【精品】中學生作文集錦5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

八天的龍川行給我留下了非常深刻的印象，從準備三下鄉到三下鄉結束，我們做了很多，有事會覺得很累，但是我們覺得很開心，很是值得，能夠在暑期參加這一暑期活動，我們都受益匪淺。

風景優美初，人心亦善良。這裏的人生活純樸，都很熱心，特別是校方和政府方面，都很支持我們的活動，為我們安排了宿舍，還有借給了我們一些設施開展活動，所以在這裏還要再一次像他們表示感謝。金安中學參加我們三下鄉活動的60幾名學生都是很乖很有趣地學生，特別是裏面合稱“五月天”的幾個小朋友特別搞笑，有時還買來油條給我們作早餐，大家都感到很欣慰。我們開展教學活動也是比較謹慎，每天晚上都會開一個總結會，説説大家今天都幹了什麼以及明天的張望，即使糾正今天做的不好的地方。

大家都做了很多，所以在這裏也很難一一説來，要不然説到明年怕也説不完，所以在這裏就只説説我們文娛部的工作開展情況。作為文娛部的組長，我是比較幽默略加一點神經質的男孩，喜歡體育，喜歡文娛，所以這次我們閒餘時間就是幫着其他的部門做事，主要負責的是七天的教學活動期間的趣味運動會和文藝晚會，別看好像不多，做起來可是疲憊不已。趣味運動和文藝晚會這些活動都是需要布場安排人員的工作。

趣味運動會我們搞得不是很好，由於那天太陽出奇的毒辣，所以只能在4點後才開始開展，雖然只玩了兩個遊戲，但是大家都還是比較開心的，而且我們還買來冰棒來“慰勞”一下學生，開着他們那純真的笑臉，我們心裏都有説不出的開心。但是我們工作的中心還是文藝匯演，所以在平時就要安排時間給學生們排練節目，由於這次的晚會時在當地的.文化廣場舉行，所以場面搞得比較盛大，而且當天還有河源電視台的記者來採訪，所以我們任務比較重大。先是看了場地，想了如何布場，就開始要向當地的政府借音響，燈光，幕布等道具，還好當地的書記和有一名生科院的師兄幫忙，所以進展的

很順利，挽回的當天兩位書記還親自幫我們調好音響設備，燈光設施，我們都很感謝，布場的時候也有學生們幫忙加上隊員們的齊心協力，我們把晚會的現場佈置得很有味道，加上那天晚會的精彩表演，我們順利舉辦了這次晚會，順利完成了這次三下鄉之旅，看到了大家的成果，我當時很感動，真的，很温馨。

中學生作文 篇2

正月初四那天，我和爸爸媽媽、小夥伴們一起到安吉滑雪。一路上，我和小夥伴們聊這聊那，車子裏充滿我們的歡聲笑語。不一會兒就到了安吉。

吃過中飯，車子往天荒坪開去。到了山上，我們迫不及待地跑下車。哇，山上白茫茫一片，樹上呀，屋頂上呀，地上呀，到處是一片潔白。我們隨着人流來到了滑雪場，只見雪地上有許多人穿着雪鞋滑來滑去的，帥氣極了。我看得目瞪口呆，也迫不及待地跑了下去，穿上雪鞋，可是，滑雪可不想輪滑一樣簡單。我一會兒摔跤，一會兒跌倒，幸虧爸爸在我身邊，每次摔跤時都扶住了我。正在這時，媽媽也穿着雪鞋一搖一擺地來了。媽媽扶住我，爸爸去請教練。

不到一分鐘，爸爸就領着教練回來了。教練把我們推到了平坦的地方，然後對我們説：“我們現在還剛學，不能從最高的.地方滑下來。”“那該怎麼滑呢？”我、媽媽和坦坦異口同聲地説。“那——我們先學剎車和基本動作怎麼樣？”教練問。我們開心地説：“好。”

教練説：“滑雪時身體要稍微向前傾。雪杖用力向後撐。”我照着教練説的去做，果然前進了許多。“我們再來學剎車。”教練説，“先做好內八字，然後膝蓋稍稍向裏傾斜。”我又照着教練的去做，一下就做好了。可是我還不知道到底是不是真的，於是，我用雪杖用力向後一撐，然後來了個急剎車，教練説得一點沒錯，雪鞋馬上停住了。

學會了剎車，我們再學滑坡。教練抓住雪杖的另一頭，把我拉上了斜坡，教練把我用力一推，我飛快地衝了下去，教練一説“剎車”，我急忙來了個急剎車，就這樣，我練了一次又一次。正在這時，教練對我説：“我們去最高的地方滑下來吧！”我又緊張又激動，説：“好啊！”教練坐着纜車推着我到了最高的地方。

我站在中間，做好了開始的準備，教練把我往下一推，我雙手握着雪杖，身體向前傾，雙腿貼着雪杖，飛快地衝了下去。到了終點，我做了一個漂亮的剎車，我心裏開心極了。

快樂的時光總是短暫的，一個小時的滑雪時間很快就到了，我只好換好鞋子，依依不捨地和教練告別。

中學生作文 篇3

我是一個愛讀書的人。書不是胭脂，卻另人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。

當生命從我頭頂上飛過去時投下的斑駁深邃的暗影，沙漏翻過來覆過去，千重鶴又燦爛的開了一季，桌上攤開的書一頁一頁地翻過去，最後都變成了一張紙泛黃的紙張。

我讀過很多的書，比較喜歡散文，因為可以摘抄到很多優美的語段。我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，佇足，然後時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去。

站在一片山崖上，看着匍匐在自己腳下一幅幅明亮的.青春，站在青春轉彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，在烈日下反覆地走來走去，那一本本書陪我度過那一個個盛夏，點亮了我的青春。

讀過書的人是有教養的。一個人可以受過教育，但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場空，還是骨瘦如柴。

讀過書的人是成熟的。成熟應該是比較有內涵的一種風采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那種，而是比較温和，比較潤澤，就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣，讓人慢慢的對她折服。

每一本書都是有藴含的，就像是一塊苦膽泡過的黃連，長久的咀嚼，也會使它的苦澀慢慢淡下去。讀書可以使人平靜，使人充實。有些夢想，縱使永遠也沒法實現，縱使光是連説出來都很奢侈。但如果沒有説出來温暖一下自己，就無法獲得前進的動力。之所以這麼努力，是不想在年華老去之後鄙視我自己。活的充實活的成功更重要，這正是讀書的意義。真正的成功，不在於成就的大小，而在於你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬於自己的道路。

讀書是一個悲喜交加的過程，心情有悲有喜，才叫體會；日子有陰有晴，才叫自然。一粒鍾，一棵樹，磨成漿，壓成紙，畫上圓，寫下字，廣告之，停留在牆上，光彩絢麗，經歷了日曬雨淋，隨着時間慢慢灰落了痕跡……不同在，我還可以品味那飄蕩着青春氣息，陪我度過一個個盛夏的陣陣書香。

中學生作文 篇4

民國初期，天津。

洋大夫站了起來，搖了搖頭，輕輕歎了口氣，説：“方法是有的。”他頓了頓，環顧了這間簡陋的屋子，用不太標準的中文繼續説道：“但是太貴了，我恐怕你們負擔不起。”他又看了看牀上虛弱的孩子，眼睛裏閃過一絲憐憫，一絲同情，“這筆錢我也不能幫你了。你知道，我也有家庭，我也要生存，我走了！”

站在洋大夫對面的是一個瘦高男人，約莫三十多歲的年紀。他的孩子病得很厲害，此時正虛弱地躺在牀上，男人對洋大夫笑了笑，以表示感謝，眼淚卻在眼眶裏打轉：“大夫，要不是您之前慷慨的幫助，孩子他早就……”説完便跪在了地上。

洋大夫趕忙攙扶起這個男人，連忙説：“您別這樣！情況也就這樣了，您……做好心理準備吧！”

望着洋大夫遠去的背影，男人暗下決心，一定要把孩子的病治好。他落寞地坐在牀上，看着他的孩子，心裏滿是後悔。本來胖胖的兒子如今卻如此羸弱。都怪自己太過迷信，病情剛剛發作的時候非要找什麼血饅頭，還到處燒香拜佛，貽誤了治病的最佳時機。他輕輕地親吻了兒子的額頭，流下了內疚的淚水。

他出了家門，漫無目的地走在街上。看看腳下這片廣闊的土地，卻已經被列強瓜分得不成樣子，重要的城市裏還劃分了租借地。此時，這個龐然大物是那樣脆弱，中國可以説在存亡的邊緣掙扎。

走着走着，他又想起了他的妻子。七年前，她在生下這個唯一的.孩子以後，就因為難產離他而去了。這個孩子是他唯一的親人，也是他留在這個世界唯一的希望。所以他無論如何也要借到錢，把孩子的病治好。

可謂天無絕人之路。他看到不遠處的牆上貼着一張海報，用大字寫着“洋人擂台賽”。他在私塾上過課，所以還是認識上面的字的，尤其是最後一行讓他眼前一亮“勝者可獲得五百大洋的獎勵”。他決定放手一搏，為了自己的孩子，他要豁出去。

回到家，孩子醒了。孩子帶着一點哭腔説：“爸爸，我好難受。”這六個字像針一樣刺痛着他的心。“不怕，”他安慰道，“我們的好日子馬上就要到了！”他輕輕地親吻了孩子的額頭，流下了興奮的淚水。

傍晚，白雲在夕陽的映襯下紅得那麼可怕，就像鮮血浸染過一樣，好像在預示着將要迎來一場可怕的殺戮。天津城也沒有白天那樣喧囂，只是租界區還是燈紅酒綠。他揹着孩子向擂台走去。

他把孩子放在台下，自己走上台去攻打擂台。洋人那魁梧的身軀像一堵牆一樣矗立在他面前。他不管運用什麼套路，洋人總能輕巧地躲避過去。觀眾雖是中國人，卻為洋人加油喝彩。在全場的吶喊聲裏，洋人向着他臉部猛地一拳，他應聲倒在了擂台上。

在這樣嘈雜的吶喊聲裏，他的耳朵捕捉到一個虛弱但熟悉的聲音：“爸爸，加油！”他的鬥志被完全激發出來了。為了孩子，自己不能放棄，不能倒在這裏。他擦拭了嘴角的鮮血，趁洋人還在沾沾自喜地慶祝時，順勢一個螳螂腿，平穩落地後拳頭向下顎用力一擊，洋人便倒了下去。

全場瞬間鴉雀無聲，洋人的兩個同伴按捺不住自己的憤怒，咿咿呀呀不知説些什麼，衝上台來。一個稚嫩的聲音在迴盪着：“爸爸加油！”兩個洋人向他衝了過來，他一個前滾翻，從兩人的縫中逃了出去。等兩人回過頭時，他早已一躍至半空，兩個拳頭十分精準地落在了兩人的臉上。全場爆發出熱烈的掌聲。

他走下台去，抱起他的孩子。他輕輕地親吻了孩子的額頭，流下了幸福的淚水。

1949年，春節。

“快，給爺爺磕頭。”孩子已經快四十歲了。

“好！”他的孩子們也已經好幾歲了。

“快起來，來，一人一個啊！”他已經年逾花甲了。

“快去放煙花吧！”

他望着滿天的煙花，感受着中華民族在存亡邊緣掙扎後的勝利，看着兒子在死亡邊緣掙扎後的幸福，再一次流下了淚水。

中學生作文 篇5

許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的密友，

我們相識於一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶着天使般純潔無暇的笑容向我走來。“加油，我會陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。

一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好遊覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但並不影響我們之間的交流。

有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱着方步，搖頭晃腦地念着：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。於是我也站起來，學着你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望着天空開始聊天。

我們是彼此傾訴的對象。我們經常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路;你也喜歡聽我講述旅遊時的所見所聞，驚歎於竹海的`壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

我們又是彼此堅強的後盾。進入畢業班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現在屏上，我便會倍感踏實温暖，因為我知道，你就在我身邊。