謝謝你，老師作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的謝謝你，老師作文，歡迎閲讀與收藏。

張老師，你好，或許你已經忘記我了，但是我卻深深的記着你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調皮，老是坐不住，為這點，我不知道被批評過多少次了，直到遇見您……

在一年紀的時光裏，是我最快樂的日子，剛開學，我哭着鬧着不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉着你的手，高高興興的跟您走進教室，，現在想起來，還會感覺到一股温暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我説：“你剛剛開學一定不適應，沒關係，我們慢慢來。”於是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園裏的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。

記得有一次，我數學課堂作業本上的一道題目寫不出來，看着別的同學都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當回事兒，繼續寫着他的作業。我又去問前面的一個同學，他居然一口回絕我：“你去問別人吧，我不告訴你!”

眼看着時間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業本的時侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學。連續問了四五個同學，他們一點兒都不告訴我。就在這時，我們的數學張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：“你怎麼了，是不是有題不會呀？”我點了點頭，指了指那道題目，張老師看了之後，仔細、耐心地教了起來，我也認真得聽着。

我終於學會了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機會説。我在教師節時送張老師一個手工製品，表示感謝。

我們的語文老師姓馮，她個子不高，微瘦。馮老師，您知道嗎？很多人都不喜歡上您的語文課，埋怨您拖堂，我也總是這麼想。但我知道一件事時，我就改變了對您的看法。

記得有一天，您來給我們上課，當時教室裏很吵，您沒多説什麼，就開始給我們校對試卷了。您聲音很小，讓我們立刻安靜下來，認真地看着屏幕。我發現好幾處錯誤，感到十分奇怪，平常一絲不苟的馮老師，今天是怎麼了呢？突然下課鈴響了，您意外地沒有拖堂。……

我等您走出教室，馬上就有另外一個的學生問試卷。原來，您帶兩個班級的語文，試卷改得很仔細有些來不及了。後來，您就開着燈，坐在桌前，熬夜繼續改試卷。對於我們的怨言您總是裝作視而不見。以後，我上您的語文課一定會更加認真。

想着想着，我無意間走到您辦公室前，看到靠在椅子上的您，覺得您又彷彿清瘦了許多，我不敢打攪您，只能在心裏對您説一句：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

“白鷺，你來我辦公室一下！”雲老師的聲音響亮有神，怎麼回事呢？原來我不小心把雲老師的新花瓶打碎了，這雖然不是什麼大事，但這是我送雲老師的花瓶呀！沒事還是有事？我矛盾着，糾結着。不知不覺來到了雲老師的辦公室，我小心翼翼的.喊了一聲：“報告！”“進來吧。”雲老師的聲音怎麼變温柔了呢？我進去一看，雲老師正在那兒專心致志、聚精會神的批改作業呢！雲老師叫我坐下，温柔和藹地對我説：“白鷺，你學習好、人品好、長相也很好，但你能不能改一改調皮的毛病的？你送我的花瓶，我非常喜歡，我知道，那個花瓶很貴，你攢錢讚了多長時間才買下來這個花瓶的呢？”“媽媽每天給我的3元我捨不得花，讚了一個多月才……”我紅着臉説。“白鷺，謝謝你，你的花瓶老師非常喜歡，我雲雪婷很幸運，我非常感謝！”突然，我的淚水奪眶而出，多好的老師啊……

雲老師，謝謝你。

在放寒假的最後一天，老師讓我們註冊了博客，我沒在意，以為自己腦力很好，所以沒記密碼。

寒假我要在博客上發日誌，可是我不禁想：密碼是多少？我不是記得嗎？糟了，我想不起來了，怎麼辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我註冊了三個，都説密碼不對。這時，我看到老師QQ在線，我便向老師訴説事情起因經過結果，老師聽了，關心的問我生日……最後老師告訴我明天中午12:30她幫我註冊並告訴我用户名和密碼，我像看到了救星一樣，爽快地答應了老師。

時間過得飛快，在第二天中午12:30，老師告訴我博客用户名和密碼，我看到了，馬上到新牟國小網站登錄，我登上了，高興的一蹦三尺高，並對老師表示感謝。從這件事我體會到做事一定要多動筆，不要光靠腦子去記，這時，我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義！

在我生命這一小部分時間裏，也是在這六年的國小生活裏，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小夥伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心裏，永遠是我心中偉大的老師。

您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什麼都不會寫，是你來了以後，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多麼渴望上國中時你還教我呀！

但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多麼想回到冬天我們在雪地裏玩，你帶着我們，在那快樂的時間裏多好呀！

時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學生。

就象歌裏唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。

温暖的春風吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節裏，我開始了一年級下學期的生活。我一年級上學期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。

記得剛上學的時候，對學校裏的一切都很陌生。陌生的同學，陌生的環境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們怎麼做。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案説出來，錯了也沒關係。這樣，班裏的同學們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的誇獎。不會寫字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫好。有時候，老師也會很嚴厲，這是怕我們不改正錯誤。但是隻要我們改了，老師都會表揚我們。

因為剛入學，下課時怕發生危險，老師就站在操場上看着我們，讓我們做一些安全的遊戲。到了放學的時候，老師要我們排好隊走到家長面着，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上國小慢慢地變成喜歡上國小。每當我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。

老師，我現在的年紀小，説不出華麗的語言。但是我真的想對老師説，老師，您辛苦了，謝謝您!

都説老師像是辛勤的園丁，默默耕耘着花圃，不問付出。也有人説他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

這些雖都有誇張的意味，可是的確是這樣，老師本來就是一個辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要説回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績，給他們給家長爭光。

我印象最深的老師有很多個，他們都在我成長的道路上起了或多或少的影響，可是現在幾乎都已經失去了聯繫。

耿老師，是在我國小四年級的時候或者五年級，才開始帶我們班的，我英語雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學。當時有一個遞進式的英語比賽，先是去鎮裏參賽，如果獲了獎，就可以再去到市裏參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，並且代表班裏去參加比賽，並且在鎮上的比賽脱穎而出，獲得了再次參賽的機會。於是我更加努力地複習，為了能夠取得好的成績。在這期間，耿老師一直陪着我，他就像自己家人一樣對我無微不至的照顧，擔心我太過緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準備好了考試用具，怕我丟三落四忘記。總之，他真的是一位很細心的老師，對我也很好。雖然已經很久沒見，但是還是會時常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業有成。

今天我病了，躺在牀上真是沒勁。就想起了上課的老師和聽課的同學。想起了上一次老師您生病了，嗓子説不出話來了，還來給我們上課。還有一次，老師您發高燒了，也還是堅持來為我們帖牆報，教室也變得漂亮起來了。老師您可真勇敢，生病了還堅持來上課，我也要像您一樣堅強，想着想着，我跟媽媽説：“媽媽，我也要上課去。”媽媽急着説：“今天不行，你燒得這麼厲害，叫我怎麼放心你去啊？”於是我還是沒有來上學，聽了媽媽的話。

但是我還是很膽小，有一次，學校來打預防針，我一看見醫生手中的針，又細又長又尖，眼看就要戳到小朋友的手臂裏去了，我又慌又怕。輪到我了，我怎麼也不敢把手伸出去，我怕，怕醫生和醫生手裏的針頭，在這時，老師抱住了我，跟我説：“小潘，一定要大膽，堅強一點，你一定能做到的！”有了老師的鼓勵，又有了老師的擁抱，我才勇敢地伸出了左手，眼看着針就要戳到我的手臂裏去了，我一閉眼，不怕了，心裏一直想着教師的話，很快勇氣和信心就有了，打好針，我大大地鬆了一口氣。

在老師的懷抱裏，真是好温暖啊！就像在爸爸媽媽的懷裏一樣，暖暖的，好親切！

感謝您，我的老師！

你們知道我為什麼要感謝老師嗎？就讓我給你們講講吧！

我的老師長着一個瓜子臉，一雙迷人的眼睛和長長的頭髮，老師，謝謝你。

在我們的成長過程中，老師送給我們的禮物就是知識。上課時，滿臉堆笑地給我們講課。下課時，在辦公室一絲不苟地給我們改作業。就算生病了，還得教書，因為老師放不下我們。

在家裏，母親經常照顧我們。除了在家裏，我們的親人就是老師。她不僅是一位好老師，還是一位慈祥的母親。

上次，上完音樂課，從樓梯走下來到班級聽老師佈置作業。突然我肚子疼。頓時，我想不到辦法，只能坐在椅子上發愣。這時，一個個同學都背起書包走出教室，只有我坐在位子上。老師發現了我，説：“孩子，你怎麼不走呀？”我滿頭大汗地説：“我肚子疼。”“我帶你馬上去醫院。”老師親切地對我説。

老師趕緊把我送到醫院，給醫生看病。醫生説：“這位小朋友是肚子疼，我給她開幾副藥喝一下就沒事了，但還是要多休息。”

老師把我送到家，和媽媽交代藥怎麼吃。我突然想起作業沒有做，老師説：“你不用做了，我叫別人幫你做。你休息這段期間，我會叫同學到你家幫你補習，你不用擔心，好好休息吧！”

現在我想對老師説一句話：“老師，謝謝你！”

今天早上，陳老師告訴了我們一個令人驚訝的消息：趙老師生病住院了。此時此刻，平時我們與趙老師在一起的點點滴滴清晰地浮現在我的腦海裏。趙老師是我們的副班主任，別多歲了，頭上已有幾絲白髮，她的臉上總是掛着笑容，看上看上去和藹可親對我們的關心是無微不至的如同我們的奶奶一般。

趙老師已經陪着我們度過了一個學期，時間雖短，卻給我們留下了深刻的印象。她説的英語很棒只要―有機會，就會時不時教我們幾個英語單詞激發我們學習英語的興趣。課間，她也時常會和我們聊天。我們有高興的事時，總會和她分享；有不高興的事時，也會向她訴説……

趙老師雖然不教我們班的課，但我覺得她是個好老師，只要一有時間，就會教育我們如何學習，不厭其煩地幫助我們，教導我們……想到這些，我的眼我的眼淚情不自禁地流了下來是誰，早早的領着我們晨讀？是誰，中午為我們盛好飯菜？是誰放學帶着我們走出校門……是您，趙老師，我們敬愛的趙老師，我們全班都感謝您，我們祝您早日康復！

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語文老師——苗鳳春老師。她看上去很嚴厲，但實際上很和藹。

記得有一回上語文課，我英語作業沒完成就忙着寫。老師看見了，並沒有把我的本扔掉，只是目光投向我，又衝我笑了一下。老師既提醒了我，還沒有出我的醜，我在心裏我很感激老師!

還有一回上課的時侯，我和我同桌説悄悄話，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心裏想：老師講課這麼累，我應該認真聽講，要不然回家裏一道題也不會做。

三年級下學期，語文老師在黑板上給我們抄語文作業題，再讓我們把答案寫上。我看不清黑板，就胡寫亂添，其實心裏是有種不好受的感覺。第二天，老師真的生氣了，把我批評了一頓，但是老師並沒有打我。而是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應該好好學習，起個好帶頭作用，要不然長大了會沒有出路。我聽了，覺得特別慚愧，這樣做既對不起父母對我的付也，更對不起一再原諒我的語文老師。我決心一定要改正我的一些壞習慣，不再讓老師失望。

今天我坐在青少年活動中心的教室裏寫關於“教師節”的，想起了老師對我的好。我沒什麼可送給老師的，只想深情地對老師説一聲：“苗老師，謝謝您!”

我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補習班的老師了。

剛轉學來上三年級的時候，爸爸便給我報了我最不行的興趣班---作文班。我對這裏一切都是陌生的，給我上的第一節課的老師便是劉老師。當時我覺得她和別的老師並沒有區別，因為老師披着頭髮，穿卡其色的風衣，一雙白色運動鞋，也就那平平常常地給我們上課。

直到我在這裏上第三個學期時，老師的樣子在我的心中刷新了。

星期六這天，我一如既往地去上課。快到上課的這十來分鐘，我突然發現老師的話異常的少，以往經常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無精打采，十分憔悴，對我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什麼事，所以對我們生氣了?直到上課，老師説出了第一句話，哦，原來老師嗓子啞了，難怪不説話!我在心裏默默地想。可我又轉念一想，老師不應該在醫院裏開點藥，再在家裏休養嗎?卻還在這裏堅持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時被老師這種高尚的品質打動了，我覺得老師不再那麼平凡了。

這便是讓我難忘的老師，你被她打動了嗎?

當一個人學會回憶的時候，那些值得回憶的東西也許早已就已經離開了他的生命，那些人，那些事，已經在歲月的默然不語中沉澱成一幅長長的畫卷，當微風輕柔地拂起一絲絲柳絮的時候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上，當美麗的花瓣在空中悠悠的達幾個圈，在輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

我們每個人都盼望能在回到偉大的母校，在走進那可愛的校園裏坐在課桌上，我們是多麼的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多麼的渴望老師口中喊着‘上課’多麼希望能在和老師，同學一起玩耍，如今要分開了，心裏報有一絲絲不捨，老師我們捨不得你，捨不得母校，更捨不得曾今與我們一起學習，奮力拼搏的同學們，但命運註定我們要分開，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師説;‘老師，我現在雖然不會用最華麗的語言來描述你，但以後，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你!

時間過得真快，眨眼之間，國小六年的學習生活即將結束了。一想到將要離開學校、老師和同學，心中便盪漾起一陣深深的眷戀之情。

還清楚的記得，六年前我們懷着對老師、學校的憧憬走進校園。芳草如茵的草場，窗明几淨的教室，活潑可愛的同學，和善可親的老師，散發着淡淡墨香的課本，這一切的一切都是那麼誘人。六年來，我們像顆顆幼苗吸取着知識的甘泉，在母校中茁壯成長。六年來，歲月在老師臉上留下了痕跡，老師無怨無悔，六年來，我我們也在學校留下了我們成長的足跡。

敬愛的老師，六年的國小學習離不開你們的指導，我們的每一點進步都凝聚着您的心血與汗水，我們的每一點進步都離不開您的幫助與教誨。您的額頭上留下了歲月的痕跡，粉筆的灰塵早已把您的青絲染成了白髮。老師啊老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣的力量!

老師---謝謝你們在六年內對我們的關愛與呵護。謝謝你們，敬愛的老師。