，來到了泳池旁邊，只見泳池裏的人歡快地遊着，他們時而像悠閒自在的'小魚，時而像活蹦亂跳的青蛙。而此時的我怯生生地伸出一隻腳，小心翼翼地在水上徘徊着。媽媽看見了，柔聲道，“洽洽，沒事的，快下來，水並不深，才到你的腰那裏。”我看着淺淺的水，有點動心了，爸爸也鼓勵我，“孩子，快下來，不會的話，爸爸告訴你遊。做任何事情，無論失敗和成功都不要害怕，勇敢地去嘗試，才是最重要的。”於是，我鼓起了勇氣跳下水，在爸爸的幫助下，我一下就學會了游泳。此時，媽媽向我豎起了大拇指，爸爸也誇讚我，“洽洽長大了，變勇敢了。”聽了爸爸的話，我美滋滋地笑了。
於是，我遊得更歡了，此時的我似乎成了一條自由自在的小魚，我第一次感受到了水的温度，感受到了游泳的快樂。
生活就是一位神祕的老師，他教會了我勇敢。
我的生活老師的作文 17
生活就像百科全書，是一本鑽不透的百科全書，是一本無字天書在你覺得寸步難行、四面鐵壁時，生活就像無處不在的老師，幫你把生活裝扮得多姿多彩！ ， 生活是一道難題，學會生活是一道附加題，學會面對生活則是一道奧賽題，如果要把三道題解開需要生活中的老師 ， 在我的生活中，老師小到拇指，大到直通雲霄。
那年回到外婆家過春節，我們幾個小夥伴到田野裏玩耍，田裏有一隻七星蟲的身體朝天翻了過來，它使勁掙扎還是無動於衷，這時有一隻比它大一點的七星蟲飛過來用力一頂，那隻七星蟲立刻翻了過來，兩隻七星蟲一起飛走了，我生活中的七星蟲老師告訴我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這讓我真實地明白了這個道理， 清明節時我們去給祖宗掃墓在高山上一眼望去，有點一覽眾山小的感覺，大地在我腳下，心胸多麼寬廣，心曠神怡，生活中的'高山老師教給我：將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船o教我有一個能包容一切的胸懷 ， 在我玩策略遊戲時，別人來攻打我的城池，我是每座都要守，結果被個個擊破，如果能放一兩個死守就不會敗了，我生活中的遊戲老師告訴我：小不忍則亂大謀！
我們在生活中找到老師，滲透三道難題，把生活變成一個多姿多彩的百科全書。
我的生活老師的作文 18
人們都説咖啡苦，我就一直沒有品嚐到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽説：“小孩不能喝這個，很苦的。”“就這一次，讓我嚐嚐吧，媽媽！”我撒嬌着對媽媽説。媽媽微笑着對我説“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動。沒一會兒，咖啡上來了，裏面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這麼香還都説苦，騙人的吧？我心想。我端過來猛的喝了一大口，哇！好苦啊！我連忙找了一塊糖塞進了嘴裏。媽媽在旁邊笑着問我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒説話。我好奇地問媽媽：“你們嘗着不苦嗎？”媽媽説：“剛開始時會覺得很苦，但是細細品嚐你就會從苦味中嚐出濃濃的香甜味。”“原來是這個樣子啊，怪不得大人們都説咖啡好喝呢！”我終於理解這麼苦的東西大人們卻會越喝越香了的原因了！
我覺着在學習上也是這樣。當我碰到一個難題，苦苦思考，通過一遍一遍不斷地努力把它攻克下來。這種感覺不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺。
生活的樂趣無處不在。我們要勇敢積極的去體會生活中的'樂趣。
我的生活老師的作文 19
生活是什麼？有人説生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人説生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學會堅強；有人説生活是一個五味瓶，裏面有酸甜苦辣鹹，人們可以在那裏體會到不同的`味道、不同的滋味。而我卻認為，生活是一位學士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學習游泳，第一次來游泳池學游泳的時候。教練説：“好，下水。”我愣了一下，滑了一下。“撲通”一聲掉下了水，水池裏的水冷冰冰的，比冰箱裏的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發抖。不一會兒，新學區的教練來了，她説：“先把口往上面吸滿氣，往水裏一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水裏一沉，看見的是晶藍的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務。教練又説：“好，慢慢練。”我馬上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次説要教我學浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來。“別害怕，有教練在這兒呢。”教練安慰我説。我聽了，再也不亂動了。最終我學會了浮水。
生活就是一位學問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強去面對生活中的種種困難。
我的生活老師的作文 20
生活就是老師，規律是先苦後甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表着人的一生，也代表人活着的一個過程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非常苦，意思是年輕時好好努力上學，後來你找到了一個工作，感覺這件工作很新鮮，就是你聞起來很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之後的那杯茶，意思是你賺到了錢，可以買東西，用它來享受這個生活，用它來過得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時候的那最後一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開心的'事，再想想傷心的事，回憶過去的味道是如此的亂，什麼樣的味道都有，也許當時經歷太多，也許也浪費了不少的時間，從出生、上學、成年、中年到老年，到底都幹了什麼？是浪費了時間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會想到傷心還是開心，有許多都忘了，這就是人生的最後一刻——“回味的茶”。人生的最後一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。
我的生活老師的作文 21
生活中處處有老師。
著名的物理學家牛頓看見蘋果從樹上落下來，發現了地球萬有引力定律；魯班被小草割傷，發明了鋸子；瓦特看見水蒸氣把壺蓋頂開，發明了蒸汽機。縱觀千百年來人類歷史，許多的發現與發明都是從生活中的得到的啟示。生活中處處有老師，它教給了我們許多知識。
生活中的老師不僅告訴了我們偉大的發現，還告訴了我們許多的道理。臘梅不畏嚴寒，散發芳香，它告訴我們要堅強；蠟燭默默燃燒，帶來光明，它告訴我們要奉獻；雨水滋潤萬物，帶來生機，它告訴我們要博愛。生活無處不有良師，它讓我們明白許多道理。
生活中處處有老師，但是需要我們去發現、去尋找。著名的雕塑家羅丹曾説過：“生活中並不是缺少美，缺少的是一雙善於發現美的眼睛。”同樣，生活中也是處處有老師，只要仔細觀察、善於發現，良師們也許會告訴你科學知識，也許會告訴你做人的道理，也許會告訴你生活的美好，也許會告訴你……。
生活中的`老師無處不在，在大街上、在自然中、在一件件平凡的小事裏。讓我們去尋找生活中的良師，使自己的生命更加充實，讓我們的明天更加美好！
我的生活老師的作文 22
我們的生活老師胡老師對我們一向是關懷備至，我們就像她的兒女一樣，非常敬重她。可是昨天，胡老師家突然有事，説是要辭職回家。
胡老師要離開我們了，大家都捨不得，我們幾個男生默默地幫老師收東西，讓老師給我們留電話號碼。這時，女生進來了，她們七、八個人圍着胡老師哭着喊着：“老師，你不要走嘛！老師，你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包裏拿出來，一邊罵我們：“就是你們，巴不得老師走！”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。
一回寢室，就看到一個人趴在牀上哭，“這是誰呢？”我滿是疑惑，走過去一看。“媽呀！”居然是洪健！這個傢伙一向不為傷心而哭，今天怎麼堅強不起來了呢？看到我進來，洪健一把抱住我，賴在地上哭，任我怎麼勸也沒有用，沒辦法，我只好跟王嶽峯説：“快叫救援隊，快叫救援隊。”
好不容易擺脱了洪健，我又進了老師的宿舍，只見裏面哭成一片。她們一看到我，不由分説就罵我們男生：“老師要走了，還叫老師提水，你們太不像話了！”啊？其實我們早就把水提好了，她們還不知道？
哎！我們男生實在太冤了。這時，胡老師走過來了,嗨，什麼都別管了，“哇”地一聲,我們全都哭起來……
我的.生活老師的作文 23
生活是什麼？有人説，生活是一支神奇的畫筆，描繪着人們美好的心靈。也有人説，生活是杯茶，一飲而盡，有點苦，但細細品嚐，就會嚐到那種獨特、淡雅的醇香。可我認為，生活是位老師，教會我們寶貴的知識。
今天，做完作業之後，我帶着狗狗出去外面走走，走着走着，發現前面有位阿姨，掉了5塊錢，我拿着那張5塊，喊着：“阿姨，阿姨，你掉錢了。”我喊着她，她並沒有理我，看着那5塊錢，心裏總是想不通，於是，最後決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等着那位掉錢的阿姨，等着等着，到2點多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都説不認識她，問着問着，終於找到了掉錢阿姨的家，不過，她的家裏並沒有人，只好等她回來。
過了一會兒，她終於回來了，我拿着那嶄新的5塊，給她，説：“阿姨，這時你上午在路上掉的.5塊錢被我撿到了，現在還給你。”阿姨笑眯眯地對我説：“謝謝你呀！孩子，剛好我家裏有餃子，為了報答你，給你吃點吧！”我回答説：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應該不求回報。
我的生活老師的作文 24
生活在世上，會遇到很多人，很多事。它們或許讓你開心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人説生活是快樂的，也有人説生活是無味的，不同的人有不同的感悟。
我在生活中前進，成長，與他人交往。雖沒有遇見非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風順，生活的小挫折讓我明白了許多。
小升中那會兒，我身體不太好，但成績還不錯。熬過了畢業考試和入學考試，開學前三天，我突然發起了高燒，40度的.體温，使我整個人都像個大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。
高燒，不出汗，一點東西也吃不下去，父母心急如焚。忍着巨大的痛苦過了一晚，一早去醫院檢查才知道是病毒性的感冒，開了些藥，效果也不大。兩天時間，爸媽陪在我身旁，守護着我。媽媽坐在牀邊睡覺時，我能清楚地看到她頭上的幾縷白髮。我想：天下父母都會這樣，保護自己的孩子嗎？
在開學前一天也許是上天被打動了，我退燒了。病情好了很多，那時我發現，如果不是這場病，我何時能理解父母對我的心呢？
我的生活老師的作文 25
我們的生活老師有時候温柔，有時候嚴厲。
還記得有一次，我的動作非常慢，老師過來了，老師就輕聲細語的説：“劉葉，快點。”等老師走了，我的動作也不是非常的快。等老師第二次來的時候，老師就開始嚴厲地説：“劉葉，能快點嗎！我都來的第二次了，你還沒有躺下，你想什麼時候躺下？”
有一次，我們在很晚的時候，説了一次話，老師過來了，生氣地説：“都已經這麼晚了，你們還説話，自己不睡覺，還打擾到別人不能睡覺，再説話，就跟着夜班老師去檢查去。”
我還記得有一次，那天晚上非常的熱，於是，宿舍裏的人就給生活老師説：“老師，我們可熱了，能不能蓋小褥子？”老師一開始説：“不可以。”我們就又説：“我們能蓋夏涼被嗎？”老師説：“那就蓋吧！”就在我們疊被子的時候，老師又給我們把窗户打開了，老師就説：“別的宿舍裏面的.窗户都是關着的，蓋得都是大被子，所以就別再説話了！”
這就是我們的生活老師！
我的生活老師的作文 26
星期天，媽媽、爸爸和奶奶都出去辦事去了。我一個人在家裏寫作業。突然，門鈴響了，我跑上前去對着貓眼一看，一個不認識的叔叔站在門外。我問道：你是誰？那個人説：開門吧，我是你爸爸的同事。我心想：是我爸爸的同事，我去爸爸單位的時候怎麼沒見過？而且聲音一點也不熟悉。知道我家在哪裏的爸爸同事，我都認識。這個我怎麼沒見過呢？他一定是壞人！我靈機一動，對着門外説：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那個人連忙説：不用了，不用了。我先走了！
後來，我跟爸爸説起這件事，我才知道，剛剛和我説話的那個人不是爸爸的同事，而是壞人。哦，幸好我沒有開門。真嚇死我了！
通過這件事情，我知道，遇到陌生人敲門的時候，不能隨便開門。如果你開門，遇到壞人怎麼辦？説不定他就會把我們拐走了，而且還會偷我們的'東西。我們要學會自我保護。這樣，別人想拐走我們，想偷我們的東西也就不會得逞了。
我的生活老師的作文 27
李老師我很想對您説：“老師您辛苦了！老師您為我們付出許多。”
有一次，外面下着大雨，您沒有雨衣，便披着一件衣服，來到教室裏給我們送雨衣。您來到教室後，我看見了您那已經濕透了的上衣和褲子。雖然有一件衣服避雨，但是，不是一件衣服，就可以避開所有的雨。
還有一次，天氣很冷，閆銘健的衣服穿得太少了，您便把您的衣服給他穿，您也感覺很冷，但您卻説不冷，終於，您還是感冒了。您卻沒有任何怨言。
您是那麼的大公無私，您那無私奉獻的精神，讓我佩服。您為了我們，什麼都可以。你給我們送雨衣是因為您不想讓我們生病。讓閆銘健穿您的`衣服，您卻凍着，也是因為您不想他生病。您做的千千萬萬件事，都是為了我們。
李老師，您辛苦了！
生活評語：
你的好作風，好習慣，讓老師發自內心的喜歡你。你的個人衞生也總是那麼優秀，如果你在疊被子時再認真一些，那樣你會成為最棒的孩子。
我的生活老師的作文 28
我記得3歲時，有一位老奶奶跟我特別親。
小時候，老奶奶總會把我領上她那狹窄的小屋。那是一座多麼黑的屋子啊！房間四處無光，只有木板掉落的空隙裏，鑽出一點金光。她從一個櫃子裏拿出一包包裹的嚴實的線團，再解開一層又一層的紙，亮出了一包香蕉味的'餅乾。我迫不及待地打開包裝正要吃時，老奶奶説：“好東西要與別人一起分享。餅乾應該和小朋友一起吃。”我聽了，馬上跑出去了。從此，我懂得了好東西要與別人一起分享的道理。
稍大了一點，我便和奶奶一起上街，街上有許多的乞丐，每遇到一位乞丐，奶奶總會給他們一兩元錢。我不解地問：“奶奶你為什麼給他們錢，爸爸説他們是騙子。”“他們大多數都是生活所迫，而且我們首先要相信每一個人，畢竟他們乞丐也很累，很辛苦。施捨是一種高尚的美德，如果我能儘自己能力去幫助別人，難道不好嗎？”奶奶笑着摸摸我的頭説。我似懂非懂地點了點頭。
我的生活老師的作文 29
我心中最美的生活老師是蘇老師。
蘇老師平時的時候，有些嚴格，但是卻特別關心學生，當學生衣服壞了以後，蘇老師就會去縫，對於生病的學生更是無微不至，如果有人安靜後走路大聲，老師便會提醒他，不讓他打擾其他同學。像宿舍長，老師還會給我們還寫零食，作為獎勵。
有一次，我發燒了。但是，在白天的時候並不難受，到了晚上，月亮和病魔一起出來了，我也從睡夢中驚醒。這時，我十分難受，而且特別冷，身子直打顫，不知道的人還以為我跟着音樂打節拍呢。重要，忍不住了，出去一看，蘇老師在門口，還沒有睡覺，正在縫衣服。説明情況後，蘇老師帶我去了醫務室。
樓外就是真的冷了，安靜的校園中傳出一陣陣腳步聲。老師穿的並不厚。到了醫務室，涼完體温後，一看39.1……
發燒這麼中，肯定是要回家的。在等爸媽來的時候，我先回宿舍了，這時大約已經十一點了，老師並沒有離開。爸媽來了以後，老師帶我出宿舍，在出門之前，老師還可以把我的領子提了起來，把拉鍊往上拉，問我還有沒有厚衣服。
走的`時候，還是蘇老師親自把我領了出去。這次發燒，我確實惹了不少麻煩，但是，在生病的同時，我也看收到了老師的温暖，猶如陽光，沐浴着我，有時溪水，滋潤着我。
我的生活老師的作文 30
每個人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數也數不清。
記得在一個下雨天，輪到我在學校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學校門口的雨水，使許多蚯蚓從温暖的土裏來到這雨的世界，對面是一個屋檐，他們不斷地蠕動前進着，它們的身體一次又一次被雨水擊打着。在這雨中，我穿着雨衣，也不時有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鑽進脖子裏，看着同學都逐漸離開，大門前只剩了一兩個人了，當我考慮要走的時候，卻發現這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅持着，看到這裏，我不禁動了心，連蚯蚓如此弱小的動物都可以經得起雨水的磨礪，我怎麼不可以？雨水擊打着我的眼鏡和身體，視物越來越模糊了，雖然這很困難但動搖不了我那顆堅強的心，學校外只剩下我一個人了。雨漸漸停了，遠處的蚯蚓彷彿在那高聲歡呼，天空中出現一條美麗的.彩虹，這大概是老天給我的獎勵吧！
生活即是老師，生活教會了我怎樣在困難中戰勝挫折，怎樣擁有堅持不懈的毅力，勇於克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠遠給予不到的。
生活中存在着挫折，但生活又教給我們許多優良的品質來戰勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什麼呢？
我的生活老師的作文 31
上國中了，我們換了一個新的生活老師——潘老師。
潘老師個子不高，一頭長髮，也許是太辛苦了吧，黑髮中已明顯摻雜着銀白色。她穿着樸素，有時“嘮叨”一些，可有時也與我們説笑。
早上起牀是我們最“痛苦”的時候，天還矇矇亮，潘老師便叫我們起牀了，我們一個個揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有時忍不住還會偷偷地賴牀，這樣就浪費了十多分鐘，等潘老師叫我們出操時，我們才剛疊好被子，於是，每當這時潘老師就會哭笑不得地説：“你們什麼時候能快些呢？”
吃中飯排隊的時候，我們總要問潘老師有沒有我們班的'扣分單，如果沒有，那就皆大歡喜，我們開心，潘老師也笑。如果有，我們就只好愁眉苦臉地接過扣分單，這就夠可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不僅如此，潘老師的話匣子也會打開，什麼垃圾沒倒啦，被子放反啦等等……每當這時候，我的腦海裏就會蹦出一個念頭：潘老師可真“嘮叨”！
嘮叨歸嘮叨，幽默歸幽默，潘老師嚴格起來也是不得了的。不能帶零食，晚上不能講話，值日要做乾淨……要不然呀，第二天的扣分單上就會出現我們的大名，然後就是潘老師的一頓批評。一開始，這些條條款款讓我深感煩惱，常常抱怨，幾乎次次扣分。然而現在，在潘老師、班主任的要求下學會了控制自己，分扣得越來越少了。
這就是我們的生活潘老師，負責任，幽默，有時還很“嘮叨”。
我的生活老師的作文 32
記得那是一個驕陽似火的夏日，我們一家去了十里荷塘，賞荷花。只見那裏的荷花有的婀娜多姿，像一位位仙女，有的含苞待放，像一位位羞澀的小姑娘，有的半開半合，像一個個頑皮的孩子吐露着舌頭……我完全被這美景深深地吸引住了。
忽然，從遠處傳來一陣陣“隆隆隆”的.響聲，下起了傾盆大雨，我們急忙躲進了附近的亭子裏。看着雨“譁，譁，譁……”地下着，我喃喃自語地説：“要是帶雨傘就好了。”於是，媽媽問我：“你知道雨傘是誰發明的嗎？”我抓耳撓腮，腦袋搖得像個撥浪鼓似的，媽媽就指着池塘的荷葉説：“你看那荷葉圓圓的，還有一條條的脈絡從荷葉中心向西周擴散，是不是很像雨傘呢？”我定晴一看，的確很像。媽媽笑着對我説：“世界上第一把雨傘，就是受荷葉的啟發製作而成。”
媽媽給我江蘇了魯班發明雨傘的故事。魯班是我國古代的能工巧匠，有一天，魯班看到了幾個小朋友在烈日下盯着荷葉玩，魯班得到啟發。馬上跑回家，找了一些竹子和材料，魯班把竹子劈成了一條條細細的竹條，照着荷葉的脈搏的形狀扎出了一個架子，再找來一些羊皮蒙在竹子的架子上，因為羊皮可以防水，所以人們把這種傘叫做雨傘。
如果我們留心觀察，積極開動腦筋，一定也能有所發明，有所創造。
我的生活老師的作文 33
有時候，簡單就是愛，平凡就是美，你平時認為微不足道的東西，往往能迸發出最深刻的感動。
作為一個外來的孩子，“獨在異鄉為異客” ，內心自然空虛不已，每到晚上便特別思念家人。這時，一句温情而真誠的話語就在腦海中響起：
“孩子們蓋好被子，千萬彆着涼了！”
真如陣陣春風，敲開了沉睡的心靈，好似點點熒光，照亮他鄉漂泊的旅途。這話的主人便是那位永遠慈愛的——廖老師。飄逸的直髮，平常的面孔，本應是位不易記住的路人甲，卻令我深深感恩至念。
宿舍裏的'女生們總喜歡“翻江倒海”，睡覺時相當不安分，尤其是我，回回醒來都不知在哪個“海岸”，真是讓人擔心，着涼還不説吧，萬一從穿上摔下來，後果簡直是不堪設想
全宿舍的同學都為此擔心，誰又能通宵達旦地守着我呢？正當眾人萬分苦惱之際，廖老師知道這件事情，熱心的她毫不猶豫地就答應了下來：“沒關係，以後我會多多照顧你們的！”大家頓時怔住了，從沒有人想到，還有廖老師呀，如此好心腸的老師，我們為何從未了解過？慚愧啊！
之後，每天清晨睜開眼睛，被子總被掖得嚴嚴實實，頭也乖乖地呆在枕頭上，沒人知道晚上都發生過什麼，但同學們都心知肚明。
感動，油然而生。我想，我不再需要任何華美的詞句，只有深深的讚美：誇誇我們最偉大的生活老師！真的！
我的生活老師的作文 34
不知道同學們發現了沒有，生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴着你，悄無聲息地交給你許多知識，教會你成熟，教會你成長。
生活即老師，它教會我自立。
有一次，爸爸給我報了一個夏令營，要在那裏待上三天三夜，我很開心，於是收拾好東西就去了，到了地方，我開始有點想念爸爸和媽媽了，但一切都要自己克服。記得有一次我不會生火，很着急，我東瞧瞧，西看看，仿照着別人的做法終於把火生起來了，火燒的很旺，好幾個人都過來烤火，烤食物都沒有問題，這是我在夏令營自己學會的`第一個本領：生火，烤食物。
生活即老師，它教會我拼搏。
國慶節以後，我們要迎來第一次月考，我每天晚上都學習學到12點，每天晚上把知識點都要看上一遍。
就這樣，我在這次考試中取得了不錯的成績和排名。
生活即老師，它教會我堅強。
有一次我在學校裏學武術，結果不小心把腳崴了一下，特別的疼，因為我知道過幾天就要比賽了，我不能曠課，少了這幾節課我就拿不了冠軍了，於是我這幾天忍着疼依舊很努力的練習，在比賽時我表現的也不錯。所以每次去比賽老師都把我給帶上，我很開心。
不論吃苦，還是疲憊，我都甘之如飴，因為這個道理是生活這位老師交給我的，是這位老師給我帶來的最好，最重要的禮物了，我很感激它！
我的生活老師的作文 35
生活是一個調味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書，書中有很多很多的知識。生活更是一名老師，它告訴我們什麼是對，什麼是錯，什麼是善，什麼是惡。生活還告訴我們什麼是寬容。
寬容，這個詞是多麼的熟悉又是多麼的陌生。以前十分小氣的我從那一件事後學會了寬容。
那是一年的冬天，我要坐車到爺爺家過年。公交車入站，一個個手提行李的人，你擁我擠的擠入公交車。我也被如潮水般的.人擠入。車廂內的空氣十分稀少和難聞，車外的天氣也十分糟糕，天上下着雨，地上的路坑坑窪窪，公交車不定時的剎車，我的胃裏也如海水漲潮。突然一個急剎車，車上的人向前湧了過去。我被兩個人擠來擠去終於忍不住了，“哇”的一下吐了出來。
突然間車廂裏安靜了，全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低着頭準備被罵，但現實並非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望着她。她笑着説：“你沒事吧！”我低着頭，他彷彿看破了我的心：“沒關係，我是不會説你的，我是一位老師。”
我猛地一抬頭，眼睛正好對上了她胸前的校徽。這校徽是那麼美麗，是那麼鮮紅。我失聲説出：“您是老師！”他又微笑着説：“我經常告訴我的學生要寬容。”
生活是一個老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？
我的生活老師的作文 36
生活是什麼？有人説生活是一隻神奇的畫筆，描繪着人們美好的心靈；也有人説生活是一塊調料板，能調出生活的酸甜苦辣。可我認為生活教會了許多道理。
從小到大，我一直是一個內向、文靜的小女孩，每當上課別人積極發言的時候，我只能默默地聽別人的回答。
記得有一次，我去上英語輔導班的'時候，我的老師在黑板上寫了很多單詞和句子，讓我們一起讀了幾遍，然後用黑板擦把那些單詞和句子擦掉説：“我現在指誰，誰就站起來背。”我聽了之後，馬上把頭低下去了，生怕老師指到我。突然老師指向了我，我馬上站起來，看了看別人都在看我，就大膽背出來。背完之後老師説：“同學們把響亮的掌聲送給這位同學。”從此以後我做什麼事都很有自信，因為自信才可以創造奇蹟。
生活不僅教會我自信，還教會了我堅持。我以前看我的同學騎自行車很瀟灑，非常羨慕，因為我還不會騎自行車。之後，我就讓爸爸給我買了一輛自行車。到了晚上，我就去千山公園的空地上練車子，可是隻要我的左腳一蹬，右腳馬上就掉下來，只好讓媽媽扶着我騎。過了一會兒，我還是沒學會，媽媽就説：“明天再練吧！”可我一直説：“不行，我今天一定要學會。”就這樣，我右手扶着車把，左腳一蹬，就騎了起來。可是前面有一塊石頭把我給碰倒了，我連忙起來，又練了起來。終於我學會了騎自行車。從中我體會到了：只有堅持才能成功。
生活這位老師讓我學會了信心和堅持，這就是生活給我的禮物。
我的生活老師的作文 37
生活是什麼？有人説生活是一盞照明的燈，它總是給你無限的信心和力量；有人説生活是意志的磨刀石，它總是讓你在困難中學會堅強；不如準確的説，生活是一名老師，它給了我們太多的成長。
在生活裏，有酸甜苦辣，就是因為這些滋味才讓我們有了成長。同時生活也是一位老師，教會我們在生活中沒有克服不了的困難。
在我9歲的時候，我就開始學習武術。我一直都會一字兒基本招式，比如説用腳踢水，用腿可以劈爛木板。可是，在我生日的前五天，忽然發生了一件意想不到的事情。這一天，放學後，我高高興興地騎着自行車回家。可是，忽然前面出現了一輛騎得飛快的車子向我奔來。我來不及停車，就和這輛車撞上了。因為這輛車放慢了速度，所以造成的傷害不是很大，只是擦破了皮。可是，這一次的意外傷害對我的影響很大，我星期天照樣去上武術班，可是來到這裏，我連基本的招式都做不出來了，而且一往上伸腿就感覺全身無力，渾身疼痛。經過了老師的精心指導，叫我如何自由縮腿，經過一個多月的.努力，我的腿終於好了起來，再也不感到疼了。現在無論是做基本功，還是坐高難度的動作，我都可以做出來了。經歷過後，那些苦難變得渺小了，因為生活教會了我們沒有克服不了的困難。
無論吃苦，無論疲憊，我都始終如一，因為這是生活教會我的，這是生活給我的最好的禮物。
我的生活老師的作文 38
生活是什麼？有人説，生活是一支神奇的畫筆，描繪着人們美好的心靈。有人説，生活是一杯咖啡，一飲而盡，有些苦，但仔細品嚐，就會嚐到那種獨特、淡雅的醇香。可我認為，生活是位老師，教會我們寶貴的知識。
生活即老師，它教會了我自立。
那一次，爸爸媽媽出差，無奈之下，我只好獨自坐城鎮公交車去鄉下的`姥姥家，那時我才二年級，是第一次離開爸爸媽媽，對一切事物都是那麼新奇又害怕。
車來了，我惶惶地上了車找了一個座位坐下，車不斷行進着，一共是40多分鐘的行程，讓我感到每一分鐘都是那麼長，不一會兒，就進入了夢鄉，走着走着，就睡着了，不一會兒，一陣鈴聲驚醒了我，原來到站了，我下了公交車，向姥姥家的方向走去，才剛走到姥姥在的村莊，太陽就回家睡覺了，月亮為它看守着這美麗的星空，我更着急了，但想到我已經長大了，便又鼓起勇氣，向姥姥家走去，不一會兒就到了，我是無比的激動和開心，我真的長大了，我在心裏自己叫着。
生活教會了我遇事要堅強。
那一次，我上國小，家裏一個人也沒有，爸爸忘記了給我錢，無奈之下，只好自己做些飯吃，我打開天然氣，放上水壺，準備把水燒開後，泡一碗方便麪吃，結果我因貪玩，沒有看壺，結果過了一會兒我再去，壺已經燒的熱了，我一拿，結果把自己燙到了，我把水放下，拿一塊紗布，把手包住，我很堅強，並沒有哭，而是堅強地堅持住，把水燒開了，才吃上了飯。
生活這位老師教會我們遇事要自立，要堅強。
我的生活老師的作文 39
那天，我和爸爸去店裏買液體透明膠水，我們有一項作業要做手抄報，我並和爸爸到小區門口的文具店裏。
進到店門口之後，我就問那個阿姨： “阿姨，請問液體膠水嗎？”“有，有很多牌子的，哎呀每種牌子的？ ”“有晨光這種牌子的膠水嗎？ ” “有，但是晨光的牌子也有很多，有晨光和米菲聯合的，也有晨光單獨的品牌的，也有限量版的。” “啊，晨光不只有一種牌子嗎？”“不一定，晨光可以是很多品牌的文具，而且每一種文具，都有很多種不同的類型，品牌。我裝很多東西都是有一種，例如搪瓷碗，它可以有很多花紋，很多品牌的，他不一定只有一種。”“那我每種都買一瓶。”
回到家後，我細細研究，每一種膠水都試過了，最終，我認為好用的就是晨光和米菲這兩種品牌聯合做的產品。
下次來文具店的'時候，那個阿姨告訴我，現在只生產晨光和米菲聯合做產品。因為只有這種膠水更加好用，我也點了點頭。爸爸後來也跟我説，如果要買東西的話，肯定買更好的，但是賣東西的，他也肯定買更好的，才會有更多人買。
爸爸也告訴我，在生活中，只要信心發現，就會發現生活中很多的不一樣。很多的一樣的，很多的差不多，很多的差很遠。
生活中的老師還有很多，這次，我懂得了，要細心觀察。
