謝謝你，老師作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝你，老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個同學絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個同學批評了一頓，楊老是問我：“你的頭還疼嗎？”我説：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我説：“你以後不能再奔跑了，你看這樣多危險啊！”我點點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業啊，可是因為學校的關係，楊老師無法再教我們了，我在心裏懇求學校把楊老師再換回來，如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！

教師節來到了，我忠心地祝您節日快樂！您回來吧，我一定不讓您失望！您回來吧……！

生我們的是父母，養我們的是父母，但教育我們做人的是老師。老師在人生的道路上不知為我們付出了多少……

回憶四年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。

有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便説：舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。説完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的説出了答案。不是説的很好麼。以後要多舉手哦。我回答的很好麼？在老師的眼裏，我看到了肯定。從那次後，我上課的發言也積極了許多。

是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。

從幼兒園到國小四年級，教過我的老師已經有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗，老師們為我精心地修枝剪葉，伴隨着我的成長。我記憶猶新。

記得四年級時，我和廖亞男爭吵了起來，嘴裏不斷地吐出髒話。嵇老師看見了，走了過來説：“怎麼了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地説：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話裏，我聽出了謙讓是人的美德，進一步不如退一步。

老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責任和義務。

老師，小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，長大後我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時候我以為你很神祕，讓所有的難題都變成樂趣，長大後，我就成了你，才知道那個講台，舉起的是我們奉獻的是您——老師。

在我心裏，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人。

老師，你們是水，滋潤了我們的心田;你們是火，點燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進的道路;你們是熱，温暖了我們的心窩。

感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

那是温暖舒適的名字，也是代表一個高尚品質，更是一個偉大高尚又榮譽的稱號。那就是老師。

用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水去澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師那崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天，您教學的課堂，培養祖國的下一代。老師，三尺講台見證了你的幸苦，潔白的粉筆書寫了你的一生，在你的滴滴鮮血下，諄諄教誨使我記憶刻

老師，你是春天，為我們服務，孕育了未來和希望。你是園丁，用鮮血澆灌祖國花朵，你是蜜蜂，染花釀蜜養育學生，你是良母，讓學生們吮吸知識的乳汁。

老師謝謝你，你是那麼的偉大，那麼的善良，我在這裏説，謝謝你，我親愛的老師，你不但用一生陪育我們，教育我們，而且在教育道路上，你不斷鼓勵我們，照顧我們，所以，我在這裏，要説聲。謝謝你，老師!

謝謝你，老師!

上週二是第xx個教師節，在這一天，我想對老師説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

她有着一頭烏黑光亮的頭髮，臉上總是帶着微笑，她就是我們敬愛的語文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學經驗豐富。每節課上，她總是那麼嚴肅、認真，又摻和了點兒幽默。當同學犯錯時，夏老師首先會進行嚴厲的教育，過後，又會講一些道理給同學們聽，把同學們説得心服口服。記得有一天中午，天氣很熱，夏老師看我們上課時沒精神，於是就突然給我們講了一個笑話，把全班都逗笑了，笑完後，我們個個都精神十足，認真上課。我覺得我們班的語文成績之所以那麼好，一部分是我們通過努力和勤奮爭取來的，最主要的還是夏老師教得好。

啊!老師，您是辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵;老師，您是塔上的明燈，照亮我們前進的方向。同學們，我們要感恩老師，是老師給我們前進的動力;感恩老師，是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師，是老師給了我們智慧。

老師，謝謝您!

啊！我的老師，您是風雨中的一棵大樹，為我們遮風擋雨；啊！我的老師，您是黑暗中的一根蠟燭，照亮了我們前行的道路；啊！我的老師，您是校園中的一位園丁，辛勤地照顧着我們……

我一年級的邢老師説過：“人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果您是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果您是一泓清泉，就滋潤一方沃地；如果您是一棵小草，就增添一份綠色；如果您是一朵小花，就裝點一份春色；如果您是一顆星星，就點綴一角夜空。”那時的我，只是似懂非懂地點了點頭。現在，我終於懂得了這句話的含義：人不能只想着自己，要多為別人想想，對別人做一些力所能及的事，多為社會做些事，多為國家做些事。

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，在不經意間我走過了兩年的光陰，兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一瞬間感動，都使我難以忘懷。三年級時，我驕傲任性，每次考了100分就得意忘形；上了四年級，在老師的教育下，我漸漸明白：要謙虛做人，認真做事，學會獨立，勇於面對挫折與挑戰。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。是啊！老師一生都在為我們而奉獻，這是多麼令人感動啊！老師像一盞燈，照亮了我們前進的道路，這是多麼難能可貴的精神啊！

老師，您讓我懂得了：哭，不一定是難過；笑，也不一定是開心。你還讓我明白了積累的重要性，要學會質疑，學會探索，學會換位思考 。

老師是您教給我知識，知識是打開成功之門的金鑰匙，知識是千萬人都想得到的寶藏，知識是人類進步的階梯，知識是……

是您，讓我不再懵懵懂懂；是您，讓我明白了人生的真諦；是您，讓我明白了要學會感恩；是您讓我明白了......

我的老師，謝謝您！

我告別了高興的暑假，開始了四年級第一學期的新生活，我一走進四（2）班的大門，我就發現有了新老師、新同學，我看了非常開心，心想我一定要在他們的面前好好表現一下，給他們留下一個好印象。

這是一個星期四的下午，我們同以前三年級一樣開始了周練，這次是數學的考試，我一拿到考卷我就做了起來，做完了，我根本就沒有檢查就玩了起來，星期五，當老師報到我的成績，結果我考得一點也不好，留下了難過得眼淚，當我正傷心的時候，老師走了過來拍了拍我的肩膀對我説：“失敗是成功之母，這次你沒有考好是因為沒有好好的檢查，下一次考試你要認真檢查呀！”我聽了心裏想，“以後對待任何考試一定要認真仔細，絕對不能再馬馬虎虎了”。

在這件事情上，是老師讓我重新樹立了學習的信心，謝謝您，我的老師！

我就要成為國中生了，在即將告別母校的日子裏，回首五年的學習生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級的班主任韓淑麗老師。

三年級時，我們班紀律渙散，期末考試總成績全鎮倒數第三。自從您接我們班以後，班級就變樣了:課堂上，您是位嚴師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課後，您又是位大姐姐，我們有什麼話都願跟您説。為了我們，您給剛出生六個月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您為了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒有辜負您的期望，在期末統考中，我班成績躍居了全鎮第一名。我信深知這個“第一”裏飽含了您無數的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套裏打石子的事嗎?休息時，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫裏的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子紮緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸着毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾後，您顧不得休息，又把我送回了家。

第二天上課時。我發現您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節課下來，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。後來，我才知道，您是為我吮吸毒液而染上了輕度中毒症。我把這事告訴了媽媽，媽媽和我前去探望您，媽媽説了好多感謝不盡的話，而您只説了一句:“沒什麼，曙光是我的學生，應該的。”

世上沒有什麼能夠表達我對老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠銘記在心。在即將告別母校的日子裏，讓我由衷地説一聲:“老師，謝謝您!”

我心裏有很多很多人要感謝，但是現在我要感謝我的老師。

我記得當我第一次進入這所學校時，每當我被要求回答一個問題時，我都不敢大聲回答。每次老師問問題，我總是在心裏説:永遠不要給我打電話，永遠不要給我打電話。”但是有一次，老師打電話給我。我擔心我會答錯。我非常緊張，用蚊子般的聲音回答。聽完後，老師不但沒有罵我，還對我説:沒關係，別緊張，再説一遍。”

這句話讓我放鬆，當我後來回答這個問題時，我的聲音大得多。

我仍然記得我因病沒有來上課。回到教室後，老師讓我到辦公室補課，耐心細緻地用清脆的聲音分析課文，教我學習新單詞。

老師，我想對你説:謝謝你對我的養育之恩，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。

祝你工作順利，一天愉快！

為什麼今天又是老師幫我們夾菜，唉！不管吃不吃得下，我們就是要吃完，如果自己夾菜，太少的話，馬上再加一倍，只因為全班要參加拔河比賽，不但體力上消耗得要死，就連吃飯，老師也不敢輕忽，怕我們體力不繼，硬是逼着大家多吃一點，很想為班級爭光榮，卻又辛苦的想裝病，真是矛盾的心情。

他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非常快，是個飛毛腿老師，也因為他的體力太好了，我們在他的操練下，連綜合課都用來爬樓梯。

我們班的拔河每次都第二名，與冠軍差了一小步，挫敗極了。所以這次同心協力，在魔鬼老師的強力訓練下，就在畢業的前一刻，得到了這個寶貴的冠軍。大家欣喜若狂，圍着老師大呼：“萬歲！”

可愛的老師也開心，就故作正經的命令：“我想丟水球，誰要給我打？”每個人都心甘情願的讓老師ｋ，接着他又要求了：“誰來幫我按摩一下？”為了謝謝老師，我們爭先恐後的衝上去，差點沒把老師抓腫了呢！

謝謝老師的魔鬼訓練，讓我們終於嚐到勝利的滋味了。

老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤着我們；老師，就像温暖的陽光，照耀着我們；老師就像一盞明燈，引導我們前進。老師是我們最值得尊敬，感恩的。

董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的'數學老師。董老師的個子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副無框眼鏡。

記得有一次，寫作業時，我錯了許多非常不該錯的題，老師把我叫到跟前，指着錯題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會了為止。

董老師不但需要時刻掌握我們的學習情況，還要處處關心我們其他方面的事。

前不久，有一天，中午放學以後，有兩位膽大的同學往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊説笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險，奮不顧身地向那兩位同學衝過去。幸好那位司機，看見了那兩位同學，並及時踩了急剎車，要不後果一定不堪設想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細緻地給他們講安全的重要性。下午人來齊後，董老師向我們講：“並不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫衝直撞，一定要注意安全……”這些都是對我們的愛呀！

下課，老師在辦公室認真批改作業。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識傳給我們。都説世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽一樣好。

老師像遮風擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認識這個社會，教我們學會做人。謝謝您，老師！

老師，多麼神聖的名字，老師是人類靈魂的工程師，老師培育祖國的花朵，老師毫不猶豫地用自己去照亮別人。

那是一個炎熱的夏天，我發燒了，感到噁心。我躺在桌子上，只覺得自己的身體在翻騰。老師在講台上講課，似乎看出我病得很重。他從講台上走下來，對我説。你怎麼了？我對老師説。老師覺得有點不舒服。老師摸了摸我的額頭説:天氣很熱。你發燒了。”老師説:你想讓你父母帶你回家嗎？”我對老師説:謝謝你的老師，不。在接下來的幾門輔修課程中，老師讓我做筆記而不是站着。老師讓我多喝水，如果我想去廁所，不要告訴老師。當學校快放學的時候，我並不覺得很難過。放學後，老師讓媽媽給我煮了些綠豆湯，説夏天很乾燥，多喝點綠豆湯對我的健康有好處。聽完老師的話，我的心湧上一股暖流。

我想在這裏真誠地對你説:“謝謝你，老師。”

在國小生涯中，我要謝謝您，方老師。

陳老師常常地頭髮，大大的眼睛，一張能説會道的嘴。

在國小一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發下來的作業本上亂塗亂畫，

方老師請輕聲細語地對我説：“你叫徐鋭鴻吧！”“是，我叫徐鋭鴻！”我小聲而害怕地説。

後來，在陳老師的勸阻下，我終於不在作業本上亂塗亂畫了。

記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學説：“同學們，明天我們要第一單元測試，回家要好好複習第一單元。”

“知道了。”全班同學齊聲説。可我心裏是這樣想的，我成績反正已經很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。

但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我説：“徐鋭鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”

説得也是，我為什麼要這樣呢？於是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

敬愛的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻給了許許多多像我這樣的學生。最後，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”

胡老師，一名優秀的年輕語文老師。她，高高的個子，苗條的身材，還有鋭利的眼睛，每一個上她的課不認真的同學都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。

胡老師是一個耐心的老師。一位同學朗讀課文不流利、沒感情，語速也沒把握好，他很灰心。胡老師卻鼓勵他：“沒關係，一次讀不好讀兩次，總會讀好的。”那位同學長吸了一口氣，終於在老師和同學們的鼓勵下，讀得美了許多。

胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天，只要是上學的時候，胡老師的辦公桌上都整齊地擺放着一疊疊同學們的作業。可是老師卻什麼也不抱怨，只默默地改着，直到改完。她還有忙不完的事情，每次去辦公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您來教室上課，臉上都掛着燦爛的微笑……

謝謝您，胡老師！

“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”教師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；教師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；教師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，教師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在那裏，我要懷着一顆感恩的心真誠地對教師説一聲：“您幸苦了，我要感激您！”

在我的記憶中印象最深刻的一位教師是程教師，因為從一年級到六年級，他一向是我的班主任教師。程教師工作兢兢業業，一絲不苟，關心我們的學習和生活，把我們當成她自我的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，教師也看出來了：我並不是不明白答案，而是膽小。一次，教師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到教師的批評，趕緊把手放了下來。教師看見了，用温柔的目光看着我，彷彿在鼓勵我説：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，教師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，教師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以後，我不在膽怯了，明白答案就舉手回答，教師也給了我鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自我更加堅強，勇敢了。

程教師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程教師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎樣回事，當得知我的腳受傷後，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學後讓同學扶着我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在教師，同學的關心。幫忙下，我與往常一樣開心的學習。

教師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。