“四”的暢想作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的“四”的暢想作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

轉眼間，六年輕鬆愉快的國小生活已經結束。告別了昔日的同學和老師，告別了朝夕相處的母校，走入國中的大門，迎來那美好的國中生活。剛進入校門，陌生的校園環境、學習、生活，令人緊張而又高興。走入教室，這是一個新的班級一羣活潑可愛的新同學，他們歡聲笑語。還有一位位新老師，是多麼的慈祥可親。我在這裏又重新結識新的夥伴，陪伴我三年的國中生活。從開始熱情禮貌到最後嬉戲打鬧，是多麼的快樂。友誼滋潤着我們的心靈，呵護我們快樂成長。

上課了。上課時我們仔細聽老師講課，老師講到哪裏，我們就跟到哪裏，在快樂中學習。體育課上，我們強身健體，增加勇氣，勇敢頑強，還可以減輕許多學習壓力。

現在有七門功課要等着我學習，不像國小時，寫完作業後可以玩耍，但國中作業很多，還要預習、複習功課。現在是一個充滿競爭的社會，只有好好學習才不會落後於別人。

國中的生活“酸”"甜""苦”“辣”豐富多彩，我要發奮圖強，努力學習，用激動的心迎接國中的美好生活。

星期六晚上，星星格外亮，我坐在牀上，津津有味地看着《宇宙科普大全》。突然，一個想法閃過我的腦海：如果我能飛上藍天，看看浩瀚的宇宙，再到火星逛逛，遙望奇妙的銀河系，那該有多好哇！想着想着

時間過得真快，今天已經是20xx年8月18日航天節了。在這一天，只要在航天館通過檢查的人就可以飛上藍天。

我吃完早餐，背上揹包，急忙往航天館跑去。那時航天館已經是人頭攢動。我好不容易才擠到前面接受檢查。

經過“雷克光”、“加母菲斯光線”、“迪伽艾羅射線”和“雅克迪斯雷射光”的層層嚴格檢查，我榮幸的成為了“小小航天員”。

清晨8：30，我乘着“神舟16號”飛上了藍天。剛衝出大氣層，一幅神奇的景象印入我的眼簾：無數顆小星星在對我眨眼睛，九大行星近在咫尺，好像伸手就能摸到似的，太陽彷彿在對我説：“歡迎你！我們的飛船離地球越來越遠，已經能看到整個地球了！地球就像一顆藍綠白交叉的水晶球，漂浮在浩瀚的宇宙裏。慢慢的，我們的飛船在火星上降落了。我走出機艙，站在火星上，工作人員幫我拍下了我要珍藏一輩子的照片。漸漸地，我們已經到了銀河系。漂浮在銀河系的無數星體，就象海里的珍珠一樣美麗。最後，我們的飛船在夜晚9：50在地球降落，在掌聲和歡呼聲中，我微笑着走下飛船。

“快起來，奧數課要遲到了！媽媽把我從夢裏拉回了現實。哦，原來是場夢呀！如果到了20xx年，我真的能飛上藍天，那該多好哇！

竹棍當脊樑，彩紙為衣———我是風箏渴望飛翔。

春風伴我翩翩起舞，使我心情多歡暢！藍天將我映襯得多嬌豔，我和白雲捉迷藏。銀鷹和我打招呼，紫燕親吻我臉龐——我更向往那一輪光和熱，它使花、鳥、蟲、魚有了生命和力量。

我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地藴育着希望。

那遼闊的草原，遍地的牛羊；

那牧童短笛，小夥姑娘；

還有裊裊炊煙，綠樹村莊。

那縱橫交織的柏油路，四通八達的電訊網；

那廠礦高樓，公園廣場；更有起伏山巒、黃河長江

——將我迷醉，令我神往。

我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地藴育着希望。

那遼闊的草原，遍地的牛羊；

那牧童短笛，小夥姑娘；

還有裊裊炊煙，綠樹村莊。

那縱橫交織的柏油路，四通八達的電訊網；

那廠礦高樓，公園廣場；更有起伏山巒、黃河長江

——將我迷醉，令我神往。

我也曾想飛離凡間，到天庭、月宮去遊賞。那裏有天兵、嫦娥、桂花酒，還有那齊天大聖躺在桃樹上

可是啊，我飛呀飛，卻怎麼也不能掙脱母親手中那條柔韌的細線——它是那般情深意長！

我到院子裏逗帥帥（院子裏的一條狗），誰知帥帥突然蹦到我懷裏，説：“我是未來的信使，專門帶現代小朋友到未來參觀的，你願意去嗎？”我半信半疑地説：“好呀。”我剛説完，一道金光就把我籠罩起來。

突然金光消失了，我一屁股坐在地上，雖然痛得“哎呦，哎呦”直叫，但還是被眼前這奇異的地方吸引了。

“這難道就是未來城市嗎？”我自言自語道。“是呀。”一個穿紅色風衣的女孩説。不知道她是什麼時候到我身旁的，她立即自我介紹：“我叫瑪利亞，很高興你能到我們這做客，我現在帶你去看汽車吧！”我問她：“為什麼只看汽車呢？”“因為其他東西沒有特別大的改進，只有汽車有了很大的改變。”她看了一下手錶，立刻大聲地説：“快點，車站快開始了。”我跟着她飛速地奔跑。到了那兒，車展正好開始，帶路的阿姨説：“我們最新款的汽車有三輛，第一輛是太陽能雙用車。這種車是用太陽能光作為動力，可以在路上，空中行駛，還能噴出蘭花的清香。第二輛是綠色三用車：這輛車可以在海、陸、空中行駛。第三輛是清新空氣車：坐在這款車裏面，不僅可以呼吸新鮮空氣，還可以把人們呼出的二氧化碳很快轉化成新鮮的空氣。”這三輛車很快引起了所有人的目光。

小寵物帥帥不知道從什麼地方蹦了出來，示意我趕快回去。女孩似乎想起了什麼：“你們開車，得改進改進！”

“一、二、三、四……”你瞧這幾個數個數字真有意思，看到它們，你是不是想起了財主的兒子學寫字的那個經典笑話？“讀四年級了，我不禁細細研究這幾個數字來。

一、二、三它們就像逐一增加的台階，是簡單的重複，“四“則不同，有了豎，折等筆畫。四年級也會和一、二、三年級有顯著的不同嗎？我的心裏充滿了疑問和企盼。

“四”是一本厚厚的書，它是一本漂亮的《格林童話》，七彩的封面上，有七個小矮人圍着白雪公主。有“小紅帽”跳了出來，“青蛙王子”呱呱直叫，“六隻天鵝”載着他們的小妹妹飛了出來……我真想翻開這本書，去感受美麗的童話世界。緊接着《西遊記》《唐詩三百首》《成語故事》向我走來，裏面的人物都活了起來，我真想和他們交談。

…………

“ 四”也像一個文具盒，方方的文具盒裏放滿了學習用具，裏面的筆能寫出美麗的詞語，優美的句子。可以畫出奇怪的圖形。還可以寫出一行行瀟灑的.英文。我真想握住那支精美的筆……

“四”像一本我喜愛的作業本。作業本上有一行行工整，漂亮的字跡，一個鮮紅的100分映入眼簾。100分旁邊有一行字：“楊楠，你真棒！”我情不自禁地笑了起來，心裏充滿了無法形容的快樂。

“四”是一第全優生獎狀，橙紅色的底紋，上面寫着“楊楠同學在20xx年下學期裏表現突出，榮獲全優生.”這短短的幾句話，閃爍着耀眼的光芒，光榮感油然而生，它彷彿對我説：“我為你驕傲！”

“四”是一張照片，仔細一看，那是我們四四班的全家福，每個人笑得春光燦爛，流露出真摯的友情。我們興高采烈的齊聲喊着：“耶！”那一張張活潑的笑臉，露出的潔白牙齒，多麼像一個又一個的：“四”！

“四”一個巨大的舞台，童年的精彩任你渲染，無論是成功的嘗試，還是重複的無奈，都會引來一陣陣喝彩：年青沒有失敗！

“四”還會是一頂充滿智慧的博士帽。頭戴博士帽，我心裏呀，樂開了花，我彷彿躋身世界級的殿堂裏，和專家們討論學術的問題。我心裏充滿着興奮和激動。

“四”是一個稚嫩的夢想，這個夢想不會遙不可及，也不會唾手可得，只要努力，你一定會有百分之百的收穫。

晚上，我凝望夜空，陷入了幻想的世界...

突然，一輛小汽車朝我疾速開來，車上坐着一個和藹可親的老爺爺，他把車停在我身旁，笑着説：“別愣着了，快上車，我帶你去20xx年逛一逛。”我滿懷好奇心，興沖沖地上了車。

“在科學技術迅速發展的今天，也就是20xx年，各種各樣的橋如雨後春筍般冒了出來，百聞不如一見，我帶你親自去瞧瞧。”老爺爺一邊説，一邊把車往前開去。

我們正説着，眼前就出現了一條波濤洶湧的大河，咆哮的河水翻騰着巨浪，跳着激烈的舞蹈向遠方奔去。老爺爺不但沒停車，反而開得更快了，他葫蘆裏賣的到底是什麼藥啊？我還沒想出來，只聽水聲陣陣，車已經開進了河裏。呈現在我眼前的是一條河底大道。這條大路十分寬闊，花壇裏還種着特殊的花草，來往車輛的川流不息。這條大路外，魚兒自由自在得遊曳着。老爺爺看着我驚奇的樣子，説道：“這是潛水橋，橋的四周使用堅固的玻璃做成的，你可以看到外面的水底。那些花花草草也是經過培育後的新品種，可以釋放出大量空氣，所以就不用擔心水底沒不能呼吸了！”我聽得眼睛都直了。

開出潛水橋，面前是一片草地。一條小溪緩緩流過，發出潺潺的聲音。我們走下車，興致勃勃地採起溪邊的野花來。我問道：“老爺爺，溪那邊的野花更美，這小溪怎麼過去呢？”他打開了後備箱，取出一堆塑料管。只見他將塑料管打上氣，塑料管搖身

一變，變成了一座輕巧的小橋。再把它放在小溪上，塑料橋就浮在了上面，又平又穩。當我們走過橋，採完野花回來時，老爺爺説：“當我們不用了的時候，只要把氣放掉，這就又變回了塑料管。”我點了點頭。

“時間不早了，我送你回去吧！”老爺爺説道。於是，我坐着老爺爺的車一溜煙似的回到了家。

這次20xx年之旅真是難忘啊，我真希望它能在我們的努力下成為現實。

我的家，在綠城。

綠城是一座美麗的城市，這裏一年四季綠樹成蔭、花團錦簇、瓜果飄香。

綠城有着許許多多美麗壯觀的高樓大廈，乾淨整潔的街道上人來人往，寬闊的馬路上車水馬龍，一座座雄偉的立交橋四通八達……

城市的中心有一個又寬又大的廣場，那裏是人們休閒和集會的地方。

城市裏有很多的公園，我最喜歡的就是“綠城兒童公園”，這裏是小朋友的樂園，最讓小朋友開心的是: 公園不收門票,而且所有項目的都是免費的！

“綠城動物園”裏的動物可多了，北極熊、長毛象、紅狐、金錢豹和各種各樣色彩各異的魚應有盡有……

在城市的旁邊，有一個清澈的湖泊，湖裏可以游泳、划船，湖岸邊有一片潔淨美麗的沙灘，這裏正在舉行國際沙雕藝術節,一座座形態各異的現代沙雕和美麗的胡光景色吸引了很多遊客，令人留連忘返。

最美麗的地方算是“綠城國際會展中心”，每年一次的“中國—東盟博覽會”就在這裏舉行。

綠城就是我的家，我愛綠城！

未來的世界會怎麼樣？人們各自都有設想。可是沒有人會想到，我們將離開地球，去另外一個星球上生存。但我卻知道，因為我去過。

昨天，我和爸爸媽媽乘坐定期由地球飛往太空的“幻想號”宇宙飛船到達S星球。

S星球是距離地球幾億光年距離的一顆行星，它的體積、重量、質量都和地球差不多。它的表面有連綿起伏的山脈。星羅棋佈的湖泊和一望無際的平原。S星球外面裹着厚厚的大氣層，而且有氧氣、氫氣、氮氣等，氧氣的含量基本上達到了人類生存所需的標準。S星球上也分四季，有春夏秋冬的變化；也日出日落，有導晝夜的更替。在上面搞科研的科學家説那裏很適合人類生存。

科學家正在研究如何把地球上的糧食作物和花草樹木移植到S星球上去。因為S星球上的土壤成分和地球上的土壤成分不同，地球上的植物無法在S星球上成活。科學家攻克這個技術難關後，就可以在S星球上初步建立轉移地球人的基地了。

科學家已經對人類在S星球上的定居生活做了科學合理地規劃。在規劃好的模型上面盡是鬱鬱葱葱的樹木，樹木中間有一幢幢高樓大廈，整齊、美觀。並嚴格地劃分出了居民區、工業區和商業區，彼此隔離，使人們不會因為噪音和污染而大傷腦筋。但是上面沒有公園！科學笑着告訴我：“居民區就是公園。”對呀，那座落在碧綠的草坪和美麗的鮮花中的居民區不正是一座座公園嗎？

美麗的S星球，我們未來的世界，你就是我們的“理想王國”。

校園裏，有生機勃勃的春天、驕陽似火的夏天、果實累累的秋天和冰天雪地的冬天，它們各具不同的色彩，不同的性格，卻一樣地美麗迷人。

春生命的開始

當大樹抽出第一個新芽，校園裏再次充滿歡聲笑語時，這便預示着春即將到來。她走到哪裏，哪裏就會有新的生命綻放。新葉如同一羣頑皮可愛的娃娃，擠在枝頭，爭先恐後地接受着陽光的撫摸和雨水的澆灌。花兒也都羞澀地展開了芳香撲鼻的花瓣，開滿枝頭。泥土裏，種子同孩子們的夢想一起萌芽。

夏生命的巔峯

夏天的到來，使植物開始更加瘋狂的生長，綠色，生命的氣息無處不在。那棵生長在石縫裏的石抱樹，也已經是翠葉滿樹了。我想，一定是對生的渴望使它頑強地生長在石縫裏了。而在我教室門口的小池塘（很淺，不過才浸到腳腕）裏，生活着一羣身份不明的小蝌蚪，很多，大概有幾萬只。然而，乾燥的夏日使池塘漸漸乾涸，生機勃勃的池塘轉眼成了墓場。不過，還有一羣活力十足的孩子在綠樹成蔭的校園裏穿梭，把清脆天真的笑聲撒在每一個灰暗的角落。

秋生命的衰落

咔嚓！咔嚓！孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上，發出脆脆的聲響。無論走到哪裏，都金燦燦的，整個校園彷彿被金黃色所淹沒。可誰又知道，在這果實累累的季節背後，藏着掩飾不住的凋零，藏着生命無可奈何的衰落。

冬生命的結束

一場冬雪淹沒了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白，曾經的生機勃勃如同一場夢，轉眼便逝去，操場上，如木偶般沒有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課，孩子們便衝到操場上，你追我趕的打雪仗，做遊戲，在雪上留下一個個快樂的腳印。然而到了寒假，這裏便荒無一人，那樣的蒼白

校園裏的四季，就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬，都能給我們帶來歡樂。

時光飛逝，我們就要讀四年級了。我心中總對四年級生活有新的期盼，新的暢想。

學習就像長在樹上的“蘋果”，只要你認真學習，它就會長得更大。上課四十分鐘很重要，我們在課堂上要專心致致地聽老師講課，積極回答問題，不懂就問。我的字不夠端正、不夠漂亮，所以我得努力練字，練得入本三分才行，這也需要我努力堅持才能完成。學習餘下的時間就是看書了，因為一個人有了知識，就如同有了“三頭六臂”。為了讓自己更好地看書，可以把好的詞語、好的句子抄下來每天看讀一遍，記在腦海裏，為以後寫文章添光彩。有了辛勞澆灌，“蘋果”才會長得香甜。只要認真鍛鍊，它就會長得很有營養。跳繩我已經及格了，不過我要成為班裏的佼佼者，努力練習，一天一天努力進步。跳遠是我的強項，我總是跳得很遠，還得過第一名呢！驕傲自滿會使人失敗，我還要努力練習，在四年級也取得好成績。四年級的未來不知會品嚐到哪些“水果”，可能更忙碌，但相信我可以學習到更多知識，吃到更多更甜的“水果”。

未來的世界到底是怎麼樣的呢？接下來大家要腦洞大開一下跟隨我一起去暢想一下未來的生活吧！

“主人，主人起牀啦！”只見我的貼身助理機器人“安安”邊呼喚邊用兩隻手輕輕地撓我，此時我就在歡樂的笑聲中醒來了。“安安，快把我一天的安排表格給我。”“是，主人”安安回答。哦！我忘了，今天是我上學的日子，得趕緊不能遲到了！於是，我隨手按了一個“自動疊被子”的功能按鈕，被子立刻疊得整整齊齊。“安安，幫我把更衣室的簾子拉上！”“是！”我走到裏面，對着魔術鏡子説到“今天是上學的日子，還有體育課，請您幫我推薦一下適合我的衣服。”裏面馬上語音播報出：“當然可以，主人。”不一會兒，身上的再也不是睡衣，已經煥然一新，整整齊齊的衣服、褲子、鞋子。“安安，帶我去餐廳吃早餐去！”“是！”安安馬上變成小汽車帶我去餐廳。“快掃描我的腦子，把我想要的早餐拿出來吧！”“我已掃描完畢，主人，馬上為您準備上菜！”一轉眼的功夫菜就上來了，我匆匆忙忙吃完就出門了。

在馬路上，有些人開車，也有些人帶着自己的飛行器在天上飛。這樣的話，路上就不會發生交通堵塞，路上的車是一路暢通！很快就來到了學校，校門口有兩個機器人在門口迎接，向我問好，並且電腦掃描安全通過。到了教室，通過電腦自己選課，並且可以自己選老師。我可以選自己喜歡的課跟喜歡的老師上課嘍！

未來的世界可真豐富多彩呀！我好想馬上去未來世界生活啊！

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx走了，我們又迎來了一個新的歲月，開始了一段新的旅程。

元旦之夜，我枕着迎接新的一年的夢想睡着了。“Happy new year！”次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx尋視的雙眼。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。

告別了20xx，跨入嶄新的一年，我的眼前彷彿出現了一條新的起跑線，也許我會在這條起跑線上跌倒，但我會頑強地站起來，頑強地面對生活和學習上的重重困難，努力拼搏，向各種各樣的困難挑戰。學習是每個學生的天職，每個學生夢寐以求的就是學習成績好，學習變得輕鬆簡單，我希望20xx我的學習可以更上一層樓。我要不斷超越自己，勝不驕，敗不餒。我知道成功在於拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。沒有最好，只有更好。這是我最喜歡的一句名言，它將不斷激勵着我，學習是永無止境的，這世界上沒有最好，只有更好。

20xx，預示着收穫，預示着開始，預示着明天，預示着新的希望……我堅信，只要付出努力！成功一定會屬於我們！奮鬥吧！未來的光明大道在等着我們！

未來的我，十一名宇航員，暢想未來。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個新的家園。

20xx年，由於大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船，準備來勢為期一年半的探索。我們經過了30多天的飛行，到達了海王星星球，中學生作文《暢想未來》。這裏沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上温度太低，人類也無法生存。我們滿懷這希望飛出了太陽系，可這個星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時，我們收到了從地球上發來的信號。原來，我發明的製氧機通過了驗收，可因為造價太高，無法大量生產。正在這時，我們發現了一個類似太陽的大火球。我們判斷在這個大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發現了一個和地球生態環境非常相似的星球，就興奮地返回了地球，地球上的人類都搬到了那個星球上生活。與以往不同的是：人類懂得了保護環境。

一天，我在看書，突然，Q博士打電話過來，讓我乘時光機去未來的家鄉走一趟。我來到Q博士的實驗室，Q博士給了我一本時光書，時光書中記載了過去和未來的事，拿了時光書，我就乘時光機到未來去了。我發現我的家鄉發生了翻天覆地的變化。

我來到馬路旁，發現了馬路是彩色的，有紅色、白的、綠色、黃色的馬路，我拿來時光書一看，原來，這些是提醒人們和車輛哪些是人行道，哪些是車行道，哪些是車禍多發地帶，有了這些彩色馬路，交通事故就減少了許多。

現在的住宅真是新奇了，在住宅的門上有密碼門和人臉識別功能。如果有人想進去，必須先説出密碼還要通過識別，如果識別功能確認你是未登記人，即使你知道密碼，門也無法打開，除非主人下令把門打開，你才能進去。這樣就可以防止陌生人進入了。

進去住宅後，你會發現住宅內只有幾樣傢俱，其它傢俱都放在地下倉庫中，如果需要，可以通過傳送帶取出來。住宅內還有智能牆壁，智能牆壁可以根據你的喜好來變化，如果你厭倦了這種風格，你可以拿遙控器來更換牆壁的風格。室內還有自動調節温度的功能，它可以根據今天的温度自動控温，這樣就可以享受冬暖夏涼的舒適環境了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，突然我的電話響了，是Q博士打來的，我接了電話，Q博士叫我趕緊回來，我只好乘時光機回家了。

剛回到家中，我便醒過來了，原來剛剛看到的一切只是一場夢，真希望未來的家鄉能和夢中見到的一樣，那該有多好啊！

時光飛逝，斗轉星移；轉眼間我已從大學畢業了。回想起自己上國小的情景，彷彿就在昨天。

在上國小的時候，我的夢想就是成為一名科學家，立志要將自己的科學家夢想進行到底。今天，我順利地進入國內一家頂級的科研院所，成為一名科學研究設計員。

回想起自己在上幼兒園、國小的時候，爸爸媽媽每天接送我上學放學，非常的辛苦；他們每天除了起早貪黑的上班加班，還要按時來學校接我放學、送我上學。讓我在心底默默地告誡自己，一定要努力學習，長大後能成為一名科學家，研製出一款能按時、安全接送孩子的智能交通行駛器。

此時，我坐在寬敞明亮的實驗室，內心激情澎湃；因為，兒時的夢想馬上就要實現了，你説我怎能不高興呢？我首先打開設計電腦，繪畫出一款用超強特殊材料做成的迷你型交通安全行駛器，它的周身都覆蓋着太陽光伏材料，為動力電機提供光電能源；我把它設計成橢圓的圓柱狀，圓柱的下方有兩個行駛輪子，是用於地面行駛的；圓柱的上方有一個由四片葉片組成的螺旋器，用於在空中飛行；在橢圓的圓柱面上有一個感應安全門，橢圓的內部是一個安全空間，孩子坐在裏面不但舒適安全，還有輔助學習系統，提醒和幫助學生學習；同時還可以根據需要輸入學校和家庭位置信息，安排和提醒學生的上下學日程，它會按時到達指定位置，並接入孩子佩戴的智能應答器，提醒和接受孩子的指令，變換時間和安全位置；同時，家長的手機上也會收到這一切信息和位置顯示，並能實時地與孩子通話，讓家長對孩子的行蹤進行安全掌控，遇到緊急情況時會自動進入應急程序，讓爸爸媽媽們沒有後顧之憂。當我把這一切都設計完成後，我按下了確認3D打印程序，不一會兒，一架跟我設計要求一模一樣的智能交通行駛器展現在我的面前，我迫不及待坐了進去......

打開行駛窗，我走了下來；睜開眼睛一看，原來我正躺在牀上；這就是我對未來科技的暢想，希望我的暢想一定會在我的努力下實現。